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1、关于细胞中的元素和化合物精选第1页，讲稿共58张，创作于星期三细胞中的元细胞中的元素和化合物素和化合物第一节第一节第2页，讲稿共58张，创作于星期三广而告之：（电视广告）广而告之：（电视广告）广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告二：健康的体魄，来源于广告二：健康的体魄，来源于广告二：健康的体魄，来源于广告二：健康的体魄，来源于“碘碘碘碘碘碘碘碘”滴滴滴滴滴滴滴滴广告三：万丈高楼平地起，层层都是广告三：万丈高楼平地起，层层都是广告三：万丈高楼平地起，层层都是广告三：万丈
2、高楼平地起，层层都是“钙钙钙钙”起来起来起来起来广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；用心的妈妈会用用心的妈妈会用用心的妈妈会用用心的妈妈会用“锌锌锌锌”。上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用学过的生物学知识来解释这些广告中包含的科学学过的生物学知识来解释这些广告中包含的科学学过的生物学知识来解释这些广告中包含的科学学过的生物学知识来解释这些广告中包含的科学道
3、理？道理？道理？道理？第3页，讲稿共58张，创作于星期三生物界第4页，讲稿共58张，创作于星期三非生物界第5页，讲稿共58张，创作于星期三比较组成地壳和组成细胞的部分元素的比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，你能看出什么问题？含量，你能看出什么问题？组成地壳和组成细胞的组成地壳和组成细胞的组成地壳和组成细胞的组成地壳和组成细胞的部分元素含量部分元素含量部分元素含量部分元素含量()表表表表第6页，讲稿共58张，创作于星期三1.组成生物体的所有元素中，有没有哪一组成生物体的所有元素中，有没有哪一些元素是生物体所特有的？些元素是生物体所特有的？没有。没有。这说明什么？这说明什么？生物界和非生物界
4、具有统一性。生物界和非生物界具有统一性。2.生物体中的元素含量和无机环境中的生物体中的元素含量和无机环境中的含量有区别吗？含量有区别吗？有，相差很大。有，相差很大。这又说明什么？这又说明什么？生物界和非生物界还具有差异性。生物界和非生物界还具有差异性。第7页，讲稿共58张，创作于星期三1.1.组成细胞的化学元素在自然界的无几组成细胞的化学元素在自然界的无几环境中都能找到环境中都能找到,没有一种元素是生命没有一种元素是生命特有的；特有的；2.2.但元素在细胞中和无机环境中的含量但元素在细胞中和无机环境中的含量却有区别却有区别.说明说明生命和非生命的无机环境既有统生命和非生命的无机环境既有统一性又
5、有差异性一性又有差异性,生命起源于非生命物生命起源于非生命物质质.第8页，讲稿共58张，创作于星期三干干鲜细胞对比图鲜细胞对比图 组成人体细胞的主要元素（占组成人体细胞的主要元素（占组成人体细胞的主要元素（占组成人体细胞的主要元素（占细胞细胞细胞细胞鲜鲜鲜鲜重的百分比）重的百分比）重的百分比）重的百分比）组成人体细胞的主要元素组成人体细胞的主要元素（占细胞（占细胞干干重的百分比）重的百分比）第9页，讲稿共58张，创作于星期三 在人体细胞中，干重时含量最多的元在人体细胞中，干重时含量最多的元素是素是 ；鲜重时含量最多的元素是；鲜重时含量最多的元素是 。C Co o细胞的主要元素是细胞的主要元素是
6、:C C、H H、O O、N N、P P、S S等等细胞的基本元素是细胞的基本元素是:C C、H、O、N 这些元素在不同生物体这些元素在不同生物体的含量有怎样呢的含量有怎样呢?第10页，讲稿共58张，创作于星期三思考讨论：思考讨论：碳为什么是构成细胞的最基本元素？碳为什么是构成细胞的最基本元素？碳为什么是构成细胞的最基本元素？碳为什么是构成细胞的最基本元素？在元素周期表中，碳位于第在元素周期表中，碳位于第在元素周期表中，碳位于第在元素周期表中，碳位于第14141414族，原子序数为族，原子序数为族，原子序数为族，原子序数为6 66 6，说，说，说，说明一个碳原子核中含有明一个碳原子核中含有明一
