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1、课程内容课程内容单元单元一、一、1010 以内数的认识和以内数的认识和加减法加减法（一）（一）小节小节一年级一年级上册上册数数与与代代数数1515 的认识；的认识；0 0 的认识；的认识；比较；比较；5 5以内数的加减法；以内数的加减法；整理整理与复习。与复习。610610 的认识；的认识；6 6，7 7 的加减法；的加减法；8 8，二、二、1010 以内数的认识和以内数的认识和9 9 的加减法；的加减法；1010 的加减的加减加减法加减法（二）（二）法；法；连加、连加、连减、连减、加减混合；加减混合；整整理与复习。理与复习。认识认识 11201120各数；各数；不进位加法和不不进位加法和不四
2、、四、11201120各数的认识各数的认识退位减法；退位减法；整理与复习。整理与复习。五、五、2020 以内的进位加法以内的进位加法9 9 加几；加几；8 8 加几；加几；7 7，6 6 加几；加几；整整理与复习。理与复习。图形与几图形与几何何综合与实综合与实践践课程内容课程内容1111减几；减几；1212，1313 减几；减几；1414，1515六、六、2020 以内的退位减法以内的退位减法减几；减几；1616，1717，1818 减几；减几；整理整理与复习。与复习。三、三、分一分分一分 认认分一分；分一分；认识图形。认识图形。识图形识图形七、七、总复习总复习单元单元我们身边的数；我们身边的
3、数；环保小卫士。环保小卫士。数数与与代代数数一年级一年级下册下册图形与几图形与几何何统计与概统计与概率率综合与实综合与实践践小节小节数数、数数、数的组成；数的组成；写数、写数、读数；读数；一、一、100100 以内数的认识以内数的认识数的顺序、数的顺序、大小比大小比较；较；整理与复习整理与复习整十数加、整十数加、减整十数的口算；减整十数的口算；两两四、四、100100 以内的加减法以内的加减法位数加减整十数、位数加减整十数、（一）（一）一位数的口算；一位数的口算；两位数加、两位数加、减减两位数；两位数；整理与复习整理与复习五、五、认识人民币认识人民币六、六、认识钟表认识钟表七、七、100100
4、 以内的加减法以内的加减法进位加法；进位加法；退位减法；退位减法；整理与整理与（二）（二）复习复习二、二、位置位置三、三、认识图形认识图形八、八、分类与整理分类与整理有趣的数有趣的数图形拼组图形拼组分一分分一分九、九、总复习总复习单元单元一、表内乘法一、表内乘法小节小节乘法的初步认识；乘法的初步认识；1,21,2的乘法口诀；的乘法口诀；3 3 的乘法口诀；的乘法口诀；4 4 的乘法口诀；的乘法口诀；5 5的乘法口诀；整理与复习的乘法口诀；整理与复习6,76,7 的乘法口诀；的乘法口诀；8,98,9 的乘法口诀；的乘法口诀；整理与复习整理与复习分一分；除法的初步认识；用乘分一分；除法的初步认识；
5、用乘法口诀求商；倍的认识；问题解法口诀求商；倍的认识；问题解决；整理与复习决；整理与复习用厘米作单位量长度；用米做单用厘米作单位量长度；用米做单位量长度位量长度赶场；小小测量员；走进田园赶场；小小测量员；走进田园课程内容课程内容数数与与代代数数三、表内乘法三、表内乘法六、表内除法六、表内除法二、角的初步认识二、角的初步认识四、观察物体四、观察物体五、测量长度五、测量长度二年级二年级上册上册图形与几何图形与几何综合与实践综合与实践课程内容课程内容七、总复习七、总复习单元单元小节小节数数数数写数、读数写数、读数大小的比较大小的比较较大数的估计较大数的估计整理与复习整理与复习整十、整百数的加减整十、
6、整百数的加减加减法的估算加减法的估算三位数的加法三位数的加法三位数的减法三位数的减法探索规律探索规律聪明的高斯（数学文化）聪明的高斯（数学文化）解决问题解决问题整理与复习整理与复习认识钟表认识钟表解决问题解决问题长方形和正方形的认识长方形和正方形的认识平行四边形平行四边形拼组图形拼组图形七巧板（数学文化）七巧板（数学文化）数数与与代代数数一、万以内数的认识一、万以内数的认识二年级下二年级下册册三、三位数的加减法三、三位数的加减法五、有余数的除法五、有余数的除法六、时六、时分分 秒秒空间与图形空间与图形二、认识图形二、认识图形统计与概率统计与概率实践与综合运用实践与综合运用四、千米四、千米毫米毫
