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1、六年级科学下册六年级科学下册 1-21-2 单元知识梳理单元知识梳理班级：班级：姓名：姓名：第一单元微小世界在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清 1/101/10 毫米毫米大小的微小物体。（P1）第一节放大镜1、放大镜被广泛应用到人们生活生产的许多方面。（说出放大镜应用的三个方面：农业科技人员应用放大镜观察植物的花或种子；公安人员应用放大镜观察现场的指纹或纤维；修理工应用放大镜修理精密仪器。P2）2、放大镜也叫凸透镜凸透镜。放大镜具有放大、聚光、成像的作用。3、使用放大镜的方法：（目、镜、物三者：目不动，镜动或物动。P2）人眼、被观察物体不动，来回移动
2、放大镜，直到图像大而清晰；人眼、放大镜不动，移动被观察的物体，直到图像大而清晰。4、放大镜能把物体的图像放大（物体本身不放大）图像放大（物体本身不放大），显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。（P3）5、用放大镜观察计算机、电视机屏幕，会发现屏幕上的图像是由红、绿、蓝红、绿、蓝三色小点组成。6、凸透镜的特点是：透明、中间厚、边缘薄。（放大镜、老花镜、远视眼镜等）凸透镜的特点是：透明、中间厚、边缘薄。（放大镜、老花镜、远视眼镜等）凹透镜的特点是：透明、中间薄、边缘薄。（近视眼镜）凹透镜的特点是：透明、中间薄、边缘薄。（近视眼镜）7、放大镜的放大倍数与镜片的面积大小、厚度没有关系，只与
3、镜片的只与镜片的凸度凸度有关。放大镜镜有关。放大镜镜片中间的凸度越大，放大的倍数越大，视野会越小。片中间的凸度越大，放大的倍数越大，视野会越小。8、凡是和放大镜具有相同特点的物品，都具有放大图像的功能，如：水珠、加满水的透明圆形玻璃杯、透明玻璃球等都有放大物体图像的作用。9、人类最早使用的透镜是用透明的水晶琢磨而成的。格罗斯泰斯特格罗斯泰斯特最早提出放大装置应用，培根培根设计并制造出了世界上最早的能增进人的视力的眼镜眼镜。（P4）第二节放大镜下的昆虫世界(P5-6)1、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上不滑落还能在上面爬行，与它脚的构造脚的构造有关。2、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等昆虫的眼是复眼复眼，由许多六角形
4、六角形的小眼小眼组成。3、蟋蟀的耳朵在它前足的内侧，也叫鼓膜听器。4、蝴蝶的翅膀上布满彩色的小鳞片，这些鳞片在放大镜下看其实是扁平的细毛。5、昆虫头上的触角触角是它们的“鼻子鼻子”，能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。不同昆虫的触角形状不一样。蝴蝶的触角是棒状的；蚕蛾的触角是羽毛状的；蝗虫、蟋蟀的触角是丝状的；天牛的触角是鞭状的；蚂蚁的触角是膝状的。6、草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌。6、草蛉和它的幼虫是蚜虫的天敌。每个蚜虫只有针眼般大小，喜欢吸食植物嫩枝上的汁液，用 1010 倍的放大镜倍的放大镜才能看清它们的肢体。1第三节放大镜下的晶体1、像食盐、白糖的颗粒那样有规则几何外形的固体物质，叫晶体
5、有规则几何外形的固体物质，叫晶体。2、自然界中的大部分大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。许多岩石是由矿物晶体集合而成。花岗岩就是由长石、云母、石英等矿物晶体构成。3、常见晶体晶体：白糖、食盐、碱面、味精、雪花、水晶、维生素 C、黄铜矿、铁。（金属大都是晶体）非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青、石蜡、橡胶、塑料。非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、沥青、石蜡、橡胶、塑料。4、食盐、白糖晶体是立方体；味精晶体是柱状。食盐、白糖晶体是立方体；味精晶体是柱状。（晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见
