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1、高中班主任的个人工作总结怎么写 总结是指.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的高中班主任的个人工作总结怎么写，盼望大家能够喜爱! 高中班主任的个人工作总结怎么写篇1 20_年10月6日至11月12日这四十多天的实习生活里，我学到了许多书本上没有的东西，真正地把在校所学的学问付诸实践。在实习初期，我觉得班主任工作可能会是特别繁琐与枯燥无味的，特殊是在新课标的影响下，无形中觉得，压力特别大。在担当高一(7)班主任这段时间里，我对班主任工作有
2、了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰，把理论付诸实践，在实践中成长，我觉得特殊欢乐。 现在针对我的实习状况，作一班主任工作总结，如下： 一、严于律已，为人师表 班主任老师是同学的榜样，我们都知道身教重于言教。我时刻留意自身对同学的影响，到处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归。在各个方面做到严谨、一丝不苟。在我的影响下，同学也全都向我看齐，我觉得尤为欣慰。这让我意识到要求同学做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。 二
3、、把握时机，促进了解 初到不久，我从班主任处要了一份同学的花名册。无论平常谈天、上课还是批改作文、周记，我都细心地观看每位同学的思想动向。我很快地去走访了她们的宿舍，参与他们的课外活动，例如，打篮球、出墙报等一系列丰富多彩的活动，增进了我们的情意。他们共处的时候，我时时刻刻记着我是老师，所以，我始终把握好与同学的距离。与他们友好相处，但又不失作为一个老师的威武。我很快地取得了同学的信任，我们亦师亦友地相处，每天都很欢乐，这为我开展班主任工作打好了坚实的一步。 三、扶植班干，增进团结 我们都知道领头羊所处的位置是特别重要的，所以，针对班中的不大团结的状况，我首先选择从班干部入手。我们开展了一次以
4、主题为你手牵我手，团结向前走的班会。让班干部的形象在全体同学中树立起来。同时，我还多次制造机会，如让班干部组织活动，让班干部作主持，让班干部走近每一位同学等。由此以后，有什么状况我没留心到的，班干部都会向我反映，我觉得这是对我工作的确定与信任。通过班干部，我更好地了解我的同学，也由于扶植了班干部，班中更加地团结了，班干部越来越能发挥其应有的作用。 四、关怀敬重，呵护同学 我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。高一的同学开头走向懂事，他们渴望被敬重，被理解，所以，在出现问题时，我通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。同时，我爱细细地批改他们的周记，由于周
5、记是了解同学的一个良好途径,在周记中关注他们的心灵,在周记中沟通,这样无形地增进了我对同学的了解，同时，也更得博得同学的好感。例如，其间，我通过谈话、平常细节的感化，让一位成果在前，但傲慢无比的同学转变了他的态度。留别赠言中，他说我是第三位在他无望中拉了他一把的老师。 五、钻研工作，提高自己 在这四十多天的实习里，我始终努力地开展班主任工作。但同时，我虚心地向原班主任学习。虽然，我们的班主任教龄不是很高，然而，她是一位很有才华的老师，从她的身上，我学到了不少学问。在这过程中，我学习到更多的班级管理阅历，更好的与同学沟通的技巧，努力做到贴近同学实际，尽量做到完善。通过这次实习，我深刻地意识到要用
6、关怀、爱心、耐心、细心来对待你的同学，要用公平、民主、理解的方式与他们生活、沟通。 六、仔细考学,树立形象 通过实习，我意识到，班主任工作的开展与你上课的状况是紧密联系的。你的课上得好，同学自然喜爱你，佩服你，这样就大大地有利于树立你在他们心中的良好形象，他们会认为你是一位多才多艺的老师，很想虚心地向你学习。所以，上好语文课同样影响到班主任的工作，两者是互补的。所以，我始终努力备课，试讲，上课，课后辅导，一步一步地落实好。同学由我的工作喜爱我，又由我的教学从内心里喜爱我，这样好的效果是我预料不到的。 七、结语 一分耕耘，一分收获。在这实习的四十多天，我悄悄地耕耘，悄悄地付出。在实习期间我的教学
7、工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。我深深地爱着我的同学，爱着我的工作。对同学付出真爱，你才能取得同学对你的敬重和信任。但在实习中，我能够很好的做到爱跟严结合，我领悟到对同学的爱肯定要有一个度，而且必需跟严结合。该严的时候就严，只有这样同学才能理解你的爱。这段时间的实习，让我切切实实地走出了迈向班主任工作的第一步!在以后的日子里，我将不断学习与提升自己，争取做一名精彩的班主任。 高中班主任的个人工作总结怎么写篇2 今年我担当高一(9)班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进
8、展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对这学期的工作的总结。 一、培育班级集体荣誉感，树立良好班风 一个班级要有一个奋斗目标，奋斗目标是班级的灵魂，制定奋斗目标及为这一目标而努力是同学班级集体荣誉感培育的有效途径，也是促进师生和谐关系的纽带。我向同学提出争当学校“文明”班级的目标，让每一位同学熟悉到班集体的荣誉是要每一位班级成员共同努力才能完成，每一位同学的表现对班级而言都很重要，缺了谁都不行。同学感到自我对集体的重要性，为了集体同学再苦再累，都会将动作做得更规范、更到位。 我还充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动
9、同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。 做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 二、重视班干部力量的培育 要管好一个班级，很多工作还得_同学来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;同学能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。 班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。 这一学期的工作证明一
10、个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、加强与同学、家长、科任老师的沟通 除了公开的正面宣扬训练之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。 同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。 比如，我发觉有一个同学一天下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经训练该生熟悉了错误，把全部精力放在学习上。这样通
11、过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。 另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 四、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学高为师”在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。 作为一名当代班主任，不仅要训练指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能
