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1、政治与公共管理学院第十届学生会 学习部年度工作计划政治与公共管理学院 团总支 学生会 学习部 2013年6月10日活动计划（一）常规活动1迎新工作九月初，为做好团总支学生会布置的迎新工作，对学习部内部人员进行分工，每天有固定的人员在新生接待处值班，为13级新生的到来做好引导工作。（九月初）2新老生经验交流会针对新生对大学生活的各种困惑和大学学习的特殊性，特举办学习经验交流会，即新老学生经验交流会。（十月中旬）一、 活动目的：帮助我院13级新生解决初入大学的迷茫心理，进一步了解大学的学习、工作、生活，指引他们走向积极、健康、充实的大学生活。二、 活动宗旨：培养良好学习方法 形成积极工作态度 养成
2、健康生活习性 确立合理大学规划三、 活动时间：十月中旬四、 活动对象：13级同学及受邀嘉宾（五位12级同学）五、 活动流程: 主持人简要介绍交流会嘉宾及活动目的； 五位13级学生代表发言，说出他们对于大学各个方面的困惑，每人发言时间3分钟左右； 五位12级同学针对大学的学习、生活、工作等方面先后作报告，每人发言时间10分钟左右； 由13级同学对嘉宾进行自由提问，或以小纸条形式呈现，由嘉宾进行解答； 主持人进行总结，宣布交流会结束3考研就业经验交流会随着新一轮考研的闭幕，考研问题越来越成为大家关注的焦点，为使11、12级同学明确考研方向，在考研路上做出理智的抉择，特举办考研系列报告会。报告会将分
3、专业进行，使优秀毕业生能真正具有针对性的进行指导，也使各位在考研路上奋斗的同学从师哥师姐身上真正能够有所收获。（五月中旬）一、活动背景：人才竞争日益激烈的今天，考研为广大学子充实丰盈自己和接受更高等专业得教育提供了一个契机，也为国家培育出许多专业化人才。因此，考研成为许多大学生的选择。我校考研的氛围越来越浓，许多正在考研准备中的同学希望与胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更好的备战考研。二、活动主题：本次交流会以“考研就业面对面”为主题，位同学们答疑解惑。三、参加对象：政治学院大二、大三学生（以11级各个专业的大班为单位进行）四、活动内容： 1各位学长讲解学习方法、参考书籍等各种经验。（就
4、业经验和面试技巧） 2同学们将问题以纸条的形式或直接提问，面对面有针对性的讲解。（二）特色活动1“青春.中国”新生演讲比赛青春融入梦想，生命走向辉煌。新生军训期间，为给13级学提供锻炼自我、展示风采的舞台，活跃校园文化，提高同学们的综合素质，将组织院系演讲比赛，请11、12级参加过校级比赛的同学对12级选手进行了培训指导。（九月中旬）一、活动主题：青春中国二、活动时间：九月中旬三、参与人员：13级全体新生四、活动流程：1下达通知：向各连队临时负责人下发关于演讲比赛的通知（为防止信息传达不准确或不及时，在军训休息期间，可以派人以解释内容的名义，再次发布通知），让其自行准备。2比赛内容：以各连队为
5、单位，对志愿参加者进行选拔。（注：对一个连队的选拔要保证当天完成，防止连队队列或人员变动）题目为不同风格的段落朗诵，按各连队参赛号抽取题目依次测试。（注：邀请在演讲方面获得过一定成绩，普通话较好的同学担任评委。另外，可以在不同时间邀请不同评委）3.与科创部、社会实践部联合举办科技创新实验班活动背景：创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。学院历来重视对大学生创新能力和实践能力的培养，始终以“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新，迎接挑战”为宗旨，并将其作为教学中心工作的重要延伸，倡导鼓励学生积极参加“挑战杯”“三下乡”、“调研山东”以及齐鲁创业大赛等比赛，并在比赛中均取得相当优异的成