6、。）5、制造晶体的方法：减少水分减少水分法和降低温度降低温度法。（晶体可以从溶液中得到，如海水蒸发得到盐，甘蔗水蒸发得到白糖。还可以在一定压力和温度下形成，如火山喷发岩浆冷却形成水晶晶体。）第四节怎样放得更大（P10-11）1、一个凸透镜的放大倍数是有限的有限的。2、制作简易显微镜的方法：上下移动调整 两个凸透镜两个凸透镜 之间的距离；直到找到物体最清楚的图像；用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来。3、列文虎克列文虎克制成了世界上最早的可以放大近 300300 倍倍的金属结构的显微镜。列文虎克列文虎克是世界上最早发现微生物发现微生物的人。4、为了看到更小的物体，人们制出了电子显微镜和扫描遂道显微镜
7、。电子显微镜可把物体放大到电子显微镜可把物体放大到 200200 万倍。扫描遂道显微镜可把物体放大到万倍。扫描遂道显微镜可把物体放大到 3 3 亿倍。亿倍。5、SARS 病毒和大肠杆菌必须在电子显微镜下才能看到，光学显微镜下是看不到的。第五节用显微镜观察身边的生命世界（一）1、显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。2、1663 年英国科学家罗伯特胡克罗伯特胡克在橡树树皮上发现了细胞发现了细胞。3、物体必须制成薄而透明薄而透明的玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。4、正确使用显微镜的步骤：安放对光上片调焦观察。正确使用显微镜的步骤：安放对光上片调焦观察。5、使用显微
8、镜观察时，要两眼都要睁开，一只眼观察，一只眼记录。6、显微镜所成的图像与实物是呈上下左右全颠倒上下左右全颠倒的，因此移动玻片标本的方向和从目镜里看到的方向正好相反方向正好相反。（当要将观察的区域移至视野中央时，目镜下所要观察的区域在哪个所要观察的区域在哪个方向，标本就往哪个方向移动。）方向，标本就往哪个方向移动。）7、显微镜的放大倍数=目镜的倍数物镜的倍数。显微镜的放大倍数=目镜的倍数物镜的倍数。8、制作洋葱内表皮玻片标本的步骤：8、制作洋葱内表皮玻片标本的步骤：（制作装片前均需要把载玻片、盖玻片擦干净制作装片前均需要把载玻片、盖玻片擦干净！）在一个干净的玻璃载片上滴一滴清水；用小刀把洋葱剖两
9、半，撕下其中的一片洋葱，用小刀在内表皮上画“井”字，用镊子撕下“井”字中央的内表皮放在载玻片上的水滴中央，平展开；倾斜着盖上盖玻片；用滴管吸一滴稀释的碘酒从盖玻片的边缘滴入；用吸水纸从另一端吸干多余的水分。（擦滴展盖染吸擦滴展盖染吸）29、制作口腔上皮细胞装片：制作口腔上皮细胞装片：滴滴（用滴管在载玻片上滴一滴生理盐水）；取取（漱口后用牙签在口腔的腮壁处轻轻刮一下，牙签上会附着一些口腔上皮细胞）；展展（把牙签在载玻片上轻轻涂一下，再搅拌一下，使细胞分散开）；盖盖（倾斜着盖上盖玻片）；染染（从盖玻片的一侧滴一滴碘酒染色）；吸吸（用吸水纸吸干多余的水分）第六节用显微镜观察身边的生命世界（二）1、细
10、胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。除病毒外除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的。2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一种生物不同器官的细胞形态也是不同的。3、绿色植物体细胞中的叶绿体能进行光合作用叶绿体能进行光合作用，制造养料，供给植物自身的生长。植物叶表皮上有气孔，由两个细胞构成，是植物进行气体交换的通道。4、生命体的成长就是老细胞不断死去，新细胞不断生长的过程。5、细胞学说细胞学说的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。（P16）6、细胞的作用：（呼吸、生长、发育、消
