幼儿卫生学之消化系统讲稿.ppt

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1、幼儿卫生学之消化系统第一页，讲稿共二十二页哦CXL内容提要内容提要一、一、消化系统消化系统概况概况 （一）（一）消化器官的结构与功能消化器官的结构与功能 （二）（二）消化与吸收消化与吸收 二、小儿消化系统的二、小儿消化系统的特点特点 （一）（一）消化道的特点消化道的特点（二）（二）消化腺的特点消化腺的特点 三、小儿消化系统的三、小儿消化系统的卫生保健卫生保健 第二页，讲稿共二十二页哦CXL教学目标和重难点教学目标和重难点目标：目标：1.1.了解消化器官的结构和功能。了解消化器官的结构和功能。2.2.了解三大营养素的化学性消化过程了解三大营养素的化学性消化过程 3.3.掌握小儿消化系统的生理解剖

2、特点及卫生保健措施掌握小儿消化系统的生理解剖特点及卫生保健措施 4.4.能用所学知识分析生活中遇到的一些关于小儿消化能用所学知识分析生活中遇到的一些关于小儿消化 的实际问题的实际问题 5.5.养成健康的饮食习惯养成健康的饮食习惯 重点：重点：1.1.牙齿、胃、小肠的结构与功能牙齿、胃、小肠的结构与功能 2.2.小儿消化系统的生理解剖特点小儿消化系统的生理解剖特点 3.3.小儿消化系统的卫生保健措施小儿消化系统的卫生保健措施 难点：难点：消化器官的结构与功能消化器官的结构与功能 第三页，讲稿共二十二页哦CXL唾液腺唾液腺 肝脏肝脏 胰腺胰腺胃腺胃腺 肠腺肠腺一、消化系统概况一、消化系统概况消化道

3、消化道消化腺消化腺大消化腺大消化腺小消化腺小消化腺口腔口腔 咽咽 食管食管胃胃 小肠小肠 大肠大肠 肛门肛门第四页，讲稿共二十二页哦（一）消化器官的结构与功能（一）消化器官的结构与功能1 1、口腔、口腔功能：功能：咬切、磨碎食物；辅助发音咬切、磨碎食物；辅助发音人体最坚硬的器官人体最坚硬的器官形态：形态：牙冠、牙颈、牙冠、牙颈、牙根牙根构造：构造：牙质、釉质、牙质、釉质、牙骨质、牙髓牙骨质、牙髓类型：类型：切牙、尖牙、前磨牙切牙、尖牙、前磨牙 和磨牙和磨牙（1 1）牙齿：）牙齿：第五页，讲稿共二十二页哦CXL（2 2）舌）舌 搅拌食物、协助吞咽；辨别味道；辅助发音搅拌食物、协助吞咽；辨别味道；

4、辅助发音（3 3）唾液腺唾液腺 唾液可以湿润、溶解食唾液可以湿润、溶解食物；分解淀粉；杀灭细物；分解淀粉；杀灭细菌菌 包括腮腺、颌下腺和舌包括腮腺、颌下腺和舌下腺下腺 第六页，讲稿共二十二页哦CXL2 2、食管、食管输送食物入胃输送食物入胃消化道消化道最扁窄最扁窄的部分的部分 第七页，讲稿共二十二页哦CXL消化道消化道最膨大最膨大的部分。胃的入口叫的部分。胃的入口叫贲门贲门，出口叫出口叫幽门幽门3 3、胃、胃功能：功能：暂时贮存、初步消化食物；搅磨和推送食物；吸收暂时贮存、初步消化食物；搅磨和推送食物；吸收 少量的洒精、水分和无机盐及药物少量的洒精、水分和无机盐及药物胃粘膜胃粘膜中有中有胃腺胃

