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1、秋季学校班主任总结大全 很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，马上行动起来写一篇个人总结记录这一段美妙的心情吧。下面是我细心推举的秋季学校班主任总结大全，仅供参考，欢迎阅读！ 秋季学校班主任总结大全1 本学期的工作即将接近尾声，对于工作，我想从四个方面进行总结。 一、班主任工作 这半年的班主任工作可以说走的是既苦痛又幸福，苦痛的是对怎样管理班集体毫无头绪，孩子之间打架了，不写作业了，某个孩子学习乐观性不高成果下降了，家长不满足找事儿了等等等等，这几条有任何一条我的心就会揪着揪很久，当然假如一系列所谓的这样的“麻烦事儿“过去的时候我还是会感觉自己挺棒的，幸福感也会油然而生了
2、。我就结合着我这半年的经受谈一下自己的工作中的收获。 1、学会用制度管人 我们班现在的班规比着刚开头的时候，已经完善了许多，一开头我依据上学期李老师制定的班规作以修改然后就用了，后来发觉时不时就有班委来找我告状，说老师这个事情应当怎么怎么处理，我就会告知他们应当怎么做。但是后来发觉这样这的太累了，就让大家提看法，每次有事情就找班规处理，这样下来，班级的制度化就可以渐渐建立了。 2、更加有恒心去抓各方面的常规 在班级刚开头所建立的各种奖惩措施肯定要坚持下来，做到有始有终，要不然孩子就会出现不信任的心情，他们就不会再有任何的乐观性，不便于班级的管理。 3、学会和家长合作 我最大的欣慰就是经过半年的
3、努力，家长对我的工作也越来越支持。我想了想，家长从你这里要求的东西无非就是一点，孩子的成果，虽然说我现在还没有很大的力量去快速提高孩子的成果，但是我让家长看的是我和他们在一条心上，也想让孩子学好，也会由于孩子退步了而焦急，并且我让他们看到我的努力。他们不是不懂得感恩，你对他们孩子好了，他们自然支持你的工作。 二、数学教学工作 在这里我要特殊感谢参参，作为一名新老师，各方面都不是太熟识，刚到这个学校的时候我甚至不会写教学设计和课程纲要，参参总是很热心的教我，而且总跟我说你不用管了，有事儿了我再叫你。平常的时候我们也是两班同步讲，都是一起备课，有问题一起争论，一起沟通重难点和讲课方法。我们学科组一
4、起教研也给了我很大的启发，怎样在课堂上对同学回答后进行准时评价，怎样去跟进后进生，关注后进生，在接近期末考试的时候，我每天基本都会留同学下来给他们讲题，那些我原本认为不会有提高的同学反而会有惊喜，看了真的不能放弃任何一个同学。 三、音乐教学工作 说起来这个其实我有点惭愧，自己非专业出身，想好好教吧，心有余而力不足，要是不仔细吧，想想孩子一周才一节音乐课，满心期盼的想唱歌，不忍心让他们绝望。不过一学期的音乐课下来，可以说的是我尽力了。能教给他们的歌曲我会课下学一下再教给他们，我还会让他们写一些他们喜爱的歌曲，下载下来让他们学习，尽量让他们在音乐课堂上快乐。 四、社团工作 我的社团名字是科学求真社
5、，成立这个社团的灵感源自于.台的一档节目是真的吗?。我感觉可以利用生活中小物品发觉隐藏的科学原理，孩子即玩了也学了，每次社团刚结束，孩子就兴高采烈的问我下次要做什么试验，每次上课之前我都会仔细预备试验用品，还好，皇天不负有心人，孩子很喜爱我的社团，我也得到了学校的确定。 总之来说，半年的工作紧急又劳碌，同时也很充实，我还记得我当时写的第一篇反思中，曾经说了一句话：“.，方得始终。”我自我感觉自己做到了，我很负责，我喜爱孩子和工作，努力了，很幸福。 秋季学校班主任总结大全2 期末考试已经接近，本学期各项工作也将画上圆满的句号。这一学期我和我的同学都努力踏实的做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收获的喜
