《四班级英语教学工作总结最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四班级英语教学工作总结最新.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四班级英语教学工作总结最新 总结是对自身.实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采纳的是第一人称写法，其中的成果、做法、阅历、教训等，都有自指性的特征。以下是我收集整理的四班级英语教学工作总结最新.，下面就和大家共享。 四班级英语教学工作总结最新.1 作为一名青年老师，靠着对训练事业剧烈的责任感，我把愿望和理想全部都倾注在我所喜爱的训练事业上。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学”，我用一颗平常心做着平常事，在训练教学过程中丰富自己、体现价值，让青春和生命在岗位上发热发光。 一、爱洒童心，关注后进 老师是爱的职业，从事的是爱的训练。一个老师，只有走进同学心灵才能让其“亲其人，信
2、其道”，成为他们真正的伴侣，达到心与心的交融。在我心中，每个同学都像自己的孩子，我会把我的爱毫不吝惜地献给他们。在他们生病的时候，我会送上一句亲切的问候，一个关爱的眼神;在他们难过的时候，我又会静静地捎去几句劝慰;在他们犯错的时候，我还会对他们晓之以理、动之以情，引导他们改正错误、走向胜利，我用我的真诚换取同学的真心。当我为他们取得的成果而兴奋不已时，他们则会陪着我一起鼓掌、欢呼;当我因嗓子疼而声音嘶哑时，他们又会偷偷地把药放到我的讲桌上正是这平凡的一幕一幕，才让我每天生活在感动之中。 每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。针对后进生，我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后
3、进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待、时时耐心相帮，真正做他们知心、可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 二、专注学习，丰厚素养 作为教研组长，在提高自身素养的前提下，也能带动本组老师共同提高教学科研水平。在全体英语组老师的协作与努力下，开展了丰富的“双语活动”。每周一升国旗仪式，由一班级至六班级轮番进行“英语节目”展现，通过一个个英语小短剧，展现了孩子们流利的口语和表演天分，为学校的双语教学注入了新的活力。每周三的英语广播站，由各个班级轮番在广播站进行“我来练口语”的英语口语小片段诵读展现，熬
4、炼了同学的口语力量。“英语传递”、“英语在线”两块作为同学英语特色作品的展现区域，呈现了多样化的英语学习成果。以上各项英语活动各班级同学踊跃参与，也受到家长和学校领导好评。 从事英语训练教学工作以来，在英语课程标准的引领下，坚持练习基本功，在参与二七区英语青年老师基本功大赛中获一等奖。在学习理论学问的同时，结合自己的实际教学工作，对训练教学阅历和方法进行梳理和总结，撰写的多篇论文均获得市级、区级嘉奖和荣誉。所撰写的用“六法”全面激发学校英语课堂教学活力、学校英语课堂中嬉戏教学的应用探析等论文，被郑州市训练科学讨论所评为二等奖;主持的市级重点课题用课堂嬉戏推动学校中班级英语教学模式创新讨论通过结
5、项，同时成果被评为市级二等奖。 三、深化讨论，提高教学 在日常工作中，训练教学的讨论是我工作的常态。追求有效教学始终是我追求和努力的方向。课堂是教学讨论的主阵地，我通过讨论每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与老师们共同研讨。 三尺讲台，是我永久的舞台，而同学，则是我最欣喜见到的听众。我在仔细学习新课程理念的基础上，结合英语学科特点，紧紧围绕“培育同学综合语言的运用力量”，乐观探究有效、好玩、有利于同学的教学方法，形成了自己的教学风格。所执教的My now room一课在二七区“百节精品课评比”中被评为一等奖;多次辅导同学竞赛、口语大赛获优秀辅导奖;原创短剧戏说皇帝的新装，参与蒲公英“第十届
6、”青少年英语艺术表演活动，获得河南赛区金奖，分别在“二七区多彩课堂文化节”中参与了“课本剧”及“英语课本剧”展现，深受好评;由于训练教学工作取得肯定成效，被中共二七区委、区政府评为“优秀老师”。 四、严于律己，履行职责 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，时刻以廉洁自律来严格要求，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 我一路走来一路收获，收获的不仅有美妙，更有幸福。泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵
7、的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!为训练事业燃烧自己、成就盼望! 四班级英语教学工作总结最新.2 我本学期担当学校四班级英语老师。由于同学状况参差不齐，在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。因此，我严格遵从教学的每个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，课堂中因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学状况： 一、仔细备
8、课、面对全体 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案、制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育同学，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。 二、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了
9、会用。 2、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。 3、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话等。 三、自身的学习 在教学的同时，本人.常常给自己充电。我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。 四、存在的不足及今后努力的方向 多年的教学使我深深地熟悉到：课堂教学的创新需要不停地丰富专业学问、个人素养，提高业务力量，对
