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1、高校生实习总结5篇 实习正式供应了一个从同学到员工，从学习到工作，从学校到职场的转变机会，让大家真正接触职场。下面是我为大家细心整理的高校生实习总结5篇，盼望对大家有所关心。 高校生实习总结篇1 时间消逝，二十天的实习就要过去了。特别感谢学校给我这个成长的平台，让我在人生中收获第一笔珍贵的财宝，使我明白在做中学，在学中不断进步，在进步中思索，在思索中总结，渐渐的提升自身的素养与才能，回首过往，学校无论是过去，还是将来都陪伴我走过人生得每一个阶段，也使我懂得了许多。 在老师办公室，使我对老师应当怎样为人师表有了更深刻的理解，他们在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细
2、的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。对同学，他们始终宽严以待，仔细备课、上课，即使是老老师也一样每天认仔细真地备课。实习自我总结。作为班主任，每天除了要上好课，还要管理好班级。 在.中学，我了解到当班主任的苦有些淘气同学的家长太不理智了，被请到学校，竟然还骂班主任，似乎是老师把他的孩子教坏了似的，被骂的班主任也只好大度一点忍着。哎，真替他们叫冤呐!同时，老师也要调整好自己的心情，不能把家长带给你的不满，倒给同学，同学不是你的心理垃圾箱。老师的乐当然不过于自己的同学有进步、有出息。 在生活中发扬艰苦朴实、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的
3、生活，严格要求自己，在任何时候都要做好自己份内的事。学校的班主任都很大方，让我对老师的新定义有了更深刻的理解，老师不仅仅是学问的传授者，更是同学学习的榜样。在老师的关心下，怀着忐忑担心心情的我很快适应了工作环境，并努力做好老师教给我的每一件事。现将工作状况简要总结如下: 一、主要工作表现 1、严格遵守学校的各项规章制度，没有迟到，也没有早退。上班伊始，我仔细学校的各项规章制度，并将其.于心，时刻提示自己要严格遵守带薪实习的各项规章制度。如坚持每天上班提早到办公室，打扫工作岗位卫生，制造一个洁净的工作环境，保持办公桌的干净。 2、仔细向老师学习，到班上听课，与老师争论同学的学习现状。虽然我在学校
4、学习了不少理论学问，但在工作当中发觉光有理论是不够的，肯定要理论联系实践再加上一丝不苟的精神才能够把工作做好。因此，我乐观向班主任了解同学的学习和生活状况，利用中午到同学寝室查寝，把自己当成是同学中的一员和同学交谈，从交谈中我明白:其实.同学和我们汉族同学也没有什么差别，他们很热忱、大方、爽朗。 3、听从指导老师的支配，乐观协作班主任的工作，帮助班主任管理同学，如查寝、守同学自习、检查卫生等等。 4、在办公室我学习到，作为班主任，应当怎样以怎样的语气和言辞与家长沟通，怎样和家长探讨目前面临的同学问题，并找出解决的方法。当然也有让人头大的事情。遇到有不懂的问题或者事情，就向他们请教，他们也也慷慨
5、大方的传授一些处理同学问题的技巧和方法。 5、利用空余时间自己看书学习，并坚持边工作边学习，仔细完成指导老师交给我的任务;在今后的工作中，我将不断的摸索和钻研，把工作做得更加精细、完善。 二、工作中的不足 1、由于我们实习的学校比较特别，所以我们对同学的了解不不够，总感觉和同学之间总有一道无形的坎。 2、我的性格有点内向，不善言辞，欠缺大方、自然，与老师的沟通和沟通还不够。 3、把大部分时间花在书本上，缺少时间去外面看看书上以外的人和事，缺少处事的阅历，没有把理论和实际联系起来，感觉自己就是一个书呆子。 三、努力的方向 1、新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以
