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1、2018/9/17,Chapter 15,1,职业生涯分析与规划,XXXX 主讲,2018/9/17,Chapter 15,2,一、职业生涯规划的意义二、职业、职业生涯与职业生涯规划三、个人职业生涯规划四、职业生涯规划管理,主要内容,2018/9/17,Chapter 15,3,第一单元 职业生涯规划的意义,2018/9/17,Chapter 15,4,个人在组织中的发展计划,什么是职业生涯规划？,2018/9/17,Chapter 15,5,为什么要做职业生涯规划？,个人动机,企业目标,马斯洛,l,高归属感、高效率,你思路,l,留人,2018/9/17,Chapter 15,6,组织：人才问
2、题日益突出,找人难找好人更难留人难留好人更难,2018/9/17,Chapter 15,7,员工：谁动了我的奶酪？,追求个性化，满足越来越难；竞争白热化，生存越来越难；机构扁平化，越来越难升职。,2018/9/17,Chapter 15,8,职场危机,接班人的危机,找不到定位的危机,企图在人群中脱颖而出的危机,事业高原时期的危机,2018/9/17,Chapter 15,9,个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感,目 标： 为未来投资 作好及时应对准备，心里踏实 个人：“明天我要嫁给你吗？”,2018/9/17,Chapter 15,10,第二单元 职业、职业生涯与职业生涯规划,20
3、18/9/17,Chapter 15,11,思考：以下所列是职业吗？,政治家 企业家 农民 学生 工程师公务员 志愿者 妓女 家庭主妇 律师 企业经理人 保险代理 义工 运动员 空姐 企业培训师 小 偷 英语家教,2018/9/17,12,职业的定义,职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。,职业含义的四个方面： 个人与社会的关系：强调社会分工 职业的内在属性：强调利用专门的知识与技能 与社会伦理有关：强调创造物质财富和精神财富，获取合理报酬 工作与生活的关系：通过工作获得合理报酬，满足你的物质生活 和精神生活的
4、需求,2018/9/17,Chapter 15,13,职业生涯与职业生涯周期,职业生涯就是一个人的职业经历。职业生涯是以生理、心理、智力、技能、伦理等人的潜能开发为基础，以工作内容的确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标志，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯周期是指从开始从事职业活动到完全退出职业活动的全过程。Robins: 探索期、建立期、职业中期、职业后期与衰退期。,2018/9/17,Chapter 15,14,外职业生涯与内职业生涯,外职业生涯是指从事职业时的工作单位、地点、内容、职务、环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一项
5、职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提，内职业生涯的发展带动外职业生涯的发展。在职业生涯发展的早期和中前期，一定要把对内职业生涯各因素的追求看得比外职业生涯更重要。,2018/9/17,Chapter 15,15,职业生涯规划,“职业生涯规划”是指个人结合自身情况、眼前机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标、选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 职业生涯规划四大特征： 1、个性化 2、开放性 3、可操作性 4、时间性,2018/9/17,Chapter 15,16,职
6、业生涯开发与管理,职业生涯开发要素（过程） 测职业生涯测评，发现潜能 表格测评 软件测评 实境模拟测评 定发展规划 ，激发潜能 定位 定向 定目标 定方法 定步骤 定时间 定成功标准 学终生学习，强化潜能,2018/9/17,Chapter 15,17,职业生涯开发与管理,职业生涯管理要素（过程） 干职业生涯实践，发挥潜能 评职业生涯评价，检查潜能 发职业生涯发展，实现潜能,2018/9/17,Chapter 15,18,生涯规划,4、注重效果和提高,2、提供信息和制度,3、创造环境和效率,1、指定原则和方向,个人角色,公司角色,3与公司协调发展,4跨业学习开创新机,1定期检讨和规划,2主动学