7、个碳原子核中含有明一个碳原子核中含有6 66 6个质子，核外有个质子，核外有个质子，核外有个质子，核外有6 66 6个电子，在最外个电子，在最外个电子，在最外个电子，在最外层有层有层有层有4 44 4个电子。因此，碳原子具有了个电子。因此，碳原子具有了个电子。因此，碳原子具有了个电子。因此，碳原子具有了4 44 4个能成键的价电子，个能成键的价电子，个能成键的价电子，个能成键的价电子，能使碳原子之间、碳原子与其他元素之间结合形成更多的能使碳原子之间、碳原子与其他元素之间结合形成更多的能使碳原子之间、碳原子与其他元素之间结合形成更多的能使碳原子之间、碳原子与其他元素之间结合形成更多的化学键。由于
8、每个碳原子可以形成化学键。由于每个碳原子可以形成化学键。由于每个碳原子可以形成化学键。由于每个碳原子可以形成4 44 4个化学键，所以就有个化学键，所以就有个化学键，所以就有个化学键，所以就有可能形成含有成千上万个甚至更多个碳原子的物质。可能形成含有成千上万个甚至更多个碳原子的物质。可能形成含有成千上万个甚至更多个碳原子的物质。可能形成含有成千上万个甚至更多个碳原子的物质。第11页，讲稿共58张，创作于星期三玉米和人体细胞部分元素含量的比较玉米和人体细胞部分元素含量的比较 玉米玉米 人人氧氧 44.43 14.62碳碳 43.57 55.99氮氮 1.46 9.33氢氢 6.24 7.46钾钾
9、 0.92 1.09钙钙 0.24 4.67磷磷 0.20 3.11硫硫 0.17 0.78氯氯 0.14 0.47镁镁 0.18 0.16铁铁 0.08 0.012 硅硅 1.17 0.005锌锌 0.01组成生物体的组成生物体的化学元素在种化学元素在种类上基本相同类上基本相同但在不同生物但在不同生物之间存在着差之间存在着差异异.这说明什么这说明什么?第12页，讲稿共58张，创作于星期三组成玉米和人体的含量较多的元素是：组成玉米和人体的含量较多的元素是：等四种等四种。不同生物体的组成元素不同生物体的组成元素 ；不同生物体内，各种化学元素的含量不同生物体内，各种化学元素的含量 .C C、H H
10、、O O、N N大体相同大体相同相差很大相差很大第13页，讲稿共58张，创作于星期三一、组成细胞的元素一、组成细胞的元素、种类：多种、种类：多种、分类：、分类：大量元素：大量元素：指含量较多的元素（占生物体总重指含量较多的元素（占生物体总重量万分之一以上的元素）。如量万分之一以上的元素）。如C C、H H、O O、N N、S S、a a、g g、等。、等。微量元素：微量元素：指含量很少但生物体生活所必需指含量很少但生物体生活所必需的一些元素。如的一些元素。如FeFe、MnMn、ZnZn、o o、CuCu等。等。（）根据（）根据含量含量分为分为:第14页，讲稿共58张，创作于星期三（）根据作用分
11、（）根据作用分O NS PCa Mg K最基本元素最基本元素基本元素基本元素主要元素主要元素大量元素大量元素Fe Mn B Zn Mo Cu微量元素第15页，讲稿共58张，创作于星期三第16页，讲稿共58张，创作于星期三第17页，讲稿共58张，创作于星期三第18页，讲稿共58张，创作于星期三广而告之：（电视广告）广而告之：（电视广告）广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告一：补铁、补血，效果好！朴血口服液！广告二：健康的体魄，来源于广告二：健康的体魄，来源于广告二：健康的体魄，来源于广告二：健康的体魄，来源于
12、“碘碘碘碘碘碘碘碘”滴滴滴滴滴滴滴滴广告三：万丈高楼平地起，层层都是广告三：万丈高楼平地起，层层都是广告三：万丈高楼平地起，层层都是广告三：万丈高楼平地起，层层都是“钙钙钙钙”起来起来起来起来广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；广告四：聪明伶俐，坚持补锌；有锌万事成；用心的妈妈会用用心的妈妈会用用心的妈妈会用用心的妈妈会用“锌锌锌锌”。上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用学过上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用学过上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用学过上面的广告中提到了哪些化学元素？能否用学过的生物学知