7、米七、统计七、统计八、总复习八、总复习实践活动实践活动计量的发展（数学文化）计量的发展（数学文化）学习“当家”学习“当家”人身上的小秘密人身上的小秘密每天锻炼一小时每天锻炼一小时课程内容课程内容单元单元一、一、克、克、千克、千克、吨的吨的认识认识小节小节克、千克、吨的认识克、千克、吨的认识整十、整百数乘一位数的口算；整十、整百数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两、三位数乘一位数的估算；两位数乘一位数的笔算；三位两位数乘一位数的笔算；三位数乘一位数的笔算；中间、末数乘一位数的笔算；中间、末尾有尾有 0 0 的三位数乘一位数；解的三位数乘一位数；解决问题；整理与复习决问题；整理与复习两位
8、数除以一位数的笔算；两两位数除以一位数的笔算；两位数除以一位数的估算；解决位数除以一位数的估算；解决问题；复习与整理问题；复习与整理年、月、日；年、月、日；2424 时记十时法；时记十时法；实践活动实践活动分数的认识；简单的同分母分分数的认识；简单的同分母分数加减法数加减法认识东、南、西、北；认识东、认识东、南、西、北；认识东、南西南、东北、西北；实践活南西南、东北、西北；实践活动动旋转与平移现象旋转与平移现象认识周长、长方形、正方形周认识周长、长方形、正方形周长的计算长的计算二、二、两、两、三位数乘一三位数乘一位数的乘法位数的乘法数数与与代代数数三年级三年级上册上册五、五、两位数除以一位两位
9、数除以一位数的除法数的除法八、年、月、日八、年、月、日七、七、分数的初步认识分数的初步认识三、三、东、南、西、东、南、西、北北空间与图形空间与图形实践与综合运实践与综合运用用四、四、旋转与平移现象旋转与平移现象六、周长六、周长九、总复习九、总复习实践活动实践活动课程内容课程内容数数与与代代数数单元单元一、两位数乘两位数的一、两位数乘两位数的乘法乘法三、三位数除以一位数三、三位数除以一位数的除法的除法五、小数的初步认识五、小数的初步认识二、长方形和正方形的二、长方形和正方形的面积面积四、旋转、平移和轴对四、旋转、平移和轴对称称六、简单的统计活动六、简单的统计活动走进课外活动基地走进课外活动基地美
10、化我们的小天地美化我们的小天地一天用的纸一天用的纸七、总复习七、总复习单元单元一、四则混合运算一、四则混合运算二、多位数的认识二、多位数的认识三年级三年级下册下册图形与几何图形与几何统计与概率统计与概率综合与实践综合与实践小节小节两位数乘两位数；问题解两位数乘两位数；问题解决；整理与复习决；整理与复习三位数除以一位数；三位数除以一位数；问题解问题解决；决；探索规律；探索规律；整理与复习整理与复习小数的初步认识；小数的初步认识；一位小数一位小数的加减法的加减法面积和面积单位；面积和面积单位；长方形和长方形和正方形面积的计算；正方形面积的计算；面积单面积单位的换算；位的换算；问题解决；问题解决；整
11、理整理与复习与复习旋转与平移现象；旋转与平移现象；初步认识初步认识轴对称图形轴对称图形小节小节多位数的读写、多位数的读写、用万或亿作用万或亿作单位表示数；单位表示数；数字编码；数字编码；整整理与复习理与复习口算与估算；用计算器计口算与估算；用计算器计算；算；加减法的关系；加减法的关系；加法运加法运算律；整理与复习算律；整理与复习口算与估算；口算与估算；笔算除法；笔算除法；探探索规律；索规律；解决问题；解决问题；整理与整理与复习复习线段、线段、直线和射线；直线和射线；角的度角的度量量节约一粒米；惊人的危害节约一粒米；惊人的危害课程内容课程内容数数与与代代数数三、多位数的加减法三、多位数的加减法七
12、、三位数除以两位数七、三位数除以两位数的乘法的乘法四年级四年级上册上册空间与图形空间与图形统计与概率统计与概率实践与综合运实践与综合运用用四、角四、角六、相交与平行六、相交与平行八、可能性八、可能性综合应用综合应用九、总复习九、总复习课程内容课程内容单元单元一、四则混合运一、四则混合运算算二、乘除法的关二、乘除法的关系和运算律系和运算律五、小数的意义五、小数的意义和性质和性质七、小数的加法七、小数的加法和减法和减法三、确定位置三、确定位置小节小节乘除法的关系；乘除法的关系；乘法运算律及简便乘法运算律及简便运算；探索规律；运算；探索规律；解决问题；整理解决问题；整理与复习与复习小数的意义；小数的
13、意义；小数的性质；小数的性质；小数点小数点位置移动引起小数大小的变化；位置移动引起小数大小的变化；小小数的近似数；数的近似数；生活中的小数；生活中的小数；整理整理与复习与复习认识三角形；认识三角形；三角形的分类；三角形的分类；整理整理与复习与复习平行四边形；梯形；探索规律平行四边形；梯形；探索规律条形统计图；平均数条形统计图；平均数数数与与代代数数四年级下四年级下册册空间与图形空间与图形四、三角形四、三角形六、平行四边形六、平行四边形和梯形和梯形八、统计八、统计概率与统计概率与统计实践与综合实践与综合运用运用节约一滴水；三峡库区生态环境调查；我们长高了节约一滴水；三峡库区生态环境调查；我们长高
