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1、关于细胞的分化衰老凋亡癌变第1页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.细胞的分化：细胞的分化：(1)(1)概念：概念：在个体发育中，由在个体发育中，由_增殖产生的后代，增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生在形态、结构和生理功能上发生_的过程。的过程。(2)(2)特点：特点：_、普遍性、稳定性和不可逆性。、普遍性、稳定性和不可逆性。(3)(3)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中实质：在个体发育过程中，不同的细胞中_(_(基因的选择性表达基因的选择性表达)。一个或一种细胞一个或一种细胞稳定性差异稳定性差异持久性持久性遗传信息的执行情况不同遗传信息的执行情况不同（课时（课时1 1）考点一、细
2、胞的分化和细胞的全能性）考点一、细胞的分化和细胞的全能性（4 4）结果：）结果：形成不同的形成不同的 。组织和器官组织和器官(5)(5)意义意义是生物是生物_ 的基础。的基础。使细胞趋向专门化，有利于提高各种使细胞趋向专门化，有利于提高各种_的效率。的效率。个体发育个体发育生理功能生理功能（6 6）细胞分裂与细胞分化的比较）细胞分裂与细胞分化的比较细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化不同点不同点细胞数量细胞数量形态结构功能形态结构功能相同点相同点增加增加相同相同不变不变差异差异遗传信息一般不变遗传信息一般不变第2页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.概念：概念：的细胞，仍然具有的细胞，仍然具有 的
3、潜能。的潜能。2.2.分析下列实例所依据的原理：分析下列实例所依据的原理：（1 1）植物组织培养：）植物组织培养：。（2 2）克隆羊多利的培养：）克隆羊多利的培养：。3.3.细胞全能性实现的条件细胞全能性实现的条件4.4.干细胞：动物和人体内少数具有干细胞：动物和人体内少数具有 和和 能力的细胞。能力的细胞。已分化已分化发育成完整个体发育成完整个体植物细胞具有全能性植物细胞具有全能性动物细胞核具有全能性动物细胞核具有全能性分裂分裂分化分化2.2.细胞的全能性细胞的全能性(1)(1)离体状态下。离体状态下。(2)(2)水、无机盐、有机营养及激素等。水、无机盐、有机营养及激素等。(3)(3)适宜的
4、温度等外界环境条件。适宜的温度等外界环境条件。【特别提示】【特别提示】(1)(1)多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同细胞中不同细胞中核核DNADNA相同相同，一般不同。一般不同。(2)(2)细胞分化不改变细胞分化不改变 ，却导致，却导致 增多增多。(3)(3)细胞全能性的体现以产生细胞全能性的体现以产生 为标志，若无为标志，若无 产生，产生，。细胞数目细胞数目细胞种类细胞种类mRNAmRNA和蛋白质和蛋白质个体个体个体个体不能体现全能性不能体现全能性第3页，讲稿共30张，创作于星期二3 3细胞分化与细胞全能性的区别细胞分
5、化与细胞全能性的区别项目细胞分化细胞全能性原因细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传信息特点持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础高度分化的植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性第4页，讲稿共30张，创作于星期二项目细胞分化细胞全能性结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较分化程度：体细胞生殖细胞受精卵全能性大小：受精卵生殖细胞体细胞；胚胎干细胞(全能干细胞)造
6、血干细胞(多能干细胞)皮肤生发层干细胞(专能干细胞)关系(1)细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性(2)一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高。细胞全能性比较如下：受精卵生殖细胞体细胞；能够增殖的细胞停止增殖的细胞；植物细胞动物细胞第5页，讲稿共30张，创作于星期二 【例【例1 1】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是造成这种差异的主要原因是()A.A.二者所处的细胞周期不同二者所处的细胞周期不同B.B.二者合
7、成的特定蛋白不同二者合成的特定蛋白不同C.C.二者所含有的基因组不同二者所含有的基因组不同D.D.二者核二者核DNADNA的复制方式不同的复制方式不同B【变式训练】【变式训练】关于人体造血干细胞的叙述，错误的是关于人体造血干细胞的叙述，错误的是()A.A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同B第
8、6页，讲稿共30张，创作于星期二【例【例2 2】下列有关细胞全能性的叙述，正确的是下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A.A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B.B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D.D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性【方法技巧方法技巧】“两看法两看法”判断细胞全能性判断细胞全能性一看
