骨干老师个人学习总结2022.docx

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1、骨干老师个人学习总结2022 老师想提升自己的工作力量,取得突破性的进展,那就需要进行学习,那么骨干老师个人学习总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的骨干老师个人学习总结.2022,盼望大家喜爱! 骨干老师个人学习总结一 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的训练教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下: 一、思想政治方面 仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。乐观参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂

2、上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念,才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何

3、 组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,针对这种问题,就要抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生

4、的转化上,对后进生努力做到从友善开头,比如,握握他的手,摸摸他的头,或关心整理衣服。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前,先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养

5、,我不但乐观参与各项培训,到各地听课学习,平常,常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系,时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。 四、德育方面 加强守纪方面的训练,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。训练同学要留意环保,乐观参与学校组织的各项活动,增加自身平安、法律意识。在教学上下功夫,努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中,我还将连续向各位同事学习,不断提高自己的业务力量。尽职尽责地做好本职工作。爱是老师漂亮的语言,我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博

6、爱之心,用爱去对待同学,影响同学,关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能,努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代.的有用之才。教学,是一曲爱的奉献,我们的生命会因奉献而精彩,因开拓而闪亮,因耕耘而芳香,因奋斗而更漂亮。 总而言之,现在.对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天作出自己奉献。 骨干老师个人学习总结二 20_年7月至9月,我有幸参与了国家中职骨干老师数控技术应用班的学习。通过这三个月的学习,我的专业理论学问水平有了肯定的提升,在实训中,我的动手力量和实践操作力量也进步

7、了许多,对于一些与数控技术有关的前沿的学问以及新的项目开发理念,也有了很好的熟悉。更为重要的是我开阔了眼界,对职业训练有了很好的了解,对于我们职业训练的含义有了新的熟悉和理解,对于教学方法有了很大的收获,这些坚决了我从事职业训练的信念和决心。通过仔细的培训和自己的学习,获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 一、培训过程 三个月的学习,我收获良多,感悟颇多。这次培训采纳了“基地培训+企业实践”的模式,分三部分进行: 第一阶段(第一周)是以职业训练理论学问和训练教学方法为主,支配在陕西科技高校未央校区,主要举办的讲座有:高居红教授的“专业建设及课程开发”、王新安教授的“现代训练技术应用”

8、、赵居礼教授的“国外职业训练进展趋势”等。 其次阶段(其次周至第六周)是以专业学问与技能为主,支配在_校区,主要开设了以下课程:数控机床、数控加工与编程技术、机械三维实体设计、等课程以及数控机床实训操作的实践。 第三阶段(第七周至第十周)是去企业实训基地进行实训,去了_的_机床厂参观了机床的加工以及组装,去了_的_有限公司参观学习,去了渭南工业学校,了解熟悉数控大赛操作演练的全过程以及试验室参观和示范教学,此后去了南京,在南京进行了学校实习和工厂参观,作为一个南方的城市,与所教书学校有肯定的不同,在里面熟悉的更好的职业训练的进展理论,以及它的办学方式,给了我更好的借鉴,对于以后的进展也是一个很

9、好的促进,对于工厂的参观学习,也有了一个更鲜亮的了解。 二、个人收获及提高方面 1、加深了对职业训练重要性的熟悉 通过学习,我了解到了世界各发达国家如德国、日本、美国等国经济进展快速的一个重要的缘由是由于职业训练的快速进展。对于一个国家的经济进展,需要讨论生等高 素养人才,需要本科等优秀人才,但是要想成为一个工业强国,更需要职业训练的职业技术人才,需要高素养高水平的劳动群体和高的科研尖端技术。我国的机械制造还与发达国家有肯定的差距,需要不断的来缩小差距,要不断的培育优秀的职业人才。 2、提高了专业学问水平,拓宽了专业学问结构 专业课方面,通过这次的培训使我以前所学的学问更系统化、详细化。很好的

10、把握数控编程以及一些软件应用,对于机械加工工艺和材料选用,有了更进一步的熟悉和了解,对于各种一般机床以及一些数控机床有了很好的操作力量,并且在理论的基础上提高了我自己的动手力量,和解决数控应用有关的问题的力量。在企业中的实训,更让我真实地感受到公司的工作环境及对技术的要求,对目前广泛使用的前沿技术有了详细的熟悉,重温了机械制造的相关学问与技能,并与老师、学员进行了多次沟通,总结出了不少的阅历,更多的了解了实际的操作和一些与理论有出入的实践数据,为我以后的工作打下良好的基础。 3、师德有了更进一步熟悉 (1)仔细学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的人民老师 相关教授具体介绍和讲解了学校

