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1、读书月主题活动总结五篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。下面是我为大家整理的读书月主题活动总结，盼望对你们有关心。 读书月主题活动总结 篇1 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”为了更加激发同学们的求知欲望，提高同学们的行为举止谈吐素养，营造乐观向上的读书氛围，学校众领导不惜余力，群策群力，想了很多方法和措施，最终以建立学校读书月为基石，来搞一次以每个同学为单位的读书活动，实施学校领导上周在例会上讲的详细内容，把读书养成习惯一种习惯，带动身边每一个人爱上读书，查找书中的乐趣，开拓视
2、野，陶冶情操，增加文学底蕴，最终在这个月我们开头实施了学校读书月活动，现总结如下： 一、大力宣扬，人尽皆知 活动开展初期，在学校的宣扬栏就是很好的宣扬读书月的一个点，内容肯定要丰富，要能打动人去接触读书。学校可以要求每个班在一周之内出一版与读书月活动相关的黑板报，宣扬到班，在走廊、楼道学校教学楼横幅都可以换上读书月活动的宣扬。通过大力宣扬，引起师生们的重视，这次活动决不能敷衍了事。 二、活动绽开，势不行挡 这一个月的早自习我们不要求同学们做其他的，早自习的时间就用在课外阅读上，不允许干其他的，中外名著你可以选择悄悄的看，诗歌古诗词还是大声朗读出来效果才好。这些课外书籍的购买，就是同学们自己出钱
3、购买了，必需人手一本，且不能重复，每个班的学习委员在他们购买之前就要询问好他们想购买的书籍，记录在册，以防购买重复。看完后放置到学校的读书角，比如说班上一共有54个人，那么你们就有54本课外阅读书籍，每个人轮番看，一个学期都看不完，大可放心的看，花一本书的钱，看到了54本书，何乐而不为呢，为学校领导想到的这个点子点赞，你也可以在放假的时候带到家里去看，但是得写借书条，不能让书造成损伤。 三、活动结尾，畅谈感受 月底的时候，可以选择让同学们对自己最喜爱的那本书写一份1200字的读后感，也可以选择对自己最喜爱的那本书中的其中一个情节在讲台上以表演的形式表现出来，自导自演，深情流露出书中人的思想感情
4、，证明你真的看懂这本书了，体会到想表达的意思了，这才是我们想看到的结果，两种方式尽情选择，每个同学都应当参加进来，最终以班主任来评判是否过关，没过的连续读书，总有一本书是你能走进去的世界的。 四、活动结束，作出总结 一个月的时间瞬间就在我们欢快高涨的读书氛围中度过，这是我们学校开展的第一个读书月活动，有不足的地方，还需要连续完善，但是最终的效果却是大家都想要的，文学上的熏陶，果真还是一个人成长的必需品，从书中去查找学问的宝藏。 读书月主题活动总结 篇2 本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力
5、营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，同学们都能乐观参加到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨：有取得了成果而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后的幸喜和欢乐。总之，这学期的创建工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。 一、期初创建工作，劳碌是欢乐 期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作，我就开头思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色方案，让他们在活动中获益。良好的开
6、头是胜利的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范训练是很有必要的。因此，我一边强化入学训练，如在行为上，从开学第一天开头，要求每个同学做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处在严格要求的同时，我还创设真诚的训练氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。 1、师生共同争论。同学是特色创建的仆人。晨会课，我和同学们一起争论创建特色班级的事，一来征求他们的看法，二则可以调动孩子们的乐观性，意在让同学能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。同学各说己见，最终
7、我们将目标锁定读书。 2、专心布置教室。特色内容敲定后，我立刻写方案。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思考惟有读书高”的对联，另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的劳碌中，教室最终布置一新。看着同学如此布满浓浓书香的教室里学习，心里真兴奋。晨会课，我向同学介绍班级布置的意义，要求他们能在课间认真去阅读，我告知孩子们我们的特色班级正式成立，我们要根据方案努力做好制定的工作。 3、
8、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发觉需要补充的内容，立即跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最终，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为班级优胜。面对荣誉，我想收获是欢乐的，这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：劳碌也是欢乐的，它给了我更多的信念。 二、创建工程，往复和提高 整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引同学坚持读书，培育良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，吸取养分，与好书结成伴侣，将创建工作乐观的开展下去。 1、利用晨会、班队，向同学
9、推举一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽同学的视野，提高同学课外阅读的爱好和力量。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等，给同学架设展现自我的舞台，让同学充分显示自己的才能，供应进行相互沟通，彼此学习的机会，同时增长学问，增进了解和友情。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，常常召开小干部座谈会，商讨、讨论班级特色工作，确定特长，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。同学在活动中学得轻松，学得欢乐。 4、利用家庭的力气，亲子读书收