6、悦，也有不足和憾。现将本学期的各项工作总结如下： 教学方面： 1、仔细研读各项教材，不放过教材和教参上任何有价值的信息，反复阅读，认真品尝，努力想出能让孩子们乐于接受的好方法。在每周的教研活动中乐观参加争论关于教材的讲解，分析问题，加深了对教材的理解也活跃了对教材的联想思维，这期间编写学案这一环节不仅使我熟识了课标、教材，更让我明白了对同学的要求，为我的教学也作了铺垫。课堂上，我总是给同学营造宽松和谐的氛围，让他们乐学，假如孩子表现好的话，我也会以课堂小嬉戏的方式或小故事来嘉奖他们。 2、注意教学与现实生活的紧密联系，让同学以自身的切实感受来领悟所学学问，在教学过程中充分利用教具、多媒体教学机
7、帮助教学，讲数学广角时，让同学亲自摸一摸、抱一抱，讲“对称图形”时让同学折一折、剪一剪等实践活动增加了同学的爱好，使同学轻松开心地把握学问。经受了学问的形成过程。 3、注意对后进生的辅导，我们班的小柳，小陈等几个同学课堂上不会听课也不会思索问题，作业完成难度大。但是我并没有放弃他们，而是常常利用课间或课外活动时间手把手教他们，面对面批改他们的作业，对他们在做作业过程中出现的问题进行分析总结，并针对有关状况准时改进教学方法。抓住他们的点滴进步就会在全班同学面前夸奖他们。支配他们几个坐在教室的最前边，给他们配最优秀的小老师帮他们讲题做练习。在老师和同学们的共同关心下，他们的成果渐渐地有了些许进步，
8、在集体生活中，他们体验到了欢乐。 4、留意培育同学仔细书写的习惯。有人说：“仔细书写不仅能提高作业的精确率，而且对端正同学的学习态度也有乐观的意义。”所以在做作业时，要求同学书写规范，对作业的书写以典型示范表扬为主，并常常在全班同学面前展现优秀作业，给同学树立榜样。 班级管理方面： 1、培育同学良好的卫生习惯。低班级是良好习惯形成的关键期，我利用同学监督同学，少打扫，勤检查，谁制造，谁打扫的制度，并不断作出评价，鼓舞孩子们的进步。坚持了一个学期，孩子们渐渐养成了自觉讲卫生爱洁净的好习惯。 2、让欢乐成为训练的主线，擅长发觉孩子的闪光点，走进孩子的心里和孩子成为好伴侣。我们班小.开学时上课坐不住
9、，下课爱打闹，常常受批判。对他，我真是没方法，有一次见他把黑板擦的洁净锃亮，我特殊欣喜，无意识的在全班同学面前夸奖了他。谁知每次我上完课他都会主动去擦黑板。后来我让他负责整理讲桌，当路对小队长，他都会把我安排给他的任务专心地做好。我越来越喜爱他，现在的他课堂上爱发言，生活中乐于关心其他小伴侣。原来这个孩子身上有这么多优点，有这么多可挖掘的潜力。用擅长发觉美的眼睛，用一颗童心爱心和孩子们相处，孩子们欢乐我们也乐。 3、生活中，无微不至的关注每一个孩子，对于家长交代我的事，我做到准时落实，如有的孩子返校时带有药，为了让家长放心，我会准时给家长反馈孩子的健康状况，让家长没有后顾之忧。 不足之处和今后
10、需改进的地方： 1、提高自身素养，坚持写训练笔记训练随笔，扎实自己的基本功。 2、面对较顽固的同学还缺乏训练技巧，还需多学习，增加自己的训练才智。 3、同学良好的学习习惯没有养成，同学自觉意识仍需培育。 4、实行班级管理民主化细致化，培育小干部的责任心。 训练的路还在连续，孩子们在不断进步，我更需要加劲努力，我会不断进一步充实自己，以：“做一名好老师”作为我的座右铭，给孩子们带去更丰富的训练资源。 秋季学校班主任总结大全3 时间过得很快，一个学期在紧急而又劳碌当活中结束了。这个学期我过得很充实，说充实是由于体验了许多，经受了许多，也学到了许多。由于当班主任已经是其次个学期了，很多事情是比较上手
11、的，遇到问题的时候不再是束手无策了。但工作中也还有做得不到位的，思索问题不够全面。静心思索，现将本学期工作总结如下： 20_年春季学期开头了，我担当的是高一文科12班的班主任。对于一个重新组合的班级，如何让同学尽快地融入新班级是首要解决的问题。首先从思想上进行疏导，为此，我组织同学开了一个主题班会我们都是小仆人。进入主题前告知同学，每个人离开了熟识的环境和伴侣时都会感觉到孤独，甚至有人会很长时间都沉醉在回忆当中，这是正常的现象。但是由于回忆过去而疏远了新同学，那么你的交际圈就会变得很狭窄。通过这样的疏导意在于让同学明白，不要遗忘老伴侣，同时要学会走出去结识新伴侣，俗话说“伴侣多了路好走”。在整
