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1、幼儿园六一儿童节活动方案策划最新精选5篇 为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同乐观参加“六一”节的各项活动。一起来看看幼儿园六一儿童节活动方案策划最新精选5篇，欢迎查阅! 幼儿园六一儿童节活动方案策划1 活动目标： 1、开展庆六一系列活动，使幼儿乐观参加，呈现自我风采，体现合作与交往的欢乐，感受关怀他人的幸福。 2、家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从而提升自己的家庭训练观念，提升家园共育水平。 3、向家长、.展现幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形
2、象。 活动主题： 健康幸福漂亮欢乐。 活动口号： 幸福的童年，美如梦。 活动预备： 一、排练阶段预备。 1、以班为单位做好参与活动的预备： (1)依据幼儿园整体支配，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。 (2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。 (3)培育幼儿的交往与和合作力量。 2、召开家长会，向家长宣扬六一活动，以便家长做好协作工作。 3、各班依据六一活动支配做好各项工作的安排。 二、演出阶段预备。 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的变化，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大
3、整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、预备场地。提前做好各项工作。 活动形式： 小班组，在园内，以班级组为单位，组织活动。 中大班以节目的形式上台演出。 系列活动支配： 本次六一活动，依据幼儿年龄特点，分班级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为成长篇、环保篇、爱心篇、欢乐篇 一、成长篇 1、小班组半日开放活动(小班组)。 开放班级：小班。 开放时间：5月2日5月10日。 开放主题：以班为单位制定活动方案， 2、大班主题活动。 参与班级：大班组。 活动时间：5月3日。 活动地点：多功能厅。 活动内容：我是怎么来的。 二、环保篇。 1、中班组物物交换(中班组)。 活动时间：5月2日5月7日。 参
4、见班级：中班组。 活动形式：以班级组为单位，统一组织。 活动地点：活动场。 活动说明：以班级组为单位制定具体活动方案。 2、绿色种植沟通会(中班组、大班组)。 活动目的：通过沟通，幼儿回顾植物的生长过程，体验劳动的乐趣，感受种植的意义，培育环保意识。 参与班级：中班组、大班组。 活动时间：5月6日5月10日 活动形式：以班为单位召开班级种植沟通会，推选三位种植明星参与幼儿园沟通会。 班级沟通时间：5月6日5月8日，5月9日上交各班幼儿.，预备5月10日参与幼儿园沟通会。 活动说明：详细详情，随后通知。 3、作品展现。 活动目的：展现幼儿绘画作品作品。 参与班级：中班组、大班组 展板主题：漂亮社
5、区，我的家、绿色环保人人夸、水墨的颜色、儿童绘画世界 展板安排：大班组两块展板，分别展现幼儿日常作品、环保绘画作品;中班组一块展板，展现幼儿日常绘画主题作品;国画班两块展板，分别展现国画与儿童画。 活动说明：随后具体状况由班级组长统一支配，作品于15之前交由刘老师处，刘老师负责制作。 三、爱心篇。 1、母亲节活动(小班组)。 活动时间：5月10日(星期五)。 活动形式：以班为单位，组织开展庆祝母亲节活动。 详细活动：以班级组为单位，召开会议商讨支配，各班制定具体活动方案。 详细负责：班主任。 2、爱心募捐活动(中班组、大班组)。 活动时间：5月13日5月17日 活动目的：通过捐款活动，训练幼儿
6、奉献爱心，回馈.，关心受灾地区的人民。 3、活动形式： (1)以班级组为单位，组织学习观看受灾地区现状，训练幼儿学会关心他人，奉献爱心。 (2)以班为单位，组织幼儿捐款。 4、活动要求：班级捐款需要登记清晰幼儿姓名、捐款数额。 5、详细负责：班级组长，各班主任协作。 6、活动说明：详细活动内容随后具体支配。 四、欢乐篇。 (一)小班组六一庆祝活动。 1、活动主题：幸福的笑脸，美如花。 2、活动内容：舞蹈串烧、儿歌表演、走秀、亲子嬉戏等。 3、活动形式： 以班级组为单位，以汇报演出的形式开展活动。分两部分，第一部分，每班两个节目演出，要求形式多样，突出小班幼儿可爱稚嫩的特点;其次部分，各班亲子嬉
7、戏 4、活动地点： 多功能大厅，班级活动方案以班级组为单位制定。 (二)中、大班文艺汇演。 1、活动主题：幸福的童年，美如梦。 2、活动内容：舞蹈、童话剧、合唱、团体操等节目详细要求： 1、舞蹈： (1)舞蹈人数1620人之间，表演时间35分钟。 (2)节目内容符合当前形势，健康、幸福、漂亮，给予童真童趣的儿童特点。 (3)选曲节奏明快、有动感，适合表演。 (4)服装精致、靓丽，颜色艳丽，符合主题。 2、团体操： (1)节奏明快，队形具有艺术感，编排有特点，全班参加。 (2)音乐有旋律，有动感，易排练。 (3)服装统一、整齐，适合团体操表演。 (4)可以徒手表演，也可器械表演。 3、合唱： (
8、1)选材歌曲适合童声合唱。 (2)服装统一、整齐，符合合唱要求。 (3)队形有造型、有动作，具有表演性、艺术性，合唱花样丰富。 4、童话剧： (1)选材具有表演性、训练性的闻名经典故事等。 (2)语言精练，发音精确。 (3)时间掌握在5分钟以内。 (4)依据角色选取服装。 (三)节目审核支配： 1、5月7日，音乐、节目初定。 2、5月15日第一次审核，审核未通过，将取消上台演出。 3、5月20日其次次审核节目的排练状况。 4、5月30日第三次审核。 幼儿园六一儿童节活动方案策划2 一、指导思想： “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，长林分园进行“庆六
9、一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号： 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动支配： 1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日21日9：00
10、大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、老师为小伴侣扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定) 2、活动地点：长林大会堂。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。 4、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群 5、平安工作：各班班主任 6、主持人：老师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定) 7、舞台布置：郑丽云、冯彩娟 五、活动流程： 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照 六、活动预备： 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练歌表演节
11、目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排); (2)各班调动家长的乐观性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。 3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物 七、活动方案及详细时间支配： (一)、庆祝大会 1