6、饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。今年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身四周的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的进展。我也会向其它人学习，取长补短，相互沟通好的工作阅历，共同进步，征取更好的工作成果。 2、努力克服自己性格上的弱点，不断修饰完善自己，让自己变成一个大方、开朗而乐观的人。 3、多向人学习为人处事的阅历，多看、多听、多问、多实践，把理论和实践联系起来，争取把自己的工作做到更好。 总之，在次回想自己在这期间的工作状况，虽然有点无聊，但是收获还是很大的。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而，更重要的是心态的转变
7、没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是准时吧，由于我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教导，我从中受益非浅。 本次实习使我亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后的再学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的二十天中，让我们初步让理性回到感性的重新熟悉，也让我们初步的熟悉了这个.，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。 我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。
8、 高校生实习总结篇2 9月30日上午，高校生井队实习总结大会在公司会议室召开，公司总经理李总、王副总经理、人力资源部王经理及赴井队全体实习高校生参与了此次会议。 会上，李总首先让学员谈感受，讲收获。学员们纷纷踊跃发言，仔细地总结了这次井队实习的阅历，认为此次实习体会深刻，收获颇大：将理论学问和实践有机地结合在了一起，熬炼了意志力和与人交往的力量，褪去了不少同学气，思想进一步成熟。在实习过程中，学员们除能吃苦耐劳、仔细学习外，还乐观思索井队存在的各种问题，充分呈现了当代高校生对公司事务的参加力量。 听完大家的谈话，李总对这次实习赐予了高度评价，认为大家的确学到了许多东西，达到了此次实习的目的。李
9、总表示，井队是高校生熟悉生活的高校校，高校生应去除娇气，戒浮躁，养成吃苦耐劳的品性，沉下心来工作、学习;作为新时代的人才，应加强文化积累，提高自身修养。李总强调，20_年是公司的进展年，学员们必需加快学问的积累和力量的提高，为公司的进一步进展做好充分预备。会末，此次实习的负责人戴经理让学员们做好总结工作，结合实习状况和李总讲话完成实习报告。 高校生实习总结篇3 学校给我们支配了两个星期的实习时间，现在距离实习结束已经过去一个星期了，实习的日子仍旧记忆犹新。以前对旅行社的详细操作不了解，所知道的只局限于书本上的学问，现在对旅行社已经有一个也许的初步了解。 原来准备让学校支配，可是又觉得自己应当先
10、试着找找看，假如找不到就让学校支配，自己也可以熬炼一下。于是自己就尝试着先在网上找旅行社，一个一个打电话询问，于是位于解放南路的国泰商务旅行社同意我去实习。到了九月二十号，我也就开头了我的实习任务。 第一天去的时候，由于环境很生疏，我有点拘束。旅行社的老总人还是挺和气的，叫我想看什么自己看。当时我心想，旅行社也不大，能有多少业务呢?在那里呆了一天，发觉业务还是可以的。由于旅行社的区位很好，前面是一条公路人流量挺多，公路对面是一个居民小区。加上再过两天就是中秋节了，许多人会有一个小假期，他们会来询问一些一日游的短线，基本上是上海世博、无锡方向的。我发觉，旅行社不但经营旅游业务，他们还供应租车服务
11、，期间旅行社就谈成了两笔租车业务，还是多次合作的。 由于我是个实习生，什么都不懂，旅行社里的员工也担心排我做什么事，就让我在旁边坐着看。我想也是，他们不是那种大的、分工明确、各司其职的旅行社，每个人都要做许多方面的事。再加上事情原来就很琐碎，也无从教起，于是我就坐在那里看他们是怎么接待的，客人会问什么，要怎么回答，我就悄悄地记在心里。等到了其次天的时候其实我已经可以试着接待了，可能是他们人员足够，加上不放心吧，没让我接待。由于第一天的时候我看到他们的员工也负责打扫旅行社里的卫生，要拖地烧水之类的，想闲着也是闲着，就帮他们整理了一下资料，打扫了一下卫生，旅行社同意我来实习已经是麻烦他们了，别的不
