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1、关于意识的作用优质课第一页，讲稿共三十四页哦中国航空中国航空60年年人能够认识和利用规律人能够认识和利用规律探究：探究：1.1.运用探究世界的本质的知识，分析千年运用探究世界的本质的知识，分析千年的的“飞天飞天”的梦想为什么能变成现实的梦想为什么能变成现实?2.2.空间站和探月工程取得重大突破，说明意空间站和探月工程取得重大突破，说明意识有何作用？识有何作用？人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界第二页，讲稿共三十四页哦第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙第三页，讲稿共三十四页哦一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界第四页，讲稿共三十四页
2、哦一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界探究一：探究一：材料一材料一 中国绕月探测工程将完成四大科学目标中国绕月探测工程将完成四大科学目标：获取月：获取月球表面三维立体影像；分析月面有用元素含量和物质类型的分布；球表面三维立体影像；分析月面有用元素含量和物质类型的分布；探测月壤特性；探测地月空间环境。探测月壤特性；探测地月空间环境。材料二材料二 中国的探月工程分为中国的探月工程分为“绕绕”、“落落”、“回回”三个三个阶段阶段.思考：中国探月工程的目标和三步走战略，说明了人的意识思考：中国探月工程的目标和三步走战略，说明了人的意识活动具有什么特点？活动具有什么特点？第五页，讲稿共三十四页
3、哦一、人能够能动地认识世界一、人能够能动地认识世界1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）（关键词：关键词：目的、动机、蓝图、目目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）标、行动步骤、规划等）探月工程预先制定目标、计划探月工程预先制定目标、计划第六页，讲稿共三十四页哦2.2.意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性和和主动创造性主动创造性一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界主动创造性：主动创造性：不仅反映事物的不仅反映事物的外部现象外部现象，而且能够
4、把握事物的，而且能够把握事物的本质和本质和规律规律。复制复制当前当前，追溯，追溯过去过去，推测，推测未来未来，能够创造一个理想的能够创造一个理想的或幻想的世界或幻想的世界自觉选择性：自觉选择性：反映是反映是主动的主动的、有选择的有选择的，不是客观世界有什么就反映，不是客观世界有什么就反映什么。什么。依据生活或社会实践的需要自觉选择依据生活或社会实践的需要自觉选择是人能够认识世界的是人能够认识世界的重要条件重要条件探月工程不同阶段有不同的目标探月工程不同阶段有不同的目标第七页，讲稿共三十四页哦一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界自觉选择性自觉选择性主动创造性主动创造性第八页，讲稿共三十
5、四页哦植物学家观花以植物学的知识审视它，而画家植物学家观花以植物学的知识审视它，而画家观花则以美学知识去欣赏它。这就是观花则以美学知识去欣赏它。这就是“见仁见见仁见智智”。一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界自自觉觉选选择择性性意识是对客观存在的主观反映意识是对客观存在的主观反映第九页，讲稿共三十四页哦一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界主主动动创创造造性性第十页，讲稿共三十四页哦第十一页，讲稿共三十四页哦2008年年9月人类基因组图谱宣月人类基因组图谱宣布完成。布完成。日本克隆冷冻日本克隆冷冻16年老鼠成功灭绝物种年老鼠成功灭绝物种复活有望复活有望生命科学的进步生命科学的
6、进步人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展，说人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展，说明了什么哲学道理？明了什么哲学道理？思考：你怎样看待人类的认识能力？思考：你怎样看待人类的认识能力？思考：你怎样看待人类的认识能力？思考：你怎样看待人类的认识能力？第十二页，讲稿共三十四页哦一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。认识之物。对人类来说，认识是无限的对人类来说，认识是无限的 对每个人而言，认识是有限的对每个人而言，认识是有限的（未知（未知不可知）不可知）第十三页，讲稿
7、共三十四页哦1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性 2.2.意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性和和主动创造性主动创造性3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。认识之物。一一.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界意识是对物质的意识是对物质的能动的能动的反映反映 第十四页，讲稿共三十四页哦 一位作家曾说一位作家曾说“我家老屋梁上的那对燕子是我的第一任我家老屋梁上的那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们，数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：我至今怀念它们。它们一遍
8、遍教我识数：12345671234567；它；它们一遍遍教我识谱：们一遍遍教我识谱：12345671234567；它们一遍遍告诉我，；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：一星期是七天：12345671234567。”据此回答下列小题。据此回答下列小题。这段话表明这段话表明 A A老屋梁上的燕子是有意识的老屋梁上的燕子是有意识的 B B作家的意识具有主动创造性作家的意识具有主动创造性 C C作家的意识具有一定的目的性作家的意识具有一定的目的性 D D老屋梁上的燕子是客观存在的老屋梁上的燕子是客观存在的B第十五页，讲稿共三十四页哦 20172017年年1212月前后发射嫦月前后发射嫦娥五号探测器，嫦娥
