《学校二班级的老师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校二班级的老师工作总结.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校二班级的老师工作总结 接近7月，这个学期的教同学涯也接近尾声。作为化学老师的你，这个学期在教学和与同学相处上是不是增长了很多阅历，一起来总结一下吧。下面我给大家带来关于学校二班级的老师工作总结5篇，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 学校二班级的老师工作总结1 一学期以来，根据教学方案，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第七章以及试验部分的内容，期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，到处都体现了师生的默契协作。一个学期来，我在教学方面留意了以下几个问题，现总结如下
2、：。 一、启蒙教学，充分调动同学学习化学的爱好 训练心理学指出：构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接爱好。所以如何在教学中调动同学的乐观性，激发同学的学习爱好，培育同学的思维力量、制造力量，提高教学质量都能起到事半功倍的效果。 在教学中，我们能把握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体制造情景，仔细组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、好玩的事例补充教材，扩高校生的学问视野，让同学感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、乐观地学习。在教学实践中，我们还深深地体会到，同学在学习中最大的爱好、最长久的爱好在于老师的教学方法是否有
3、吸引力。以求同学对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引同学的留意力，同学对所学的学问又能弄明白，他们对学习才有爱好，课堂的教学才能得到顺当进行，老师的主导作用才能发挥，同学的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。因此，我们在教学中很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使同学有一个温故而知新的感觉，使新旧学问连接好，让新学问能自然过度，为同学接受新学问作了铺垫。同时，在教学中，我们坚持面对差生，紧靠课本讲课。讲课时，力求同学听懂听明白，对大部分同学坚持不讲难题、偏题，重在基础学问。教法上采纳“小步伐，步步到位”的做法，让同学简单接受和理解，每次测验我们都掌握试题的难易程度，尽量让同
4、学感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让同学感到学好化学并不是高不行攀的事情。只要肯努力，肯定能学好化学。 二、充分发挥化学试验的作用，努力提高教学质量 化学是一门以试验为基础的学科，试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成化学概念，获得学问和试验技能，加强试验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。 在我与同学的接触中，发觉初二同学对化学试验特别感爱好，只要课堂上一做试验，爱好骤升，如何利用同学这种心理，引导他们去观看、分析试验现象，培育同学的观看力量，分析问题的力量，充分发挥试验在教学中的作用。 在课堂教学中，我们充分利用化学试验的优越性，仔细组织好试验教学。在演示试验中，我们
5、除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观看试验现象，并能设计一些问题，让同学在试验中观看和思索，引导同学依据试验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我们还结合教材内容，对试验进行增补，增加试验的效果，加强试验内容的有用性和趣味性，激发同学对试验的爱好，进而发挥同学的主观性，增加同学乐观主动的参加意识，借助对试验现象的分析，综合归纳，提高同学分析问题和解决问题的力量。 三、做好中考总复习工作，争创好成果 总复习工作的好坏，是直接影响中考的成果，所以总复习工作，我能做到有方案、有目的地进行。每个阶段，我要复习什么内容，都做到心中有数，复习的练习题、测试题都严格筛选。对不同层次的题目进行辅
6、导和练习，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，适应中考题;对接受力量较差同学，做到耐心细致、百问不厌，常利用中午课外时间给他们辅导，为提高中考的合格率，我不断耕耘。同时，对于同学作业我基本上做到全收全改，做好每次测评工作。从反馈回来的状况，准时了解同学对学问把握的程度，做好辅导和改进的调控工作，为全面提高中考成果而不断地进取。 学校二班级的老师工作总结2 经过一学期紧急、有序的化学教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。 一、本期开展的主要工作 1、对初二班级的同学而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成果的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深化课堂