12、能做，总要留个好印象。 中秋过后的一天，店里只有我一个人，他们都有事出去了。正好有人来询问，我想不能什么都不说把客人晾在那里等客人走，而且这正好也是一个让我尝试的机会，我可以试一下。于是我就对客人说明我是一个实习生刚来几天，现在他们正好有事出去，我对业务不是特殊熟识，您有什么想问的，假如我知道就肯定会为您解答，客人同意了。客人一家三口想要去北京，问了价格，坐什么交通工具，住宿标准，用餐和在北京的用车等问题。由于之前听里面的员工讲过，也许知道怎么回答，就一一给客人解答了。客人比对了几个不同价格的标准后就打算要去。由于没有允许，我不敢擅作主见签合同，更不能私自接触钱物之类的，我就让客人稍等，预备打
13、电话请示老总。这时正好其中一个工作人员回来了，准时地跟客人签了合同。从这以后，我他们就和我讲了一些线路的报价，客人也许会问什么问题，让我在他们不在的时候负责接待、接电话之类的，他们在的时候他们来就好了，但我还是很兴奋。 在旅行社实习的期间，回来也会和宿舍里在其他旅行社实习的同学沟通，究竟我接触的业务不多，听听她们的工作阅历，共享一下她们学到的东西。我发觉原来许多旅行社用的线路宣扬单都是一样的，这可能就是同行之间的相互合作，资源共享吧，但每个旅行社的报价都不一样。我所在的那个旅行社可能是以团队为主，不怎么重视散客，我觉得这一点有些不足。有一家七个人想去世博，我给了他们最低价，他们说人多还能不能再
14、廉价一些，我说已经是最低，要再低我就不能做主了。他们给了我一张名片，说假如可以的话就打电话给他们，我说好的。等我们旅行社的员工回来后，我把事情说明，问要不要回个电话。旅行社的员工说不要回了，别管他们。我觉得这一点很不好，不管这笔生意能不能做成，都应当给客人回个电话，说明理由，而不应当置之不理。 现在实习已经结束了，说实话我不能说自己已经学会了许多东西，我觉得仍旧是一些很基本的，但从书本到亲自实践已经是一个进步了吧。这次实习遗憾的是我没能有机会独立带一次团，可能也和旅行社的性质有关，加上他们的员工也足够，但我还是要感谢旅行社给了我这个机会。我想假如我还有机会实习，我肯定会争取再多学一点，争取带一
15、次团。我以后或许不肯定会做这一个行业，但既然学了这个专业，接触了这一行，总要尝试一下才不会遗憾。， 高校生实习总结篇4 一刺眼，两个月的实习生活就过去了。在这两个月里，我有时会比较劳碌、紧急，但却觉得特别的充实、欢乐。感谢我的指导老师，以及我们班的班主任对我的细心培育、照看，使我我不断探寻着，思索着，转变着，成长着。 有了上个月的铺垫，这个月在教学方面成熟了很多。备课时在不看教参的前提下，基本上能抓住课文的重点。但是课文的难点有时把握不好，比如我在教“神通广阔的小孙悟空”这一课时，课文中有一组词“清理，清除”要使同学区分清晰。于是在上课之前我就查了字典：清除：全部去掉;清理：彻底整理或处理，上
16、课时我就照着意思给同学讲。讲完后我让同学用这两个词分别造一个句子，只有2个同学举手，其中有一个同学的回答让我难以遗忘：星期天，妈妈在家里清理家务;妈妈买来杀虫剂清除害虫。“清除害虫?可以!清理家务?可不行以呢?清理有整理的意思，应当也可以。“当时心里琢磨了一下，就让这位同学坐下。既没确定，也没否定。课后指导老师向我提出了这个问题：除”就是除掉的意思，害虫是对我们有害的东西，所以我们要把它除掉，那我们还可以把什么清除?清除垃圾、清除废品、清除污垢;“理”有整理的意思，”清理”就是把东西清出来理整齐。所以清理家务可不行以?不行以，但可以说清理衣物、清理书桌、清理文件。老师自己都没搞清晰，就很难让同
17、学弄明白。这两个词都有一个”清“字，所以他们的区分关键在于”理和除“，那么你就让同学自己查这两字，让同学在选择的过程中有个思维碰撞的过程，这样的话，同学的爱好高些，并且理解记忆的更深刻。这时，你再出两个选词填空让同学来做，正确率确定高些。听了指导老师的这一席话，我立刻感觉原本以为很胜利的一堂课竟是漏洞百出：首先，自己没有完全弄懂这两词的意思，导致对同学的回答没能做出任何评价。其次，方法单一，没考虑到让同学自己去探求结果。正如老师所讲的，教书不止教学问，还要教方法，培育力量。再次随堂练习的难度过高，应当有梯度的递进。自问能否在这么短的时间内造两句子，答案也是否定的。有了这次阅历后，在后面的教学中