10、先进的教学、教法融会贯穿，在详细的教学过程中，要针对每一课的不同特点，为自己的同学设计方案，填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。 四班级英语教学工作总结最新.3 光阴似箭，一转瞬一个学期已经过去,回顾教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足.本学期我担当四班级的英语教学工作，我始终坚持课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
11、在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的学习爱好是学校英语教学工作的重要一环。下面结合 教学实践，我把本学期的教学工作总结如下： 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂亲密留意他们，训练他们求学勿半途而废，在思想训练的同时，还耐心地辅导同学复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。关心他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，仔细授课，采纳多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教
12、学、手势语言等方法来启发、训练同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、 在批改作业方面。同学的作业总是准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 三、不足之处 由于时间和精力有限，在课
13、堂上，对于每个同学的的关注可能还不够，对于学校的心理把握也不太有阅历，在经后的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都跟上进度，不落下任何一个有进取心的同学。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。 四班级英语教学工作总结最新.4 一、英语学习的状况分析 1、四班级同学处于低班级向中高班级转变时期，心理上略为叛逆，总体的学习基础和学习习惯养成都比上一班级好，但是还有大多数同学上课不仔细听讲，不把英语与语文数学科等同对待，学习态度极不仔细。状况不容乐观。 2、教学上的一些的困难
14、 词汇量较大，许多同学不能够认读。教过之后再来认读大部分同学不能把握。 3、家庭辅导的缺乏家长与教学协作的同步辅导是直接影响教学差距的一个特别重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，同学课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，同学对英语学习内容回生得特别快，学习自觉性也不高。 二、教学工作 1、工作态度本学期来，我仔细对待英语课堂的教学工作。仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解同学原有的学问技能的质量，对同学的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施;考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、
15、了解同学状况，注意对同学自学力量的培育;在书写作业中，开头让同学抄写句子，当出现大小写不分的状况时，准时给同学分析，重视对同学书写规范性的培育;抓好课前3分钟和英语朗读，在朗读方面同学们有了很大的进步。 三、不足之处 1、只管教学，不抓辅差。 只盼望同学能自觉学习，没有严格地督促同学进行课后复习和检查，没有想方法关心同学进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得特别不足。以后应加强对同学进行辅差工作。 2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，给同学一个学习的紧急感，致使有部分同学常不按时完成作业。 面对这样的不足，我今后要加大力度做好同学思想工作，争取在下学期取得更好的成果。 四班
16、级英语教学工作总结最新.5 在我们学校英语日常教学过程中，常常涉及到活动课教学。在学校英语教学讨论中活动课教学也经常是一个重要主题。我教的是四班级两个班的英语，几乎每个班每个模块都要上一到两节活动课。每次活动课我都围绕该模块的学问语言要点以及培育同学的学习爱好来设计。可我发觉每次活动课主动活动，乐观表达的始终是那么部份同学。有部份同学没有自信念不敢大胆表达;而有部份同学很想主动参加可由于“肚子里没货”无法“倒得出来”;还有部份同学活动时很不错，可其次天什么也不知道。究其缘由我发觉，支配不合理，学习没准时巩固，学问没能滴滴过手没能螺旋上升，直接导致活动课不能达到预期的效果，由此引起了我的几点思索
17、。 一、学校英语教学是要重视培育爱好，但不能单靠说说唱唱玩玩等简洁的活动练习。由于培育爱好主要是为学习英语，嬉戏活动应成为学校生学习英语语言学问的手段。因此，我们激发同学对英语的学习爱好过程，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。而是要注意学科本身，从学得后产生的胜利体验来不断滋长爱好，挖掘同学学习的内在动力。 二、“不学习语言规章，不把握相当的词汇，英语的应用力量就是空中楼阁”，有的同学想乐观参加活动却无能为力：说明要活动要能应用语言学问首先要学会学问要把握学问，所以活动要在把握基础学问基础之上进行效果更好。而语言本身具有的魅力，才是同学长久学习的驱动力，才是用之不尽，取之不绝的能
18、源。因此活动、嬉戏作为关心同学学好英语的一种有效教学形式，要真正发挥其帮助教学的功能，达到寓教于乐的真正目的。 三、在活动教学过程中，不行回避的如何对待优中差生。我设计活动要注意面对全体同学，难度适中，让大家都参加。我依据个人素养，性格特点，记忆力，反应速度等，在心中把每个班分成三组，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促同学不断上进。在激发他们的主动参加亲身实践中，培育他们的独立思索和合作探究的创新精神，实践力量，无形中调动同学的言语资料库。在实践中他们学会自我评价，由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。 四、要做好活动的组织工作，做到条理清楚，活而不乱。学校生天.嬉戏爱表演等活动，争强好胜，有些同学做起来简单忘乎所以，甚至在课堂上，有会 情不自禁地高声喊，如我上的二班有五六个孩子就特殊活跃，自制力又较差，上活动课很吃力。因此，首先要在活动开头之前讲清规章、纪律要求，评分标准，防患未然。在嬉戏过程中即使还出现一些混乱，我们要能理解同学的心理，不能只一味批判，而是要乐观鼓舞，讲清晰。 五、要细心设计活动环节，支配合理的真实情境。在精，而不在多。假如求面面俱到，过多而忽视了主要教学内容的讲授和训练，喧宾夺主就会上成活动消遣课，反而得不偿失。每个模块围绕主题细心组织设计一节活动可帮助提高教学效果就恰到好处了。 四班级英语教学工作总结最新.