5、腺能分泌能分泌胃液胃液（包括胃（包括胃蛋白酶、胃酸和粘液）蛋白酶、胃酸和粘液）胃壁胃壁由平滑肌和胃粘膜组成，内层由平滑肌和胃粘膜组成，内层粘膜有许多粘膜有许多皱襞皱襞 第八页，讲稿共二十二页哦CXL4 4、小肠、小肠包括包括十二指肠十二指肠、空肠空肠和和回肠回肠。十二脂肠十二脂肠的内壁的内壁有有胰腺管胰腺管和和胆总管胆总管汇合的开口汇合的开口消化道消化道最长最长的一段，约的一段，约5-6米米。是。是消化消化和吸收和吸收最重要的部分最重要的部分小肠壁内层粘膜有小肠壁内层粘膜有许多许多环状皱壁环状皱壁，皱壁表面有，皱壁表面有许多细小突起叫许多细小突起叫小肠绒毛小肠绒毛，增加了小肠的吸收面增加了小肠

6、的吸收面积积 小肠粘膜内有小肠粘膜内有肠腺，肠腺，分泌的分泌的肠液肠液含有淀粉酶、肠含有淀粉酶、肠肽酶、脂肪酶，与胰液、胆汁共同完成消化作用肽酶、脂肪酶，与胰液、胆汁共同完成消化作用 第九页，讲稿共二十二页哦CXL5 5、大肠、大肠长约长约1.51.5米，分米，分盲肠盲肠、结肠结肠和和直肠直肠三部分。三部分。结肠又分结肠又分升结肠、横结肠、升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠降结肠和乙状结肠功能：功能：吸收残余水分、无吸收残余水分、无机盐；暂时贮存粪便机盐；暂时贮存粪便第十页，讲稿共二十二页哦CXL6 6、肝脏和胰腺、肝脏和胰腺人体最大的消化腺人体最大的消化腺胰腺胰腺能分泌胰液，帮助消化；分泌胰岛

7、素，调节血糖代谢能分泌胰液，帮助消化；分泌胰岛素，调节血糖代谢 肝脏肝脏能分泌胆汁，帮助消化脂肪；贮存养分；解毒能分泌胆汁，帮助消化脂肪；贮存养分；解毒 第十一页，讲稿共二十二页哦CXL（二）消化与吸收（二）消化与吸收 1、食物的消化食物的消化物理性消化：物理性消化：化学性消化：化学性消化：淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖葡萄糖葡萄糖脂肪脂肪脂肪微粒脂肪微粒甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸蛋白质蛋白质多肽多肽氨基酸氨基酸 唾液淀粉酶唾液淀粉酶 胰、肠淀粉酶胰、肠淀粉酶 胃蛋白酶胃蛋白酶 胰麦芽糖酶胰麦芽糖酶 肠麦芽糖酶肠麦芽糖酶 胆汁乳化胆汁乳化 胰脂肪酶胰脂肪酶 肠脂肪酶肠脂肪酶shsh和胨和胨 胰蛋白酶胰蛋白

8、酶 肠肽酶肠肽酶消化：消化：是指在消化道内将食物分解为可以被吸收的成分的过程是指在消化道内将食物分解为可以被吸收的成分的过程 指食物经过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动被磨碎搅拌并与消化液混合指食物经过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动被磨碎搅拌并与消化液混合 指通过消化液中消化酶的作用，使食物分解成可被吸收的物质指通过消化液中消化酶的作用，使食物分解成可被吸收的物质 第十二页，讲稿共二十二页哦CXL2、营养物质的吸收营养物质的吸收吸收：吸收：是指经过是指经过消化的食物成分消化的食物成分通过消化道壁进通过消化道壁进入循环系统的过入循环系统的过程程胃胃小小 肠肠大大 肠肠水水 酒精酒精 无机盐无机盐水水 无机盐无机盐

9、 维生素维生素 水水 无机盐无机盐 葡萄糖葡萄糖 氨基酸氨基酸 甘油甘油 脂肪酸脂肪酸 维生素维生素少量少量大部分大部分少量少量脂肪酸和甘油要进入毛细脂肪酸和甘油要进入毛细淋巴管；其余营养成分进淋巴管；其余营养成分进入毛细血管入毛细血管 第十三页，讲稿共二十二页哦CXL二、小儿消化系统的特点二、小儿消化系统的特点乳牙乳牙:在生后在生后6-86-8个月开始长出，个月开始长出，2-32-3岁出齐，共岁出齐，共2020个个（一）消化道（一）消化道乳牙的特点：乳牙的特点：牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔较大，易生龋齿牙釉质薄，牙本质松脆，牙髓腔较大，易生龋齿 1 1、牙齿、牙齿乳牙的功能：乳牙的功能：咀嚼