9、起点：一看起点：已分化已分化的植物细胞及动物细胞的植物细胞及动物细胞二看终点：二看终点：产生完整个体产生完整个体。A第7页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.图解法展示细胞分化的机理图解法展示细胞分化的机理课堂小结第8页，讲稿共30张，创作于星期二2.2.区分细胞分化与全能性的标志区分细胞分化与全能性的标志(1)(1)细胞分化的标志细胞分化的标志在所有细胞中都发生的基因的表达不能证明细胞已经发生分化，在所有细胞中都发生的基因的表达不能证明细胞已经发生分化，如呼吸酶基因、如呼吸酶基因、ATPATP水解酶基因的表达等；水解酶基因的表达等；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、
10、只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。(2)(2)判断体细胞全能性的标志判断体细胞全能性的标志判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分已分化的体细胞化的体细胞”，终点是发育成，终点是发育成“个体个体”。3.3.干细胞的应用：干细胞的应用：医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，因为医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路，因为自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应；自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应；另外，干细胞的研究
11、为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治另外，干细胞的研究为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望带来了希望。第9页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是有关叙述正确的是()A.A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高B.B.过程过程中均发生了遗传物质的改变中均发生了遗传物质的改变C.TC.T细胞与细胞与B B细胞内所含的基因不同细胞内所含的基因不同D.D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活淋巴因子作用于膜受体后即被灭活D当堂训练第10页，讲稿共30张，创作于星期
12、二2.2.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是()A.A.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因因B.B.与纤维母细胞相比，经过程与纤维母细胞相比，经过程a a形成的诱导干细胞的全能性较低形成的诱导干细胞的全能性较低C.C.过程过程b b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程差异的过程D.D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞A第11页
13、，讲稿共30张，创作于星期二3.3.如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是的是()A.A.干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNAmRNA和蛋白质和蛋白质的种类相同的种类相同B.B.血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNADNARNADNADNARNA蛋蛋白质白质C.C.图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强强D.D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具白细胞能够穿过血管壁
14、去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有选择透过性有选择透过性C第12页，讲稿共30张，创作于星期二4.(20154.(2015江苏江苏)下图所示为来自同一人体的下图所示为来自同一人体的4 4种细胞，下列叙述正种细胞，下列叙述正确的是确的是()A.A.因为来自同一人体，所以各细胞中的因为来自同一人体，所以各细胞中的DNADNA含量相同含量相同B.B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同虽然各
15、细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同C第13页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.细胞衰老：细胞衰老：(1)(1)个体衰老与细胞衰老的关系。个体衰老与细胞衰老的关系。单细胞生物的单细胞生物的细胞衰老或死亡细胞衰老或死亡_(_(填填“是是”或或“不是不是”)个体的个体的衰老或死亡。衰老或死亡。多细胞生物个体衰老的过程也是组成个体的细胞多细胞生物个体衰老的过程也是组成个体的细胞_的的过程过程,但未衰老的个体内也有衰老细胞。但未衰老的个体内也有衰老细胞。（课时（课时2 2）考点二、细胞衰老和凋亡）考点二、细胞衰老和凋亡是是普遍衰老普遍衰老2.2.细胞衰老的特征。细胞衰老的特征。“一大一小一多两
16、低一大一小一多两低”一大一大细胞核大，染色质收缩，染色加深细胞核大，染色质收缩，染色加深一小一小细胞内水分减少，体积变小，代谢速率减慢。细胞内水分减少，体积变小，代谢速率减慢。一多一多细胞内色素增多。细胞内色素增多。两低两低有些酶活性降低有些酶活性降低物质运输功能降低物质运输功能降低第14页，讲稿共30张，创作于星期二3.3.细胞的凋亡：细胞的凋亡：(1)(1)概念：由概念：由_所决定的细胞所决定的细胞 结束生命的过程。结束生命的过程。(2)(2)原因：细胞凋亡受到严格的由原因：细胞凋亡受到严格的由_决定的程序性调决定的程序性调控。控。(3)(3)意义意义基因基因遗传机制遗传机制正常发育正常发
