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1、第一学期高二班级组工作总结 本学期中，高二班级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化老师的角色意识，危机意识。质量意识为重点，以同学的良好习惯为突破口，充分行使班级组在训练、教学、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，制造性地开展各项工作，在期末的统考中，成果仅跟两所国家级重点中学，同学良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年老师成熟较快。 一、主要工作 1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在07年的学业水平测试中，我校的学业水平测试通过率为81%，仅跟陆慕和黄埭两所国家级示范高中，圆满完成了上级和学校下达的各项
2、指标。 2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量 各备课组以备课组长为核心、骨干老师为中坚，仔细落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，细心预备、周密组织了校公开课60余节次，并乐观组织推举骨干老师参与区里组织的评课选优活动。 3、老带新工作得到充分重视。针对高一班级新老师较多的特点，我们为每位新老师配备了指导老师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老老师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，沟通合作的态势较好。 4、对期中考试细心组织，同密布署，作好了全班级及备课组、班级质量分析，召开了学习阅历沟通会(班级)、表彰暨阅历沟通大会(
3、班级)、家长座谈会等。各方面反响良好。 二、本学期工作的主要特色及阅历 1、每月除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据状况召开班主任会议，细致支配本月日常工作，争论工作方法。针对班主任提出的问题准时讨论解决。我们认为，高一同学刚刚进入高中，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，同学一个经意的表情，同学（周记）中表露出的一点点心情变化，教寝室微小的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作肯定要做细做实。准时发觉问题解决问题，多多关爱同学，关心同学，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高同学自我管理的水平，力避粗暴简洁。班主任能因时而变，乐观讨
4、论，应对同学中出现的新状况、新问题。 2、同学训练工作中，多从同学角度动身，多启发、多诱导，少说教、少指责。注意同学学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使同学能真正收益。 3、注意老师训练观念，教学理念的转变。树立关注全体同学，关注同学全面进展的观念，教学中注意讨论性学习的探讨，充分发挥同学的主体作用，尽力发掘同学潜能，留意教学内容贴近.生产、生活实际，课堂教学以培育同学力量为第一要务。 三、不足及努力方向 1、同学中上网，早恋现象较为严峻，屡教不改者较多，需乐观探讨有效的引导方式、方法。 2、班主任及其他老师的思想素养、业务、工作力量的提高缺乏敏捷的形式，有效的方式;特殊是少数老师课堂教学水平、训练管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强。