7、听课、评课，提出很多珍贵看法，使教学水平有了较大提高，为顺当完成本期教学任务奠定了坚实基础。 2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，自知任务艰难，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、有用高效、教法学法敏捷。为此，教者树立奋斗目标，确立推动对象，从课堂教学入手，仔细细致的备好课，确保上好每一节课。落实课堂教学环节，讲授学问重点、难点突出，努力实践学校提出的“先学后教，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了肯定的教学阅历。 3、考点训练准时、精确，单元过关检测落得实，坚持以同学为主体，充分调动同学的乐观性，进一步优化课堂教学，在课堂
8、教学中突破重点、考点，严抓训练，做到老师精讲，同学多练，进一步突出合作学习的地位和作用。 4、本期以来，除了完成化学下剩4单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成5个专题训练及会考模拟训练题。 二、教学工作中的注意点 1、注意常规教学，提高教学效率 本期以来，按授课方案进行授课，顺当完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。对学困生多鼓舞、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体同学的学习成果有较大的提高。对同学作业坚持当天批改，严格掌握作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的状况下，乐观探究，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进教学成果的提高。
9、2、注意提高同学学习化学的爱好，调动同学的学习乐观性 在教学过程中，留意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引同学。在教学中多思索多动脑筋，多留心多做好预备课前的工作，细心备课，不仅要备学问备教材，更要备同学的学情，以饱满的热忱走上讲台，以.的演讲吸引同学，以精彩的表演感动同学，让同学渴望上化学课。 3、注意“双基”教学，夯实同学的学习基础 重视“双基”教学，夯实同学基础，让同学从基础着手，不断提高同学分析问题和解决问题的力量。通过本学期的化学课教学，使同学能把握本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高同学分析问题和解决问题的力量。
10、在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。 学校二班级的老师工作总结3 时间飞逝，这一学期就要结束了，本学期在校领导的领导下及备课组长吴桂丽老师的引导下，我们初二化学组顺当地完成了训练教学工作，现就这一学期的教学工作总结如下： 一、 在思想觉悟上 1、乐观拥护中国共产党领导，乐观参与学校组织的政治学习，做好笔记，写好心得。为维护.稳定献出自己的一份力气。 2、乐观参加学校组织的教职工活动，每周按时参与升旗仪式，不缺勤，不早退。听从支配。 二、 训练教学上 1、协作校领导的工作，虚心向老老师请教，乐观地去听课，评课，不断完善自己的学问体系，大量
11、阅读教学理论书籍，讨论新课程理念，明确高中化学新课程实施目标，研讨有效实施策略，脚踏实地进行新课程改革，尽快从整体上把握新的课程结构，变“以老师为中心”为“以同学及其活动为中心”。 2、乐观参与教研活动，仔细备好每一节课，出好每一节学案，留意依据不同的教学内容，不同的教学目标，结合不同层次的同学，选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境，细心设计教学过程和练习，在课堂上赐予同学自主探究，合作沟通和动手操作的权利，让同学充分发表自己的看法，激发对化学的奇怪心，求知欲以及学习化学的爱好，变被动学习为享受学习。 3、在授课过程中，注意同学学习习惯的养成，关心同学树立学习化学
12、的信念和恒心，常常的反复的对同学的表现和进步赐予不断的鼓舞，在学习上赐予有信念、有恒心、有耐心的引导和关心。关心同学树立学习化学的信念和恒心的前提是重视基础学问的教学，无论所 (2)班级还是_班，抓基础学问就要抓好化学课本学问，力求每章、每节过关，每个方程式过关，然后层层深化，尽量降低各层次同学之间的落差。强抓了化学用语的使用和试验基本技能，引导同学渐渐探究。 4、授完每一节课后，都要仔细反思，总结自己的胜利之处与不足之处，争取较大进步。 总之，由于第一次接触新课改，虽然很努力地去工作，但仍有不足之处，授课中的一些问题，本人还不能完解决，还需进一步的思索：如何把握好“探究内容的难易程度，与落实
13、探究内容涉及的化学学问之间的平衡?如何除了探究试验时间的掌控与教学进度之间的冲突等。探究教学内容还没有完全摆脱以老师为轴心的车轮运转，同学的问题意识较淡薄，许多问题都所老师提出的，一些同学解决问题的方法欠缺，表现出较强的依靠性，同学动手试验的力量不强。所以，在以后的教学实践中，要加强问题情境的创设，乐观营造以同学为中心的探究式学习环境。不断完善自己，真正把握新课改的教学观念。 经过本学期的工作本学期工作： 三、可取之处 1、教材处理好，可顺当流畅讲完课。并且重难点突出。 2、结合张素兰老师的同桌互助模式，进行了实践，取得了初步成效。 3、坚持督促同学完成每日一练。 四、不足之处 1、在许多教学
14、内容的教学中，在细节上感觉把握的不太好。 2、同学做了大量题，但没有掩盖全部题型。 3、对有些学案和试卷没有准时批改和评讲，拖得战线有点长。 改进之处： 1、要听不同老师的课，博取众长。 2、多跟老师们探讨，把握好讲课的分寸和细节。 3、鼓舞同学多做综合性的题，多提问有价值的问题 学校二班级的老师工作总结4 本期我连续担当初二其次学期四个班的化学教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认仔细真的训练教学，提高了同学的学习成果，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作 1、仔细钻研教材，考试说明，对教材，考试说明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解