11、化、排泄、繁殖、遗传、死亡等）细胞吸收生命所需的物质，排除身体产生的废物。我们之所以长得像自己的父母，就是细胞的遗传细胞的遗传作用。我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战，保护我们的健康。第七节用显微镜观察身边的生命世界（三）（P17）1、鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖微生物繁殖的结果。2、列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。3、我们可以用鱼缸里的水或池塘水里放入放入干草培养微小生物干草培养微小生物。4、微生物也是生物微生物也是生物，具有同其他生物一样的共同特征具有同其他生物一样的共同特征。如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周
12、围的环境。5、在水中生活着很多形态各异的微生物，如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、钟虫、太阳虫等,它们只有一个细胞组成，属于单细胞生物单细胞生物。（要会辨认水中微生物的图像。书第 18 页）6、动物的卵，比如鸡蛋，也是一个细胞。7、控制微生物运动速度控制微生物运动速度的方法：可以在载玻片上放少量的脱脂棉纤维（或棉花）脱脂棉纤维（或棉花）；可以用吸水纸把盖玻片边缘多余的水分吸干。8、制作水中微生物玻片标本的方法：用滴管吸一滴鱼缸里的水或池塘水，滴滴在干净的载玻片上；用镊子夹着盖玻片倾斜着盖倾斜着盖在水滴上；用吸水纸把盖玻片边缘多余的水分吸吸干。3第八节微小世界和我们1、人类观察微小世界视野的发展过
13、程:肉眼 放大镜 光学显微镜 电子显微镜 扫描隧道显微镜2、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病；(2)克隆生物；(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；(4)利用微生物处理垃圾和污水；(5)袁隆平培育出了杂交水稻，解决了21 世纪全球的粮食问题；（6）微电子技术【例 1】把人胰岛素基因插到细菌细胞中，利用细菌能在短时间内大量繁殖的优势，生产大量的胰岛素，用于治疗糖尿病。【例 2】弗莱明弗莱明从青毒菌中发现了青毒素，使千千万万的人免于受肺炎等疾病的侵染致死。【例 3】巴斯德巴斯德发现传染病是由于微生
14、物造成和传播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品和酿酒业，以及杀死液体中的细菌。3、酵母菌发酵的原理：酵母菌分解面粉里的糖类，排出二氧化碳。二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从面使馒头、面包内部疏松多孔。第二单元 物质的变化第一节我们身边的物质1、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生变化。世界上没有不变的物质，有的物质变化快，有些物质变化比较缓慢。2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。我们身边的书、本子、桌子、电灯、动物、植物，包括我们自己都是由物质构成的。空
15、气、电、火、声音也是物质。第二节物质发生了什么变化1、混合沙子和豆子的实验，两种物质无明显变化，属物理变化。2、观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。3、有些变化只改变了物质的形态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，这类变没有产生新的不同于原来的物质，这类变化称为化称为物理变化物理变化。有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为有新物质生成的变化称为化学变化化学变化。4、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们区别在于是否产生了新的物质。是否产生了新的物质。5、在加热白糖的过程中，白糖先是由固体的糖变成液态的糖