12、个班会的过程当中，主要是让同学各抒己见，乐观表达内心的想法。最终，让同学切身感受到自己作为小仆人翁的重要性。 一个秩序良好的班级离不开班干部的管理，做好同学的思想工作以后，接着要做的就是选好班级的管理队伍。班干选举的形式主要是自荐和他荐，作为班主任要有孙悟空般的火眼金睛，查找具有力量和号召力的同学作为得力助手，使得将来管理班级达到事半功倍的效果。同时，作为班主任，我深知肯定要舍得放手让他们去做，信任他们，鼓舞他们，指导他们，最终他们也努力地完成了艰难的任务。 一个班有六十几个同学就有六十几个哈姆雷特，每一个人的性格特征都不尽相同。当面对有问题的同学的时候，我们作为班主任该怎么做呢?分班最初，我
13、们班来五个铁娘子，上课常常迟到、吃东西、扰乱课堂纪律，完全没有把学校的规章制度放在眼里。一开头，她们一迟到，我就抓她们集体罚站并对她们进行思想训练，刚开头还有点起色，渐渐地就又恢复了原样。后来，我转变了策略，对她们逐个击破。首先对那个比较有号召力的女孩子进行单独沟通，以伴侣的身份跟她谈心，在获得她的信任以后，接着我常常鼓舞她、表扬她，渐渐地她接受了 我的建议。从那以后有什么任务我会让她去完成，她不但愿意而且还带动了其他的同学。从这件事情当中让我明白了，其实同学的本质并不坏，或许有时候只是想得到老师的关注来证明他们存在的价值罢了。所以作为班主任，我们要擅长观看同学，解决问题要对症下药，多鼓舞同学
14、，俗话说“好同学是夸出来的”就是这样的一个道理。 还有一件处理同学问题的事情，那是一天的晚自习，两个同学在课堂上玩手机，我观察了就没收了。当我走出教室的时候，他们两个也走出来。其中一个同学布满怒气地对我说：“我什么时候可以拿回手机?”。我安静地说：“你觉得呢?”。他连续说：“就问你什么时候可以拿回手机?”。他恶劣的态度让我意想不到，并且以退学来威逼我。当时我尽量得使自己保持安静、冷静，千万不行以跟同学急。这过程当中是让他们跟着我渐渐地跟着我走到办公室，感觉到他们的怒气略微降一些的时候才跟他们渐渐交谈，说教的时候并没有一开头就批判他们，而是从其它事情牵引和过渡，最终他们是认同了我的想法，并且意识
15、到了自己的错误。事后一同学告知我，假如我不是女老师，估量他就会用拳头来解决问题了。之后想起这件事情，假如当时我也一样毫不留情面地批判他们，也很冲动地与他们对抗，结局不堪设想。从事班主任工作时刻面临着生命危急，但是我认为解决问题应当是讲究方法和策略，消退冲突的根本是师生关系必需建立在公平、敬重、理解的基础上。 班主任工作繁琐、复杂，但同时也是熬炼一个老师管理力量的重要途径，曾经有人说过没有当过班主任的老师的职业生涯是不完整的，我很庆幸有这样的机会熬炼自己。即使当了一年的班主任，但有时候工作起来还是有些吃力，由于我们的阅历不足和思索问题的深度不够。我认为老师专业成长需要不断地充实理论学问，并且还要
16、践行，在实际的教学中要不断向老老师取经，勤思善问才能得到进步和提高。 秋季学校班主任总结大全4 班班主任工作，本班共70人，男生45人，女生25人，参与理工类高考共66人，体育理3人，艺术1人。学校结合高二期末考试成果给本班下达b级指标17人，c级指标23人。结合本班同学基础学问薄弱，学习习惯差，信念不足的现状及学校下达的目标，从以下方面入手，并取得了肯定的成果。 一、增加同学的信念，培育同学阳光般的心态 欢乐是通向胜利的必经之路。要想同学欢乐必需对自己布满信念。记得斯宾塞约翰逊曾说：永久要记住，在某个高度上，就没有风雨云层，假如你生命中的云层遮住了阳光，那是由于你的心灵飞得还不够高。在你生命