9、五娥五号探测器，嫦娥五号，是负责嫦娥三期工号，是负责嫦娥三期工程程“采样返回采样返回”任务的任务的中国首颗地月采样往返中国首颗地月采样往返卫星。卫星。探究：世上原本没有探究：世上原本没有“嫦娥五号嫦娥五号”，人们，人们却能够将其制造出来，这说明了说明哲理？却能够将其制造出来，这说明了说明哲理？第十六页，讲稿共三十四页哦二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）（1 1）意识中的东西能直接变成现实的东西吗）意识中的东西能直接变成现实的东西吗?（2 2）那么怎样才能使意识的东西变为现实的）那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？东西？（3 3）意识的东西能够成为现实的东西，
10、这是）意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？否说明意识可以产生物质？第十七页，讲稿共三十四页哦意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成注意：注意：1.1.意识意识不能直接改变不能直接改变客观事物客观事物（不具有直接现实性）（不具有直接现实性）2.2.意识必须意识必须通过实践通过实践才能反作用客观事物。才能反作用客观事物。3.3.正确正确的意识的意识促进促进事物的发展，事物的发展，错错误误的意识的意识阻碍阻碍事物的发事物的发展。展。1.1.意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有指导作用指导作用二二.人能够能
11、动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）第十八页，讲稿共三十四页哦（1 1）正确的意识，能够指导人们有）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的效地开展实践活动，促进客观事物的发展。发展。（2 2）错误的意识，则会把人们的活动）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。引入歧途，阻碍客观事物的发展。改革开放法轮大法方法论：重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，方法论：重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。克服错误的思想意识。第十九页，讲稿共三十四页哦 我们应该树立我们应该树立什么意识：什么意识：。环保意识环保意识绿色发展绿色
12、发展竞争意识竞争意识创新意识创新意识强国意识强国意识.第二十页，讲稿共三十四页哦二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）我国首位女航天员刘洋，回想起训练我国首位女航天员刘洋，回想起训练生活，不无感慨地说：生活，不无感慨地说：“航天员每一项航天员每一项训练，都是对生理极限的挑战。而要克训练，都是对生理极限的挑战。而要克服这些挑战，唯一的办法就是以超常的服这些挑战，唯一的办法就是以超常的意志，坚定的信念。坚持再坚持。意志，坚定的信念。坚持再坚持。”这这让她面对激流险滩，始终用一种积极的让她面对激流险滩，始终用一种积极的心态、饱满的热情去面对，为了实现飞心态、饱满的热情去面
13、对，为了实现飞天的梦想，以稳如磐石的信念，坚韧如天的梦想，以稳如磐石的信念，坚韧如铁的意志，日复一日地坚持，终于收获铁的意志，日复一日地坚持，终于收获了了“最完美的结果最完美的结果”。探究：结合材料分析探究：结合材料分析意识在人类改造世界意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥的活动中是怎样发挥作用的作用的?第二十一页，讲稿共三十四页哦二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）2 2.意识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用作用高昂的精神高昂的精神萎靡的精神萎靡的精神催人向上，使人奋进催人向上，使人奋进悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志要重
14、视精神力量第二十二页，讲稿共三十四页哦 我们应该弘扬我们应该弘扬的精神：的精神：。二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）工匠精神工匠精神长征精神长征精神抗战精神抗战精神创新精神创新精神载人航天精神载人航天精神.第二十三页，讲稿共三十四页哦二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）1.1.意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有指导作用指导作用2 2.意识对于意识对于人体生理活动人体生理活动具有具有调节和控制调节和控制作用作用（1 1）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进
15、客观事物的发展。的发展。（2 2）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。催人向上、催人向上、使人奋进使人奋进高昂的精神高昂的精神萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志悲观消沉、丧失斗志使人使人方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。克服错误的思想意识。第二十四页，讲稿共三十四页哦意识作用的原理意识作用的原理观点观点1.1.人能够能动地认识世界人能够能动地认识世界（意识是对物质的能动反映）（意识是对物质的能动反
