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1、度米文库汇编之第三军团读后感度米文库汇编之第三军团读后感500500 字字【第 1 篇】莎士比亚说过一句很有道理的话：书籍是全世界的营养品，生莎士比亚说过一句很有道理的话：书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅活没有书籍，就好像没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。没错，我就是一个小书迷，特别是对小说书籍爱不释手。在一膀。没错，我就是一个小书迷，特别是对小说书籍爱不释手。在一次偶然的机会中，我翻到了一本姐姐买的书第三军团。它，便次偶然的机会中，我翻到了一本姐姐买的书第三军团。它，便是我的最爱。是我的最爱。这本书里的这本书里的“第三军团第三军团”
2、是由刘天人、骆强、鲁湘舟、常振家、是由刘天人、骆强、鲁湘舟、常振家、陆文虎五名陆文虎五名“辅民中学辅民中学”的学生。他们使为非作歹的坏人闻风丧胆，的学生。他们使为非作歹的坏人闻风丧胆，使无奈的百姓们称赞。他们每到一个地方，都会留下一张纸条，上使无奈的百姓们称赞。他们每到一个地方，都会留下一张纸条，上面写着：面写着：“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。第三军团宣见不平有须眉。第三军团宣”可是可是“辅民中学辅民中学”的顾校长却以为的顾校长却以为“第三第三军团军团”是他校的一个流氓团伙，并让新来的老师是他校的一个流氓团伙
3、，并让新来的老师 华晓，装成学生，华晓，装成学生，转到高二（转到高二（5 5）班去，让他调查有关）班去，让他调查有关“第三军团第三军团”的一切消息。在华晓的一切消息。在华晓当学生的这段日子里，发生了许多好玩、惊险的事情。比如，第三当学生的这段日子里，发生了许多好玩、惊险的事情。比如，第三军团在公交车上惩治流氓；追查制造假酒假药的公司；严惩在火车军团在公交车上惩治流氓；追查制造假酒假药的公司；严惩在火车站骗取乘客钱的个体运输户站骗取乘客钱的个体运输户通过这些事情，我改变了对他们的通过这些事情，我改变了对他们的看法，我觉得他们比战士更勇敢，比警察更威武，比好汉还要讲义看法，我觉得他们比战士更勇敢，
4、比警察更威武，比好汉还要讲义气。气。常振家的冷静，骆强的低调，陆文虎的黑白分明，刘天人的热常振家的冷静，骆强的低调，陆文虎的黑白分明，刘天人的热心，鲁湘舟的侠义，这些都是我们要学习的。虽然校长是一个老顽心，鲁湘舟的侠义，这些都是我们要学习的。虽然校长是一个老顽童，但是他也有真挚、敦厚、长者风范的时候：当他知道第三童，但是他也有真挚、敦厚、长者风范的时候：当他知道第三军团的军团的“真面目真面目”时，他也对自己的学生感到敬佩与欣慰。我们时，他也对自己的学生感到敬佩与欣慰。我们应该向第三军团学习他们这种助人为乐，路见不平，拔刀相助的精应该向第三军团学习他们这种助人为乐，路见不平，拔刀相助的精神。神。
5、合上书，我觉得青春似白色，总要为它添上点什么，才那么绚合上书，我觉得青春似白色，总要为它添上点什么，才那么绚丽。丽。“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。平有须眉。”在心中久久回荡，少年的志气豪情，一张小卡片运载着在心中久久回荡，少年的志气豪情，一张小卡片运载着真挚、正义。真挚、正义。“第三军团第三军团”赫然印入心中。细读下去，心底深处被撩赫然印入心中。细读下去，心底深处被撩起，是青春的呐喊，是飞翔的季节，少年的情怀袒露胸襟！起，是青春的呐喊，是飞翔的季节，少年的情怀袒露胸襟！【第 2 篇】一看到这个题目我就眼前
6、一亮一看到这个题目我就眼前一亮!我可没听说过这个名字，难道是我可没听说过这个名字，难道是新成立的军团新成立的军团?不会吧不会吧?封面面上分明画的是几个高中生手拉手的样封面面上分明画的是几个高中生手拉手的样子，伴随着疑问，我开始阅读子，伴随着疑问，我开始阅读这本小说的主人公这本小说的主人公“第三军团第三军团”都是辅民中学高二的学生。他们都是辅民中学高二的学生。他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！所到之处，都会留下一张纸使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：条，上面写着：“七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路七尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见