11、的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受训练和启发,我熟悉到要成为一名合格的老师不是一件简单的事情,犹如其他的工作部门一样,同样有着许多的规章制度要遵守,同样要付出艰难的努力。我熟悉到,作为老师,要有剧烈的工作责任心,必需坚持教学领域的正确方向,要以教书育人为己任,要将传授学问和思想训练有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,从而确保教学任务的顺当完成。 (2)必需具备开拓进取的奉献精神 老师作为一种特别职业,其.作用是巨大而又深远,但日常工作却是平平凡凡、悄悄无闻的,在这里没有显赫一时的财宝和权力

12、,没有令人艳羡的荣耀和名声,也没有闲适自在的舒适和安逸,只有一颗喜爱和忠诚于训练事业的心,是一颗老师崇高职业抱负最闪亮的星。 (3)职业道德修养对于老师这个职业而言,是多么重要。作为一名老师,他的一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师必需具备高尚的职业道德,这是老师这一职业的特别性,也是倍受家长和.关注的焦点。多年来,崇高的老师职业道德是我们始终追求的目标,只有坚持高水平的师德标准,才能培育出高水平的对.有用的人才,我们每个老师都要快速行动起来,努力加强师德修养、共同开创师德建设的新局面。 4、教学方法有了很好的提升 作为一个从事训练行业不是很久的老师,我对于训练方法有许多的不足之处,这次的培

13、训让我了解了很多很好的教学方法,对于科学的教学方法有了更好的熟悉,对于教学,要明白为什么学,教什么,怎么样教,和教的结果。作为中职的同学,教学上需要更多的鼓舞和白话的教学,让他们能很好的获得学问,在教学的时候,还要训练他们,引导他们,成为高素养的人才。教学的时候还要注意训练与生活结合,训练与劳动结合,学和用结合,让他们能很好的步入.,做一名优秀的技术人才。 教学中要达到好的教学效果,高的效率,和好的效益。多用胜利为导一直教学,让他们在胜利中学习,不断的胜利并达到最终的胜利。要能很好的教学,对老师也有很高的要求,对于自己所教的课程有很好的熟悉,能够很精通自己所教的学问,这样教同学的时候才能很好的

14、表达出来,还要有许多的阅历,教学中来增长同学的学问面,让他们了解的更多,对本专业,甚至有关的学问都有很好的熟悉。并且在训练过程中,不断培育同学的创新力量,不断的引导同学,最终能够到达同学自主学习,敏捷运用所学学问去猎取更多的学问,最终成为一个高素养的技术人才。 三、对机械制造与掌握专业的思索 1、现在的中国是一个进展中的国家,作为国家的工业制造业,更需要快速的进展,这就需要许多的技术人才,并且在很长的一段时间里面都需要大量的机械方面的技术人才,这就要求中职学校需要培育大量的机械方面的技术人才,来迎合国家的大力进展。中职学校就要找准进展方面,在培育机械方面的人才同时来壮大自己。 2、讨论对象的现

15、状与分析:现在许多的中职学校都开设了数控应用专业和一些相关的专业,有的学校进展的很好,但是有的学校进展的还不是很成熟,作为数控应用有关的专业,同学在获得理论的同时,更需要大量的实训和实际操作力量,这就需要有大量的资金来买相关的设备和教学器材,但是一些学校没有这个力量,还有的一些学校没有重视到这一点,这都需要很大的改观,对于没有力量的,可以与一些实训基地联系让同学去实训,也需要相关政府部门的大力支持,对于没有重视的,应当转变自己的看法,让理论与实训结合起来教学。 三个月的培训时间是短暂的,但收获却是丰硕的。在这里,我感受了专家学者们的人格魅力,感受了最累最投入的学习过程,感受了优秀的企业文化。通

16、过培训,提高了理论水平,把握了操作技能,更新了训练理念,实现了我自己作为一名机械专业老师真正意义上的向“双师型”老师的转变。 骨干老师个人学习总结三 德国闻名训练家第斯多惠明确指出:“进展与培育是不能赐予或传播给人。谁要享有进展与培育,必需用自我内在的活动和努力来获得。”就老师而言,“自我的内在的活动与努力”就是老师的自主学习和实践。学习是老师专业成长的“保鲜剂”,老师仅有不断地学习,充分为自我“充电”、“蓄能”、“吸氧”、“补钙”,才能源源不断地理解源头活水的补给。 一个老师要从事讨论,首先必需具备必需的训练科学理论学问,如训练学、心理学的基本概念、范畴、原理等,能在实践中恰当地运用,了解训

