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1、4.1人的认识从何而来每框必练4.1人的认识从何而来题纲1.认识的含义p48.1.12.认识的形式p48.1-49.13.实践的含义p49.2.14.实践的形式p49.2.45.实践的特点（重点）p49.3-4-50.16.实践是认识的基础（重点）p50-537.实践和认识的辩证关系（重点）-总结一、认识1.认识含义：主体对客体的能动反映p48.1.1主体：人对象：整个世界性质：能动反映，及积极的反映，不是消极被动的反映注意：认识与意识本质上是一样的，区别在于：体系不同:意识属于唯物论，认识属于认识论。意识与物质对应，认识与实践对应；含义不同:意识是客观存在在人脑中的反映(含主动形成和被动接受
2、)。认识是主体对客体的能动反映(主动形成)；层级不同:意识包括感觉和思维;认识包括感性认识和理性认识。感性认识理性认识区别含义不同(对象、特点)感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。具体理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。间接形式不同感觉、知觉、表象概念、判断、推理阶段不同认识的初级阶段认识的高级阶段联系感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。注意：既没有纯粹感性的认识，也没有纯粹理性的认识
3、，往往感性认识中有理性，理性认识中有感性感性认识和理性认识的区别与联系认识的相关知识总结1.认识含义：主体对客体的能动反映p48.1.12.认识形式：感性认识和理性认识p48.1-49.1经典例题经典例题-认识认识1.(2021山东高考山东高考)“外师造化外师造化,中得心源中得心源”是唐代画家张璨所提出是唐代画家张璨所提出的艺术创作理论的艺术创作理论,是中国绘画美学的纲领性命题，造化是中国绘画美学的纲领性命题，造化”就是生生就是生生不息的万物一体的世界不息的万物一体的世界,亦即中国美学说的亦即中国美学说的“自然自然”，“心源心源”是是说说“心心”为照亮美的光之源为照亮美的光之源,没有美的心灵没
4、有美的心灵,就不能照亮世界万物的就不能照亮世界万物的本真之美。中国绘画美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是本真之美。中国绘画美学纲领性命题中蕴含的哲学智慧是A认识要以客观事物为对象认识要以客观事物为对象B.物质和意识是相互依存、相互作用的物质和意识是相互依存、相互作用的C.认识是主体和客体相互作用的过程和结果认识是主体和客体相互作用的过程和结果D.意识是自然界自身发展中产生的意识是自然界自身发展中产生的“地球上最美的花朵地球上最美的花朵”实践要以客观事物为对象,认识具有反复性，A说法错误意识依赖于物质,但物质不依赖于意识,B说法错误意识是人脑的产物,是客观事物在人脑中的反映,不是自然界自身发展产生
5、的，D说法错误。C变式训练变式训练“望梅止渴”的故事中,士兵想起酸梅子而流口水,这是大脑对梅子的味道进行回忆而产生的效果。这是感性认识的表象形式。感性认识和理性认识的联系在于()A.理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含B.感性认识和理性认识是主观与客观的关系C.概念、知觉和推理是理性认识的三种形式D.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段B表述错误，感性认识和理性认识都属于主观认识范畴。C表述错误，感觉、知觉和表象是感性认识的三种形式，概念、判断和推理是理性认识的三种形式。D表述正确但不是二者的联系。A二、实践二、实践（1）实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动）
6、实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动p49.2.1实践的三层含义：实践的三层含义：p49.2.2-3主体：人主体：人对象：客观世界对象：客观世界性质：直接现实性活动，把观念的东西变成现实的东西。根本区别于人性质：直接现实性活动，把观念的东西变成现实的东西。根本区别于人纯主观的思维活动和认识活动。是主观见之于客观的活动纯主观的思维活动和认识活动。是主观见之于客观的活动 行为：改造（使客观对象发生改变）（补充）行为：改造（使客观对象发生改变）（补充）二、实践二、实践（2）基本形式：）基本形式：p49.2.4改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动）改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动
7、）eg：兴修水利、植树造林：兴修水利、植树造林变革社会的实践变革社会的实践eg：革命：革命(在阶级社会）、改革在阶级社会）、改革(社会主义社会）社会主义社会）科学实验活动科学实验活动eg：自然科学试验，如太空育种试验；社会科学试验，如改革试点：自然科学试验，如太空育种试验；社会科学试验，如改革试点特点区别解读关键词客观物质性这是实践活动与人的认识活动的区别所在，坚持这点，在实践观点上就坚持了唯物主义。强调实践的基本构成要素(主体、对象和手段)、实践的过程及其结果的客观性，强调受客观因素的影响“主体”“对象”“手段”“结果”主观能动性这是实践活动与动物本能活动的区别所在。坚持这点，在实践问题上坚
