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1、四班级班主任学期工作总结 工作总结是对肯定时期的工作进行总结、分析和讨论，确定成果，发觉问题，吸取教训，探究事物进展规律的书面文体，用于指导下一阶段的工作。下面是我给大家整理的四班级班主任学期工作总结，盼望大家喜爱！ 四班级班主任学期工作总结篇1 一学期大教学工作结束了。时间太匆忙，,在这个学期我担当四班级的语文教学工作，回顾过去的工作，有得有失，为了今后更好的工作，特对本学期的教学工作做一下总结： 一、基本状况分析 经过四年的学习强化与训练指导，四班级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有深厚的爱好，形成了学习语文的良好氛围。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个同学
2、的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。 二、主要成果和阅历 （一）实施新的教法，提高教学的实效性 第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活阅历，多观看，多想象，把识字和熟悉事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中肯定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿态正确，把字写好。 其次，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。 第三、在教学策略上，整体关顾，敏捷处理。 第
3、四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。 （二）、留意德育渗透，体现语文的情感性 新课标指出：培育儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和乐观的人生态度，是语文学习的重要内容，不应当把它们当作外在的、附加的任务，而应当因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。我在教学中，一方面要充分利用教材隐藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到润物细无声的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素养训练，做到披文入情，以情悟文，情文结合。 （三）培育语文素养，体现语文的学科性 新教材特殊重视对儿童语文素养的培育。因此，老师在教学中要
4、充分利用教材优势，注意儿童语言的积累、感悟和运用，注意对儿童进行语文基本技能的训练，给儿童打下扎实的语文基础；要努力体现语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和训练资源。 要制造性地使用教材。老师要依据当时、当地和同学的实际，活用教材，随时利用身边的语文训练资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。 总之，老师备课时胸中要有全局，制造性地设计教学，制造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学布满活力。 三、存在问题 1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观缘由，开展较少，成效不大。 2、没有能全面，多层次提高同学语文水平。
5、3、作文水平整体偏低，指导训练力度不够。 4、老师没能充分“备懂”同学，所教内容、所运用方法不能广泛引起同学共鸣，课堂气氛不够活跃。有成果也有不足。本人将从这学期的教学工作吸取养分（优点）、吸取教训。加倍完善自己，提高自身素养，以便做出更大的成果，更好的完成工作。“一份耕耘，一份收获”。好的老师就应当多下苦功夫去讨论教学教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的理想，为实现自己的目标而奋斗！ 四班级班主任学期工作总结篇2 本学年我担当的是四班级班主任，我从培育的养成习惯着手，点点滴滴
6、的努力，在同学的每一个进步中让我体会到幸福的味道。下面我就本学期的工作做一总结： 一、政治思想素养 坚持党的四项基本原则，喜爱祖国，喜爱人民，忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用老师的标准严格要求自己。我喜爱本职工作，责任性强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校支配的常规和临时任务，并能仔细准时地完成。 二、训练教学力量 作为一名农村学校老师，要求的是全能型的老师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点： 1、乐观参与各种培训，提高业务力量。在工作中，我依据需要有方案地先进的训练教学理论和文化业务学问。乐观仔细地参与县、乡、校各级组织
7、的教研活动以及所带学科的训练管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。 2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法。每堂课，我都依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定相宜的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并充分利用课件激发同学的爱好，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 3、在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通。为了充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心，我留意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需
8、求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采纳激励性评价制度，有意识地提高同学的参加意识和竞争意识，创设公平和谐的师生沟通环境，全面提高风貌，加强和其他学科任课老师的协作，努力提高各科学习成效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭训练。为此，我多次找家进步行沟通，家校联系，更好地促进同
9、学的全面进展。 三、工作业绩： 一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。每天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的确定，同事、家长的好评。在晋_市自主作文、现场作文竞赛中有三名同学获了奖，在_省首届网络作文大赛中_同学获了奖，我的论文对同学多点宽容获得了省级论文评比二等奖，我的课件小露珠获_市第_届多媒体训练软件评比二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成果名列前茅。当然，训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，
10、使自己无愧于“人民老师”这个光荣称号。 四班级班主任学期工作总结篇3 本学期，我担当四语文的教学工作，一学期以来，我本着爱同学的态度，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的教学工作做一个全面的、系统的总结： 开学前我能依据教学大纲的要求，以及本册教材的编写特点，结合本同学的实际状况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度。依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标、教学方案，使整个学期的教学在预定的支配下，有目的、有方案
11、、有针对性地开展工作。 在语文教学中，为了促使每一位同学能在原有的基础上都有所进展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优等生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动关心学困生。这当然离不开班里的小干部，对于背诵课文等基础作业，实行优帮差，小干部准时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。在课上留意激励学困生，关心他们树立信念，多给他们制造表现机会，以此激起他们的学习爱好。同时做好家访工作，准时与家长联系，取得家长的支持，家校合力共同提高教学质量。 本学期，我还注意培育同学良好的阅读课外书籍的习惯，为提高同学的写作力量打好基础。我让同学自己预备一个摘抄本，在课外阅读时积累好词佳句，并对有特点