17、育内部环境内部环境外界各种因素外界各种因素保证多细胞生物体完成保证多细胞生物体完成_维持维持_的稳定的稳定抵御抵御_的干扰的干扰 (4)(4)类型类型个体发育中细胞个体发育中细胞_性死亡。性死亡。成熟个体细胞的成熟个体细胞的_。被病原体感染的细胞的被病原体感染的细胞的_。编程编程自然更新自然更新清除清除自动自动思考：细胞凋亡过程中有蛋白质的更新吗？思考：细胞凋亡过程中有蛋白质的更新吗？第15页，讲稿共30张，创作于星期二4.4.细胞凋亡和细胞坏死比较细胞凋亡和细胞坏死比较基因基因程序性程序性不利不利有利有利被动性被动性第16页，讲稿共30张，创作于星期二例例2 2：关于细胞凋亡的叙述，错误的是
18、：关于细胞凋亡的叙述，错误的是()A.A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除C变式训练：变式训练：细胞坏死细胞坏死_(_(填填“受受”或或“不受不受”)基因控制基因控制效应效应T T细胞可诱导靶细胞发生细胞可诱导靶细胞发生_。凋亡凋亡不受不受例例1.1.关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是关于细胞衰老与凋亡的叙述，正确的是()A.A.衰老的生物体中，细胞都处于衰老状
19、态衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态B.B.衰老细胞内所有酶的活性都降低衰老细胞内所有酶的活性都降低C.C.细胞凋亡的根本原因是病原体感染细胞凋亡的根本原因是病原体感染D.D.细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程细胞衰老与凋亡是细胞正常的生命历程D第17页，讲稿共30张，创作于星期二高考集训高考集训1.(20121.(2012山东，山东，3)3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A.A.细胞普遍衰老会导致个体衰老细胞普遍衰老会导致个体衰老B.B.效应效应T T细胞可诱导靶
20、细胞发生凋亡细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.D.衰老细胞内染色质固缩影响衰老细胞内染色质固缩影响DNADNA复制和转录复制和转录C第18页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.癌变实质：癌变实质：_和和_发生突变。发生突变。2.2.癌细胞的特征：癌细胞的特征：(1)(1)能够能够_。(2)_(2)_发生显著变化。发生显著变化。(3)(3)表面发生了变化，细胞膜上的表面发生了变化，细胞膜上的_等物质减少，等物质减少，导致癌细胞容易在体内导致癌细胞容易在体内_。原癌基因原癌基因抑癌基因抑癌基因无限增殖无限增殖形态结构形态结构
21、糖蛋白糖蛋白分散和转移分散和转移考点三、细胞的癌变考点三、细胞的癌变3.3.致癌因子的类型与实例致癌因子的类型与实例(连线连线)：第19页，讲稿共30张，创作于星期二肿瘤细肿瘤细胞胞癌细胞癌细胞正常细胞正常细胞原癌基因和抑癌原癌基因和抑癌基因发生突变基因发生突变（致癌因子的作用）（致癌因子的作用）（2）癌变的机理：）癌变的机理：原癌基因：原癌基因：负责调节细胞周期，控制细胞生长和分负责调节细胞周期，控制细胞生长和分 裂的进程。裂的进程。抑癌基因：抑癌基因：阻止细胞不正常的增殖。阻止细胞不正常的增殖。4.4.癌变的机理：癌变的机理：(1)(1)原癌基因与抑癌基因原癌基因与抑癌基因的作用的作用导致
22、导致第20页，讲稿共30张，创作于星期二【特别提醒特别提醒】(1)(1)哺乳动物红细胞衰老时不具备哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大细胞核体积增大”这一特征。这一特征。(2)(2)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中这两种基因已发只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中这两种基因已发生突变。生突变。(3)(3)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。(4)(4)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程
23、。过程。第21页，讲稿共30张，创作于星期二【深化探究深化探究】(1)(1)将下列各项填写在下面对应的下划线中。将下列各项填写在下面对应的下划线中。A.A.分化分化 B.B.衰老衰老 C.C.凋亡凋亡 D.D.坏死坏死 E.E.癌变癌变对个体生命活动有利的有对个体生命活动有利的有_。对个体生命活动不利的有对个体生命活动不利的有_。一定由遗传物质的改变引起的有一定由遗传物质的改变引起的有_。A、B、CD、EE(2)(2)细胞分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的实质是细胞分化、衰老、凋亡、坏死和癌变的实质是细胞分化：基因的细胞分化：基因的_。细胞衰老：内因和外因共同作用的结果。细胞衰老：内因和外因共同作
24、用的结果。细胞凋亡：由细胞凋亡：由_决定的程序性调控。决定的程序性调控。细胞癌变：基因细胞癌变：基因_。选择性表达选择性表达基因基因突变突变第22页，讲稿共30张，创作于星期二例例5 5：鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几：鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是()A.A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素B.B.致癌相关基因在家族中的