13、识来解释这些广告中包含的科学道理？的生物学知识来解释这些广告中包含的科学道理？的生物学知识来解释这些广告中包含的科学道理？的生物学知识来解释这些广告中包含的科学道理？第19页，讲稿共58张，创作于星期三 几十年前几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱势很弱,有的甚至发黄枯萎有的甚至发黄枯萎,即使使用了大量的即使使用了大量的N,P,K肥也无济于事肥也无济于事,后来后来,人们偶然人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛,原来原来,这一片这一片”绿洲绿洲”的附近有一座钼矿的附近有一座钼矿,矿工每天上下矿工每天上下班总是抄近路走班总
14、是抄近路走,他们的鞋子个踩过的地方他们的鞋子个踩过的地方,牧草牧草绿油油的绿油油的,经过科学家的化验和分析经过科学家的化验和分析,一公顷牧草一公顷牧草只需只需150克钼就足够了克钼就足够了.通过分析通过分析,你能得出什么结论呢你能得出什么结论呢?第20页，讲稿共58张，创作于星期三 微量元素微量元素(钼钼)是生物体不可缺少的是生物体不可缺少的必需元素必需元素;在生物体中含量很少在生物体中含量很少,但其作但其作用是其它元素不可替代的用是其它元素不可替代的.缺缺FeFe会使人患贫血等症状；会使人患贫血等症状；缺缺ZnZn使人发育受影响，性器官的发育不良等使人发育受影响，性器官的发育不良等;缺会导致
15、甲状腺肿等。缺会导致甲状腺肿等。缺缺Ca：成年人缺钙患骨质疏松症；人血液中缺钙成年人缺钙患骨质疏松症；人血液中缺钙会出现抽搐现象会出现抽搐现象组成细胞的各种元素又是以组成细胞的各种元素又是以什么形式存在的呢什么形式存在的呢?化合物化合物第21页，讲稿共58张，创作于星期三构成细胞构成细胞的化合物的化合物无机化合物无机化合物有机化合物有机化合物水水无机盐无机盐糖类糖类脂质脂质蛋白质蛋白质核酸核酸组成生物体的化合物组成生物体的化合物:第22页，讲稿共58张，创作于星期三 1.有机化合物和无机化合物有机化合物和无机化合物有什么区别有什么区别?能举例说明吗能举例说明吗?2.细胞内最多的有机化合物细胞内
16、最多的有机化合物和无机化合物分别是哪一种什和无机化合物分别是哪一种什么么?你能推测它们对生命的意义吗你能推测它们对生命的意义吗?第23页，讲稿共58张，创作于星期三细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量细胞中最多的化合物是细胞中最多的化合物是 ；最多的有机化合物是；最多的有机化合物是 。水水蛋白质蛋白质第24页，讲稿共58张，创作于星期三一、填空一、填空1组成人体的元素中，占细胞鲜重百分比最多组成人体的元素中，占细胞鲜重百分比最多的元素是的元素是_；占细胞干重百分比最多的；占细胞干重百分比最多的元素是元素是_。_是构成细胞是构成细胞的最基本元素。的最基本元素。2一般情
17、况下活细胞内含量最多的化合物是一般情况下活细胞内含量最多的化合物是_，含量最多的有机化合物，含量最多的有机化合物_。OCC水水蛋白质蛋白质第25页，讲稿共58张，创作于星期三二、选择题二、选择题1 1、科学家在研究生物体的化学成分时、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在发现组成生物体的元素在非生物界也存在非生物界也存在,这一事实主要说明这一事实主要说明:（）A A 生物界和非生物界没有区别生物界和非生物界没有区别 B B 生物界和非生物界具有统一性生物界和非生物界具有统一性 C C 生物来源于非生物生物来源于非生物 D D 生物界和非生物界具有差异性生物界和非生物界具有差异性
18、2 2、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中，含量最多的化合、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中，含量最多的化合物是（物是（）A A、蛋白质、蛋白质 B B、脂肪、脂肪 C C、糖类、糖类 D D、水、水B BD D第26页，讲稿共58张，创作于星期三3.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类它们的化学元素种类 （）A A、差异很大、差异很大 B B、有些差异、有些差异 C C大体相同大体相同 D D没有一定标准没有一定标准4 4在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动在生物体内含量较少，但对维持生
