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1、抓好文明校内创建活动总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是我整理的抓好文明校内创建活动总结，盼望大家喜爱。 抓好文明校内创建活动总结1 我们秦都区沣东办北槐学校位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事处，多年来始终坚持以构建“精神文明校内”为目标，乐观开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。我校全体师生在上级领导的关怀下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激励、激发师
2、生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。现将近年来我校开展精神文明建设活动状况汇报如下： 基本状况 沣东办北槐学校位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事处，校内占地面积3602平方米，校舍建筑面积1045平方米，操场占地面积656平方米，绿化面积560平方米。现有教职工11人(其中包括校警2人)，6个教学班，同学128人，全校上下齐心协力;学校一部14室基本建设到位，且在日常训练教学中发挥着必不行少的作用。我们坚持“以人为本，全面进展”的办学理念，以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，依法治校，全面贯彻训练方针，落实科教兴校战略，全面实施素养训练，
3、与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，训练教学质量逐年提高。尤其是近几年来，成果突出，得到.各界的全都好评。 在日常的训练教学工作中，全校上下扎实努力，吃苦耐劳，一个人顶几个人，9个人既担当详细教学工作，也担当着一个学校体制下的全部详细工作，对于本次检查，我们也特别重视，上下一心，细心组织支配，工作齐心，同时精益求精从不言苦，勤奋努力，精益求精。 (一)加强领导，完善制度，注意人文管理。 1、健全组织，提高管理效能。 为了加强精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。同时，我们实行科学的目标管理,工作渠道畅通，形成监控机制。学校各
4、职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成校内精神文明建设的合力。 2、完善规章制度，形成激励机制。 我校制订并完善了升降国旗、师德学习、班主任工作，平安卫生工作、文明班级评比等一系列制度。学校每学年度召开一次师德学习会，树立典型，表扬先进，促进后进。 3、以人为本，注意人文管理。 我校在坚持依法治校的同时，注意人文管理，在日常工作生活中，为教职工营造“暖和之家”的氛围。我校改善办公条件，添置必要办公设备，使管理刚柔相济，相得益彰，调动了教职工的工作热忱，安心扎根工作。 (二)加强师德师风建设，提高老师的职业道德水平。 通过对师德师风的学习，我校老师树立了先进的训练理念，自觉遵循训练教学规律，
5、乐观推动训练创新，全面实施素养训练，不断提高训练教学质量，坚固树立了育人为本，德育为先的思想。全面关怀同学成长，喜爱同学，敬重同学，公正公正对待同学，严格要求同学，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了同学的全面进展。老师做到以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育同学。 (三)加强德育工作，把精神文明建设工作渗透到各项工作之中。 我校的德育工作以精神文明训练为基点，以行为规范训练为起点，以爱国主义为主要内容来加强未成年人的思想道德建设。 1、深化开展行为规范养成训练，追求训练实效，以“行规训练”促进校内精神文明建设。 (1)深化行为规范
6、训练，加强管理引导，通过同学组织，开展同学自我管理，自我训练活动，达到一个最佳的训练效果。 (2)加强了对同学的文明礼仪训练，敬重老师，敬重长辈，礼貌待人，从小养成宽容、厚道、正直的品质。同时让同学学会说“请”、“对不起”、“没关系”、“感谢”、“老师好”、“你早”等礼貌用语。 (3)广泛长久开展同学校内生活卫生习惯训练，不随地丢纸屑、垃圾，不在墙上乱涂乱画，同时要做到着装简朴干净，勤剪指甲，从小培育良好的卫生习惯。 (4)通过加强遵纪守法训练，同学能严格遵守课堂常规和课间秩序，不在校内内追赶吵闹，不围观客人。 (5)加强同学爱惜学校公物训练，对校内花草树木进行有效的爱护。 (6)坚持不懈开展