17、的天空中，难免会有云遮雾障的日子，但不是每一片乌云都下雨。只要你不再盯着那片云朵，埋怨那片云朵，而是通过自我努力超越那片云朵，你就会沐浴在绚烂的阳光下。关心同学找到使他们上升到云层之上的途径，拥有那里永久是碧蓝的的天空。常常读一些有关励志的故事，讲一些原来同学胜利的例子，谈一谈自己奋斗的经受，同时还建立同学档案，对于学习和生活中的每一点进步准时的赐予表扬。通过师生的共同努力，同学确定了自己的奋斗目标并付出了行动。很有一部分同学得到了很大的进展。如刘洋同学有分班时班上的51名上升为前15名，李芳，李剑等进入了c级，班上消退了200分以下的同学。 二、加强集体荣誉感，确定班级明确的奋斗目标 刚进入
18、高三班，我们共同宣誓力争每月完成学校下达的任务，并在力所能及的条件下向b级20人c级30人奋进和文明班级。通过大家齐心协力的奋斗，本班每月都评为文明班级，完成了学校下达的任务并每次都超额。同时男生公寓406，408，409寝室多次评为文明寝室。 三、保证两读、晚辅导、晚四等自支时间的纪律 在自支时间里采纳班主任抽查，同学干部值日，一般同学监督的形式全面保证纪律，要求早晨书声朗朗，平常安静无声，以制造良好的班风和学风。 四、实行培优辅差措施，确保工作层面同学整体上升 九月确定了工作层面，针对工作层面同学规定补弱时至少请教老师二到三次，每月找老师分析月考试卷，找出问题，准时的给以解决。同时同学每月
19、总结该学科的得与失，老师跟踪辅导，提高辅导的胜利率。 五、建立后进生成长档案。 对于后进生充分利用足够的耐心，饱满的热忱和集体的力气，赐予集体的暖和，准时的嘉奖同时不断地结合实际提出纪律要求，让他们渐渐的融入班集体中。 六、班会有规划。 高考是同学人生中的一件大事，针对同学不同时期的不同心态及表现，适时的赐予引导和鼓舞，让同学始终能够应付生活中的麻烦问题。针对同学的学习状况，赐予方法上的指导，读一些美丽的有深意的文章，让同学自觉感悟生活的真谛，更好的生活。 七、完成高考报名工作，评语录入工作。 通过大家的共同努力，获得了比较喜人的成果，在将来的日子里我们会再接再厉，力争在明年的高考中创下辉煌的
20、业绩。 秋季学校班主任总结大全5 本学年我担当了四(4)班的训练与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由生疏到熟识到相知、喜爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体会。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻.“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、班级管理 1、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事
21、抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。 2、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 二、训练教学： 1、敬重同学是以同学为主
22、的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主个人工作总结，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神个人工作总结，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究个人工作总结，依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，
23、力量相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 任何教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四班级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 秋季学校班主任总结大全