12、胜任工作，否则会心有余而力不足。 五、创设生动活泼、健康向上的班级文化 班级是师生、生生交往互动，进展智能，塑造人格的舞台。高中生一天的时间绝大部分都在班级里度过，生动活泼、健康向上的班级文化能使师生心情愉悦，为同学营造和谐的成长氛围。我们通过征集看法反复争论，共同确定了班训;创办自己的图书站，用美妙的思想、美妙的情感占据同学心灵;针对现阶段同学的思想状态，召开系列主题班会，如：怎样与同学、舍友相处;我能为班级做什么;学习落后了怎么办;竞争与合作冲突吗等等，使同学有共同认同的价值观念、价值推断和价值取向;坚持不懈抓行为习惯的养成训练、感恩训练等。班级在公平、和谐、宽松的人际环境中形成良好的氛围
13、。 总而言之，我这一学期做的都是些小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任。 高中班主任的个人工作总结怎么写篇3 高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深化细致的思想工作，关怀每一个同学的思想状态、学习状况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、进一步完善班级管理建设 本学期制定班级管理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想训练和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作力量不
14、突出。 实行值日班委制度，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行平安、一票拒绝制，严禁同学下沟河游泳和聚众。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 二、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造乐观向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起： 1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 实践证明，高三抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，
15、而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧急、乐观向上的气氛，防止产生懈怠心情。 2、深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。 3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级状况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀关心同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学乐观进取。 4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱
16、咐、提示、检查。 充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又熬炼了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要爱护同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。 三、发挥班集体的训练功能 班级是学校训练和管理的基本单位，也是班主任进行训练工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。 1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。 所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标
17、应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。 在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不行代替的特别作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。 3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，
18、才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。 班主任要有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。 4、开展各种有意义的训练活动。集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，班主任要乐观组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。 很多优秀班主任的阅历表明“寓训练于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之有效的。训练活动则需班主任依据不同班级的特点来确定。 最终，良好的班集体的形成还需要有一个优秀的班主任，才能更好地完成以上
19、工作。 四、抓两头带中间，促进整体进展 调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。 同时提出详细措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 同时利用每次模拟考的成果，进行个案分析，关心同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析缘由，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上
20、升趋势。 另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问猎取，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。 能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径关心同学树抱负，谈追求，增加责任感、使命感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。 时时力求将学习心情调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三同学采纳激励、明志能使同学保持长久的学习的动力。 五、留意心理辅导，加强学习方法的指导 本学期，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一
21、个重要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导。 如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷等等。依据不同同学分别进行不同的指导，收到了肯定的效果。 总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。 最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的订正，如班上少数同学始终常常出现迟到、缺席现象，而我的工作却始终停留在口头批判上，使之造成了不良影响。 学期末已经到来，在全体任