10、食物，帮助消化；促进颌骨的发育，使面容和谐自然；咀嚼食物，帮助消化；促进颌骨的发育，使面容和谐自然；有助于正常发音；诱导恒牙正常萌出，防止牙列不齐有助于正常发音；诱导恒牙正常萌出，防止牙列不齐 乳乳 牙牙 名称名称 年年龄龄 恒恒 牙牙 名称名称 年年龄龄 乳牙和恒牙萌出的时间乳牙和恒牙萌出的时间中切牙中切牙 侧切牙侧切牙 尖牙尖牙 第一磨牙第一磨牙 第二磨牙第二磨牙 6-8月月 7-10月月 17-20月月 12-16 月月 18-24月月中切牙中切牙 侧切牙侧切牙 尖牙尖牙 第一前磨牙第一前磨牙 第二前磨牙第二前磨牙 第一磨牙第一磨牙 第二磨牙第二磨牙 第三磨牙第三磨牙 6-8岁岁 7-8

11、岁岁 10-13岁岁 10-11 岁岁 11-12岁岁 6-7岁岁 11-14岁岁 18-22恒牙恒牙:6 6岁左右开始萌出岁左右开始萌出第一恒磨牙第一恒磨牙，又称，又称六龄齿。六龄齿。以后乳以后乳 牙先后脱落，逐渐换上恒牙。牙先后脱落，逐渐换上恒牙。1212岁左右出岁左右出第二恒磨牙第二恒磨牙第十四页，讲稿共二十二页哦CXL2 2、食管、食管比成人短而窄，粘膜柔嫩，管壁较薄且弹比成人短而窄，粘膜柔嫩，管壁较薄且弹性较差，易受损伤性较差，易受损伤3 3、胃、胃胃粘膜血管丰富，胃壁肌肉和弹性纤维发育差，胃的伸展性和蠕胃粘膜血管丰富，胃壁肌肉和弹性纤维发育差，胃的伸展性和蠕动功能较差；胃腺数目少，

12、分泌的消化液酸度低，消化酶少，故动功能较差；胃腺数目少，分泌的消化液酸度低，消化酶少，故消化能力较弱消化能力较弱4 4、肠、肠容量较小，随年龄逐渐增大容量较小，随年龄逐渐增大小肠相对较长，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，绒毛数小肠相对较长，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，绒毛数几乎和成人相等，故几乎和成人相等，故吸收能力较强吸收能力较强。肠壁肌肉和弹性纤维发育较差，肠壁肌肉和弹性纤维发育较差，肠蠕动较弱肠蠕动较弱，食物通过较慢；大，食物通过较慢；大肠吸收较多的水分，易造成便泌肠吸收较多的水分，易造成便泌肠的肠的固定性差固定性差，容易发生肠套叠和脱肛，容易发生肠套叠和脱肛婴儿的胃呈水平位，贲门松驰，

13、易发生溢乳婴儿的胃呈水平位，贲门松驰，易发生溢乳第十五页，讲稿共二十二页哦CXL（二）消化腺（二）消化腺1 1、唾液腺、唾液腺2 2、肝脏、肝脏3 3、胰腺、胰腺分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；分泌胆汁较少，对脂肪的消化能力较差；肝糖元贮备少，饥饿时易出现肝糖元贮备少，饥饿时易出现 “低血糖症低血糖症”；解毒能力较差，抵抗感染的能力差解毒能力较差，抵抗感染的能力差3-43-4个分泌增加，个分泌增加，6-76-7个月分泌更加旺盛个月分泌更加旺盛 婴儿口腔较浅，又没有吞咽大量唾液的习惯，婴儿口腔较浅，又没有吞咽大量唾液的习惯，故有故有“生理性流涎生理性流涎”现象现象分泌的消化液及消化酶较少，对

