《微生物生长繁殖与生存因子讲稿.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微生物生长繁殖与生存因子讲稿.ppt（58页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于微生物生长繁殖与生存因子第一页，讲稿共五十八页哦1 微生物的生长繁殖生长同化作用大于异化作用，微生物细胞质量或数量的增长。繁殖微生物个体数量的增加。发育从生长到繁殖这个由量变到质变的过程。世代时间细菌两次细胞分裂之间的时间。第二页，讲稿共五十八页哦一、研究微生物的生长的方法分批培养分批培养将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定量液体将一定量的微生物接种在一个封闭的、盛有一定量液体培养基的容器内，保持一定温度、培养基的容器内，保持一定温度、pH和溶解氧量。和溶解氧量。培养培养基一次加入，不予补充，不再更换。基一次加入，不予补充，不再更换。连续培养连续培养在恒定容积的流动系统中培养微生物，
2、以一定流速不断在恒定容积的流动系统中培养微生物，以一定流速不断加入新的培养基，又以相同的流速流出培养物，使系统中加入新的培养基，又以相同的流速流出培养物，使系统中细胞数量细胞数量和和营养状态营养状态保持稳定。保持稳定。恒浊器恒浊器恒化器恒化器第三页，讲稿共五十八页哦（一）分批培养的细菌生长曲线 1、停滞期停滞期 加速期加速期2 2、对数期、对数期3 3、减速期、减速期 静止期静止期4 4、衰亡期、衰亡期第四页，讲稿共五十八页哦第五页，讲稿共五十八页哦1、停滞期（适应期）特点特点：细菌一部分生长，一部分死亡。细菌数基本不增加，细菌一部分生长，一部分死亡。细菌数基本不增加，生长速率接近于零；生长速
3、率接近于零；合成代谢活跃，核糖体，酶类和合成代谢活跃，核糖体，酶类和ATPATP合成加快，易产合成加快，易产生诱导酶；生诱导酶；对外界不良条件反应敏感。对外界不良条件反应敏感。影响停滞期时间长短的因素：影响停滞期时间长短的因素：接种量接种量接种菌龄接种菌龄营养营养第六页，讲稿共五十八页哦第七页，讲稿共五十八页哦2、对数期（指数期）特点：特点：底物分解速度快，生长速率最大，群体菌龄小，底物分解速度快，生长速率最大，群体菌龄小，世代时间最短；世代时间最短；菌体内各种成分最为均匀；菌体内各种成分最为均匀；酶系活跃，代谢旺盛，繁殖快，活性大酶系活跃，代谢旺盛，繁殖快，活性大。菌体的菌体的菌胶团菌胶团尚
4、未形成，污泥尚未形成，污泥沉降性能差沉降性能差。第八页，讲稿共五十八页哦世代时间（G）的计算 P166、167G=1/k，k生长速率常数（代/h）第九页，讲稿共五十八页哦第十页，讲稿共五十八页哦3、减速生长期（静止期）特点：特点：细菌的生长速率逐渐下降甚至到零，新生菌数细菌的生长速率逐渐下降甚至到零，新生菌数=死亡菌数，菌体产量达到最高点，活菌数达死亡菌数，菌体产量达到最高点，活菌数达到最高峰；到最高峰；开始积累代谢产物开始积累代谢产物;菌胶团已形成菌胶团已形成;吸附、氧化还原、沉降性能较好。吸附、氧化还原、沉降性能较好。第十一页，讲稿共五十八页哦第十二页，讲稿共五十八页哦4、衰亡期（内源代谢
5、期）特点：菌体以储存物质及死菌为营养，死亡率逐渐增加，活菌数目急剧下降；细胞呈现各种形态，细胞出现老化，自溶，异形胞；有的细菌形成芽孢第十三页，讲稿共五十八页哦（二）连续培养恒浊连续培养培养液中细菌浓度恒定（浊度恒定）常用于发酵工业恒化连续培养营养成分恒定（恒定流速）常用于污水生物处理稀释率（D）=流量/体积（h-1）第十四页，讲稿共五十八页哦连续培 养用的装置恒化器新鲜的培养液新鲜的培养液空气空气控制流速的阀门控制流速的阀门含微生物含微生物的流出物的流出物培养液培养液第十五页，讲稿共五十八页哦恒化器中稀释率与静止期细菌浓度的关系恒化器中稀释率与静止期细菌浓度的关系 P170第十六页，讲稿共五
