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1、7.1 自由平等的真谛自由平等的真谛学习目标1.知道自由的含义。2.理解法治与自由相互联系，不可分割。3.理解平等的含义及法律面前人人平等。4.崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。重点：自由和法治的关系 理解平等的含义及法律面前人人平等难点：崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这句话表达这句话表达了人们对什么的向往和渴望？了人们对什么的向往和渴望？自由人们为什么渴望拥有自由？因为拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步和繁荣。风筝的放飞，离不开线的牵引，说明自由是怎样的？
2、说明，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的为什么自由要受必要的限制？因为，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。网络不是法外之地，制造和传播网络谣言会受到相应的法律处罚。可见，自由的含义是什么？自由都是法律内的自由。主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。从以上规定可以看出，自由与法治是怎样的关系自由与法治的关系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非
3、法干涉 和损害。法治既规范自由又保障自由。随堂练习“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在政府论中的这一名言启示我们（）A法律只会限制人的自由 B法律制约并保障人的自由C离开法律的约束更加自由 D人的自由可不受法律约束B圆桌会议，体现了国与国之间怎样的关系？国与国之间是平等的平等的含义是什么？平等在法律上有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待；平等的含义举例同等情况同等对待比如：男女同工同酬；一次选举一人一票 老师学生都要守红绿灯不同情况差别对待比如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。军人优先买票；消防
4、车、救护车救援时“闯红灯”人类为什么要努力追求平等？（平等的意义/价值是什么？）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。上述材料划线的句子是如何体现法律面前人人平等的？任何公民，不分民族、性别、职业等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务探究与分享P102上述材料划是如何体现法律面前人人平等的？任何公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。阅读与感悟P103为什么说法律面前人人平等？任何公民都
5、一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利；任何公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务任何公民的合法权益一律平等地受到法律保护任何公民的违法或犯罪行为律平等地依法予以追究任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。知识小结随堂练习在审理一起聋哑人盗窃案件时，人民法院依法为被告人聘请手语老师出庭作翻译，让被告人“听见”庭审。最终，被告人被依法判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元。以此为论据，能够证明的观点是()法律面前人人平等 法律对全体社会成员具有普遍约束力 个别社会成员拥有法律特权 我国司法维护正义 A.B.C.D.B本课小结1.我国公民在法律面前人人平等，平等是指()同等情况同等对待 不同情况差别对待每个公民享有同样的权利 公民是完全绝对平等的A.B.C.D.2.平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是（）A.平等就是“等贵贱，均贫富”B.真正的平等不该有丝毫的不均衡C.平等是指法律意义上的平等 D.社会不可能实现平等A巩固练习C3.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说法，不正确的是()A法治与自由相互联系，不可分割 B自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害C自由是法律之外的自由 D法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障巩固练习C