16、，这属于物理变化；接着液态的糖由透明变成黄色、褐色，最后变成一种黑色物质炭，并伴有焦味，这属于化学变化。6、加热白糖的过程中，蜡烛既发生了物理变化，也发生了化学变化。【这属于化学变化】第三节米饭淀粉和碘酒的变化1、在咀嚼米饭时，先不能感到米饭是甜的，慢慢地感受到米饭有点甜，是因为米饭中的淀粉（无甜味）在唾液的作用下变成了麦芽糖（有甜味），使我们感觉到了甜味。【这属于化学变化】2、米饭、淀粉遇到碘酒，颜色发生了变化，生成的蓝色物质蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。【淀粉遇碘变蓝】【淀粉遇碘变蓝】43、常见的含有淀粉含有淀粉的食物：豆类豆类（如：黄豆、
17、绿豆、红豆、豌豆、蚕豆）；根茎类根茎类（如：马铃薯、地瓜、芋头、南瓜、莲藕）；面类面类；谷类农作物谷类农作物（如：大米、小麦、玉米）；小部分水果（如：香蕉）4、常见的不含淀粉不含淀粉的食物：大部分蔬菜大部分蔬菜（如;菠菜、洋葱、菜花、西红柿等）；大部分水果大部分水果（如：苹果等）；非植物体非植物体（如：肉类、白糖等）注：胡萝卜含少量淀粉，白萝卜不含淀粉。第四节小苏打和白醋的变化【化学变化】1、小苏打和白醋混合后的现象：玻璃杯内反应剧烈，开始看到产生了大量的气泡，有“嗤嗤”的声音，后来气泡逐渐减少，玻璃杯内反应剧烈，开始看到产生了大量的气泡，有“嗤嗤”的声音，后来气泡逐渐减少，声音逐渐变小，一段
18、时间后反应停止，用手触摸玻璃杯外壁，感觉到玻璃杯变凉了。声音逐渐变小，一段时间后反应停止，用手触摸玻璃杯外壁，感觉到玻璃杯变凉了。2、做小苏打和白醋混合实验时，盖玻璃盖是为了防止产生的气泡溢出玻璃杯。3、小苏打和白醋混合产生的气体可以使燃烧的细木条熄灭。这种气体是二氧化碳。4、二氧化碳是一种无色无味、不助燃、比空气重无色无味、不助燃、比空气重的气体。5、我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳；我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。第五节铁生锈了铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁锈是一种不同于铁的新物质。5
19、第六节化学变化伴随的现象1、硫酸铜溶液：蓝色透明的液体；铁钉：银白色的金属固体。硫酸铜溶液与铁钉的反应现象：与硫酸铜溶液接触的铁钉表面有红色物质（硫酸铜溶液与铁钉的反应现象：与硫酸铜溶液接触的铁钉表面有红色物质（铜铜）出现，硫）出现，硫酸铜溶液的颜色逐渐变浅，长时间后出现沉淀物。酸铜溶液的颜色逐渐变浅，长时间后出现沉淀物。2、硫酸铜溶液和铁钉的反应，伴随有颜色改变、产生沉淀物的现象，属于化学变化。3、在化学变化过程中，常常会伴随产生一些现象：改变颜色；发光发热；产生气体；在化学变化过程中，常常会伴随产生一些现象：改变颜色；发光发热；产生气体；产生沉淀物。产生沉淀物。根据这些现象可以初步判断物质
20、是否发生了化学变化。但是有这些现象出现的不一定是化学变化。但是有这些现象出现的不一定是化学变化。如：打开电灯（发光）、用毛皮摩擦橡胶棒（发热）、打开汽水瓶（气体跑出）、氧气变成蓝色的液氧（颜色改变）、酱油拌饭（颜色改变）等变化，虽然也伴随了一些现象，但没有新物质的生成，因此这些变化都还是物理变化。4、化学变化过程中，不一定伴随颜色的改变，不一定有气体产生，不一定发光发热，不一定产生沉淀物，但一定有新物质产生。第七节控制铁生锈的速度1、铁钉生锈观察记录表（P39）2、控制、减缓铁生锈的方法方法：保持铁制品表面的洁净和干燥；涂油漆；涂上油 电镀；搪瓷涂层；制成不易生锈的合金。（如：制成不锈钢）3、
21、控制、减缓铁生锈的原理原理：把铁与水、空气隔绝开就能防止、减缓铁生锈。第八节物质变化与我们1、物质发生化学变化过程中一定一定发生了物理变化；物质发生物理变化过程中不一定不一定发生化学变化。2、玉石加工、泡茶、加工桌椅、温度计的热胀冷缩、泡糖水等物质变化都属于物理变化。食物被人体吸收、放烟花、煅烧石灰石、点燃火柴等物质变化都属于化学变化。3、制作橙汁饮料的过程属于物理变化；制作柠檬汽水的过程属于化学变化。4、由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加，产生了大量二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。5、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质转变成了其他物质。6