16、映）1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2.2.意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性和和主动创造性主动创造性3.3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。观点观点2.2.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（意识对物质具有能动的反作用）（意识对物质具有能动的反作用）1.1.意识对改造客观世界具有指导作用。（正确意识意识对改造客观世界具有指导作用。（正确意识促进；促进；错误意识错误意识阻碍）阻碍）方法论：要重视意识的作用，树立正确意识。方法论：要重视意识的作用，树立正确意识。2.2.意识对于人体生理活动具有调
17、节和控制作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 方法论：要重视精神的力量。方法论：要重视精神的力量。（强调意识在（强调意识在“认识世界认识世界”活动中起的作用。只活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）变化。）（强调意识在（强调意识在“改造世界改造世界”活动中起的作用。在活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）变化。）第二十五页，讲稿共三十四页哦 探究：应根据什么确定嫦娥五号的发射时间？探究：应根据什么确定嫦娥五号的发射时间？考虑火箭、航天器、发射场、考虑
18、火箭、航天器、发射场、测控等系统的实际准备情况，发测控等系统的实际准备情况，发射时间定于各系统满足发射条件射时间定于各系统满足发射条件后的时段；后的时段；地面跟踪测量系统的工作条件地面跟踪测量系统的工作条件要求，如远洋测量船工作海域要求，如远洋测量船工作海域的天气、海浪情况，发射场光的天气、海浪情况，发射场光学测量设备的能见度、太阳角学测量设备的能见度、太阳角度；度；天气状况，发射首区不得有雨、天气状况，发射首区不得有雨、雷电，风速不能大于雷电，风速不能大于1010米米/秒秒根据天气等客观条件确定发射时间，做到了：根据天气等客观条件确定发射时间，做到了：一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、
19、实事求是第二十六页，讲稿共三十四页哦三三.一切从实际出发、实事求是一切从实际出发、实事求是1.1.什么是一切从实际出发什么是一切从实际出发 ，实事求是？实事求是？2.2.为什么要坚持一切从实际出发为什么要坚持一切从实际出发 ，实事求是？实事求是？3.3.怎样坚持一切从实际出发怎样坚持一切从实际出发 ，实事求是？实事求是？第二十七页，讲稿共三十四页哦三、一切从实际出发，实事求是三、一切从实际出发，实事求是1.1.含义（是什么）含义（是什么）做事情要尊重做事情要尊重物质运动的物质运动的 ，从，从 出发，经过调查研究，找出事物本身出发，经过调查研究，找出事物本身 而不是而不是臆造的臆造的 ，以此作为
20、我们行动的，以此作为我们行动的依据依据。客观规律客观规律客观存在的事物客观存在的事物固有的固有的规律性规律性想问题、办事情的出发点：想问题、办事情的出发点：客观存在的事物及其固有的规律性客观存在的事物及其固有的规律性第二十八页，讲稿共三十四页哦三、一切从实际出发，实事求是三、一切从实际出发，实事求是2.2.原因（理论依据原因（理论依据).物质决定意识，意识是客观存在的物质决定意识，意识是客观存在的反映反映 .规律是普遍的、客观的规律是普遍的、客观的第二十九页，讲稿共三十四页哦三、一切从实际出发，实事求是三、一切从实际出发，实事求是3.3.要求（怎样做要求（怎样做).要充分发挥要充分发挥 ，不断
21、，不断 ，以，以 的精神探求事物的的精神探求事物的 。.要把要把 和和 相结合，把相结合，把高度的高度的 和和 结合起来结合起来.使使 符合符合 ，达到，达到 统一。统一。.反对反对 的的唯意志主义唯意志主义；反对；反对片面片面强调强调客客观条件观条件，、的思想的思想主观能动性主观能动性解放思想解放思想与时俱进与时俱进求真务实求真务实本质和规律本质和规律发挥主观能动性发挥主观能动性尊重客观规律尊重客观规律革命热情革命热情严谨踏实的科学态度严谨踏实的科学态度主观主观 客观客观具体的历史的具体的历史的夸大意识能动作用夸大意识能动作用安于现状安于现状因循守旧因循守旧无所作为无所作为第三十页，讲稿共三
22、十四页哦课课 堂堂小小 结结物质与意识的辩证关系原理物质与意识的辩证关系原理物质物质意识意识决决定定 一一切切从从实实际际出出发发，实实事事求求是是方方法法论论：能能动动作作用用观点观点1 1：人能够能动地认识世界：人能够能动地认识世界 意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性造性 （强调：（强调：意识是对物质的能动反映意识是对物质的能动反映）观点观点2 2：人能够能动地改造世界：人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导作用意识对改造客观世界具有指导作用 意识对人体生理活动具有调节和控制作用意识对人体生理活动具有调节和控制作用 （强调：（强调：意
23、识是对物质的能动反作用）意识是对物质的能动反作用）方法论：要重视意识的作用、精神的力量。方法论：要重视意识的作用、精神的力量。第三十一页，讲稿共三十四页哦2.意识是人脑对客观事物的正确反映。意识是人脑对客观事物的正确反映。4.正确意识是我们想问题，办事情的出发点。正确意识是我们想问题，办事情的出发点。3.正确意识的反作用大于错误意识的反作用。正确意识的反作用大于错误意识的反作用。1.意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。反作用。5.意识对客观事物的发展起促进作用。意识对客观事物的发展起促进作用。6.世界上只尚未认识之物，没有不可认识之物。世界上只尚未认识之物，没有不可认识之物。思维体操思维体操第三十二页，讲稿共三十四页哦课堂练习课堂练习 1、“你怎样看世界，你也就得到怎样的你怎样看世界，你也就得到怎样的世界世界”，从哲学的角度，这句话在强调：，从哲学的角度，这句话在强调：A、物质的作用、物质的作用 B、意识具有巨大的能动作用、意识具有巨大的能动作用C、意识对物质的决定作用、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用、物质的反作用B第三十三页，讲稿共三十四页哦感谢大家观看第三十四页，讲稿共三十四页哦