17、练动态,把握一些新的训练理念。在提倡终身学习的今日,老师更应强调自主学习。老师要树立崇高的训练幻想和信念,具有高度的职责心和使命感,唤醒自主学习和成长意愿,克服等待和依靠的惰性的想法与习性,在日常训练教学的同时,依据自身专业进展的个性需求,自主选择,自主学习,自主研修,促进专业的自我进展和成长,持续提高自身的教科研水平。 首先,给自我制定出学习方案,每周学习一篇训练理论文章,每月订阅一本训练杂志,每学期读一本训练专著,并作学习笔记。多看现成的训练报刊杂志,准时把握学校训练科研的新动向、新思路和热门话题,多了解各种特地性的科研信息,为日后进行科研选题积累资料。在学习时要留意方法,以新课程对老师的

18、要求作为衡量标准,对自我的训练教学理念、训练教学水平、训练教学本领等进行梳理,确定问题,构成学习专题,以解决问题为目标循序渐进地学习、实践。 同时,用适当的和理解的方式,对自我平常的学习情景做积累性的记录,把这些记录整理成学习文件夹,这样不仅仅能够作为自我学习的评价,还能帮忙自我熟悉学习的实力、缺点、倾向、习惯以及下一步的学习需求。此外,还能够有意识地从批判的角度去阅读,学会与书本对话,养成在书的边缘空白处写下评语、随感等的阅读习惯。“他山之石,能够攻玉”,老师在借鉴他人的训练教学阅历及理念的同时,建构起自我的理论体系,并以此来端详训练教学活动,进行科学讨论,以优化教学。 “一次充电,永久放电

19、”的时代已经过去,老师应当成为终身学习的楷模,老师的专业学问和训练理念仅有不断地更新,老师才能跟上时代的潮流,成为训练教学改革的弄潮儿。 骨干老师个人学习总结四 这次培训点亮了我即将踏上的老师之路,使我更加明确了自己努力地方向,坚决了为抱负奋斗的决心。 一、终身学习 作为老师,我们首先要丰富自己的专业学问,并且把握必需的心理学、训练学和管理科学等学问。其次,还要通过阅读大量的训练经典、人文书籍等充实自己,丰富我们的才智。在实际教学中,老师必需勤于学习,勇于实践,扎扎实实,并通过向有丰富教学阅历的优秀老师学习、与同事的沟通、合作不断提升自己。 二、关怀喜爱同学 敬重、信任是我们爱同学的基础。我们

20、要用自己的真心去关爱、敬重、信任每一位同学,也只有这样,我们才能获得他们的信任。正如_老师所说的那样,爱是可以收获的。我们要了解同学、走近同学,与同学真诚地沟通沟通,做同学的伴侣、知己,用爱心对待他们。 三、不断反思,不断丰富自己 训练家_认为,假如我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来,信任这是你一生最大的财宝。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展现出反思对于老师专业成长的重要。阅历加反思等于成长,我想我会把自我反思当成一种习惯,以促进自己的成长。 在培训的日子里,感动、渴望、期盼始终充斥着我的心灵。站在抱负的起跑线上远眺,自己的不足并没有让我灰心丧气,而是让我心里布满了充实自己的“欲

21、望”。人是需要被激励的,新老师的岗前培训激励了我,在今后的日子里,我会脚踏实地、不断学习,用自己的热忱和责任心,到处以师德要求自己,做好自己的本职工作。感谢您的导航,我会展翅飞行! 骨干老师个人学习总结五 时间过得真快,转瞬三年的高中历史青年骨干老师培训即将结束。三年来的培训生活,不仅丰富了我的教同学活,供应了同其他老师沟通的机会,更为我制造了学习教学理论,切磋教学问题,探讨教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、沟通,并形成教学体会和报告等,提高了我的业务力量和教学水平。说实话,我是很珍惜这种学习机会的。回顾三年来的表现,特总结如下: 一、参与培训时的表现 每一次培训,我都能支配好课务,

22、准时参与,从不无故缺席。每次培训,若轮不到自己上课,我都能仔细听课,仔细做好听课记录。在有疑问的地方作好标记,事后提出来与大家沟通和商榷。在议课时,我能乐观发言,说出自己对本课的看法和建议,恰如其分地、一分为二地看待每一位同仁的上课,挖掘上课的思想和,与当今创新教学和新课程的教学理念接轨,指出课堂教学中存在的问题,向他人提出合理化的建议。在该过程中培育自己的思维力量、分析力量、语言表达力量等。 轮到自己上课时,能充分备课,并结合自己的个性特点,上出自己的风格和特色,并能借此展现自己,暴露自己教学中存在的问题,让他人指出自己的不足,共商对策,解决问题。在自己的教学设计中,能结合新的教学理念,用现

23、代化的教学媒体和手段来组织课堂教学。与大家共同探讨现代化教学方式与传统教学方式的利弊,努力使自己的教学紧跟时代的步伐,适合时代的要求。在教学时,尽量能体现主体教学思想,以同学为主体,注意师生互动,让同学成为学习的仆人,老师只是起引导和点拨的作用。 二、出勤状况 三年内,共计培训9次,每次2天,共17天,每天按7课时计算,应培训总课时为119课时,实际参与培训119课时,从无缺课现象。轮到上课4次,实际上课4次。能听从支配,上好每次课。 三、收获 三年的培训,在劳碌的教学工作中,参与培训,是在调动课务,协调好各种关系后,才去参与的。因此,对于这种机会,我很珍惜,培训时非常仔细。培训下来,感觉收获