8、持了辩证法。强调实践是人有目的，有意识地改造客观世界的活动，制定“计划”“方案”“规划”等受主观因素的影响“计划”“方案”“规 划社会历史性这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在强调实践是处在一定社会关系中的人的活动，在不同的历史发展阶段上，实践的内容、形式、规模和水平有所差异;强调“合作”，受横向因素的影响-社会性强调历史过程，受纵向因素的影响一历史性联系三个特点是相互联系不可分割的。三者的统一，体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一辩证唯物的自然观和历史观的统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法的思想。正确区分实践的三个特点实践知识点总结1.实践的含义：实践是人们改造客观
9、世界的物质性活动p49.2.12.实践的基本形式：p49.2.4改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动）变革社会的实践科学实验活动 3.实践的特点：p49.3-4-50.1客观物质性主观能动性社会历史性经典例题经典例题-实践的特点实践的特点2.(2021河北高考河北高考)2021年年4月月29日日11时时23分分,中国空间站天和核心舱发射升中国空间站天和核心舱发射升空空,准确进入预定轨道。天和核心舱发射成功准确进入预定轨道。天和核心舱发射成功,标志着我国空间站建造进人全标志着我国空间站建造进人全面实施阶段面实施阶段,为后续任务展开奠定了坚实基础。中国空间站由天和核心舱、为后续任务展开奠定了坚
10、实基础。中国空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排问天实验舱、梦天实验舱三个舱段构成。根据任务安排,空间站计划于空间站计划于 2022年完成在轨建造年完成在轨建造,具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综具备长期开展近地空间有人参与科学实验、技术实验和综合开发利用太空资源能力合开发利用太空资源能力,转入应用与发展阶段。由此可见转入应用与发展阶段。由此可见 A.实践的发展不是一帆风顺的实践的发展不是一帆风顺的B.人的实践活动是历史的发展着的人的实践活动是历史的发展着的 C.认识工具决定人的认识水平认识工具决定人的认识水平D.科学实验是一种探索世界规律的思维
11、活动科学实验是一种探索世界规律的思维活动材料中强调的是我国空间站建造的发展,未涉及建造过程经历的曲折历程,故A不符合题意。日益完备的认识工具延伸了人的认识器官,促进人类认识的发展,但不能决定人的认识水平,实践决定认识，故C错误科学实验是一种探索世界规律的实践活动,而非思维活动,故D错误。B变式训练变式训练2020年3月9日19时55分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第54颗导航卫星，并顺利进入预定轨道。这表明人类的实践活动具有A主观能动性 B客观实在性C主动创造性 D相对独立性A符合题意，成功发射北斗系统第54颗导航星，并顺利进入预定轨道，这表明人类的实活动具有能
12、动性，是人们有目的、有意识的动。B不合题意，客观实在性是物质的唯一特性C不合题意，意识具有主动创造性D说法错误，实践活动不具有相对独立性。A(2021山东高考，节选山东高考，节选)奋斗百年路，启航新征程奋斗百年路，启航新征程 从从1921 年到年到 2021 年的百年年的百年,是中国共产党追逐梦想、砥砺前行，在苦难中铸就辉煌的百是中国共产党追逐梦想、砥砺前行，在苦难中铸就辉煌的百年。百年征程波澜壮阔年。百年征程波澜壮阔,无不昭示着无不昭示着:每个时代最深的刻痕每个时代最深的刻痕,总是奋斗者笃行的足迹。总是奋斗者笃行的足迹。从上海石库门出发从上海石库门出发,走过赣水闽山的蜿蜒小道，跨过万里长征的
13、雪山草地，迈过沟壑纵横的走过赣水闽山的蜿蜒小道，跨过万里长征的雪山草地，迈过沟壑纵横的黄土高坡，渡过浩浩荡荡的长江天堑，中国共产党团结带领人民，在付出巨大牺牲后，终黄土高坡，渡过浩浩荡荡的长江天堑，中国共产党团结带领人民，在付出巨大牺牲后，终于赢得了民族独立和人民解放。于赢得了民族独立和人民解放。从一穷二白，到世界第二大经济体从一穷二白，到世界第二大经济体;从忍饥挨饿、缺吃少穿，到中华民族千百年来的绝对贫从忍饥挨饿、缺吃少穿，到中华民族千百年来的绝对贫困问题历史性地划上了句号、全面建成小康社会取得伟大历史性成就困问题历史性地划上了句号、全面建成小康社会取得伟大历史性成就新中国成立新中国成立70
