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1、化学实验报告目录友情提示：按住键盘上的 Ctrl 键后，鼠标点击下列蓝色字体,即可到达所需要的实验报告单01、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同02、组装实验室制取氧气的装置03、木炭在氧气中燃烧04、利用制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满05、用实验证明二氧化碳气体比空气重06、探究二氧化碳与水的反应07、用托盘天平称取 12.5g 氯化钠08、配制 50 g 质量分数为 10%勺氯化钠溶液09、组装过滤装置并过滤粗食盐水10、加热蒸发食盐溶液11、探究氯化钠在一定量水中的溶解12、用实验证明洒精与水能互相溶解13、探穷物质溶解时的吸热或放热现象14、用指
2、示剂鉴别盐酸、再氧化钠溶液和蒸留水15、用 pH 试纸测宋未知溶液的酸碱度16、用实验证明铁、铜、铝议三种金属的活动性顺序17、用盐酸中和氧氧化钠溶液18、用盐酸鉴别氯化纳和碳酸钠19、氮肥的简易鉴别20、级 班 号姓名实验日期 年月日实验名称 1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弁物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应力程式1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各 项准备工作。3
3、.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气 体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将力集口瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两 个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。
4、3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排
5、水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.
6、检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃
7、烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可
8、以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水
9、，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管
10、）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个
11、、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水
12、槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的
13、含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中
14、的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明
15、我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期
16、年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反
17、应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整
18、理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报
19、告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实
20、验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别
21、伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式级班号姓名实验日期 年月日实验名称1、用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含虽有什么不同实验目的含量越高一、实验器材、药品水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、洒精灯、火柴、小木条、水，盛放废弃物的大烧杯。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气实验步骤1.检查仪器、药品。2.做好用排水法收集气体的各项准备工作。3.用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4.将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5.用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6.观察实验现象，做出判断，并向教师报告实验结果。7.活洗仪器，整理复位。现象、解释、结论及反应方程式