12、、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演。 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。展现长林分园特色围棋、口风琴教学 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 2、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择
13、适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 4、家长助兴表演 (1)目的：家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。 八、毕业班合影活动 幼儿园六一儿童节活动方案策划3 活动主题和宣扬口号： 1、活动主题：自信、健康、欢乐、你我他。 2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。 活动提前预备： 1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加六一节的各项预备活动。 2、以班级为单位做好参与活动的预备工作： (1)家长邀约。
14、 各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。 (2)节目编排。 考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目挨次，保证活动有序进行。 (3)各班老师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将全部节目音乐光碟交齐。 (4)平安工作。 为确保活动顺当进行，老师要努力维护现场秩序及平安(提示要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的平安问题，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;支配厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 (5)节目串联词的编写。 应开动脑筋
15、考虑各个节目的连接，利用或美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 (6)联系化妆品。 每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿使用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好预备; (7)撰写策划书： 仔细撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清晰，让合作人员一看就知，分工明确，各老师应相互协作、精诚合作，为本次活动的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。 3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出
16、。 5、活动前，全园支配一到两次次彩排。(时间：提前7天) 幼儿园六一儿童节活动方案策划4 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动目的： 通过开展“六一”系列活动，为幼儿供应艺术才能表现的机会，满意幼儿多元智能的进展，引导幼儿在乐观的参加中发觉美，制造美，体验美，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，获得训练孩子的方法;通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动预备 1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿乐观开心地参与活动。 2、
17、每班设计12个游园项目，并做好嬉戏物品的预备。 3、让家长参加幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的欢快。 三、活动内容 “快乐六一” 1、专场文艺演出： (1)每班预备一个符合幼儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。 (2)大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。 2、游园、庆祝活动 每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各嬉戏点参与游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。 3、幼儿画展 每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。 4、六一表彰 大班每班推举上报表彰9名“欢乐小天使”，中小班每班推举上报表彰
18、8名“欢乐小天使”;全园每班推举上报表彰4名“优秀家长”。 四、活动步骤准时间支配： 1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2：504：00。 2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8：009：30 3、表彰嘉奖。时间：5月30日晚上。 4、幼儿画展。时间：5月29日至5月30日。 五、活动要求： 1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织12个游园项目在本班组织幼儿参与游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、预备晚上的演出。 3、做好宣扬动员，争取家长的协作与支持。 幼儿园六一儿童节活动方案策划5 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每
19、一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小伴侣的节日就该小伴侣轻松自在的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案： 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的理念从中使自己对如何训练孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、.展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良
20、好形象。 【活动主题和宣扬口号】 1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一” 2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐” 【活动预备】 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语 2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。 【活动倡议】 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时间：5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8：0011：30进行活动。 3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。 4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 【活动内容】 开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。 2、园长讲话和各代表发言8：008：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评比优秀家长，发放荣誉证书。