24、不少,主要表现在以下几个方面: 1、学海无涯,教无止境 俗话说:学,然后知不足,教,然后知困惑。通过培训,通过彼此之间相互听课,学习,探讨,切磋等,我熟悉到,教学是一门技术,更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书,一支粉笔,是难以上好课,教好书的。我教学基本功较扎实,训练教学效果也不错,而且平常也能乐观参与各级各类教学竞赛,并在竞赛中也取得了肯定成果,也积累了肯定的教学阅历。但通过与他人比较,我发觉,值得自己学习的东西许多许多。比如,在课堂教学中.地投入,并以此来调动同学的学习乐观性和主动性上,我做得还不够。又比如,在教学过程的设计,包括导课,讲授新课,总结新课等教学环节上,每个人的方法也不尽相同

25、,其他老师的设计新奇独到,很值得我学习。 由此,我知道,教学是一门艺术,艺术是无止境的。要能真正地教好书,教活书,自己应当学习的地方还许多。关起门来教学是不行的,停留在老一套上靠吃老本,也是不行的。学海无涯,教无止境,只有不断地学习,学习教学理论、教学方法、新的教学思想,向书本学习,向他人学习,向同学学习,在教中学,在学中教,不断发觉和改正自己的不足,不断学习他人的优点和特长,才能跟上时代的步伐,才能适应现代的教学,才能使自己在激烈的教学竞争中不至于被淘汰。才能使自己受同学欢迎。 2、要重视教学科研的讨论和积累 我们都是直接从事课堂教学的,教学过程中难免会遇到问题和困惑,在教学过程中也会有很多

26、收获和感悟。或许,某个重点难点的教学上,你总觉得差强人意。或许,在教材的处理上你有独到之处,且上课证明,这样处理的效果很好。或许,在发挥同学的非智力因素方面,你胜人一筹。不管是谁,只要你能留心自己的教学,你就会有点滴的体会和感悟。有些老师,能做个有心人,牢牢抓住教学过程中这些思维的火花,把它形成文字,写成训练教学方面的文章,或参与一些论文评比,或发表于某些教学杂志。既为自己丰富了教学阅历,又为自己评优、晋级积累了资本。可是很多老师尽管也有体会和感悟,但却疏于把它整理成文。仅管也有火花出现,却不能准时抓住,等到后来再想起来重新动笔时,原来的想法已经遗忘了。 近几年来,尽管担当的教学任务较重,但还

27、是每天挤出时间来进行思索和讨论。把自己的教学阅历上升成为教学理论,这对每个老师都是很有关心的。我在以后的教同学活中,要更留意这方面的问题,常思索,常动笔,并努力在课堂教学上做些改革和尝试,学做讨论型的老师,不做呆板的教书匠。 3、三年来获得的成果和荣誉。 三年中,我能仔细参与学校和上级训练部门组织的各项评比活动,乐观攒写论文,参加课题讨论等,并取得了肯定的成果。 在竞赛方面:20_年获得_市“三优课”赛教二等奖,_市老师技能大赛二等奖,20_年被评为_市教学新秀,并获得无锡大市说课竞赛二等奖。20_年7月获得_大市优质课一等奖。20_年1月,代表_省参与全国中学历史教学大赛,荣获一等奖,这是迄

28、今为止,_市中学历史老师参与各级优质课评比荣获的奖项。 在论文方面:迄今为止已经在中学历史教学参考中学政史地中学历史教学讨论新高考等省级以上报刊杂志发表论文近_篇。另有十几篇论文在中国训练学会、_省训练学会、_省行知杯、_省_杯、_市教研中心组织的论文评比中获奖。自己独立撰写的教学专著_,由全国历史老师训练专业委员会理事长_教授作序,即将由国家正规出版社出版。 在课题方面:在_市教研员_老师和_市教研员_老师的指导下,我主持了一项子课题和两项市级课题,并参加多项省级课题的讨论,取得了肯定的成果。 当然,成果属于过去,我做的还远远不够,教学中需要自己去发觉和探究的地方还许多,尽管培训已经结束,但对我来说,这只是一个起点和开头,更多的学习和培训就在我们的日常教学中,其他老师和同学都是我们的教育员。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,培育同学的科学精神、创新意识和实践力量是一个需要国家、.、学校一起进行的系统工程,作为一名老师,我将会不断地勇于实践、开拓创新,为训练事业奉献一切! 骨干老师个人学习总结.2022

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