14、淀粉、脂肪类食物消化能力较差分泌的消化液及消化酶较少，对淀粉、脂肪类食物消化能力较差新生儿未发育好，唾液少，口腔较干燥新生儿未发育好，唾液少，口腔较干燥体积体积相对较大相对较大；第十六页，讲稿共二十二页哦CXL三、消化系统的卫生保健三、消化系统的卫生保健（一）保护好乳牙（一）保护好乳牙 4、纠正不良习惯，防止牙列不齐、纠正不良习惯，防止牙列不齐1、定期检查牙齿、定期检查牙齿2、养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯、养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯3、不吃过冷过热的食物，不咬硬物、不吃过冷过热的食物，不咬硬物5、给牙齿适宜的刺激、给牙齿适宜的刺激，适当吃些粗适当吃些粗纤维食物，少吃甜食纤维食物，少吃甜食6、

15、保证充足的营养和阳光。、保证充足的营养和阳光。第十七页，讲稿共二十二页哦CXL（二）培养良好的饮食卫生习惯（二）培养良好的饮食卫生习惯4、注意饮食卫生，防止病从口入、注意饮食卫生，防止病从口入1、细嚼慢咽，不吃汤泡饭、细嚼慢咽，不吃汤泡饭2、定量定时，不暴饮暴食，少吃零食、定量定时，不暴饮暴食，少吃零食3、不挑食、偏食、不挑食、偏食 5、保持愉快情绪，安静进餐、保持愉快情绪，安静进餐（三）饭前饭后不做剧烈运动（三）饭前饭后不做剧烈运动（四）培养定时排便的习惯（四）培养定时排便的习惯第十八页，讲稿共二十二页哦CXL作业题作业题1 1、有人说，乳牙有病没事，反正乳牙是要换的，、有人说，乳牙有病没事

16、，反正乳牙是要换的，等换了后自然就好了。这种观点对吗？为什么等换了后自然就好了。这种观点对吗？为什么？2 2、有些小孩吃饭，常常将饭泡在汤水中一起吃，、有些小孩吃饭，常常将饭泡在汤水中一起吃，这种吃法为什么不好？这种吃法为什么不好？第十九页，讲稿共二十二页哦CXL课堂练习课堂练习一一 1 1、消化系统包括、消化系统包括 和和 两大部分。两大部分。2 2、胃的入口称、胃的入口称 ，与，与 相接；出口为相接；出口为 与与 相延续。相延续。3 3、人的一生先后有两套牙发生，第、人的一生先后有两套牙发生，第1 1套牙称套牙称 牙，共有牙，共有 个，第个，第2 2套牙套牙称称 牙。牙。4 4、儿童一般在

17、、儿童一般在6 6岁左右长出恒牙，故又称岁左右长出恒牙，故又称 ，是第一，是第一恒磨牙，共有恒磨牙，共有 颗。颗。5 5、幼儿乳齿的牙釉质较、幼儿乳齿的牙釉质较 ，牙本质较，牙本质较 ，故易出现龋齿。，故易出现龋齿。6 6、婴儿的胃成、婴儿的胃成 位，且贲门括约肌发育较位，且贲门括约肌发育较 ，而幽门括约肌发育，而幽门括约肌发育较较 ，使胃成了张口的袋子而易溢奶。，使胃成了张口的袋子而易溢奶。7 7、幼儿的肠尤为小肠的长度、幼儿的肠尤为小肠的长度相对较成人相对较成人 ，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，故其吸收能力相对较，肠粘膜上有丰富的血管和淋巴管，故其吸收能力相对较成人成人 。8 8、幼儿的肝