19、物体正常生命活动 必不可少的元素是必不可少的元素是（）A AFeFe、MnMn、ZnZn、Mg BMg BZnZn、CuCu、MnMn、CaCa C CZnZn、CuCu、B B、Mn DMn DMgMg、MnMn、CuCu、MoMo5.5.在组成生物体的化学元素中，最基本的元素是在组成生物体的化学元素中，最基本的元素是（）A AC BC BH CH CO DO DN NC CC CA A第27页，讲稿共58张，创作于星期三思考与讨论：思考与讨论：思考与讨论：思考与讨论：3.3.根据你的生活经验，说说哪些植物器官的细胞根据你的生活经验，说说哪些植物器官的细胞根据你的生活经验，说说哪些植物器官的
20、细胞根据你的生活经验，说说哪些植物器官的细胞中富含糖类、脂质或蛋白质？怎样从植物器官中中富含糖类、脂质或蛋白质？怎样从植物器官中中富含糖类、脂质或蛋白质？怎样从植物器官中中富含糖类、脂质或蛋白质？怎样从植物器官中提取这些化合物？提取这些化合物？提取这些化合物？提取这些化合物？答案：植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞中通答案：植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞中通答案：植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞中通答案：植物的叶肉细胞、果实细胞和种子细胞中通常含有较多的糖类、脂质、蛋白质。常含有较多的糖类、脂质、蛋白质。常含有较多的糖类、脂质、蛋白质。常含有较多的糖类、脂质、蛋白质。如：禾谷类的果实、种
21、子中含淀粉较多；甘蔗的如：禾谷类的果实、种子中含淀粉较多；甘蔗的如：禾谷类的果实、种子中含淀粉较多；甘蔗的如：禾谷类的果实、种子中含淀粉较多；甘蔗的茎和甜菜的根含蔗糖较多；花生、芝麻的种子中含脂茎和甜菜的根含蔗糖较多；花生、芝麻的种子中含脂茎和甜菜的根含蔗糖较多；花生、芝麻的种子中含脂茎和甜菜的根含蔗糖较多；花生、芝麻的种子中含脂质较多；大豆种子中含蛋白质较多。质较多；大豆种子中含蛋白质较多。质较多；大豆种子中含蛋白质较多。质较多；大豆种子中含蛋白质较多。提取方法：设法将细胞破碎，再将这些物质提提取方法：设法将细胞破碎，再将这些物质提提取方法：设法将细胞破碎，再将这些物质提提取方法：设法将细胞
22、破碎，再将这些物质提取出来。取出来。取出来。取出来。第28页，讲稿共58张，创作于星期三实验实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验原理：实验原理：实验原理：实验原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。如：定的颜色反应。如：定的颜色反应。如：定的颜色反应。如：还原糖还原糖 +斐林试剂斐林试剂斐林试剂斐林试剂砖红色沉淀砖红色沉淀砖红色沉淀砖红色沉淀 脂肪脂肪脂肪脂肪 +苏丹苏丹苏丹
23、苏丹橘黄色橘黄色橘黄色橘黄色 蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质 +双缩脲双缩脲紫色紫色 淀粉淀粉 +碘碘蓝色蓝色还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖第29页，讲稿共58张，创作于星期三目的要求：尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质。尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质。材料用具：1.1.实验材料：苹果汁、花生种子、花生汁、马铃薯片、豆浆、鲜肝液 2.2.仪器：3.试剂：斐林试剂、苏丹、碘液、双缩脲、碘液、双缩脲方法步骤：1 1实验材料、仪器和试剂的选择实验材料、仪器和试剂的选择 2设计记录表格，记录预测结果 3 3检测的方法步骤检测的方法步骤 (1)还原糖的检测
