《2022年师德师风工作总结（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年师德师风工作总结（10篇）.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年师德师风工作总结（10篇） 工作总结是对一段时间的工作进行回顾检查，分析评价，从而得到阅历，找出差距，得到教训的一种书面材料。这次我给大家整理了师德师风工作总结，供大家阅读参考。 师德师风工作总结篇1 “为人师表”这个词从我上学时起到我成为一名老师就熟悉到这个漂亮而富有内涵的词语。如今，为人师已经三年了，曾很多次不断理解这个词的内涵，不断以“为人师表”为镜子，不断的鞭策自己要做一名合格的幼儿老师。 说起幼教工作，真实感慨万千。“爱心、耐心、细心”缺一不行，良好的师德师风并不是简洁的说教，而是一种精神体现，自我良好修养的体现，是老师立身之本，幼儿园立园之本。作为一名老师是光荣的，由于你
2、是他们人生中第一任老师，而他们也是你人生中第一次称你为老师的人。 三年里，一幕幕感人的场景、一段段真挚的师生情，让我英勇地走进孩子们的世界，我时刻记得“育人比教书更重要”。作为孩子们的启蒙老师，他们所学到的一言一行，就是用来衡量我师德师风的一把尺子。他们喜爱仿照，老师的行为作风将会给他们带来一生的影响，因此，老师肯定要时刻为孩子们做出榜样，严已律己，以身作则，才能做大家以及家长眼中的好老师，才能赢得老师、家长的支持和孩子的宠爱。 在我实际的训练工作中，我一视同仁，公平对待每一个孩子。工作在.这片热土上，更没有民族卑视，而是以绚烂的笑容、亲切的言语、文静的举止，以及善解人意的目光，去教会每一个可
3、爱的孩子去和同伴和谐相处;去关心那些汉语表达水平弱的民族小伴侣，共同沟通、理解、共享;细心预备每一天的训练活动等等，由于我想把的爱奉献给纯真的孩子们，哪怕牺牲自己的时间在工作上加班加点，我都无怨无悔。而孩子们回馈给我的是他们有礼貌的语言表达，是在我生病时的一句关怀的话语，是他们助人为乐的爱心，使他们生活中不断的转变这一切的成果，都体现出老师对孩子沉甸甸的爱与责任。 在单位中，我与同事和谐相处，敬重同事，相互学习，相互关心。敌视和嫉妒是不行取的。在园所工作中，由于从事的基本是女性，相处久了自然会产生一些小冲突，这就需要我们懂得宽容和谅解，不斤斤计较个人得失，凡事等站在对方的角度考虑，懂得合作和共
4、享。此外，学会关怀集体，关怀幼儿园的建设和荣誉，随着溪荷团队的不断壮大，我们的大家庭也在时刻增加新奇血液，这时候，我作为老老师，应当主动去关心新老师，相互学习，取长补短，关心他们更快的融入到溪荷的大家庭中来，同时，为幼儿的思想品德进展供应良好的人格示范，取得更好的训练效果。 当然，在我们现在的工作中，同事之间难免出现摩擦，盼望我们在师德师风学习后，能用更合适的方式方法来解决处理实际问题，团结、奋进、务实、奉献来营造一个良好的工作氛围和心理氛围，优质高效地完成自己的工作。信任在大家的共同努力下，我们二幼会越办越好! 师德师风工作总结篇2 为提升全体老师的师德师风形象，实现“今日我以同大为荣，明天
5、同大以我为荣”的共同愿景，我校通过师德专题训练活动，实现全年无师德违规记录，努力打造了一支“爱岗敬业、关爱同学;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋勉进取;淡泊名利、志存高远”的老师队伍，树立了老师良好形象，赢得了同学、家长和.的赞誉。详细工作总结汇报如下： 一、制订目标规划愿景凝聚团队 1、集合团队才智共同规划愿景。为凝聚团队力气，呈现同大老师风采，规划学校的愿景，学校召开了由行政、支部、老师代表和家长委员会共同参加的商讨会，对我校的师德工作进行规划，制订了建设一支高素养的老师的工作目标，并协商开展师德师风和行风校风两个建设，通过开展主题活动、群众直通车和民主评议三条渠道，实现老师素养、师表形象
6、、学校品质和.反响的四个提升，真正达到“今日我以同大为荣，明天同大以我为荣”的共同愿景。 2、规范管理机制确保目标落实。为保证师德师风建设工作持续规范进行，学校成立了以校长、书记为组长，各部门负责人、班主任老师共同参加的师德师风工作小组。小组对活动支配、师德规定等方面进行仔细细致支配，确保将师德师风建设与老师常规训练教学工作紧密结合，确保师德反馈机制落实到位。 二、策划活动细心组织集结团队 (一)开展师德主题活动，全面提升老师素养 1、学校党支部结合思想政治训练和学校训练工作的需求，开展了“走进霍懋征”、“观礼_大，立足本岗位”、“老师师德规范”等专题学习和培训，实行党员轮番上党课，开展了“润
7、之声德育团队”专题培训等形式，提升了老师的全面素养。 2、开展书香校内活动，坚持集中学习与党员自学相结合、开展“红色书吧，欢乐传递”的图书漂流活动党员读书活动，鼓舞党员老师带头，通过推举研读书目、书吧共享、撰写读书心得，在全体教职员中形成了良好的学习风气、提升老师内涵。 3、关注青年老师成长，搭建平台全面护航。为使同大精神得到传承和发扬，我支部充分关注青年老师成长，通过持续开展“青蓝工程”结对活动，将师德规范、班主任管理、训练方法等在传帮带中得到继承和发扬。同时，“素拓班”活动的持续开展，邀请中老年骨干老师列出服务于青年老师的训练教学菜单：如“我的职业生涯”、“我的绝活”、“我的训练故事”、“
8、我的备课习惯”等服务，使青年老师在职业熟悉、师德素养、专业技能等方面得到了全面提升。 (二)、通过群众直通车活动，全面展现同大老师形象。 1、建立规范师德档案，同学、家长和.共同参加。本年度，学校为每位老师建立了师德档案卡。对老师的师德活动和奖惩记录，以及老师师德评价表全部列入其中，时时提示老师遵守师德规范，提升自我形象。学校展现了师德师风专刊，向全体同学和家长公布了师德监督电话，定期把师德师风考评结果记入老师个人师德档案，除向个人反馈外，并以适当的方式在全校进行了公布，收到了良好的效果。 2、开展9日约会吧活动，集结团队力气。本年度，我支部以班级组为基本单位，建立以班级组长为核心，党员专干与
9、青年专干为志愿者的组织结构连续开展同大学校群众直通车工程活动，并通过“9日约会吧”的途径凝聚直通车主题，将慰问退休老师、走访特别同学家庭、开展青年老师帮扶工作全部纳入其中。老师通过约会吧活动，将关怀送到了每一位退休老师，将关怀送到了特别同学和家长心中，将关注给了每一位青年老师，很好地展现了团队形象，起到了良好的沟通，树立了学校良好形象。 3、家长访谈100%，真诚服务受欢迎。本年度，支部组织全体老师通过面谈、走访、电话沟通、网络互动等方式实行家长访谈100%活动。在活动中，老师们全面了解了同学状况，建立了家校沟通零距离，切实为家长、同学做好了训练教学管理服务工作，同学品德优良，受到了家长和.的