14、了九、总复习九、总复习课程内容课程内容单元单元一、小数乘法一、小数乘法数数与与代代数数三、小数除法三、小数除法四、小数四则混四、小数四则混合运算合运算七、倍数与因数七、倍数与因数二、形的平移、二、形的平移、旋转与对称旋转与对称小节小节小数乘整数；小数乘整数；小数乘小数；小数乘小数；积的近积的近似值；解决问题；整理与复习似值；解决问题；整理与复习除法是整数的除法；除法是整数的除法；除数是小数的除数是小数的除法；商的近似值；除法；商的近似值；循环小数；循环小数；解解决问题；整理与复习决问题；整理与复习小数四则混合运算；解决问题小数四则混合运算；解决问题倍数、因数；倍数、因数；2,3,52,3,5
15、的倍数特征；的倍数特征；合数；质数合数；质数图形的平移；图形的平移；图形的旋转；图形的旋转；轴对称轴对称图形；设计图案图形；设计图案平行四边形的面积；三角形的面平行四边形的面积；三角形的面积；积；梯形的面积；梯形的面积；不规则图形的面不规则图形的面积；积；认识平方千米和公顷；认识平方千米和公顷；解决问解决问题；整理与复习题；整理与复习可能性可能性总复习总复习花边设计比赛；花边设计比赛；家庭用电调查；家庭用电调查；设设计抽奖活动计抽奖活动五年级上五年级上册册空间与图形空间与图形五、多边形面积五、多边形面积的计算的计算六、可能性六、可能性八、总复习八、总复习综合运用综合运用统计与概率统计与概率实践
16、与综合实践与综合运用运用课程内容课程内容数数与与代代数数五年级下五年级下册册空间与图形空间与图形统计与概率统计与概率小节小节倍数、因数；倍数、因数；2 2、3 3、5 5 的倍数的倍数一、倍数与因数一、倍数与因数特征；合数；质数；公因数、特征；合数；质数；公因数、公倍数；整理与复习公倍数；整理与复习分数的意义；分数的意义；真分数、真分数、假分数；假分数；二、分数二、分数分数的基本性质；分数的基本性质；约分、约分、通分；通分；分数与小数；整理与复习分数与小数；整理与复习分数加减法；分数加减法；分数加减混合运分数加减混合运四、分数加减法四、分数加减法算；探索规律；综合与实践：算；探索规律；综合与实
17、践：一年吃掉多少森林一年吃掉多少森林用用 字母表示数字母表示数；等式；认识；等式；认识五、方程五、方程方程、解方程；问题解决；复方程、解方程；问题解决；复习与整理习与整理长方体、正方体的认识；长方长方体、正方体的认识；长方体、正方体的表面积；体积与体、正方体的表面积；体积与体积单位；体积单位；长方体与正方体的长方体与正方体的三、三、长方体、长方体、正方体正方体体积计算；问题解决；整理与体积计算；问题解决；整理与复习；综合实践：设计长方体复习；综合实践：设计长方体的包装方案的包装方案六、折线统计图六、折线统计图综合与实践：发豆芽综合与实践：发豆芽七、总复习七、总复习单元单元一、分数乘法一、分数乘
18、法三、分数除法三、分数除法四、四、比和按比例分配比和按比例分配六、分数混合运算六、分数混合运算七、七、负数的初步认识负数的初步认识二、圆二、圆小节小节分数乘法、问题解决分数乘法、问题解决分数除法、问题解决、探索规分数除法、问题解决、探索规律、整理与复习律、整理与复习比的意义和性质、问题解决、比的意义和性质、问题解决、整理与复习整理与复习分数混合运算、问题解决分数混合运算、问题解决圆的认识、圆的周长、圆的面圆的认识、圆的周长、圆的面积、整理与复习积、整理与复习图形放大或缩小、比列尺、确图形放大或缩小、比列尺、确定物体的位置定物体的位置读故事读故事 学数学、修晒坝的经学数学、修晒坝的经费预算、绘制
19、校园平面图费预算、绘制校园平面图单元单元课程内容课程内容数数与与代代数数六年级上六年级上册册图形与几何图形与几何统计与概率统计与概率综合与实践综合与实践五、五、图形的变化和确图形的变化和确定位置定位置八、可能性八、可能性九、总复习九、总复习课程内容课程内容单元单元一、百分数一、百分数小节小节百分数的意义；百分数和分数、百分数的意义；百分数和分数、数数与与代代数数小数的护化；解决问题小数的护化；解决问题三、正比例三、正比例比列；正比例；反比例比列；正比例；反比例和反比例和反比例二、圆柱与二、圆柱与圆柱；圆锥圆柱；圆锥圆锥圆锥四、统计四、统计扇形统计图；综合统计活动扇形统计图；综合统计活动有奖购书活动中的数学问题；设有奖购书活动中的数学问题；设综合运用综合运用计“六一计“六一 庆祝活动方案庆祝活动方案数与代数数与代数（数的认识、（数的认识、数的运算、数的运算、方程、正比例和反比例）方程、正比例和反比例）空间与图形（平面图形、立体图空间与图形（平面图形、立体图五、总复习五、总复习形）形）统计与概率统计与概率实践与综合应用实践与综合应用（王老师买新房）（王老师买新房）空间与图空间与图形形统计与概统计与概六年级六年级率率下册下册实践与综实践与综合运用合运用