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1、高中老师培训工作总结报告 工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及讨论，从而分析不足，得出可供参考及改进的阅历。高中老师培训工作总结报告是找总结网为大家预备的，盼望对大家有关心。 篇一： 岁月匆忙，离开学的时间越来越近了，我们的这一次培训显得是如此地重要。在这次培训中，我们更加明确了我们学校的校规校纪，学校的管理制度及对德育的高标准。除此之外，我们再一次学习了班主任管理工作。 四十天的假期虽然不算很长，但对于从未接触过训练行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对将来工作环境的向往，对将来训练事业的奇怪浸润了我的脑海。因此，我想了好多关于以后教学的假设，那些假设现在看来是虚无缥
2、缈的空谈。因此，我怀着乐观仔细虚心的心态参与了这次培训。这是二次培训，然而成效也是上一次的两倍。我不敢说我将能把自己这次培训中学到的东西全部运用到教学中去，但至少我会尽量去靠拢，改正自己的缺点让自己做得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确，就是要让我们尽可能快的融入到训练这一行业，让自己大步跨上云梯，更好地训练好同学，在最短的时间内成为一名合格的，能在讲台上站得稳的老师。 这次培训和上次不同的地方在于分学科学习。这样更有针对性，充分使得我们新老师从详细实践中充实自己。我们英语组有17位新老师，只有我们七位是刚毕业的菜鸟，对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课，每个模块的重点难点是什么，时间的把握
3、，学问点的深度等等来讲是一种极大地挑战。所以第一天拿到教材，翻开书本预备备课的时候完全摸不着头脑，翻前翻后不知道该看什么不知道该从哪起步。也许翻了十多分钟仍旧找不着头绪，不过多亏了我们的张组长和各位有阅历的老师关心。 我们询问了许多关于怎么备课怎么教学的问题。或许有些问题简洁到好笑的地步，但他们仍旧极力地耐心的地回答解释给我们听，指出我们的不足，在此，我要感谢张组长，感谢关心我的老师们!感谢你们!尽管得到了不少的关心，但是我发觉自己备课的时候在语言组织，环节的设计方面相当的不成熟，备的教案完全抓不重点，更不用提让同学明白了。还好组织了说课这一环节，让我突然明白，要讲好一堂课抓住重点是重中之重。
4、于是在接下去的备课当中我首先考虑的是这一堂课的重点，再围绕这一重点绽开下一环节。由于考虑到新老师成长问题，不断组织让新老师说课，演课等等，这为我们快速进入教学状态打下了坚实的基础。此外，我还学习到了怎样进行有效地教学。有效教学的方法有许多，其中我记得最清晰的几点：对于课堂问题的设计要有层次性，开放性，挑战性和有效性。这就要求老师在考虑教案的时候要细细分析整堂课的结构，用什么样的问题可以引导同学很快进入主题而且又熬炼到了他们的思维力量。然而，干扰性的问题提出也是特别有必要的，例如集中式提问，急促式提问，惩处式提问，习惯式提问，家长式提问，重复式提问，讲座式提问等等。 教学本身当然重要，但是融入在
5、教学中的师生关系又是同学胜利与否的关键。同学是教学中的仆人，同学施独立的生命体，只有以同学为本才能发挥他们的聪慧才智，才能使他们的潜质得到更大的发挥。 篇二： 20XX年XX月XX日-XX月在XX师范高校参与了XX省高中骨干老师培训，此次培训收获颇丰，受益匪浅，现将个人培训心得总结如下： 一、培训规模宏大 本次培训是由XX省训练厅细心组织，XX师范高校详细主办，各地市精选优秀老师共计300多人参与，可见本次培训规模之大，人员之多，任务之重，全部组织方、承办方和XX来的与会老师都特别重视，他们仔细预备，提前到位或报到，做好了一切培训前的预备工作，为整个培训工作的顺当开展奠定了坚实的基础。 二、培