6、绩，涌现出了一批批社会实践积极分子。但是，仍有部分同学对此类比赛不甚了解，也缺乏参加此类大赛的经验和专业知识。根据同学的实际状况，政治与公共管理学院团总支学生会科技创新部、学习部及社会实践部联手策划了科技创新实验班的建设工作，以帮助我院学生掌握科技创新及社会实践的专业知识，为我院比赛增砖添瓦，再创佳绩。活动目的：科技创新实验班的举办，本着为学院培养科技创新人才，进一步提高学院的科技创新的能力，进而为校级、省级、以及国家级科技创新比赛提前输送优秀作品的目的，使同学们在培训及实践过程中增强社会实践能力、交流能力与临场应变能力，提高综合素质。活动时间：2013年活动地点：JE301活动对象：政治学院
7、12、11级全体同学主办单位：政治与公共管理学院科技创新部、学习部、社会实践部活动流程：（一）前期准备：1与学院负责老师取得联系，确定具体活动方案。2下发飞信，通知各班科技创新实验班建设的具体内容，并以班级为单位自主报名。3与学院具有此类专业知识的老师联系，并商议为报名参加学习小组同学进行持续性培训。4准备科技创新实验班建设所需的宣传视频。（二）时间安排：15月24日向各班下发通知，由同学们自觉报名，根据报名人数，确定最后活动参加人数。26月1日进行动员大会，确定参加科技创新小组的最终人员。3不定期的持续的开展培训讲座。（三）具体实施：1、动员大会（1）播放科技创新宣传视频，并简要介绍各大比赛
8、的具体内容和参加比赛的赛制要求。（2）由陈敏老师进行动员宣讲，并着重强调小组成立的重要性，及组内常规学习和参加各项比赛的注意事项。（3）请大三师哥师姐介绍参加以上大型比赛的心得和成功经验。分享参加比赛时的经验和教训。（4）选举小组内各班负责人及小组领导班子。实验班同学以班级形式组队。（5）宣读小组行为规范和组队要求。2、常规学习根据两个年级的课程安排及老师时间不定期的持续的开展培训讲座。培训工作主要分三个阶段来完成：前期了解阶段，此阶段主要是以老师为主学生为辅，引导学生对科技创新系列活动及报告撰写有具体了解，激发学生创作兴趣。中期交流阶段，此阶段重点转向学生，在老师引导下，学生发散思维，挖掘创
9、新点，老师根据在培训过程中对小组成员的观察，有针对性的提供课题，并给与指导和建议。后期总结阶段，此阶段老师根据各项比赛的时间安排督促组员进行组队和课题的选择，并对于小组成员完成进度进行查看，给与指导。最后实验班统一组织各个队进行科研立项的结题答辩，老师对此给与指导。3、奖惩措施（1）奖励措施：1.凡积极参加实验班的活动，并在此期间无旷课行为的同学，均有六分量化分的奖励。2.凡参与院级和校级科研创新比赛获得奖项的队伍，按院级奖项奖励量化分并颁发证书和奖品。3.凡参与省级比赛获奖的队伍：一等奖：现金500元、二等奖：现金300元、三等奖：现金200元，并按照学院规定加量化分。4.凡参与国家级比赛获
10、奖的队伍：一等奖：现金800元、二等奖：现金500元、三等奖：现金300元，并按照学院规定加量化分。5.凡参与省级和国家级比赛获得名次的队伍，在学校科技创新先进个人的评选以及评奖评优享受优先的待遇。（2）惩罚措施1.凡无故旷课、不参加活动三次者，一律视为自动退出实验班。2.请假不得超过三次。3.凡是申报了学院的科技创新立项，若在中期检查时发现队伍涣散、未有实质性进展，则一律取消立项。 3.读书工程系列活动之壹周百家一、 活动背景： 根据学院关于“班级文化工程建设”之“读书工程”系列活动的策划，为了拓宽学生知识面，挖掘学生兴趣潜质，培养学生口语表达、审美情操等能力和品质，以适应时代发展的需要，同