10、好评。 4、组建志愿者服务队细节关注暖人心。为全面树立学校形象，在细节处彰显学校的精细服务理念，我支部组建了青年护校队、网络服务队、青鸟志愿者等志愿者服务队伍。每天早上和下午放学，青年护校队就会出现校门口，指挥车辆、维持秩序、拉开车门、为同学打伞等工作他们做得爱护又自然;每天中午，微笑服务队就会出现在学校食堂，主动维持就餐持续，引导同学疼惜粮食、文明用餐;每天下午，网络志愿者就会集结在电脑房，为学校老师、同学供应技术支持和网络服务;还有图书借阅志愿者队等，这些志愿者服务队成为了学校里最亮丽的一道风景线，也赢得了广阔同学和家长的全都好评。 师德师风工作总结篇3 国运兴衰，系于训练，训练兴衰，系于
11、老师，老师素养，重在师德师风。为了全面贯彻训练方针，大力推动素养训练，以崭新的训练观念，先进的训练思想，现代的教学手段，培育有创新精神和实践力量、高尚师德、严谨师风、新时期的老师队伍，更好地为.主义建设事业服务。老师作为学校训练工作的组织者，“传道授业解惑”其一言一行、一举一动直接影响着同学的行为规范，老师的观点态度也在肯定程度上打算同学人生观、世界观的形成。一名合格的人民老师，必需要有良好的思想道德风尚，为人师表，领先垂范，为全体同学作出表率作用，只有这样，才会赢得同学的敬重和爱戴，构建和谐的师生人际关系，促进训练教学工作的顺当开展，从而使学校训练教学工作迈上一个新台阶。 通过师德师风的学习
12、,我认为素养训练事实上是应当提高老师自身的素养,因此更要不断的完善自己,要实现这个目标首先是要发觉自己的不足之处,在过去一年里，本人在训练教学中还存在许多不足，如：未能真正走入同学中间，处理同学之间的冲突方法简洁，还存在一些不妥之处等。基于以上缘由，便于将来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求： 1、不停留在“传道、授业、解惑”的训练表面，屏弃“师道尊严”的关怀同学的身心健康。 2、克服心理失衡，避开偏激行为，如训斥同学，向同学发火，体罚或变相体罚。 3、排解.影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为一般.成员的不良习气带入课堂。 4、留意“尊师爱生”师生关系的定位，作为老师应重点关
13、注“爱生”的一面，爱惜同学，公平待人，尤其对差生，更应赐予较多的关怀。 5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化同学，公平沟通，擅长包涵同学的缺点，因材施教，让同学有“天生我才必有用”的自信。 6、以诚相待，交换心理，坚持以正面训练为主。擅长化解冲突，而不是激化冲突，成为同学的良师益友。 7、言传身教相结合，以身作则，领先垂范，举止文静。擅长通过多种渠道、方式，敏捷地开展各种训练活动，潜移默化地达到训练目标。 8、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、同学评估有机结合起来，确保评估的公正、公正、实事求是。 以上是一个老师得到同学信任的最_宝,要使同学健康成长就
14、必需克服自己的不足,通过学习师德师风熟悉了自己的不足,就有目标完善自己,在学校的英名领导下,自己肯定完善自己,成为一名合格的老师.因此今后的改进方向是:从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学,为一切同学的思想,提高自己的钻研精神,使自己在政治和业务上都过硬. 师德师风工作总结篇4 时间飞逝，不一刺眼的功夫，一个学期有到期末了。在这一学期里，我校在师德师风建设工作中，坚持在进展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，仔细、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将详细实施状况总结如下： 一、领导重视，抓住思想训练不放松。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校
15、工作的重要议事日程，先后多次专题开会讨论落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作方案。 二、加强理论学习，提高思想素养。 有方案有步骤地抓好学习训练活动。组织老师仔细学习了中华人民共和国老师法、中华人民共和国训练法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、同学损害事故处理方法、中学校老师职业道德规范、义务训练阶段办学行为十不准等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校、依法治教的力量和水平。 三、全员参加，开展活动。 根据本校师德建设活动方案，学校开展了师德建设系列活动： 1、开展了“三个
16、一”活动，构建良好的师生、家校关系。要求老师每学期向家长征求一次看法，每周和学困生谈一次话，每学期和全班同学分别谈心一次。 2、在全体老师中开展读书活动，规定每位老师每学期读一本好书，并撰写读后感，营造书香校内，从而提高老师的文化底蕴和师德修养。 3、我校开展“班主任工作阅历沟通”活动，使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理，相互学习好的德育工作方法。 总的来说，在今后的工作中，我们将更加重视师德师风建设，不断提升我校老师的职业道德素养，全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，全面提高训练教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。 师德师风工作总结篇5 学校这学年开展学习师德师风以
17、来，在县训练局，训练办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，内容丰富的宣扬训练活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，遵守.公德。把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足