7、行为规范自查活动，我校高标准严格要求自己，经过几年的努力，我校同学基本养成了良好的行为习惯，同时也促进了校内精神文明建设。 2、让精神文明深化人心。我校同学来自不同的.家庭，不同的生活背景，不同的文化风俗，构成了我校的多元文化。但让人担忧的是弱势群体的孩子除了缺乏足够的自信念之外，行为习惯相对比较差，对于这些孩子的养成训练与赏识训练以及赐予他们阳光般的暖和尤为重要。本学期，我们关爱孩子、理解孩子、激励孩子，使他们成为言行文明、性 格活泼、布满自信、合群合作的一代新人。老师则是追求富有人性的、布满青春活力和民主博爱精神的训练境界，塑造老师阳光人格。 (1)开展“周考评优秀班级”的评比活动，我们把
8、“周考评优秀班级”评比活动作为连续深化“行规”训练、创建和谐文明校内的新载体、新形式来抓。“周考评优秀班级”的评比涉及常规竞赛(包括学习、礼仪、卫生、纪律等等)、行为规范检查、仪表仪容检查、好人好事、文明礼仪监督等内容。 (2)开拓公开表扬栏。以不断地激励孩子，让弱势群体的孩子更有信念，同时在表扬的过程中强化行为规范养成训练，全面提高自身素养，促进校内精神文明建设。由于同学的深厚爱好让校内处处布满阳光，处处盛开精神文明之花。 (3)鼓舞老师以阳光的心态、阳光的思维、阳光的信念投入训练教学工作。让每个老师张扬个性，带着“自信、开放、特色、创新”走入课堂、走进同学，让每个老师都具有开放开朗、热忱活
9、泼、诚恳率真、民主敬重、慈爱友爱、富有理性、擅长自省的品质。让校内的每一个角落都布满和谐、文明、阳光。 (4)我们提倡领导与老师、老师与同学之间相互理解、相互关心、相互支持、相互赏识、相互沟通、相互关爱，将人文精神之阳光撒播到每个人的心田。我们提倡阳光课堂布满暖和之光：关爱每一个同学，课堂无忽视、无角落、无放弃。阳光课堂布满制造之光：激活同学生命的活力，彰显同学的个性特色，制造同学生命的精彩。同时针对我校民工子弟多，学习底子弱的特点，我们提出了“无忽视，无角落，无放弃”的阳光课堂。我们提倡“和谐、融洽、健康、敬业”的办公室文化，让办公室有了阳光而显得漂亮生气。 抓好文明校内创建活动总结2 一、
10、主题：构建和谐校内，树立文明新风。 二、活动宗旨： 加强同学宿舍平安、卫生等基础文明建设，规范同学的日常行为，督促广阔同学养成良好的生活习惯，营造健康、文明、和谐的学习生活环境。加快推动我校创建文明、和谐校内环境，培育高素养优秀人才的目标。集中展现广阔同学乐观向上的精神风貌、思想道德和丰富多彩的宿舍文化、校内文明成果，为学校教学水平评估工作锦上添花。 三、活动时间：20_年_月_日20_年_月_日 活动流程： 预备工作： 1、在学校宣扬栏张贴宣扬海报，至各班级进行活动宣扬，乐观与其他院系进行沟通与沟通。 2、对校内教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方进行实地考察，派志愿者进行定期监督。
11、3、选定区域，将参与活动的人员进行小组安排，以便活动有序的进行。 4、具体向大家说明本次活动的意义以及活动中需要的留意事项。 5、为使活动顺当进行，我们进行了具体的工作规划，做了具体而高效的活动流程支配。 举办工作： 1、此次活动以班为单位(小组)，班主任为总负责人，班长帮助带领全班同学自行设计文明校内活动内容，依据各班实际状况进行活动支配。 2、各小组通过观看文明校内创建视频影片、举办“校内文明”只是竞赛、举办校内文明团学活动、参与志愿者服务活动等。 3、院领导及同学分会监督文明校内创建志愿者通过对各小组工作状况的考核，大家一起评比出优秀的小组并对他们赐予肯定的嘉奖。 取得效果：本次活动具有
12、较强的公益性，通过张贴一些警示性公益性的标语从而达到了提示警示的作用，加强了校内同学们的思想道德建设，构建和谐校内。在活动的过程中，参加的同学们始终都保持着高涨的热忱和轻松的笑容。工作虽然辛苦，但它的影响与作用是不行轻易估量的。本次举办的活动既提高了我们的素养，又为我们文明校内的建设多贡献了一份力气，使我们的文明校内又多了些许更显魅力的地方。 为建设文明校内，制造更好的生活环境，我们本身在奉献的同时也收获了更多。就请让我们一起努力，制造出更加美妙的文明校内! 抓好文明校内创建活动总结3 在全省开展的创建平安文明校内活动是促进学校稳定，优化校内环境，富强校内文化，加强和改进思想政治工作的重要举措
13、，也是构建.主义和谐.的重要组成部分。 近年来，我局依据国家、省、市开展平安文明校内评比活动的要求，全方位开展了平安文明校内创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、平安稳定、环境美丽、文明向上的训练进展环境。 一、加强领导，落实责任，乐观构建平安文明校内创建活动工作格局要切实抓好平安文明校内创建活动，加强领导、提高熟悉是关键，落实责任、完善制度是重点，为此，我们做好了以下工作。 二、是加强领导，成立组织机构，确保创建工作有序开展。在国家、省训练厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，仔细领悟文件精神，把握创建目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局党委书记、局长