11、时促进师生交流。政治与公共管理学院学习部特开展“壹周百家”讲坛活动，邀请学院的教授，名师，来担任讲座的嘉宾，进而积极的响应学院关于建设学习型学院的号召。二、 活动目的：为了在全校创造良好的读书氛围，激发全校同学读书的热情，使同学进一步认识到读书与口才的重要性，让同学们在聆听讲座的过程中感悟学习的重要性及其意义，从而改变对学习的态度，提高学习的热情进而促进良好学习风气的培养，建设学习型院系。三、活动地点：四、活动时间：2013年九月中旬开始五、活动宣传：1. 实地宣传：在学校北门，挂横幅以及摆展板并在学院公共教室张贴海报。2. 人人网宣传：用人人网的政治学院学习部小站宣传本次活动的主题，内容以及
12、主讲嘉宾，进而扩大宣传范围。 并在人人网发起投票，由同学选出自己最想邀请的嘉宾，为下一期的讲座做准备。3. 学院内宣传：向各个班级下发通知，通知各班同学届时前去参加，。六、活动环节1、主持人致辞2、嘉宾讲座开始3、名师答疑（提问者均有礼物相送）4、主持人致结束语，活动结束。七、注意事项1、壹周百家讲坛活动原则上是每两周举办一次，主要邀请人员为11，12级的学业导师。2、如遇到学院或者学校重大活动，例如运动会，则顺延一周举行。4.开展”我身边的正能量”事迹征集活动一、活动目的 为了提高同学们对于专业的学习的热情，培养乐观向上的生活和学习的态度。利用身边人的勤奋学习或者乐观生活的事迹，鼓励大家能在
13、困难面前不低头，努力的学习，树立正确的价值观。二、活动时间：2013年十月份三、活动载体：人人网平台或其他电子信息平台四、活动流程：1.通过向各班下达书面通知和在人人网平台宣传，向全院征集“我身边的正能量”事迹。2.同学们可以通过人人网私信、短信的形式发送给我们，事迹主人翁可以选择匿名。3.征集事迹后，我们将挑选出真正能鼓励人心的事迹在人人网学习部公共主页发布，并通过飞信，发给各班学习委员，进而发给全院同学。五、活动效果 通过本次活动，希望能真正的让同学们的学习和生活方式发生一些转变，改变一些同学进入大学后，消极和懒散的学习态度。以身边的人为典范，能对同学们起到很好的震撼和鼓励作用。5 读书工
14、程系列活动之趣味百科知识竞赛一活动目的：让同学在游戏的乐趣中获得相关的百科知识，丰富课余生活二活动时间：2014年四月份三活动对象:13级同学四比赛要求：1.每支团队由每班各派四名选手组成，比赛的出场顺序由抽签决定。2.比赛分为三个环节。第一环节：抢凳子比赛。每班派出一名同学参加，抽签决定和哪个班的代表进行游戏。没抢到凳子的选手必须回答主持人的一个问题。回答对加1分，回答错减1分。第二环节：每班派两名选手参加，选手要在一分钟内，一边计算大屏幕上显示的十道计算题，一边要回答主持人念的判断题。第三环节：每个队再派出一名同学参赛，舞台上的12名选手依次登台进行最后的攀登。每位选手共有五道题目需要挑战
15、。如果选手在答题的过程中遇到了困难，可以选择三种求助方式：去掉一个错误答案、求助现场观众和求助场外观众，但每一种方式只能使用一次。五奖项设置：本次比赛设置团体一、二、三等奖和个人单项奖1团体奖：总分为三部分得分之和。根据参赛团队的得分高低确定比赛名次，其中一等奖1个班，二等奖3个班，三等奖4个班。2单项奖：最佳语言才能奖、最佳台风奖、最具亲和力奖（三）其他协助教学办公室的工作，处理好日常事务，做好普通话测试、英语四六级考试、计算机等级考试报名及其他相关事宜。协助教学秘书，做好我院的学生学习工作。(四)宣传平台建设1.充分利用人人网学习部公共主页，根据同学们对人人网使用非常频繁的情况，将主页发布的状态划分为【考试资讯】【活动通知】【好书速递】【每日一句】四个板块,并经常发布一些备考方法,优秀学习经验的日志。使同学们能够充分了解关于考试、学习的资讯，了解学习部的活动，励志学习。附：活动总表时间活动与科创部、社会实践部举办科技创新实验班九月初迎新生工作九月初“青春中国”演讲比赛9月中旬到10月中旬读书工程系列活动之壹周百家10月份“我身边的正能量”事迹征集10月中旬新生经验交流会4月中旬趣味知识竞赛5月中旬考研经验交流会