18、，努力营造一个好老师的形象。 二、学习训练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中共.关于加强和改进思想政治工作的若干看法等。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的基础上揭示问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德训练，并对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于接受老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要
19、问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的乐观性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学。 3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于.主义训练事业。 4、要更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立
20、一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 5、要树立4个意识 (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。 (3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6、乐观调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的工作心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的
21、道德品质，以及对同学要有慈母般的爱心，做让同学喜爱的好老师。 师德师风工作总结篇6 我是一名老师，在平常的工作中，我注意师德的培育，本学期，我更加进取主动参与老师道德建设的学习，所以也收获了不少，下头我将我的收获总结如下： 1、爱岗敬业、奉献训练是师德的基本要求 老师的职业有苦也有乐，仅有爱岗敬业，老师才能进取应对自身的.职责和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献，并且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中。老师的乐趣就是照亮了别人，充实了自我。有了这种成就感、幸福感，千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业奉献。 2、喜
22、爱同学、教书育人是师德的核心 喜爱同学，了解同学，循循善诱，不卑视同学，建立民主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。 好多老师都认为，同学的优点，不夸跑不了;同学的缺点，不批改不了。所以，他们总是批判、训斥、否定同学，而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，应当信任每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，
23、让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。 3、更新观念、努力创新是师德的新进展 要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练本领、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 总之，在训练中，一切师德要求都基于老师的人格，为人师表是老师的美德。老师应当要起到以身作则的作用，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。 师德师风工作总结篇7 学校这学年开展学习师德师风以来，在县训练局，训练办领
24、导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，内容丰富的宣扬训练活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习训练法、老师法，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，遵守.公德。把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形
25、象。 二、学习训练阶段 学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习老师法、中共.关于加强和改进思想政治工作的若干看法等。 三、对比检查阶段 对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的基础上揭示问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德训练，并对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于接受老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。 四、整改提高阶段 依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，
26、建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改看法并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的乐观性和主动性。 五、今后努力的方向 1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。 2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学。 3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于.主义训练事业。 4、要更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师
