小学语文基础知识点大全.pdf

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1、语文基础知识语文基础知识一、两种语言类型:口语、书面语。一、两种语言类型:口语、书面语。二、三种人称二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性褒义、贬义、中性.四、四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型:六、六种病句类型:1 1 成分残缺成分残缺;2;2 搭配不当搭配不当;3;3 关联词语使用不恰当;关联词语使用不恰当;4 4 前后矛盾;前后矛盾;5 5 语语序不当

2、;序不当;6 6 误用滥用虚词(介词)误用滥用虚词(介词)七、七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关借代、反语、双关十、十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事

3、情的起因、经过、结果记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、十一、记叙顺序记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、十二、叙述方式叙述方式:概括叙述、细节描写概括叙述、细节描写十三、十三、记叙线索记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、十四、描写角度描写角度:正面描写、反面描写正面描写、反面描写十五、十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌描写人物的

4、方法:语言、动作、神态、心理、外貌十六、十六、描写景物的角度描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、十七、环境描写分为:自然环境、社会环境环境描写分为:自然环境、社会环境十八、十八、描写景物的方法:动静结合描写景物的方法:动静结合(以动写静)以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)远)、移步换景、移步换景十九、十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想托中心思想二十、二十、抒情方式抒情方式:

5、直抒胸臆、间接抒情(借景抒情直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 1 一般一般-个别个别 2 2现象现象-本质本质 3 3 原因原因-结果结果 4 4 概括具体概括具体 5 5 部分整体部分整体 6 6 主要次要主要次要二十二、二十二、说明语言:平实、生动说明语言:平实、生动二十三、二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文说明文类型:事理说明文、事物说明文二十四、二十四、说明方法说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、举例子、列数字

6、、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表引用、列图表二十五、二十五、议论文三要素议论文三要素:论点、论据、论证论点、论据、论证二十六、二十六、论据:事实论据、道理论据论据:事实论据、道理论据二十七、二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比、对比(或正反或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。对比)论证、比喻论证、引用论证。二十八、二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十九、二十九、议论文结构议论文结构:提出问题提出问题(引论

7、)引论)、分析问题(本论、分析问题(本论)、解决问题(结论、解决问题(结论)三十、三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式)三十一、三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局三十二、三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境三十三、三十三、引号的作用引号的作用:1:1 表引用表引用 2 2 表讽刺或否定表讽刺或否定 3 3 表特定称谓表特定称谓 4 4 表强调或着重指出表强调或着重指出 5 5特殊含义特殊含义三十四、三十四、破折

8、号用法:破折号用法:1 1 表注释表注释 2 2 表插说表插说 3 3 表声音中断、延续表声音中断、延续 4 4 表话题转换表话题转换 5 5 表意表意思递进思递进三十五、三十五、省略号的六种用法:省略号的六种用法:1 1 表内容省略表内容省略 2 2 表语言断续表语言断续 3 3 表话未说完表话未说完 4 4 表心情矛盾表心情矛盾5 5 表思维跳跃表思维跳跃 6 6 表思索正在进行表思索正在进行三十六、三十六、其他其他:(一)(一)某句话在句子中的作用:某句话在句子中的作用:文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说,埋下伏笔(记

9、叙文、小说),),设置悬念(小设置悬念(小说说),为下文作铺垫;总领下文,为下文作铺垫;总领下文 文中:承上启下(过渡)文中:承上启下(过渡);总领下文,总结上文;总领下文,总结上文 文末:点明中心(记叙文、小说)文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题;深化主题(记叙文、小说记叙文、小说);照应开头;照应开头(议论文、记叙议论文、记叙文、小说)文、小说)(二)二)修辞手法的作用:修辞手法的作用:(1(1)它本身的作用;)它本身的作用;(2)2)结合句子语境结合句子语境 比喻、拟人:生动形象;比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了答题格式:生动形象地写出了+对象对象+特性特性 排比:

10、有气势、加强语气、一气呵成等排比:有气势、加强语气、一气呵成等答题格式:强调了答题格式:强调了+对象对象+特性特性 设问:引起读者注意和思考设问:引起读者注意和思考答题格式:引起读者对答题格式:引起读者对+对象对象+特性的注意和思考特性的注意和思考 反问反问:强调,加强语气等强调,加强语气等 对比对比:强调了突出了强调了突出了*反复:强调了加强语气反复:强调了加强语气(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么(三)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?*动词:不行动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了因为该词准确生动具体地写出了 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了形容词:不行。因为该词生

11、动形象地描写了*副词(如都、大都、非常、只有等)副词(如都、大都、非常、只有等):不行。因为该词准确地说明了的情况不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度、表程度、表限制、表时间、表范围等)表限制、表时间、表范围等),换了后就变成,与事实不符,换了后就变成,与事实不符.(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?*不能不能.因为(因为(1 1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2 2)该词与上文是一一对应的关系()该词与上文是一一对应的关系(3)

12、3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。(五)段意的归纳(五)段意的归纳*记叙文记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式格式:时间时间+地点地点+人人+事事 说明文说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么格式:说明格式:说明(介绍介绍)+)+说明对象说明对象+说明内容说明内容(特点特点)*议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样格式:用什么论证方法证明了(论证了)格式:用什么论证方法证明了(论证了

13、)+论点论点(六)复句关系和常用关联词语:(六)复句关系和常用关联词语:*并列:既又;一边一边;不是而是并列:既又;一边一边;不是而是*承接承接:便;就;于是便;就;于是*递进递进:不但而且;并且不但而且;并且;甚至;更;何况等甚至;更;何况等*选择:不是就是;或者或者;要么要么;是还是选择:不是就是;或者或者;要么要么;是还是;与与其不如;宁可也不其不如;宁可也不*转折转折:虽然但是虽然但是;尽管却;然而;却;只是;不过等尽管却;然而;却;只是;不过等*因果:因为所以;既然就;之所以是因为因果:因为所以;既然就;之所以是因为*假设:如果那么;即使(哪怕)也假设:如果那么;即使(哪怕)也*条件:只有才条件:只有才;只要就只要就

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