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1、化学探究实验报告集锦简化学探究实验报告集锦简易版易版The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times,IncludingAnalysis,Synthesis,Innovation,Etc.,Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.编订：XXXXXXXX20XX 年 XX 月 XX 日专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747化学探究实验报告集锦简易
2、版温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。篇一：化学探究实验报告 1化学探究实验报告 1（实验 A）实验名称：小苏打加白醋后的变化反应实验目的：探究小苏打和白醋混合后的化学反应实验过程：1，将两药匙小苏打加入一只干净的玻璃杯中 2，在加如半杯白醋，盖上硬纸片，轻轻摇动玻璃杯3，观察玻璃杯内物质的变化情况，通过接触感受杯子的温度变化 4，取下硬纸片，小心扇动玻璃杯口处的空气，闻一闻有什么气味 实验现象：将小苏打加入玻璃
3、杯中后，将白醋倒第 2 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747入杯中，盖上硬纸片，轻轻的摇晃杯子，这时，神奇的事情发生了，杯子里传出了一阵阵的“呲呲”声，并且，白醋中不断的冒出了许多的气泡，用手触摸杯壁，好像杯子的温度比以前降低了一些。取下硬纸片，小心的扇动玻璃杯口处的空气，用鼻子闻被手扇过来的空气的气味，可以闻到一股不是很浓的酸醋味。不是很好闻。实验收获：醋酸与碳酸氢钠反应产生二氧化碳、水、和醋酸钠。产生的二氧化碳在正常人的嗅觉条件下没有气味。但反应物醋酸具有挥发性，因此会有醋酸的味道，此外，反应产生的醋酸钠也具有醋酸的
4、气味，同样会产生醋味。反思：用的玻璃杯不够薄，可能使杯子温度的变化不够明显。第 3 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747篇二：化学探究实验报告 2化学探究实验报告（实验 B）实验名称：白醋中的鸡蛋实验目的：探究鸡蛋泡在白醋中所发生的化学变化 实验过程：1，将一枚鸡蛋放入一只干净的玻璃杯中，倒入大约 3/2 的白醋，观察现象，标记鸡蛋在杯中的位置。2，第二天，观察鸡蛋壳发生的变化和鸡蛋在杯中位子的变化。取出鸡蛋，清洁鸡蛋壳的表面，重新放于被子中。3，连续操作，观察一周，鸡蛋发生了甚么变化。4，两周后，取出鸡蛋，你又有怎样的
5、发现？实验现象：第一天，将鸡蛋放入白醋中的第 4 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747时候，鸡蛋沉于杯底，完全浸没于白醋中，但一会儿，鸡蛋的表面冒出了许多的气泡，之后，鸡蛋便开始慢慢上浮，最后漂浮在白醋上，气泡消失了，也有气泡在上升。第二天，鸡蛋的颜色发生了变化，白醋的表面有棕色，可以十分明显的看到浸没在白醋里的鸡蛋壳比没有浸没的要白。气泡减少了一些。用手触碰鸡蛋的表面可以感到鸡蛋已经变软，鸡蛋壳变薄了。第三天，鸡蛋表面的气泡明显变少，鸡蛋壳好象有薄了一层。整个鸡蛋都膨胀了起来，鸡蛋的长度已有杯子的直径了，增长了原来的一
6、半还多。第五天的早上，鸡蛋壳沉到了玻璃杯的最底部，白醋表面气泡的数量明显变少，鸡蛋体积再次变大，蛋壳又薄了一些，整个鸡蛋看起第 5 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747来十分有弹性。一周后，把鸡蛋洗干净后，可以看到整个鸡蛋的表面只剩下一层嫩白色的薄膜，几乎没有气泡了，鸡蛋依然是沉底的。第二周初，把鸡蛋洗净，鸡蛋变得透明，可以模模糊糊的看到一个球状的黄色的物体，那应该是软黄。在阳光的照耀下，想的十分美丽。实验收获：鸡蛋壳含有碳酸钙，能与醋酸反应生成二氧化碳。反思：观察记录的天数偏少，有可能会错过一些细微的变化，从而影响实验
7、记录的准确性。篇三：化学实验研究报告?化学实验研究报告第 6 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747我们初三学习了一个学期的化学，从中学到了很多有趣的知识，初步学会了用简单的仪器和药品进行实验的方法,同时也对化学有了不少感性认识。初中涉及的化学知识和理论虽然还很肤浅，但是它为我们了解化学、建立初步的化学观念打下了基础。下面是我做的关于二氧化碳的一个简单的化学实验。实验名称：对二氧化碳的探究实验地点：家里实验时间：20 xx 年 4 月 27 日实验目的：了解二氧化碳的性质及用途；实验步骤：准备实验用品：玻璃杯、充足的二氧化
8、碳、小蜡烛、装有第 7 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747二氧化碳的矿泉水瓶、充足的水操作步骤：将装有二氧化碳的集气瓶靠近鼻子，用手轻轻扇动。将小蜡烛放入装有二氧化碳的集气瓶内。将适量的水倒入装有二氧化碳的矿泉水瓶中，盖上瓶盖，摇晃矿泉水瓶。观察现象：吸入二氧化碳后，鼻子感到没有气味；吸入过多会稍有不适。放入装有二氧化碳的集气瓶内的小蜡烛熄灭。摇晃水瓶后，发现水瓶有明显的变扁现象。第 8 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747得出结论：二氧化碳是无
9、色、无味的气体。不能供给呼吸，但可用于植物的光合作用。此外它还是引起温室效应的原因之一。二氧化碳不支持燃烧，因此可以用于灭火。二氧化碳能溶于水，所以不能用“排水法”收集。实验心得：通过这次简单的实验，使我对二氧化碳的化学性质和用途有了更直观的认识和了解，更进一步认识到化学是一门以实验为基础的学科，各种化学产品广泛应用于我们生活当中。只有正确认识存在于我们周围形形色色的化学现象，就能在生活中更好地体会到科学技术对第 9 页/共 10 页专业报告样本/Professional report sample编号:EW/OF-VN747社会物质文明的贡献，同时也能更深刻地认识科学技术对社会的作用，从而增加社会责任感，为保护人类生存环境、节约各种资源和能源贡献自己的绵薄之力。该位置可填写公司名或者个人品牌名Company name or personal brand name can be filled in this position第 10 页/共 10 页