6、训内容丰富 本次培训的科目主要有英语，物理，生物和体育四个科目，主要涉及训练改革，信息技术，师德师风，创新培育，训练科研，学科研讨，分科指导，总结回顾等，内容丰富，形式多样，方法新奇，收效很大，反响剧烈。 三、培训理念前瞻 在这次培训中，开班典礼上训练部和训练厅领导都对培训的意义，培训的目的，培训的要求，培训的效果进行了全面的讲解和要求，要求老师们要尽快转变思想，更新观念，强化改革，提高效率。 曹XX老师对高中教训改革特点进行深化浅出的分析和论证，特殊印象深的是他对目前训练存在问题直言不讳的指出来，一是事业规模大，二是进展速度快，三是师资投入经费少，提出了训练没有，只有适合;学为人师，行为世范
7、，学高为师，身正为范。目前办学条件远远不能满意训练事业的长足进展。同时提出了实施训练改革是.经济进展，训练自身进展和教室同学进展的客观需要!最终，曹老师还提出了改革不是目标，进展才是目标的观点，这一观点很新奇。 尚XX院长在信息技术环境下的将来训练一课中，提出的观点更为新奇，如对于互联网而言，想不到的事情会发生，想不到的速度会出现，特殊是狗狗地图的奇妙使用，余额宝如何帮你理财，国外国内微课程网站，翻转课堂，手机打分软件，英语作文自动批改软件，百度翻译，嬉戏在学习中作用，大数据，人立方，百度迁徙等的使用，让我们明白信息技术课程在现代科技高度发达环境中对训练教学所起的作用是不行估量的，这些都给我们
8、耳目一新的感觉! 苏XX老师教我们如何培育师德师爱，开篇以大爱无疆看师爱，从最美老师张丽莉谈起，给我们讲了师德是老师素养的重要核心，师爱是令人崇敬的师德之魂，没有爱就没有训练，落红不是无情物，化作春泥更护花。严中有爱，爱中有严，严而有格，严而有度，严而有方，严而有情。没有责任就没有训练。 项XX博士给我们做了试解钱学森之问，他主要给我们讲了创新的作用，创新的训练挑战，他说，训练绝不是一部分人改造另一部分人，即使诞生的婴儿也是通过自己的活动获得进展的，无论是“灌输式”还是“启发式”学问的获得过程其实从来都是布满制造的。创新训练给同学让渡出制造的空间，世界上没有天生的差生，只有进错了教室的同学，号
9、召全国的训练工都要做一个发觉者，引导者和支持者，而不是塑造者。这些观点对我们长期封闭在高中校内里的高中老师来说，真的很新奇。 王XX老师大力提倡每位老师都要有幸福感，也就是学会认同职业，喜爱事业，才智从业，享受事业，提出了老师成长的四个阶段，即匠师，艺师，儒师和哲师。我们在实际教学过程中，要学会在理念落实中发觉和讨论细节，在三维目标中发觉和讨论细节，在课题讨论中发觉和讨论细节，在理论学习中发觉和讨论细节。走过了几十年的课改之路，发觉课改的核心在于“自主，合作，探究”力量的培育。她说，训练改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂改革，课堂改革的核心是教室专业的提升! 陈XX老师给我们讲了高中英
10、语课堂活动与问题的设计，活动是指向英语学科素养教与学的，是英语教学的基本组织形式。任何学习活动都需要情景，语篇，理解，表达，学问和策略。活动的类型有技能培育活动，语言探究应用，语言课外运用等。对高中英语教学提出了很好的建议和举措。 XX四中的刘XX老师虽然已经快70岁了，但他给我们讲了英语老师的进展提高之路，给我们中肯地提出了14条建议： 1、多听别人的课 2、乐于被听课 3、常写反思提高快 4、小教研意义大 5、随身带着纸和笔，顺手登记精致句 6、新课标是指路明灯 7、口才好才能教好课 8、学会组织才能开展好活动 9、确立正确的学习观 10、老师应当扩大自己的学问面 11、提高英语听说读写水