24、和观察还原糖的检测和观察;(2)(2)脂肪的检测和观察脂肪的检测和观察;(3)蛋白质的检测和观察;第30页，讲稿共58张，创作于星期三还原糖还原糖+斐林试剂斐林试剂 砖红色沉淀砖红色沉淀加加热热先混合再加入糖中（先混合再加入糖中（NaOH+CuSO4）蛋白质蛋白质+双缩脲试剂双缩脲试剂 紫色紫色先加先加NaOH 液于样液中，液于样液中，再加再加CuSO4 液于样液中液于样液中第31页，讲稿共58张，创作于星期三注意事项：（）、检测还原糖时应水浴（）、检测还原糖时应水浴5060度加热度加热 加热试管中的溶液时,用试管夹夹住试管上部,放入盛开水的大烧杯中加热,注意试管底部不要接触烧杯底部,同时试管
25、口不要朝向实验者,以免试管内溶液沸腾时冲出试管,造成烫伤。第32页，讲稿共58张，创作于星期三v注意事项：注意事项：v（1）、检测脂肪时，切片要薄，用苏丹）、检测脂肪时，切片要薄，用苏丹 v染色时间不宜过长染色时间不宜过长,用显微镜观察用显微镜观察.v（2）、斐林试剂是甲乙两液等量混匀后立即使用，即）、斐林试剂是甲乙两液等量混匀后立即使用，即现配现用。颜色变化：浅兰色现配现用。颜色变化：浅兰色 棕色棕色 砖红色沉淀砖红色沉淀v（3）、双缩脲试剂是先假如）、双缩脲试剂是先假如A液液1ml,摇匀摇匀,再加入再加入B液液4滴滴,摇匀摇匀.颜色变化颜色变化:无色无色 浅蓝色浅蓝色 紫色紫色第33页，讲
26、稿共58张，创作于星期三一、填空一、填空1组成人体的元素中，占细胞鲜重百分比最多组成人体的元素中，占细胞鲜重百分比最多的元素是的元素是_；占细胞干重百分比最多的；占细胞干重百分比最多的元素是元素是_。_是构成细胞是构成细胞的最基本元素。的最基本元素。2一般情况下活细胞内含量最多的化合物是一般情况下活细胞内含量最多的化合物是_，含量最多的有机化合物，含量最多的有机化合物_。OCC水水蛋白质蛋白质第34页，讲稿共58张，创作于星期三二、选择题二、选择题1 1、科学家在研究生物体的化学成分时、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素发现组成生物体的元素在非生物界也存在在非生物界也存在,这
27、一事实主要说明这一事实主要说明:（）A A 生物界和非生物界没有区别生物界和非生物界没有区别 B B 生物界和非生物界具有统一性生物界和非生物界具有统一性 C C 生物来源于非生物生物来源于非生物 D D 生物界和非生物界具有差异性生物界和非生物界具有差异性2 2、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中，含量最多、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中，含量最多的化合物是（的化合物是（）A A、蛋白质、蛋白质 B B、脂肪、脂肪 C C、糖类、糖类 D D、水、水B BD D第35页，讲稿共58张，创作于星期三3.生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成生活在沙漠中的仙人掌和生活在珊
28、瑚礁中美丽的珊瑚鱼，组成它们的化学元素种类它们的化学元素种类 （）A A、差异很大、差异很大 B B、有些差异、有些差异 C C大体相同大体相同 D D没有一定标准没有一定标准4 4在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动在生物体内含量较少，但对维持生物体正常生命活动 必不可少的元素是必不可少的元素是（）A AFeFe、MnMn、ZnZn、Mg BMg BZnZn、CuCu、MnMn、CaCa C CZnZn、CuCu、B B、Mn DMn DMgMg、MnMn、CuCu、MoMo5.5.在组成生物体的化学元素中，最基本的元素是在组成生物体的化学元素中，最基本的元素是（）A AC BC