18、我更加严谨，丝毫不敢怠慢。 除了把握和参透教材，课堂管理也是影响教学成果的重要因素。在这个月里，我很荣幸听了两节课改研讨课，一节语文一节数学。语文研讨课采纳的是小组合作的模式。数学采纳的是导学案模式。针对我目前的教学，我着重谈谈对这节语文研讨课的想法。在这堂课上，老师采纳的管理方法就是积分制，哪个小组表现得好就加分，充分利用同学的好胜心。大部分的同学在这种诱惑下都乐观参加其中，然而一小部分的同学还是“无动于衷，我行我素，埋头苦干“。尽管这样的同学有，我还是打算在我班上一试。先制定好加减分的规章，然后即开头实施了。第一堂课的效果出乎我意料，平常上课爱讲小话、不用心听讲的同学也乐观与组内成员争论开
19、了，举手发言的多了，不再总是那几只熟识的小手。可是其他的问题也随之产生：老师不公正。回到寝室后我仔细思索了这个问题，把加减分的规章又细看了一遍，就是这儿出了问题。经过一再考虑我把规章修改了一些，其次次上课时”老师不公正“的声音就少了很多。随着每节课的改进，现在课堂上已经没有这种声音了。这使我感到很欣慰。 班主任工作比较让我头疼，应付那些淘气难管的同学，用武力不是一个好方法。由于打轻了他不怕，打重了他怕了我也怕。我们班的班主任就告知我，应付这些淘气的同学，不要急着批判他或惩罚他;平常的一些不好表现先放在眼里，让他猜不透你，等收齐证据一下就“治”得他心服口服的。试用了还挺神的。 写完这篇小结，意味
20、着我们的实习生活又向尾声进一步了，虽然我现在还只是初涉教坛，不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，在接下来的日子里我会连续努力。 高校生实习总结篇5 一、实习目的 了解当前党和国家对基本建设的方针和政策，了解当前我国在城市规划、建筑设计、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本阅历，为下一步进行课程设计及毕业设计打下实践基础。通过生产实习巩固并扩高校生的学问面，通过各工种施工现场的参观与学习，了解施工的基本学问，为从事建筑施工及施工组织管理打下实际基础。通过现场参观、听报告和工种操作等，进一步培育同学喜爱建筑工程专业、献身于祖国欣欣向荣的基本建设事业的远大志向。 二、实
21、习内容 现场调查;听报告;参观(包括争论);阅读工程资料、图纸等;工种操作(包括混凝土工、木工、钢筋工、电焊工、吊装工等);现场教(包括土石方工程、基础工程、混凝土工程、结构安装工程、装饰工程)等，现场教学可采纳请现场工程技术人员对本工程项目从设计到施工方案，技术措施，施工组织管理，质量及平安保证等方面作全面、祥细的介绍。生产实习前，实习指导老师应结合所选工地的实际状况，落实各项实习任务，并制定生产实习任务书，我们根据要求一步步完成工作任务。 三、实习留意事项 (1)在生产实习期间，肯定要留意自已的人身平安，进入工地肯定要戴平安帽，在高空参观或进行操作时应留意防止发生意外坠落。实习同学应严格听
22、从现场施工管理人员的指挥或调度，严格遵守施工平安操作技术规程和工地劳动纪律。 (2)在实习工种操作的时候，不得损坏施工工具和设备;要厉行节省，不得铺张工地的建筑材料。 四、实习体会 土木工程是.和科技进展所需要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。作为一名刚刚接触专业学问的高校生来说，假如在学习专业课之前直接就接触深奥的专业学问是不科学的，为此，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟悉，为今后专业课的学习打下坚实的基础。在这一个多月里我还是有不少的收获。首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要、非常基础的学问。