10、益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热忱地为孩子选书买书，还一起参加活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行沟通和争论，使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。 三、读书与常规互促互进 特色创建的同时，我也.抓班级常规，由于只有有了良好的行为习惯，才能保证同学更有效地学习成长。 1、针对同学的思想实际进行训练 我班同学多为淘气好动性，学习乐观性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其训练功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。针对同学中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，平安活动每一时，健康欢乐每一天，
11、静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行训练。通过树立榜样，反复训练，使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规训练的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发觉我学习”，“我成长”“我清晰”三个方面，第一块主要展现同学的良好行为习惯，鼓舞同学发挥自己的良好行为成果和向别人学习;其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为状况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们
12、前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。 在卫生建设方面，环境卫生责任到人，每天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持光明干净，从而为同学们制造了一个良好的学习环境。 3、增加民主管理意识 要创建一个公平、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的看法，充分发扬民主，敬重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满足。 4、有目的有方案的进行家访 家访是学校和.取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍同学
13、在校表现较差的一面，多向家长反映同学进步的一面。把同学的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓舞学员，鞭策同学，以表扬为主。这样既维护了同学的自尊，也有助于同学的进步。当然同学的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。 四、期末收获成果，喜悦与遗憾 我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别同学平常淘气捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强训练的重点。 以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我的确感到：今日的成果不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪慧;苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的业绩。 读书月主题活动总结 篇3 依据.校和省校要求
14、，我县仔细组织开展了“农夫读书月”活动，县校党组讨论制定了“农夫读书月”活动方案并狠抓了工作落实，确保了“农夫读书月”活动开展的有效果、有影响、有特点，取得了肯定成果。现将详细总结如下： 一、大力开展了培训进村、进生产一线活动 为确保“农夫读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农夫读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。紧密结合我县实际状况，组织开展丰富多彩的科技下乡服务活动，切实搞好科技培训。各教研组人员深化到乡村、农户，深化到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农夫面对面的进行培训和指导，传播科学技术，宣扬读书的好处，引导农夫多学技术、多读书、读好书。今年恰逢天气严峻干旱，我们把开展“农夫
15、读书月”活动与抗旱浇麦结合起来，通过培训提高农夫对抗旱浇麦工作的熟悉，激发了农夫抗旱浇麦的乐观性。“农夫读书月”活动开展3个月来，我县分校仅专职老师已组织开展农夫培训200多场次，直接培训农夫20_0多人，为农夫有效开展农业生产管理起到了极大的促进作用。 二、乐观开展了向新型农夫培训和绿色证书培训示范 我确保农夫有书可读，我们举办了“农夫读书月”赠书、读光盘主题活动，选择一些适合我县实际的书籍在绿色证书培训和新型农夫科技培训示范村向农夫赠送，还把近100项有用技术印成了明白纸深化到各乡镇集会宣扬散发，同时还免费向各村科技书屋赠书。通过赠书活动激发了农夫学学问、学文化、学技术的热忱。据统计，我县
16、“农夫读书月”活动开展以来累计向125个村赠送科技书籍15000余册、发放科技光盘500盘，向农夫发放技术明白纸10万余份，有效促进了“农夫读书月”活动的深化开展。 三、在电视广播节目上开展专题活动 我们充分发挥广播、电视等媒体的宣扬优势，在夏邑广播电台农事早知道栏目、电视台走进新农村栏目上宣扬“农夫读书月”活动，举办了老师技术讲座，指导农夫上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、广播等媒体进行推广，既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台走进新农村栏目中开拓了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农夫学技术、多读书走上发家致富的道路。 四、组织农夫开