11、平 12、在训练自己孩子的实践中学习 13、保持自己身心健康 14、具有高尚的师德。 这14条讲的很有用，与会老师座无虚席，听得入都很迷，仅记笔记我就记了整整7页。 省教研室的XX主任给我们讲了课题申报的整个环节及留意事项，使我们全面了解课题立项、开题、结项等环节中必需留意的要求，感觉收获特殊大，最终还让每组学员自定一个课题题目，在规定期限内上交立项申请报告、开题报告和结项报告。 四、培训管理严格 整个培训工作要求特别严格，全部老师不允许私自请假，迟到，旷课，每次上课必需签到，无故缺课八个小时，取消培训资格，同时要求每个学员仔细听讲，仔细撰写不少于3000字的培训心得体会，培训结束后上交会务组
12、存档。 五、老师水平高 本次培训请的每位老师都是责任心强，理论水平高，语言诙谐幽默，学问面很广，旁征博引，引经据典，古今中外，整个培训课堂氛围特别活跃，效果特别好。尤其是全部老师备课预备充分，课件中案例特别多，通过实际案例分析和解决问题更具有劝说力，所以与会人员不断报以热闹的掌声。 六、查找自身问题 目前我们训练教学中还存在着许很多多这样那样的实际问题，详细有以下几点： 1、观念老化。在座的许多老师，长期以来思想固化，观念陈旧，不思进取，存在严峻的吃老本现象，观念出现严峻老化现象，这是很可怕的现象，正是这种固化的思想阻碍学校新课程改革的步伐。 2、方法过时。目前，老师们中间存在着教学方法严峻过
13、时现象，过去过时的教学方法充斥着他们的大脑，老师课堂主导地位和同学课堂主体地位错位，造成课堂上老师舍命的给同学灌输，同学舍命的像机器一样接受，整个课堂都是老师从头讲究竟，同学自主，合作，探究学习方法没有用在实际课堂上，课堂教学收效甚微。 3、缺乏学习。目前，许多老师都缺乏必要的学习，这里包括缺乏教学理论学习和教学专业学习，所以许多老师，学问匮乏，课堂上讲不出新意，造成同学不喜爱听他们的课，许多老师还和同学闹冲突，让这些同学厌烦这一科，久而久之，这一学科成果快速下降。 4、落实不力。学校的工作有许多事情拖沓拉杂，很长时间落实不到位，没有详细的奖罚措施，或者即使有，由于好人主义思想严峻，也没有执行
14、到位，许多工作都是推推动动，不推不动，甚至推了也不动，缺乏雷厉风行，立刻就办，落小落细落实的良好作风。 七、改进工作措施 通过培训学习，结合工作实际，提出四点改进措施： 1、加强学习。今后我们每个人都要做到活到老，学到老，学问的学习和把握是无止境的，信任天外有天，人外有人，只有不断的学习，才能不断的丰富自己，完善自己，不断给自己充电，才能使自己的学问不断的得到更新。 2、学会思索。孔子曰，学而不思则罔，思而不学则殆。所以只会学习，不会思索，学到的东西将没有任何用处，学以致用其实说的就是这个道理，因此，我们每个人通过这次学习充电，关键一点是要把学到的新思想，新理论，新方法恰当地运用到自己的训练教
15、学工作中去，为本校训练教学工作再上新的台阶做出新的更大贡献。 3、与时俱进。每一位优秀的老师都是一个擅长接受新思想和新思维的老师，他们总是能够与时俱进，更新观念，始终站在训练教学的最前沿，为训练教学改革摇旗呐喊，我们每一个与会的老师都要做一个新课改的引领者和带头人，通过我们的努力，把新课程改革推向前进! 4、狠抓落实。教学工作没有大事，都是一件件小事组成的，我们每一位训练工都要自觉肩负起历史给予给我们神圣职责，教好课，育好人，让每一位同学都能依据自己的特点找到适合自己进展的道路。在平常工作中，我们肯定要开拓创新，勤动脑筋，把我们分管的训练教学工作落小落细落实，这样才能提高我们的工作效率。 总之，本次培训虽然仅有一周时间，但我们感觉到收获的许多许多，既让我们更新了观念，又让我们开阔了眼界，我信任，在专家们的指导和引领下，在我们全体骨干老师精诚团结和不懈努力下，必将把我们XX的训练事业连续推向前进!