14、任组长，常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“平安文明校内创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，负责创建活动的日常工作和协调工作。 三、明确要求，制定工作方案，确保创建活动有章可循。 抓好文明校内创建活动总结4 2、阵地建设，内外延长。鼓舞、引导同学走出课堂、走向.，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着亲密的共建联系，永兴社区为同学德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为试验学校“星星少年”.劳动实践基地，并常常性开展活动;以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，胜利承办了县和谐班集体建设现场沟通会;开展了“创平
15、安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣扬进社区”等活动;建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动;组建了各类同学社团，丰富了同学生活，提升校内文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校内文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗(宣扬窗)一板(黑板报)、一课(课堂)一动(活动)中。 3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党乐观分子和建党对象的训练和关心，并落实联系人责任制，定期进行学习、谈话、沟通;乐观鼓舞学校先进老师、优秀团员老师向党组织靠拢;实行了班主任工作月考核制度，完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系;转变“红领巾督察岗”检查方式，采纳值周
16、班轮番，规范实行“常规示范班”月考制度;改革同学德育评价形式，推行“我成长、我欢乐”素养评价单，推出“五星少年”评价制度，努力营造比学赶超的的浓郁校内氛围，构建科学有效的评价和嘉奖机制。 在总结创建工作的同时，我们清醒地熟悉到，创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作，我校在训练改革和进展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学效益显著提高，进展态势令人鼓舞。回顾过去，我们问心无愧;立足现在，我们布满自信;展望将来，我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度，讲师德、讲学习、讲工作，精诚团结、艰苦奋斗，力争使学校办成让.满足的学校，办出让人民满足的训练。 抓好文明校内创建活
17、动总结5 丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校布满生气和活力。在文明校内的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校内特色： 1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、.主义和时事政治训练，引导同学增加爱国之心，报国之志。 我们把爱国主义、集体主义、.主义训练与改革开放和学校训练事业的进展结合起来，以新开学典礼、每月升旗、同学表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不行辱、民不行欺、我当自强”训练活动;每年开展红歌演唱会，唱响“共产党好、.主义好、改革开放好”增加同学勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2、加强.主义公共
18、道德、职业道德、家庭美德训练，引导同学培育良好的道德品质。 大力开展实践活动，坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导同学崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，弘扬了助人为乐的优良传统，受到.各界的广泛好评。 3、全员参加文明创建活动。 我们在老师中开展了“建学习型校内，做学者型老师”活动，引导老师学习理论，钻研业务，提高技能，举办了老师才艺大赛，课改论坛，爱我校内、美化环境的自觉性和乐观性。 4、用先进文化孕育文明校内。 我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣扬栏、校内手抄报、读书征文竞赛和文化、法制、平安、交通学问讲座等丰富多彩的活动，使校内处处布满浓郁的人文气息和学术氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化掩盖到校内的每一个角落。 5、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。 抓好文明校内创建活动总结