18、脏相对较成人、幼儿的肝脏相对较成人 ，但肝细胞发育，但肝细胞发育 ，加之其它消化腺的发育也不完善，故就整个消化系统来说其消化能力较加之其它消化腺的发育也不完善，故就整个消化系统来说其消化能力较成人为成人为 。第二十页，讲稿共二十二页哦CXL课堂练习课堂练习二二 1 1、下列叙述中，哪种结构与小肠的消化功能无关？、下列叙述中，哪种结构与小肠的消化功能无关？（）A.A.小肠长且有环形皱襞小肠长且有环形皱襞 B.B.小肠粘膜内有许多小肠腺小肠粘膜内有许多小肠腺 C.C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 D.D.十二指肠内侧壁有总胆管和胰管的共同开口十二指肠内侧壁有总胆

19、管和胰管的共同开口 2 2、营养物质主要是依靠（、营养物质主要是依靠（）来吸收的。）来吸收的。A.A.口腔口腔 B B、胃、胃 C.C.小肠小肠 D.D.大肠大肠 3 3、人体最大的消化腺是（、人体最大的消化腺是（）。）。A.A.唾液腺唾液腺 B.B.胃肠胃肠 C.C.肠腺肠腺 D.D.肝脏肝脏 4 4、幼儿在下列消化系统的功能中较成人为强的是（、幼儿在下列消化系统的功能中较成人为强的是（）。）。A.A.胃的消化功能胃的消化功能 B.B.肠的吸收功能肠的吸收功能 C.C.肝的解毒功能肝的解毒功能 D.D.都不是都不是 5 5、乳牙共、乳牙共2020颗，于（颗，于（）出齐。）出齐。A.8A.8个

20、月左右个月左右 B.1B.1岁左右岁左右 C.2C.2岁左右岁左右 D.2D.2岁半左右岁半左右 6 6、乳牙最先萌出的是（、乳牙最先萌出的是（）。）。A.4A.4个切牙个切牙 B.4B.4个尖牙个尖牙 C.C.下侧切牙下侧切牙 D.2D.2个下中切牙个下中切牙 7 7、第一恒磨牙一般在（、第一恒磨牙一般在（）岁左右长出。）岁左右长出。A.6 B.7A.6 B.78 C.108 C.1011 D.211 D.213 13 8 8、乳牙过早丢失的主要原因为、乳牙过早丢失的主要原因为 （）。）。A.A.龋齿龋齿 B.B.缺碘缺碘 C.C.长期流涎长期流涎 D.D.错齿错齿第二十一页，讲稿共二十二页

21、哦CXL9 9、从（、从（）起，可以给孩子饼干、面包片等手拿食。）起，可以给孩子饼干、面包片等手拿食。A.3A.3、4 4个月个月 B.6B.6、7 7个月个月 C.8C.8、9 9个月个月 D.1D.1岁岁 1010、属于消化腺的是、属于消化腺的是 。A.A.肝肝 B.B.脾脾 C.C.胰胰 D.D.舌舌 E.E.肾上腺肾上腺 1111、婴儿由于胃的形态及结构上的、婴儿由于胃的形态及结构上的 特点使其容易溢奶。特点使其容易溢奶。A.A.胃呈水平位，即贲门和幽门几乎水平。胃呈水平位，即贲门和幽门几乎水平。B.B.贲门括约肌发育较弱而较松驰贲门括约肌发育较弱而较松驰 C.C.幽门括约肌发育较好而收缩力较强幽门括约肌发育较好而收缩力较强 D.D.吃奶时胃中吸入空气或喂奶后振动胃部吃奶时胃中吸入空气或喂奶后振动胃部 E.E.胃容量较小胃容量较小 1212、乳牙存在的时间虽短，却是儿童的主要咀嚼器官，它具、乳牙存在的时间虽短，却是儿童的主要咀嚼器官，它具 有有 等重要的生理功能。等重要的生理功能。A.A.咀嚼食物，帮助小儿消化和吸收咀嚼食物，帮助小儿消化和吸收 B.B.促进颌骨的发育促进颌骨的发育 C.C.帮助发育，使幼儿口齿伶俐帮助发育，使幼儿口齿伶俐 D.D.诱导恒牙的正常萌出诱导恒牙的正常萌出 E.E.预防口腔疾病预防口腔疾病 第二十二页，讲稿共二十二页哦