29、BH CH CO DO DN NC CC CA A第36页，讲稿共58张，创作于星期三第第5 5节节 细胞中的无机物细胞中的无机物本节聚焦本节聚焦:1.1.水在细胞中以什么形式存在？水在细胞中以什么形式存在？2.2.水在细胞中的作用是什么水在细胞中的作用是什么?3.3.大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？大多数无机盐在细胞中以什么形式存在？4.4.为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要？重要？第37页，讲稿共58张，创作于星期三讨论讨论:1 1计算每升饮料中水占多少。计算每升饮料中水占多少。水在细胞中起什么作用？水在细胞中起什么作用？2 2表中哪些成分
30、属于无机盐？表中哪些成分属于无机盐？为什么要在运动员饮料中添加无为什么要在运动员饮料中添加无机盐？无机盐在细胞的生活中起机盐？无机盐在细胞的生活中起什么作用？什么作用？第38页，讲稿共58张，创作于星期三一一.细胞中的水：细胞中的水：第39页，讲稿共58张，创作于星期三水母的水母的含水量含水量高达高达97%第40页，讲稿共58张，创作于星期三第41页，讲稿共58张，创作于星期三分析事实：第42页，讲稿共58张，创作于星期三1.水在细胞中的存在形式：水在细胞中的存在形式：结合水：结合水：与细胞内的其他物质相结与细胞内的其他物质相结合的水。合的水。占细胞内全部水分的占细胞内全部水分的4.5%自由水
31、：自由水：以游离形式存在、可自由以游离形式存在、可自由流动的水。流动的水。占细胞内全部水分的占细胞内全部水分的95.5%第43页，讲稿共58张，创作于星期三（1 1）自由水）自由水 概念概念：是指以游离的方式存在的，可以自由流动的水。：是指以游离的方式存在的，可以自由流动的水。功能功能：1 1。细胞内的良好溶剂；细胞内的良好溶剂；2 2。细胞生活的液体环境；。细胞生活的液体环境；3 3。细胞内各种化学反应的介质，直接参与。细胞内各种化学反应的介质，直接参与细胞内的各种化学反应；细胞内的各种化学反应；4 4。自由水的自由流动也能促进细胞物质的。自由水的自由流动也能促进细胞物质的运输和代谢废物的排
32、出。运输和代谢废物的排出。在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多。般较多。第44页，讲稿共58张，创作于星期三（2 2）结合水）结合水 定义：在细胞中通过氢键等与蛋白质、糖定义：在细胞中通过氢键等与蛋白质、糖类和核酸等物质结合在一起。不能自由流类和核酸等物质结合在一起。不能自由流动，大约占细胞内全部水分的动，大约占细胞内全部水分的4.5%4.5%。功能：是组成细胞结构的重要成分功能：是组成细胞结构的重要成分。生物体内结合水的含量增多可以使植物的抗生物体内结合水的含量增多可以使植物的抗逆性增强，以适应不良的环境条件。逆性增强，以适应不良的环境条件。第45页，讲
33、稿共58张，创作于星期三练习：练习：刚收获的玉米种子在阳光下晒干，刚收获的玉米种子在阳光下晒干，重量减轻，这个过程损失的主要是重量减轻，这个过程损失的主要是 ，这样的种子在条件适宜时，仍能萌发成这样的种子在条件适宜时，仍能萌发成幼苗。幼苗。把晒干的种子放在一洁净的试管中把晒干的种子放在一洁净的试管中加热，试管壁上有水珠出现，这些水主加热，试管壁上有水珠出现，这些水主要是要是 ，这样的种子将不能萌发。，这样的种子将不能萌发。代谢旺盛的细胞内代谢旺盛的细胞内 的含量相的含量相对高些。对高些。第46页，讲稿共58张，创作于星期三2.2.水在细胞中的作用：水在细胞中的作用：1)1)水是组成生物体细胞的
34、主要成分。水是组成生物体细胞的主要成分。2)2)结合水是细胞结构的重要成分；自由水细胞内的良好溶结合水是细胞结构的重要成分；自由水细胞内的良好溶剂，并起运输作用。剂，并起运输作用。3)3)自由水和结合水可相互转化。自由水和结合水可相互转化。代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动旺盛，细胞内自由水含量高；代谢活动下降，抗逆性增强，细胞中结合水含量高。代谢活动下降，抗逆性增强，细胞中结合水含量高。若将烘干的小麦种子点燃烧尽，剩下的白色灰烬是 。第47页，讲稿共58张，创作于星期三二二.细胞中的无机盐：细胞中的无机盐：1.1.无机盐在细胞中的存在形式：无机盐在细胞中的存在形式：离子离子 NaNa