25、稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因存在的原因C.C.细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D.D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期C(2012(2012课标，课标，2)2)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()A.A.癌细胞在条件适宜时可无限增殖癌细胞在条件适宜时可无限增殖B.B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变病毒癌基因可
26、整合到宿主基因组诱发癌变D.D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D第23页，讲稿共30张，创作于星期二课堂小结：细胞生命历程课堂小结：细胞生命历程1 1、联系、联系第24页，讲稿共30张，创作于星期二2 2细胞生命历程各过程中的遗传物质变化细胞生命历程各过程中的遗传物质变化结果结果遗传物质变化遗传物质变化细胞分裂细胞分裂单细胞生物完成生殖，单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分遗传物质复制后均分细胞分化细胞分化形成不同组织和器官形成不同组织和器官遗传物质不发生改变遗传物质不发生改变细胞癌变细胞癌变变成无限增
27、殖的癌细胞变成无限增殖的癌细胞遗传物质发生改变遗传物质发生改变细胞衰老细胞衰老细胞正常死亡细胞正常死亡遗传物质不发生改变遗传物质不发生改变细胞凋亡细胞凋亡细胞正常死亡细胞正常死亡遗传物质不发生改变遗传物质不发生改变第25页，讲稿共30张，创作于星期二项目项目细胞凋亡细胞凋亡细胞衰细胞衰老老细胞癌变细胞癌变细胞坏死细胞坏死与基因的与基因的关系关系_ _可能有可能有关关_细胞膜的细胞膜的变化变化内陷内陷_ _减减少少破裂破裂形态变化形态变化破裂破裂细胞萎细胞萎缩缩呈球形呈球形外形不规则外形不规则变化变化影响因素影响因素受基因严格受基因严格的控制，也的控制，也受外界环境受外界环境影响影响内、外内、外
28、因共同因共同作用作用物理、化学、物理、化学、病毒等致癌病毒等致癌因子因子电、热、冷、电、热、冷、机械等各种机械等各种不利因素不利因素对机体的对机体的影响影响_ _ _3.3.比较细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别比较细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别受基因控制受基因控制皱缩皱缩基因突变基因突变不受基因控制不受基因控制糖蛋白糖蛋白对机体对机体有利有利对机体有对机体有害害对机体有利对机体有利对机体有害对机体有害第26页，讲稿共30张，创作于星期二1.1.关于细胞全能性的理解不确切的是关于细胞全能性的理解不确切的是()A.A.动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具动物细胞培养获得大量骨髓瘤
29、细胞，证明了动物体细胞也具有全能性有全能性B.B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素素C.C.经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果表现全能性的结果D.D.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性A当堂训练当堂训练第27页，讲稿共30张，创作于星期二2.2.（细胞癌变）下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（细胞癌变）下列有关细胞癌变的叙述，错误的是(）A.A.某些病毒可能导致细胞
30、发生癌变某些病毒可能导致细胞发生癌变B.B.癌细胞黏着性降低，容易发生转移癌细胞黏着性降低，容易发生转移C.C.癌细胞有可能被人体免疫系统清除癌细胞有可能被人体免疫系统清除D.D.癌细胞的酶活性降低导致代谢减缓癌细胞的酶活性降低导致代谢减缓D3.3.关于细胞生命历程的叙述，正确的是关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A.A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发
31、生改变细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变A第28页，讲稿共30张，创作于星期二4.(20154.(2015江苏，江苏，2)2)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是亡和癌变的叙述，正确的是()A.A.细胞的分化程度越高，全能性越强细胞的分化程度越高，全能性越强B.B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖B5.5.科学家研究发现，人和其他哺乳动
32、物一样，体内也存在一种被称科学家研究发现，人和其他哺乳动物一样，体内也存在一种被称为为“ISL1”ISL1”的心脏祖细胞，它可以分化为心肌、心血管等。下列的心脏祖细胞，它可以分化为心肌、心血管等。下列有关心脏祖细胞的说法错误的是有关心脏祖细胞的说法错误的是()A.A.心脏祖细胞分化程度比心肌细胞低心脏祖细胞分化程度比心肌细胞低B.B.心脏祖细胞的分化性能比胚胎干细胞低心脏祖细胞的分化性能比胚胎干细胞低C.C.心脏祖细胞与心肌细胞的核遗传信息相同心脏祖细胞与心肌细胞的核遗传信息相同D.D.心脏祖细胞与造血干细胞形态结构不同的直接原因是心脏祖细胞与造血干细胞形态结构不同的直接原因是mRNAmRNA不同不同D第29页，讲稿共30张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第30页，讲稿共30张，创作于星期二