12、的词句进行归类，准时摘抄。 本学期我还着重培育同学的书写规范的意识。写英雄字不但可以陶冶同学的思想情感，提高同学的审美力量，增加同学对祖国语言文字的喜爱和对中华灿烂文化艺术的理解力量，而且有利于培育同学学习的恒心和毅力，增加同学做人做事的责任感，提高同学的整体素养。 我常常和同学说：“字如其人，能写一手好字的人，会给人们留下良好的印象。”规范、端正、干净地书写汉字是有效进行书面沟通的基本保证，是同学学习语文和其他课程，形成终身学习力量的基础因此，我对同学的作业书写特别重视。在每节课学习生字时，都选择出比较有特点的字，全班同学一起分析字的结构，哪一笔长哪一笔短，哪部分高哪部分底，什么地方是需要特
13、殊留意的，并告知同学写汉字穿插避让的方法。详细分析完以后，在再生字本上工工整整地写上字头。每次收回的作业准时批阅，并针对不同同学在作业本上的问题写上不同的评语，如“你的作业进步很大，假如再工整些就更好了”，“自己试一试女字旁的撇再长一点是不是更好看？”为了对同学仔细书写赐予鼓舞，我还给同学规定，连续三次作业得优星就可以嘉奖少写一个字或词，这样同学们的终点就更大了，都能尽自己的努力写好每次字词作业。 经过一年的良好书写教学和训练，现在，绝大多数同学已经能自觉工整规范的书写，高质量地完成各科作业。 在数学教学中我力争做到以课堂教学为核心仔细备课，仔细钻研教材、教参，对本学期教学内容做到心中有数，把
14、握每一部分学问在单元中，在整册书中的地位、作用，思索老师怎样教、同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 课上注意创设各种情境，发觉身边的数学，激发同学思索，然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑，针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量，接着，让同学练习不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维，最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 针对同学作业我一般选择面批，不同的练习错误，个
15、别指出，集体订正共性问题。批改作业时，对于简洁的问题我就点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学改正之后，准时予以鼓舞。 一学期紧急的工作结束了，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬成果，改正缺点，开拓前进，为训练事业贡献自己的力气。 四班级班主任学期工作总结篇4 在本学期本人连续担当四班级的班主任工作，本班18名同学，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 在班主任工作中，
16、我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。 二、关怀爱惜每个同学用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心，没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的
17、后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学;2、行为习惯自制力较差的同学;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的士气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，
18、我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。 三、以身作则，为人师表，加强平安、行规的训练。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细认真，字迹端正清晰，准时订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。 四班级班主任学期工作总结篇5 面对同学，祖国的
19、将来，我们要做一个真正有意义的班主任，素养训练要求我们要面对全体同学，为同学服好务，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，我们的班级管理毕竟该如何阅读同学个体，提升同学学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与同学的思想沟通
20、，多与同学谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。同学自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对同学进行思想训练的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简单为同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。但开班会课不肯定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不
21、良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。而重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。用个人的魅力制服同学，用自己的热忱和朝气感染同学。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，肯定要从同学的角度去考虑，为同学利益着想，同学才易于接受。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育团结、严格、活泼、奋进的班集体。 四班
22、级的同学思想、心理进展、变化很快。因此，对同学的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让同学自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的
23、是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。通过班干部管理班
24、级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领同学不断前进、不断进展，促进他们全面进展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高至关重要的一环。每个同学都享有受训练、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做
25、他们的知心伴侣、最可信任的伴侣;准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些能辩明是非、有力量又与其比较相熟的班干部对其进行提示和关心;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的训练。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰
26、冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去关心他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、乐观开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护同学视力，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 高中同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的
27、伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突。在这方面，我平常留意多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。 六、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活，我始终做到，平安第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成果。 四班级班主任学期工作总结