6、十八页哦恒化器中细菌浓度恒化器中细菌生长速率稀释率营养物浓度细菌流出量稀释率恒化器中细菌的浓度营养物质浓度稀释率第十七页，讲稿共五十八页哦 除SBR(Sequencing Batch Reactor)法外,污水生物处理大多采用恒化连续培养连续培养中微生物的生长状态和规律相当于分批培养中生长曲线的某一生长阶段 食微比（F/M)决定了不同的运行模式在生长曲线上是一点或一线段。第十八页，讲稿共五十八页哦第十九页，讲稿共五十八页哦图63 推流式曝气池第二十页，讲稿共五十八页哦推流式曝气池第二十一页，讲稿共五十八页哦二、生长曲线在废水生物处理中的应用 P171接种、驯化阶段处于停滞期高负荷活性污泥法处于
7、对数期常规活性污泥法延时曝气法、污泥减容处于内源代谢期 处于静止期？第二十二页，讲稿共五十八页哦活性污泥法的基本工艺流程出水出水出水出水初沉池初沉池初沉池初沉池曝气池曝气池曝气池曝气池二沉池二沉池二沉池二沉池进水进水进水进水污泥污泥污泥污泥回流污泥回流污泥回流污泥回流污泥剩余污泥剩余污泥剩余污泥剩余污泥第二十三页，讲稿共五十八页哦A/B/C活性污泥法处理工艺 高高负负荷荷中中等等负负荷荷低低负负荷荷沉淀池沉淀池污泥回流污泥回流A/B/C曝气池曝气池调节池出水调节池出水第二十四页，讲稿共五十八页哦四、微生物生长量的测定方法测定微生物总数记数器直接计数染色涂片计数比浊法测定细菌悬液浓度测定活细菌数
8、稀释培养计数薄膜过滤计数平板菌落（CFU）计数计算生长量 测细胞干重法测细胞含氮量确定细胞浓度DNA的测定算出细菌浓度生理指标法第二十五页，讲稿共五十八页哦思考题分批培养和连续培养在提供营养条件方面有什么区别?这种区别造成微生物的生长状态的何种不同?细菌的生长曲线可分为哪几个时期?各时期的细菌生长各有什么特点?不同的生化法运行模式在生长曲线上是一点或一线段取决于什么?活性污泥运行系统往往采用细菌生长曲线的哪个时期?为什么?恒化器中的控制因素是什么?第二十六页，讲稿共五十八页哦2 微生物的生存因子灭菌用物理的、化学的因素将所有微生物的营养细胞、芽孢、孢子全部杀死。消毒用物理的、化学的因素杀死营养
9、细胞或一部分芽孢。防腐抑制微生物生长繁殖的方法。第二十七页，讲稿共五十八页哦第二十八页，讲稿共五十八页哦一、微生物与温度的关系1、微生物生长的温度范围嗜冷菌 5-10嗜中温菌 25-40嗜热菌 50-60嗜超热菌 70-105第二十九页，讲稿共五十八页哦 2、高温灭菌的原因蛋白质核酸不可逆失活细胞膜上的脂类受热溶解第三十页，讲稿共五十八页哦3、高温灭菌的指标致死温度10分钟内杀死微生物所需的最低温度致死时间某一温度下杀死微生物所需的最短时间第三十一页，讲稿共五十八页哦4、高温灭菌的影响因素种类生理状态（菌龄）有无芽孢含水量第三十二页，讲稿共五十八页哦 5、高温灭菌的方法干热灭菌（耐热物品）：灼
10、烧、烘箱湿热灭菌间歇灭菌法高压蒸汽灭菌法第三十三页，讲稿共五十八页哦6、低温的抑菌作用通常5细菌代谢受阻呈休眠状态，只能维持生命而不发育。保存菌种：4冰箱保存 冷冻真空干燥保存第三十四页，讲稿共五十八页哦 二、微生物与pHpH1、微生物对pH的要求放线菌最适pH78大多数细菌、藻类、原生动物最适pH 6.5 7.5酵母菌、霉菌最适pH36氧化硫硫杆菌最适为pH3第三十五页，讲稿共五十八页哦2、极端pH对微生物的影响 P191引起微生物体表电荷改变，影响营养吸收引起培养基中有机化合物离子化作用 CH3COOH CH3COO-+H+酶有其最适pH过高过低pH都会降低微生物对高温的抵抗力第三十六页，
11、讲稿共五十八页哦3、PH与微生物代谢产物的关系酸性发酵（产生酸性发酵（产生COCO2 2）碱性发酵（产生碱性发酵（产生NHNH3 3）第三十七页，讲稿共五十八页哦4、应用 过低过低pHpH的废水的废水（会导致污泥上浮）：P178 预处理 用酵母菌、霉菌来处理第三十八页，讲稿共五十八页哦三、微生物与氧化还原电位(Eh)不同微生物对Eh的要求好氧菌 Eh=+300 400mv兼性厌氧菌 Eh=+100mv左右专性厌氧菌 Eh=-200-250mvEh与PH的关系 =0-0.0592 PH/nEh受代谢产物影响很大第三十九页，讲稿共五十八页哦 四、微生物与DO1、好氧菌（需充足DO）供氧不足，絮体内
12、部会缺氧DO过高（高于0.2atm），会中毒供氧方式：机械搅拌、鼓风曝气等第四十页，讲稿共五十八页哦2、兼性厌氧菌（既有氧化酶又有脱氢酶）酵母菌：好氧呼吸 产物：CO2+H2O厌氧呼吸 产物：乙醇+CO2第四十一页，讲稿共五十八页哦3、厌氧菌专性厌氧：不能有氧存在（没有过氧化氢酶）耐氧厌氧：不利用氧也不中毒（具有氧化物歧化酶）第四十二页，讲稿共五十八页哦4 应用生物处理系统中生物处理系统中,利用混合菌群按一定比利用混合菌群按一定比例同时存在的好处例同时存在的好处不同不同DODO条件下条件下,不同菌种发挥优势不同菌种发挥优势各菌种间相互竞争、制约、互惠、协调各菌种间相互竞争、制约、互惠、协调第四
13、十三页，讲稿共五十八页哦五、紫外线对微生物的影响 UVC(200280nm)UV(200400)nm UVB(280320nm)UVA(320400nm)紫外线的杀菌作用 260nm处杀菌力 最强紫外线的穿透力极差第四十四页，讲稿共五十八页哦六、其它因素化学物质对微生物的影响重金属强氧化剂有机化合物渗透压微生物的影响P太高，细胞失水，质壁分离死亡P太低，细胞吸水，膨胀而破裂第四十五页，讲稿共五十八页哦3微生物之间的相互关系可概括为：一种微生物为另一种微生物创造有利条件或互相创造有利条件。一种微生物的生命活动抑制或损害、杀害另一种微生物的生命活动。第四十六页，讲稿共五十八页哦一、互生关系（原始共
14、生、原始合作关系）可单独生活的两种微生物共同生活在一起，一方为另一方提供有利条件或双方互为有利。可分可合，合比分好第四十七页，讲稿共五十八页哦氧化塘中的细菌与藻类第四十八页，讲稿共五十八页哦好氧固氮菌与纤维素分解菌含N有机物 NH3-N NO2-NO3-氨氨化化细细菌菌亚亚硝硝酸酸细细菌菌硝硝酸酸细细菌菌第四十九页，讲稿共五十八页哦二、共生关系 不能单独生活的微生物共同生活后，各自执行优势的生理功能，在营养上互为有利所组成的共生体。相依为命分工协作难分难解地衣地衣(真菌与藻类的共生体真菌与藻类的共生体)第五十页，讲稿共五十八页哦三、寄生关系 一种微生物生活在另一种微生物体内，从中摄取营养才得以
15、生长繁殖。住别人的家吃别人的粮食使别人受害第五十一页，讲稿共五十八页哦四、偏害关系（拮抗关系）一种微生物的代谢产物对另一种或另一类微生物生长不利，或杀死或抑制对方。特异性特异性拮抗拮抗非特异性非特异性拮抗拮抗 微生物间的化学战术地盘战第五十二页，讲稿共五十八页哦五、竞争关系五、竞争关系不同的微生物种群在同一环境中，对食物等营养、溶解氧、空间和其他共同要求的物质互相竞争，互受到不利影响。六、捕食关系第五十三页，讲稿共五十八页哦本章重点微生物生长曲线的四个时期及特点生长曲线在废水生物处理中的应用温度、PH、Eh、DO与微生物的关系微生物之间的相互关系第五十四页，讲稿共五十八页哦感感谢谢大大家家观观看看第五十八页，讲稿共五十八页哦