35、+、K K+、CaCa2+2+、MgMg2+2+、Fe Fe2+2+、FeFe3+3+、Cl Cl-、SO SO4 42-2-、POPO4 43-3-、HCOHCO3 3-第48页，讲稿共58张，创作于星期三讨论一：讨论一：1.为什么缺铁会导致贫血？为什么缺铁会导致贫血？2.植物缺镁会影响光合作用，为什么？植物缺镁会影响光合作用，为什么？血血红红素素第49页，讲稿共58张，创作于星期三2.2.无机盐在细胞中的作用：无机盐在细胞中的作用：1)1)有些无机盐是构成细胞某些复杂化合物的重要组成有些无机盐是构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。如：成分。如：PO PO4 43-3-核苷酸、核苷酸、Fe
36、Fe2+2+血红蛋白、血红蛋白、II甲状腺激素甲状腺激素 2)2)许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动(如维如维持细胞形态、酸碱平衡等持细胞形态、酸碱平衡等)有重要作用。有重要作用。讨论二：讨论二：人若得了急性肠炎去医院看病，医生会怎么做？人若得了急性肠炎去医院看病，医生会怎么做？人若在高温条件下工作，大量排汗，该怎样做？人若在高温条件下工作，大量排汗，该怎样做？第50页，讲稿共58张，创作于星期三人体对部分无机盐的需求表人体对部分无机盐的需求表.第51页，讲稿共58张，创作于星期三2.细胞中部分无机盐的生理功能细胞中部分无机盐的生理功能第52页，讲
37、稿共58张，创作于星期三为为何何在在食食盐盐加加碘碘？第53页，讲稿共58张，创作于星期三实例实例1：镁离子是叶绿素分子必需的成分；叶绿素是绿色镁离子是叶绿素分子必需的成分；叶绿素是绿色植物进行光合作用的色素，它能吸收光能用于光合作植物进行光合作用的色素，它能吸收光能用于光合作用。绝大多数植物叶片的颜色是绿色的，这是叶绿素用。绝大多数植物叶片的颜色是绿色的，这是叶绿素显现的颜色。没有显现的颜色。没有Mg2就不能合成叶绿素，植物的叶片就就不能合成叶绿素，植物的叶片就会发黄，影响到光合作用的正常进行。会发黄，影响到光合作用的正常进行。亚铁离子是血红蛋白的主要成分；血红蛋白是一种红亚铁离子是血红蛋白
38、的主要成分；血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，是红细胞的主要成分，功能是运输氧气色含铁的蛋白质，是红细胞的主要成分，功能是运输氧气和一部分二氧化碳。血红蛋白中的铁是二价铁离子，对人和一部分二氧化碳。血红蛋白中的铁是二价铁离子，对人来说，小肠也只吸收二价铁离子，对三价铁离子是不吸收来说，小肠也只吸收二价铁离子，对三价铁离子是不吸收的。没有的。没有Fe2就不能合成血红蛋白，人就会患缺铁性贫血。就不能合成血红蛋白，人就会患缺铁性贫血。第54页，讲稿共58张，创作于星期三电子显微镜扫描处在不同盐度对红血细胞的影响红血细胞膨胀将要爆裂红血细胞收缩红血细胞表面上保持不变第55页，讲稿共58张，创作于星期三实
39、例实例2：哺乳动物血液中必须含有一定量的哺乳动物血液中必须含有一定量的Ca2+，如果，如果某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐。某个动物血液中钙盐的含量过低就会出现抽搐。Ca2+对于血液的凝固也是非常重要的，没有对于血液的凝固也是非常重要的，没有Ca2+，血液就不能凝固。生物体内的无机盐离子必须保，血液就不能凝固。生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞的渗透压和酸碱平衡持一定的比例，这对维持细胞的渗透压和酸碱平衡是非常重要的，是生物体进行正常生命活动的必要是非常重要的，是生物体进行正常生命活动的必要条件。如条件。如HCO3对于维持血液正常，对于维持血液正常，pH值具有值具有重要的作用。含重要的作用。含Zn的酶最多，有七十多种酶的活的酶最多，有七十多种酶的活性与性与Zn有关。有关。Co是维生素是维生素B12的必要成分，参与的必要成分，参与核酸的合成过程。核酸的合成过程。第56页，讲稿共58张，创作于星期三技能训练设计实验科学地设计实验方案应注意：1.实验方案要完整：实验题目假设预期实验观察和收集数据分析推论交流2.实验设计的原则：科学性原则、可行性原则、简便性原则、可重复性原则3.变量的控制：遵循单一变量原则。即一个实验变量对应观测一个反应变量。第57页，讲稿共58张，创作于星期三感感谢谢大大家家观观看看第58页，讲稿共58张，创作于星期三