27、生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。 5、要树立4个意识： (1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。 (3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 6、乐观调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 以上是我个人的工作心得。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对同学要
28、有慈母般的爱心，做让同学喜爱的好老师。 师德师风工作总结篇8 转瞬间，一学期的训练教学工作已经结束。现将本学期师德状况总结如下： 老师的天职是教书育人。因此，必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满足，同学满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个人师。 一、仔细教学，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习请教，提高自己的训练教学水平。 要提高自身的师德修养，首先要提高自己的训练教学水平。这是师德的首要基础，假如一个老师不是一个优秀的教书先生，也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行训练所需的扎实
29、而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。通常说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。就是这个道理。 二、关怀同学爱同学是老师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。 我作为班主任，除了在学习上对同学严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让同学感觉到我很关怀他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批判训练时也敬重同学的自尊心，不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参加竞争，增加他们的自信念。对同学既严格要求又热忱关心，让同学通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。喜爱同学是训练同学的感情基础，老
30、师对同学的爱的情感，能转化为同学接受训练的内部力气，能赢得同学的爱戴和敬重，激发他们对老师的亲近感，信任感，通过各方面的努力，以及学校其他老老师的言传身教，自己的老师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和同学的信任。 师德师风工作总结篇9 为进一步加强高中部教职工的职业道德建设工作，提高教职工的整体素养，依据学校要求，结合高中部实际，深化开展了“师德师风训练宣扬月”活动，现将活动开展状况总结如下： 一是领导重视。为确保师德师风训练宣扬月活动取得成效，高中部成立了专项活动领导小组，制定了活动开展的方案。校长指出要把这项活动作为师德师风建设工作的一项重要内容切实抓紧抓好抓出成效，并纳入全年高中部工
31、作规划和教学方案。贾彦军主任统筹进行了支配，决心仔细抓好落实。 二是宣扬深化。为营造师德师风建设的深厚氛围，高中部建立了特地的师德师风训练宣扬栏，张贴了师德师风宣扬标语，切实做到了让每位老师都能知晓师德师风，感受师德师风，加强师德师风，时刻绷紧师德规范这根弦。 三是载体丰富。高中部每周五下午组织老师在阶梯教室进行集体学习，同时让每位老师结合自身教学经受，讲出自己或身边老师的师德故事，形成了学习有榜样，赶超有目标的师德氛围。高中部要求每位老师仔细搞好自学，娴熟把握中学校老师职业道德规范，深化了解师德渊源，具体解读师德规范，从而提升个人的师德修养，提升师德建设整体水平。在学习过程中，每位老师都撰写
32、出了高质量的心得体会，在宣扬栏里进行了张贴。 通过“师德师风训练宣扬月”活动，高中部全体老师师德灵魂进一步洗礼，精神面貌焕然一新，师德水平明显提高，师德建设氛围更加深厚，进一步促进了训练教学水平的提高，为争做同学喜爱的老师供应了坚实的保障。 师德师风工作总结篇10 古人云：“学高为师，德高为范。”可见师德的重要，作为一名老师，我更加清晰提高自身道德修养的重要性。我从以下几方面将本学期师德工作做以简洁总结： 一、政治思想方面 本学期我坚持参与政治、业务学习，努力提高自身的思想政治素养，根据中学校老师职业道德规范严格要求自我，奉公守法，遵守.公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。坚持以身作则、严以律
33、己，平常进取参与全校各种团体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 “教书专心，育人用爱。”德育工作的秘诀就是“爱”。老师就应当要有一颗大爱的心，一颗包涵的心，像妈妈一样爱惜每一个同学，包涵每一个同学。不管是调皮的还是乖巧的，不管是聪慧的还是理解学问慢一些的，也不管是美丽的还是长相一般的，在老师的眼中，他们都应当是可爱的天使，都是将来的期望。 我喜爱每一个孩子，敬重每一个孩子，理解孩子们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真，信任他们的潜在本领。同时，我严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。 三、训练教学 在训练教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提
34、高自身本领及业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”，重视对同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为标准来衡量同学，正确处理老师与家长的关系，在与家长联系上相互探究训练同学的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用故事、嬉戏等手段对同学进行思想训练。 总之，师德要从小事做起，从我做起，仅有不断学习，努力探究，才能外树形象，内强素养。在深化训练改革的今日才能不会落伍。记得泰戈尔说过：“花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳!