《有关学校物理老师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关学校物理老师工作总结.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关学校物理老师工作总结 总结是指.团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训。以下我在这给大家整理了一些有关学校物理老师工作总结，盼望对大家有关心！ 有关学校物理老师工作总结1 本学期的试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的试验工作我们将更加严格要求，力争作的更好。 本学年我任八班级物理教学。在所任课务的班级中，同学学习劲头极低，绝大多数同学有严峻的厌学心情，课堂组织纪律较差，只有个别同学能自觉学习，但是基础也较差，学习成果难以提高;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的力量较强
2、，基础也较好，由于人数过多试验成果整体提高不大，试验课的开展也有肯定的难度。 一、工作中所实行的措施 1、仔细备好每一节试验课，做到试验课前预备充分，绝不打没有预备的仗; 2、充分做好试验前的预备工作，想方设法将同学试验尽可能开展，查找一些替代仪器弥补试验仪器和药品的不足; 3、指导同学做好试验，规范他们的试验操作，保证明验顺当平安地完成; 4、化学教学中在完成教学任务的同时，充分利用课余时间培育同学学习化学的爱好，培育他们喜爱自然的意识，让他们懂得化学与人类的关系，并从小树立与自然和谐相处的理念; 5、在物理试验教学中，加强理论教学的同时，更注意培育同学的学习爱好，锤炼他们探究、合作学习的方
3、法，坚持理论与实践相结合的原则;同时为了培育突出的物理试验尖子同学，我针对性地对同学进行辅导，扩大他们的试验量;对于绝大多数同学则注意基础试验操作的教学，让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教学方法，激发他们的学习爱好，以求达到共同进步的目的; 6、乐观参与教学教研活动，取长补短，努力提高自已的业务力量; 7、仔细批改每一份试验报告，强化同学多动手操作; 8、试验教学中渗透人生观、价值观、世界观和喜爱自然、喜爱祖国的思想，有意地在同学中树立正确的人生观、价格观和世界观等，达到喜爱祖国、爱护自然的目的; 9、试验教学中渗透劳动技能的传递，培育同学从小喜爱劳动的理念。 二、取得的成果
4、1、顺当地完成了各项试验教学任务，并取得优异的成果;同学基本上把握了物理试验操作的技能; 2、培育了同学们的学习物理的爱好，教会了他们一些学习方法，为以后他们学好物理打下了肯定的基础; 3、培育了同学的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念; 4、同学动手操作试验的合格率达同80%以上。 三、存在的不足 1、同学厌学思想严峻，整体试验成果提高不大; 2、缺乏必要的教学参考书和直接的课改阅历，教学课改中感到仍在走老路; 3、信息陈旧，总感觉到与现实相差较远; 4、试验教研没有到位，没有新的理念产生。 有关学校物理老师工作总结2 在的训练教学工作，我连续探究训练教学规律，有意识地培育同学观看、分析、解决
5、实际问题的力量，让同学在轻松开心的氛围中形成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。 一、以同学为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养训练，我摒弃传统的填鸭式的教学模式，不断探究并采纳符合现在中同学实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让同学们自己支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)互学(争论沟通)督学(老师督促个别不太用心的同学、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了同学的课业负担作业基本能在课堂内完成，使同学有足够充分的课外时间做自
6、己喜爱的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，同学需要完成四个不同内容的活动，同学不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。 二、运用现代媒体，提高同学学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起同学的留意，激发同学的学习爱好，使同学产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于同学对学问的猎取、记忆。 三、加强试验教学，增加同学实践力量遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导同学有目的的观看，启发乐观思维，提示物理现象的本质。
7、组织好同学试验，充分发挥同学的主动性，培育同学独立操作的力量、团结协作的精神和同学自主创新的力量。协作校内文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了同学们动手做试验的热忱。 四、因材施教，整体性提高同学成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体同学，难易有度，激励先进同学，鼓舞后进生。对学习成果优秀的同学，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当领跑者。特殊关注有学习欲望但学习困难的同学，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学习
8、信念和学习热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到付出总有回报。 五、重视德育渗透，培育科学态度在物理教学过程中，恰当地向同学渗透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练和科学态度训练。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事，让同学了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育同学实事求是的科学态度。 六、加强校本研修，提高业务素养坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细讨论上好一堂课的22个关键要素，反复解读物理新课程标准，跟进了解我省近
9、几年的中考动向，尽量熟识新形势下的教学训练价值观，细心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高同学们的物理素养。 有关学校物理老师工作总结3 本学期，在学校的支配下，我担当了八班级两个班的英语教学工作。现对本学期教学工作总结如下： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一
10、节课的质量。 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住难得学习的机会，乐观参与国培培训，取长补短，收获不少。 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学期来，我在学校多次上公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。 6、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开
11、了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好
12、后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 总之，这学期在教学中还存在许多不足。只有到处为同学着想，以同学为主题，才能做好本职工作。在今后的日子里，我还有许多地方需要改进的，学习先进的教学方法，连续提高课堂气氛，课后更多地了解同学，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 有关学校物理老师工作总结4 不知不觉，我已踏上讲台差不多一个学期了。记得昨天的我还坐在座位上听着老师讲课，今日的我已站在了同学们的面前。 就在我走进星海中学的那一刻，我便下了决心，我要在这里快速成长，干一番事业
13、。在这不短，也不长的一个学期里，我运用读书时学习的理论学问，联系自己工作的实际状况，多听取其他老师们的阅历，边学边干。由于自小，我的志愿就是当一名人民老师，而今日，我最终可以实现幻想，所以我更加努力，尽我的力量干好每一件事情。 在教学中的第一个环节是备课，包括备教材，备同学，备方法。由于离我初二的时间已有8年之遥，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是非常熟识，所以我坚持，在我讲课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在。备好课后，依据同学状况不断修改。若课程允许，我尽量抽时间去听有丰富阅历的黄志铭老师的课，并向他请教该课要留意的地方，向他学习教法。
14、从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更注意听课了。由于对同学状况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我所教的四个班的状况，包括熟识同学的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，除同学的家庭，思想等状况外，在教学过程中，对于同学把握学问的状况更要清晰。对于物理科来说，与数学的联系最大。 记得在开学后不久，由于缺乏阅历，当讲到一题需要运用到数学学问的计算题时，才发觉同学对幂函数的运算不大熟识，这样子就打乱了我的教学方案。经过这次教训后，总结阅历，凡是牵涉到肯定的数学学问，我都会先问及数学老师和一些中等层次的同学的把握状况。例如：学习“密度”那节书，需要用到体积单位的互化，而单位互
15、化是一个较为重点的内容，但经了解，同学对这一内容的记忆不深，只有少许印象。依据这个状况，我就在绽开新内容之前，把体积单位的换算，用同学们熟识的长度单位换算，推导出来。 一是加深同学的印象，二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定法，我利用空堂的时间，除了听物理科的课外，还听其它科的课，包括语文，数学，英语等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理同学的方法。接下来就是上课，对于同学，上课是最重要的。这是老师传授学问的过程，怎样利用好课堂的40分钟呢?我是在老师的“填鸭式”下成长的，对于学习还有些阅历，而教学就没有任何阅历可言。为了能尽快适应和成长，除了多听课外，还坚持在每节课后写教学后记，
16、小结每节课的教学状况，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后留意，在教学的过程中不断总结阅历。 在教学初期，上课时觉得课堂气氛不够活跃，鉴于这个情形，我利用课后时间，找课外书，找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧，尽力活跃课堂气氛，让同学在轻松，欢愉的气氛中学习。为了减轻同学的负担，我尽能削减作业量，把大多的练习放在课堂上，一来可以在课堂上准时巩固学问，二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕，发下去。 有人说，训练事业是一份良心的工作。经过一个学期的工作，我深深地
17、领悟到这一点。只有我们把心思放在同学身上，到处为同学着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有许多地方需要改进的，例如：连续提高课堂的气氛，课后多些了解同学等等。 有关学校物理老师工作总结5 本学期，在学校的支配下，我担当了八班级一班和八班级二班的教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 备课方面 在暑假培训期间的空闲时
18、间，我充分利用网络资源，把本学期的物理教案基本完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进行端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的预备。 当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我布满了自信，仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自己最大的热忱带给同学崭新的学问。与此相应的是，同学的听课热忱普遍提高了，几乎没有人睡觉、谈天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新奇的问题。 全部这些不能不得益于我仔细谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备同学，一个不了解同学
19、的老师确定不是一个胜利的老师，我在这方面也下了不小的功夫。了解同学第一要记住同学的名字，这也是对同学最起码的敬重。其次，除了在课堂上细心观看同学的表现外，还应当留意和同学沟通。我常常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的同学谈天，侧面了解同学的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 所以备课，既要备教材，也要备同学，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。 有关学校物理老师工作总结6 物理是一门很严谨很完善的学科，有着一套完备的理论基础。高中物理主要分为力学、电学、电磁学、光学、近代物理初步几个大板块，每个板块都有自己的公式和定理，全部的物理考题都在这些公式和定理的基础之上。 所
20、以，学习物理首先务必重视基础，熟记全部要求把握的公式定理及其可能的变式，并留心它们在各种题型中运用的方法，构成一套自己的完整严谨的学问体系，总结出各类题基本的解题套路。例如电磁学方面试题的一般解题步骤为：明确已知条件，分析是电流导致运动还是运动导致电流，分析受力状况及运动过程，依据公式定理列式求出未知量。 其次，要留意审题。弄清题意是解题的基础，对于题目中的关键字词要个性留意。“缓慢移动”表示受力平衡，“恒力”表示力的方向和大小都不变，“距离远大于半径”表示半径能够忽视，“轻轻放上”表示初速度为零，“至多”还是“至少”，“直径”还是“半径”，“大于”还是“小于”都是很简洁的字词，但稍一马虎，不
21、仅仅可能使解题过程变得个性复杂，而且确定得不到正确的结果，花了大力气却没有丝毫的帮忙。平常在练习中就能够试着将重点的字词勾画出来，提示自己留意。总之，仔细审题，切记切记! 再次，要克服畏难心理。有的物理题题目比较长，涉及的量比较多，还往往和现代科技的最新讨论成果相联系，很简单让人望而生畏。我在高一时也一度觉得这类题目很难。但随着学习的深化，我渐渐发觉物理解题的规律性是相当强的。即使是显得相当深奥的题目，都能够简化为我们熟识的一个或几个简洁的物理模型。凭我个人的感觉，动量守恒定律、动能定理和能量守恒定律在解题中的作用个性大，并且往往能使解题过程简洁明白，必需要娴熟把握。比如高考物理最终一道“打桩
22、机”的问题，与时常练习的简洁碰撞问题的本质是完全全都的，只要想到动量守垣，一切问题就都迎刃而解了。大家在做题时必需要坚信，任何题目都是用我们把握的基础学问一步一步解出来的，只要有足够的信念和扎实的基础，心态平和的一步步分析、运算，就必需能接近并到达最终的结果。 下面再讲几个我认为平常学习时应留意的问题。 首先要重视老师在课堂上分析的例题和参考书上的例题。这些题是老师和编者从众多的题目中靠自己的阅历选择出来的精华，个性是老师逐步的讲解对于学会查找解题方向，明确解题思路有很大帮忙。 其次要留意解题规范。平常练习中每一道题都完全根据规范的解题步骤书写，的确需要太多的时间，不现实也没有必要。但每隔一段
23、时间还是就应根据解题规范解答一两道题目，在平常的测验中更要严格要求自己解题的格式，既能使自己的思路更加清楚，也使老师的评阅更加简洁。构成习惯后，在高考中也易于得分。 另外，必需要仔细对待在平常练习和测验中自己所犯的错误。人最悲伤的是不明白自己有不明白的东西，在平常发觉了自己的不明白是一件好事。分析自己的错误是由于马虎还是学问欠缺。假如是前者，务必严峻警告自己不能再犯;假如是后者，就要针对自己的弱点进行练习，弥补自己的不足之处。最好有一本错题集，能反映出自己简单出错的地方。 有关学校物理老师工作总结7 一、师德修养方面： 在20余年的工作中，我始终担当学校物理教学工作，长期担当班主任工作。在工作
24、中，我仔细贯彻执行党的训练方针、政策，忠诚党的训练事业。事业心强，责任心重，治学严谨，注意创新。喜爱岗位、用心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，把同学青出于蓝胜于蓝作为一名老师的最大劝慰，在教书育人中从最基础之处着眼，授业解惑，常教常新，不断探究新方法。倾心关爱同学，以身作则，信守承诺，以德立教。以严谨持重的行为对待工作，以高尚的道德情操感召同学。始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨。正确处理好个人家庭和学校工作的关系，听从领导支配，勇挑重担。 20多年来，我扎根农村，悄悄奉献，深刻诠释“没有爱心就没有训练，训练事业的崇高在于
25、奉献”的人生信念，追求淡泊明志、安静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，始终保持艰苦奋斗的作风，以一流的工作成果回报党和人民的重托，让每位家长放心、满足。 从教20多年来，我从不参加搞有偿家教，从不组织同学订购资料。而是自己依据同学的实际状况编写练习题、试卷以及辅导材料，从不向同学收取一分钱。 二、班主任工作： 二十一世纪是我国训练观念发生巨变的时期，新的训练理念正在逐步完善、形成，学问正以前所未有的速度更替着，我们每天所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的新型同学群体。过去那种包办代替的班主任已不适应这个瞬息万变的时代，只有不断地转变自己、提高自己、超越自己，才能跟上时代。 (
26、一)仔细做好同学的思想工作，塑造同学健全人格，使同学初步形成正确的世界观、人生观、价值观。 1、培育同学具有爱国主义、集体主义精神、.主义民主法制意识，遵守国家法律和.公德，成为富有爱国之心、.责任感和良好品质的合格公民。 2、教会同学人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。 3、在同学学习过程中潜移默化地培育其正确的价值观、人生观和世界观，引导同学形成正确的价值选择，具有.责任感，努力为人民服务，树立远大抱负。这种过程直接影响他们思想道德的形成，影响他们的人生选择。 4、善待自己。通过各种活动感悟生命的真谛、意义与价值，发觉自己的优点和缺点，学会用适当的方法掌握和调整自己的心情，进一步适应各
27、种.角色，正确理解个人价值，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利和义务。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 (二)民主管理班级，人人参加管理，增加凝聚力，提高管理工作效率。 1、确立人人是管理者，人人是被管理者的现代管理理念，给每个同学说话的权利和机会，让同学在管理中充分发挥制造性和想象力，妥当解决各种问题。把同学的个人需要与班级需要相结合，个人目标与集体目标相统一，实现自我管理和自我掌握来实现个人和班级的集体目标。 2、在选拔培育班干部的过程中，为了使同学的选举结果更具代表性，在民主选举的基础上，再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的
28、差异进行分工，优化班委会组合。经过优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨
29、别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 3、增加班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 (三)培育良好的学习态度和学习习惯。 1、增加求知内驱力。内驱力源于远大的抱负和明确的学习目标
30、，抱负的层次愈高远，目标愈明确，供应的动力就愈强劲愈长久。如何激励同学提高抱负的呢?可以收集那些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，适时介绍给同学，以此打动同学的心灵，激发同学的责任感、成就欲。另外还可以结合学科训练介绍的最新成果，学科讨论的前沿动态，激发同学爱科学、学科学、立志献身科学事业的热忱。同时，抓住契机，利用时事激发同学的爱国热忱和民族自尊心，也是提升抱负境界的一条有效途径。让同学从现实中深刻体会“落后就要挨打”的道理，从而焕发出为民族振兴、祖国富强，为维护世界和平而学习的热忱。 2、激发同学的学习爱好，让同学明确学科本身的价值以及学习他对于自身今后进展的作用。因此
31、，我在传授学问的同时，经常联系实际让同学明确学科的价值和意义。其次，是要把握好教学中的“度”，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让同学在胜利的体验中获得学习的乐趣。再次，要注意情感谢励，少批判多表扬。信任做到以上三点就可以使同学走出“苦学”而进入“乐学”的境界。 3、要让同学真正熟悉到讨论学习方法，培育自学力量的重要性，对此，可以用身边同学的胜利阅历，用“将来.的文盲是没有把握猎取学问方法的人”来启迪同学熟悉、讨论学法，培育自学力量的重要意义。要常常进行学法指导。学习有规律可循，但同学个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性，因此，在进行学法指导时既要用整体上的指导，又要留意个别指导。制造条件进行学法沟通。要让同学在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，改进和完善自己的学法，同时也要让同学明确“最好的方法的是适合自身特点的学法”，避开生搬硬套，同学的剧烈的愿望加上老师有力的指导和广泛的学法沟通，“最高境界”就不难达到。 (四)关怀爱惜同学，营造温馨班级。 一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢? 有关学校物理老师工作总结