22、课老师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经基本上顺当完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的方向进展。 高中班主任的个人工作总结怎么写篇4 本学期，我担当高一(1)班班主任工作，乐观协作学校和班级的要求，仔细开展班级管理的各项工作，为了引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结民主、自律自强”的班风，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累阅历。 在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在以下方面又取得了更大的进步，班风乐观健康，同学团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习
23、习惯。但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率低，本学年坚持培育同学良好的学习习惯，引导个别同学取得了明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中，班级团结向上，勇于争先，取得了很好的成果。 详细措施如下： (一)连续抓好同学的思想工作： 1、针对个别同学进行耐心的谈话，直到行之有效; 2、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理辅导; 3、利用空余时间进行电话家访，准时与家长沟通状况，统一思想; 4、对一些要求上进的同学，充分调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶; 5、留意树立榜样，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人
24、师表。 (二)常规工作： 1、敏捷运用表扬与批判，调动学习、工作的乐观性，促进良好班风和学风的进一步形成; 2、适当调整班干部组织，召开班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作力量; 3、加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态; 4、注意教室文化的建设，利用老师的各块墙壁，开展各项有益的文化展现，如班级照片展，班级量化考核展，公告栏等，使得我班同学等关怀我们这个集体; (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作; 2、和各科任老师一起搞好尖子生的培育工作; 3、做好后进生转化工作; 4、加强对同学综合力量的培育，乐观
25、培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等; 5、加强同学早自习，晚自习等时段的自主学习; 本学期，班级工作取得了肯定的成果： 1、在开学初的新生军训中，我们班艰苦奋斗，荣获“优胜团体”的称号; 2、在一年一度的运动会上，我班同学赛出水平，团结全都，最终赢得了团体总分其次的好成果; 3、在期中考试中班级成果优异，有6人进入班级前100名，28人取得肯定的进步; 4、在遵守校规校纪方面，我班本学期没有任何违反校规的大事发生，班级团结，班风良好，纪律严明。 我会总结阅历，在以后的班主任工作中连续发扬，不断探究，抓住班级训练的契机，协调各科任老师的教学工作，为培
26、育优秀的班集体和全面提高每一位同学的素养而奋斗! 高中班主任的个人工作总结怎么写篇5 今年我担当高一177班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，由于我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的连接问题。幸运的是，在学校领导、班级科任老师的关心和支持下，我顺当完成了任务。 在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、训练艺术水平、训练方法、组织管理力量，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。 下面是我对这学期的工作的总结。 一、正面宣扬、训练，形成团结友
27、爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。 当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这?独木桥?不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。 二、培育班干部组织，让同学“自治” 要管好一个班级，很多工作还得让同学来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;同学能
28、干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。 班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力量。 这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。 三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、沟通除了公开的正面宣扬训练之外，我也常与个别同学进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的同学。 通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内
29、容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。 同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。 比如，开学初，我发觉有一个同学下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。 经训练该生熟悉了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。 另外，还和各任课老师沟通，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。 四、不断学习，提高自身业务力量及综合学问水平 “学高为师”在同学心目中占
30、有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。 作为一名当代班主任，不仅要训练指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向同学学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务力量和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。 总而言之，我这一学期做的都是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的盼望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我盼望自己能够不断努力，做好一名班主任。 最终，将我这学期来取得的一点成果小结如下： 1.本学期获得“样板教室”称号。 2.多次获得“文明宿舍”. 3.跑操竞赛其次名，男子篮球赛其次名，元旦文艺汇演第一名. 高中班主任的个人工作总结怎么写