17、展多形式的读书学习活动 我们在绿色证书培训和新型农夫科技培训示范村以及中专学历教学班，印发了“农夫读书月”活动倡议书，号召广阔农夫读一本好书、学习一门技术、查找科技致富之路，组织农夫进行“农夫读书月”系列读书学习活动。开展的详细形式有：集中学习，以农户、个人为单元分散自我学习;织农夫收听收看广播电视节目、播放音视频节目;举办村民读书讲台、走进农家书屋等。并充分利用农业科技入户直通车，走乡串村播放节目，大范围组织农夫掀起学习热潮。通过多形式的组织农夫搞好读书学习，使“农夫读书月”活动开展的扎实有效。 五、组织农夫开展读书征文活动 为确保“农夫读书月”活动产生更好的效果，我们开展了农夫读书学习征文
18、活动，鼓舞农夫多读书、多做笔记，要求农夫做到“读一本好书、写一篇好笔记”，要求中专学员围绕“农夫读书月”活动每人至少要写出一篇文章，对其他农夫也开展了广泛的征文活动，最终学校将评比出一批优秀学习文章赐予表彰嘉奖，以促进农夫读书活动持续开展，在农村切实兴起农夫终身学习之风。 读书月主题活动总结 篇4 为了深化开展“全民读书月”活动，进一步激发我校同学读书热忱，引导同学育德励志、启智明史、提高素养，培育同学养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校内文化的人文底蕴，努力提高同学的思想道德素养，乐观打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，根据沈北新区训练局的有关要求，我校从4月23
19、日至5月23日在全校范围内广泛开展了中学校生读书月活动，现总结如下。 我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校内为重点，组织广阔师生仔细开展读书活动，乐观参加各项活动，在学校内内外营造了读书尚学的文化氛围。 一、开展了“六个一”活动 活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣扬。同时，组织师生参加了图书捐赠活动，共捐书130本。 二、举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛 结合本次“全民读书月”活动，我校于20_年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的
20、历史人文、_以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就绽开。全乡6所学校的18名选手参与了竞赛。同学们在竞赛中增长了学问、了解了新区、熟识了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。 三、举办同学作文大赛 20_年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心学校参与了读书作文竞赛。根据读书作文的特点，中心学校德育处给出的作文题目为读书真好和我的读书故事。最终选拔出中心学校的杨雨欣同学参与沈北新区中学校生作文大赛。 四、重点推举书目弟子规 在读书月活动中，我校重点推举同学诵读国学经典弟子规，体会其中隐藏的才智精髓。利用好弟子规校本教材，每周一节，以同学为主体，实践为主线，心灵塑造为宗
21、旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进同学养成训练的进一步升华。引导同学感受五千年文明才智的熏陶。 五、青年老师读书征文大赛 我校团委组织青年老师参与了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 读书月主题活动总结 篇5 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为进一步激发同学读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。第五届读书月活动历时一个月，在“润泽经典、品尝书香”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文竞赛、百科学问竞赛活动等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，水环学院的每个班都参加了本次活动。此次活动主要有以下几个特点： 一、领导
22、高度重视，活动方案切实可行 自活动开头策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深化有序地开展。 二、宣扬力度大，影响深远 本届读书月活动乐观发动校内社团参加，通过在图书馆及校内内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校内网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣扬报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。 三、活动丰富多彩，成效显著 本届读书月活动在“润泽经典、品尝书香”的主题下，开展了包括“经典图书阅读、才智大比拼、读书与人生的征文”等活动。形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受同学们的欢迎。 1、
23、经典图书阅读 各个班的同学们都以演讲的形式诵读中华的经典文章，重新去探究了中华文化的奥妙，体验了名人飘飘欲仙的境界。找到了读书的欢乐。 2、“读书与人生”的征文竞赛 书是一种才智的结晶，一座执着的丰碑。通过“读书与人生”征文活动，引导广阔读者对读书的思索，在读书中激发人生的灵感，更好的关心广阔同学提高素养。本届读书月活动举办的征文竞赛得到了众多文学爱好者的响应。 3、口才大比拼古代诗词歌赋诵读活动 书是才智的载体，又是才智的传承媒介，更是才智的结晶。 我们以“古代诗词歌赋诵读”为活动名称，举办古代诗词歌赋诵读活动，进行竞赛，以班级团体的形式开展。各班都乐观参加，充分体现了同学们对读书的热忱与宠爱。 经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广阔同学充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了高校生在学问、力量和素养方面的协调进展，有力地推动了学习型校内及学风建设。 读书月活动完善落幕了，它提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读氛围，提高了同学的综合素养，助推了水环学院学风建设和校内文化建设，共建书香校内。 读书月主题活动总结