7、不平有须眉第三军团见不平有须眉第三军团”。可辅民中学的校长顾永泰以为。可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团第三军团”是一个流氓团伙，并让一名新来的教师装成学生，转到高二（是一个流氓团伙，并让一名新来的教师装成学生，转到高二（5 5）班）班去，并调查高二是否有去，并调查高二是否有“第三军团第三军团”的消息。华晓的消息。华晓(新来的老师新来的老师)当学生当学生的这段日子里，发生了许多事。的这段日子里，发生了许多事。读完本书，我感想很多。读完本书，我感想很多。我很佩服第三军团的同学，我发现他门信念志趣相同，不结义我很佩服第三军团的同学，我发现他门信念志趣相同，不结义也是兄弟也是兄弟!平时不显亲热，甚
8、至有点冷漠，但只要遇到危险，那就是平时不显亲热，甚至有点冷漠，但只要遇到危险，那就是情同手足。这一点我怎么都琢磨不透。想想在学校跟好友的关系是情同手足。这一点我怎么都琢磨不透。想想在学校跟好友的关系是那么亲热，为什么第三军团要这样那么亲热，为什么第三军团要这样?不禁想到不禁想到“君子之交淡若水君子之交淡若水”这句话，原来这就是所谓的君子之这句话，原来这就是所谓的君子之交呀交呀!读完本书，我还想到了另读完本书，我还想到了另“第三军团第三军团”都万分尊敬的可老师。都万分尊敬的可老师。事情是着样的，有一个叫王彧的插班生，他的名字从小到大被事情是着样的，有一个叫王彧的插班生，他的名字从小到大被叫错了很
9、多便，他自己都习以为常了！可是，可老师准确无误的说：叫错了很多便，他自己都习以为常了！可是，可老师准确无误的说：“王彧！王彧！”“”“到。到。”王彧一下子用的声音说到，可老师还把王彧一下子用的声音说到，可老师还把“彧彧”字写在字写在黑板上，黑板上，“这个字读这个字读 彧彧 与玉字同音，是有文才的意思，祝你作文考与玉字同音，是有文才的意思，祝你作文考第一名！第一名！”于是王彧逢人就说于是王彧逢人就说“可老师，有水平！可老师，有水平！”我可以理解王彧，如果一名老师一开始就得到同学的尊敬，甚我可以理解王彧，如果一名老师一开始就得到同学的尊敬，甚至是崇拜。这样学习就会轻松很多，老师也更方便教学。小小的
10、事至是崇拜。这样学习就会轻松很多，老师也更方便教学。小小的事就可一征服学生的心。就可一征服学生的心。【第 3 篇】在这个丰富多彩的暑假中，我读了一本名叫第三军团的少在这个丰富多彩的暑假中，我读了一本名叫第三军团的少年儿童小说。年儿童小说。这本小说的主人公这本小说的主人公“第三军团第三军团”是由刘天人、鲁湘舟、常振家、是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆；陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成。他们使坏人闻风丧胆；老百姓们拍手称快！所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：老百姓们拍手称快！所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：“七七尺男儿不为民愧对
11、父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三尺男儿不为民愧对父母枉为人世间自有正气在路见不平有须眉第三军团军团”。可辅民中学的校长顾永泰以为。可辅民中学的校长顾永泰以为“第三军团第三军团”是一个流氓团伙，是一个流氓团伙，并让一名新来的教师装成学生，转到高二（并让一名新来的教师装成学生，转到高二（5 5）班去，并调查高二是）班去，并调查高二是否有否有“第三军团第三军团”的消息。华晓当学生的这段日子里，发生了许多惊的消息。华晓当学生的这段日子里，发生了许多惊险有趣的事情。险有趣的事情。在读这本书时，我的脑中经常会浮现出书中故事情节的画面。在读这本书时，我的脑中经常会浮现出书中故事情节的画面。仿佛我就
12、是一个旁观者；遇到了某些事，会为那些人担心，又会为仿佛我就是一个旁观者；遇到了某些事，会为那些人担心，又会为那些人高兴。那些人高兴。联想联想我的生活，如果我进入了书中的年代，看见街上有流联想联想我的生活，如果我进入了书中的年代，看见街上有流氓在伤害人，我会像第三军团的团员们一样挺身而出吗？他们做了氓在伤害人，我会像第三军团的团员们一样挺身而出吗？他们做了好事不留名，却总被人误解，但是从来都是无怨无悔。他们正使用好事不留名，却总被人误解，但是从来都是无怨无悔。他们正使用这点感动了我。使我感到这本书中有着无尽的知识道德的宝藏，认这点感动了我。使我感到这本书中有着无尽的知识道德的宝藏，认真的读了起来。真的读了起来。细细地品味了这本书后，我受益匪浅。这些故事使我懂得了许细细地品味了这本书后，我受益匪浅。这些故事使我懂得了许多道理：信念志趣相同，不结义也是兄弟。这样的朋友平时不显亲多道理：信念志趣相同，不结义也是兄弟。这样的朋友平时不显亲热，但遇到危险，可以相互救助，生死相托。在路上碰到需要帮助热，但遇到危险，可以相互救助，生死相托。在路上碰到需要帮助的人，要热情帮助。的人，要热情帮助。我一定会把这些道理铭记在心，做一个四好少年！希望同学们我一定会把这些道理铭记在心，做一个四好少年！希望同学们也读一读这本书，为祖国，为社会做贡献！也读一读这本书，为祖国，为社会做贡献！