15、教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、仔细组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的乐观性，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学化学的爱好，课堂上讲练结合，支配好作业。 3、课后做好辅导工作。学校局部同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学剽窃作业，针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作。 二、搞好培优转差工作
16、对于局部偏科的同学引导他们不时强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升爱好。我还和班主任坚持亲密联系，随时把握偏科同学学习状况，为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。促进同学全面进展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，敬重他们的人格，以褒扬为主，和他们交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，发觉挖掘他们的闪光点，以达到喜爱老师并喜爱学习你所代课程，成果自然也就提高了。 三、抓好复习备考工作 到了八班级其次学期，面对毕业升学考试，复习备考特别关键，我引导同学分析形势，明确任务。让同学自觉确定学习目标，制定学习方案，选择学习方法，训练
17、同学在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，化被动学习为自主学习。在复习过程中我主要从以下几个方面抓起： 1、重视“双基”学问的复习，深挖其内涵和外延。 2、重视解题过程的分析，把握不同题型的解题程序和思维模式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之形成力量结构。 3、养成仔细审题、主动考虑、自我“解惑”、精确表达的好习惯，培育良好的思维品质。 4、重视相关学科的学问、解题方法在本学科中的联系与应用。 5、加强试验这一单薄环节的复习，提高解决综合试验题的力量。 总之，通过一学期的努力，使同学学有所得，不时提高，自身的训练教学水平和思想觉悟也得到了提高，并顺当完成训练
18、教学任务。在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自身的力气。 学校二班级的老师工作总结5 初二化学下学期的教学工作，在全体老师们的共同努力下，顺当的完成了学校下达的理科班有机化学教学以及文科班的学业水平考试复习教学任务，如今已接近尾声，开头进入总结阶段。回顾这个学期的工作，收获颇多，现把这学期工作总结如下： 一、全组老师仔细学习课程目标 高中化学课程目标是提高同学的科学素养为宗旨，激发同学学习化学的爱好，敬重和促进同学的个性进展;关心同学获得将来进展所必需的化学学问、技能和方法，提高同学的科学探究力量;在实践中增加同学的.责任感，
19、培育同学喜爱祖国、喜爱生活、喜爱集体的情操;引导同学熟悉化学对促进.进步和提高人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与.的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度;培育同学的合作精神，激发同学的创新潜能，提高同学的实践力量。对于目前初二同学的教学策略来讲，我们的思索是：以素养训练为前提，转变课程理念，乐观进行教法与学法的探究与实践，联系同学生活实际，结合学科学问，使同学感受化学对促进.进展和提高人类生活质量的看得见、模得着的事实，增加对化学学习的.与原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、创建新起点。在一学期的课程实践中，我们尽力做到“沟通”与“合作”，即建
20、立一种公平、互助、协商、接纳、吸取、共进的教学关系。探讨问题，以有利于同学进展为原则，不把自己的观点强加于同学，在学问学习的同时、注意科学态度与科学方法的探究，重形成学问的过程体验。 二、全组对教学的讨论 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，面批面改。 三、全组老师注意课程讨论面临新课改 课改就出现新的教学理
21、念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。本学期在仔细教学的基础上，坚持进行个人训练理论与业务研修，乐观参与学校 组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，全组老师乐观听课，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和积累。 四、我们工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、后进生未抓在手。 5、教学反思不够。 五、今后我们努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 学校二班级的老师工作总结