7、习和训练,生涯规划逻辑图,2018/9/17,Chapter 15,19,第二单元 个人职业生涯规划,2018/9/17,Chapter 15,20,生 涯规 划,3与公司协调发展,4 跨业学习开创新机,1定期检讨和规划,2 主动学习和训练,个人生涯规划逻辑图,2018/9/17,Chapter 15,21,1、定期检讨与规划,了解自己的特点与条件,检讨自己的工作履历,订立事业和人生目标,对现处组织的评价分析,把握目前的工作机会,2018/9/17,Chapter 15,22,2、主动学习和训练,把握各种学习和训练机会 多与有经验的人请教生涯经验 利用各种生涯工具,2018/9/17,Chap
8、ter 15,23,3、积极进取、与公司协调发展,积极工作杰出成就积累成功,2018/9/17,Chapter 15,24,4、跨业学习，开创新机,2018/9/17,Chapter 15,25,认识你的特长利用TOP模型认识你的特长举出个人“职业成功”的实例认识到你的工作如何满足组织需求完成职业发展计划中“个人特长”与“组织需求”部分,2018/9/17,Chapter 15,26,个人练习：回想一段你充满激情，积极工作或学习的经历。不需要详细描述，只需给出几个代表当时感觉的词语。,小组分享：请在小组里分享“职业成功 ”的感受。聆听时请注意组员之间的共同点。哪几个词能代表你们的同感？,201
9、8/9/17,Chapter 15,27,TOP模型：职业成功三要素,才能 激情 组织需求Talent Passion Organization Need,2018/9/17,Chapter 15,28,才能 激情特长Talent PassionDistinctiveness,激情离开了技能就成了白日梦。一切必须 从现实出发。 技能离开了激情也无法使你脱颖而出。 特长使绝对的，也是相对的。寻找可能的组合，如：“我喜欢在团队里工作”(P) 和“我善于解决问题”(T)。这两点可以带出一个组合： “可以说为团队解决问题是你的一项特长吗？”不要忘记“品牌”这个古老的概念。别人认为你的“品牌”或突出能力
10、是什么？不知道? 向他们请教吧。,2018/9/17,Chapter 15,29,“才能” 三要素,天赋在某些方面自我感觉轻而易举的才干技能工作、训练获得知识教育、生活中获得,2018/9/17,Chapter 15,30,“激情”的来源,工作目的/动机兴趣/爱好主导价值观技能、知识,2018/9/17,Chapter 15,31,我的“特长”宣言,我觉得自己很善于表达，对演讲有天生的敏感。无论我在台下是多么的无精打采，只要一站上讲台，我就激情满怀。我对通过演讲激励他人的工作很有兴趣。我酷爱读书，喜欢思考。我相信自己在教育训练、咨询、演讲等方面能有所成就。,2018/9/17,Chapter
11、15,32,组织需求,只有你的特长与公司的需求结合起来的时候，你的特长才有价值；组织愿景/使命/目标组织的核心价值观组织的岗位需求组织的战略性需求,2018/9/17,Chapter 15,33,了解你的职业取向,认识你的主导职业取向、次要职业取 向和最弱职业取向 探讨五种职业取向的差异 完成职业发展计划中的“职业取向测试”,2018/9/17,Chapter 15,34,职业取向,职业取向是指个人在工作和事业方向的持久动力、价值观和期望。 -Brooklyn Derr 哈佛大学组织行为学教授,2018/9/17,Chapter 15,35,五种职业取向,积极进取型：追求不断扩大自身影响力和显著的进步。追求稳定型：寻求得到认可、工作的安全感、尊重和组织的信任。追求挑战型：追求刺激、冒险和先拔头筹的机会。追求自由型：渴望对自己工作流程的最大掌控权。追求平衡型：力求平衡工作、社会关系以及自我发展三者之 间的关系。既要避免成为“工作狂”，又要避免 工作索然无味。,2018/9/17,Chapter 15,36,您的职业取向,？,2018/9/17,Chapter 15,37,职业生涯规划档案主导职业取向：追求自由型次要职业取向：追求挑战型最弱职业取向：追求稳定型 这对我意味着什么？ 追求自由和挑战就意味着风险和放浪不羁，在选择工作任务时，尤其要注意自我规划、控制风险和自我约束。,