14、多年多年来，改革开放来，改革开放40多年来，中国共产党团结带领人民栉风沐雨，在攻坚克难中创造出了震撼多年来，中国共产党团结带领人民栉风沐雨，在攻坚克难中创造出了震撼世界的中国奇迹，今日之中国正以自信自立自强的傲然姿态屹立于世界东方，方志敏的憧世界的中国奇迹，今日之中国正以自信自立自强的傲然姿态屹立于世界东方，方志敏的憧憬和遗愿正在祖国大地上生动呈现，中华民族复兴的光明前景前所未有地展现在眼前。憬和遗愿正在祖国大地上生动呈现，中华民族复兴的光明前景前所未有地展现在眼前。2021年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，民族复兴事业将揭开新篇章年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之
15、年，民族复兴事业将揭开新篇章“每个时代最深的刻痕每个时代最深的刻痕,总是奋斗者笃行的足迹总是奋斗者笃行的足迹”。结合材料结合材料,运用运用实践及其特点实践及其特点的知识加的知识加以阐明。以阐明。答案：答案：实践是人们改造客观世界的物质活动，具有直接现实性，中国实践是人们改造客观世界的物质活动，具有直接现实性，中国梦必须通过奋斗才能从观念的存在变成现实的存在。梦必须通过奋斗才能从观念的存在变成现实的存在。（含义）（含义）实践具有客观物质性、能动性和社会历史性特点。实践具有客观物质性、能动性和社会历史性特点。（特点）（特点）今今天的盛世中国和幸福生活，是无数先辈在中国梦的指引下持续奋天的盛世中国和
16、幸福生活，是无数先辈在中国梦的指引下持续奋斗的结果斗的结果;新一代的青年人要在前人实践创造的既有成果基础上，新一代的青年人要在前人实践创造的既有成果基础上，脚踏实地、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。脚踏实地、砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。（材料）（材料）三、实践是认识的基础三、实践是认识的基础原理：原理：实践是认识的实践是认识的来源来源，实践是认识发展的实践是认识发展的动力动力，是检验认识真理性的是检验认识真理性的唯一标准唯一标准，实践是认识的实践是认识的目的目的方法论：坚持实践第一的观点，勇于实践方法论：坚持实践第一的观点，勇于实践注意：1.实践是认识的来源强调的是认识在实
17、践的基础上“从无到有”；实践是认识发展的动力，强调的是认识在实践的基础上“由浅入深”或“从旧到新”。实践是检验认识真理性的唯一标准，强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照;实践是认识的目的，强调的是认识要回到实践中去，服务于实践，突出认识的终极意义。2.注意把握“唯一”二字。任何主观标准，如个人的认识、权威的观点、多数人的意见、科学理论等，都不能检验认识的真理性。经典例题经典例题实践是认识的基础实践是认识的基础3.(2020全国全国)1869年年,门捷列夫公布了自己制作的元素周期表门捷列夫公布了自己制作的元素周期表,将已发将已发现的化学元素纳人一个统一的体系中。依据元素周期律现的化
18、学元素纳人一个统一的体系中。依据元素周期律,门捷列夫推断当门捷列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言时的一些原子量测定结果存在误差，预言“类铝类铝”(镓镓)、“类硼类硼”(钪钪)等等当时尚未发现元素的存在当时尚未发现元素的存在,他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这表明表明科学发现来源于认识的不断深化与积累科学发现来源于认识的不断深化与积累科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性科学原理科学原理-科学预测科学预测-实践检验
19、是认识发展的一般规律实践检验是认识发展的一般规律A.B.C.D.科学发现源于实践,错误人们对事物的认识过程，由于受主客观条件的限制，要经历由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能完成，错误。C变式训练变式训练农谚说农谚说:蚯蚓叫蚯蚓叫,大雨到。一位农民气象员对此感到怀疑大雨到。一位农民气象员对此感到怀疑,经过反经过反复观察和实验复观察和实验,他发现他发现“春秋蝼蛄叫春秋蝼蛄叫,大雨定会到大雨定会到”,但但“盛夏蝼盛夏蝼蛄叫蛄叫,大雨不会到大雨不会到”。这表明。这表明A.亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠B.实践是认识的来源和发展的根本动力实践是认识的来源
20、和发展的根本动力 C.实践是人们改造主观世界的活动实践是人们改造主观世界的活动D.科学理论是检验认识正确与否的标准科学理论是检验认识正确与否的标准A错误,不论是亲身参与实践活动而获得的直接经验，还是通过知识的学习和传递而获得的间接经验,都是实践的产物,二者在可靠度上没有高低之分C错误,实践是人们改造客观世界的活动D错误,实践是检验认识正确与否的标准。B变式训练变式训练1988年就有学者预言,宇宙中存在以超过每秒400公里速度“奔跑”的高速星，但直到2005年才被首次发现。后来，我国科研人员通过郭守敬望远镜和欧洲航天局盖亚空间望远镜取得的数据，发现了591 颗高速星。这其中蕴含的哲理是认识来源于间接经验实践能将认识转化为现实实践推动着人类认识的发展认识指导着实践活动的展开A.B.C.D.错误,实践是认识的唯一来源不符合题意,材料未涉及实践能将认识转化为现实。D感谢观看！感谢观看！感谢观看！感谢观看！