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1、学校班主任教学的工作总结报告 总结是对已经做过的工作进行理性的思索。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。从而总结工作阅历，吸取教训，提高工作效率和工作娴熟程度。下面是我为大家整理的学校班主任教学的工作总结报告，盼望对您有所关心! 学校班主任教学的工作总结报告篇1 一晃期末又到了，回想当班主任的一年时间，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担当学校五（3）班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由41名同学组成的集体，其中住校生有36名。我已经和他们朝夕相处了整整一年，本着诚意诚意对每位同学负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任训练教学工作。 一、
2、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟悉，对人生价值熟悉各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，注意劝说训练，以理服人，让同学充分熟悉到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对同学的训练是否得法，是不是站在和同学公平的角度，象大姐姐那
3、样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。 我班人较多，并且住校的同学较多，为了让全体同学团结全都，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，还是演讲竞赛，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多学校散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。 三、仔细组织教学，和任课老师准时沟通。 我们班是一般班级，绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉
4、。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示，在期末考试中有些同学的成果有了提高，各科不及格的人数有所降低。 四、规范管理，制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随便性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地
5、加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 五、教学实绩。 本学期我担当的是四（2）班、四（3）班的数学科目的教学，在年末检测中，四（2）班43人，合格40人，合格率9302，优秀35人，优秀率8140，总分3642分，平均分8470分。占全镇13个班中的第六名。四（3）班41人，合格40人，合格率9756分，优秀34人，优秀率8293，总分3626.5分，平均分8845分。全镇排名其次名。 六、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成果，但不行否认，需要改进的地方还有许多。比如部分同学的厌学心情严峻，听课状态不好，
6、心不在蔫。有的在课上睡觉，玩东西，讲小话，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的嬉戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 学校班主任教学的工作总结报告篇2 20_20_学年，学校支配我担当四班级二班的班主任和语文教学工作。学年结束，回顾一学年的训练教学工作，特作如下总结： 一、指导思想 在学校的领导下，依据学校工作方案，以突出体现同学主体为中心，加强同学干部队伍建设，加强同学的自我训练、民主管理力量，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯
7、和道德意识增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量。乐观探究个性培育的途径。把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的新人。努力培育同学的学习爱好，使他们学会学习，全面提高同学的综合成果为宗旨。 二、班级状况分析 四（2）班共有同学46人，其中男生27人，女生19人。男生活泼、好动，爱表现，虽然聪慧，但心浮气躁，特殊有几个男生的书写不仔细，作业总是马马虎虎，作业质量不高；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。依据我与前任班主任和科任老师的广泛沟通，了解到本班同学思维相当活跃，个性张扬，学习爱好比较浓，主动性较强。但是孩子们基础学问不坚固，学习习惯
8、不够好，心浮气躁。据我几天的观看本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和看法，对最基础的学问点不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的学习成果，而应当从他们的学习习惯的培育抓起，从孩子的为人处世抓起，以促进他们的全面进展。 三、工作措施和成效 （一）、 常规训练 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风。 1、充分利用班会及晨会的时间学习
9、，并在日常学习的过程中让同学养成良好的学习和生活习惯，做到见了师长热忱问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给同学待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的学校生。 2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，对同学进行思想行为训练，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的训练作用，进一步规范同学的行为习惯。 （二）、班级纪律方面 1、课堂纪律 首先利用班会课宣布班级各项规章制度，对同学提出严格要求，班级纪律人人必需严格遵守。做到要前预习，上课仔细听讲，课后仔细完成各项作业，我们班的宗旨是学得踏实，玩得痛快。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，合理支配嬉
10、戏，并且严禁课间乱追赶打闹现象，留意文明活动，寓教于乐。 （三）、平安卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校内内吃零食，不乱扔垃圾，观察垃圾顺手捡起来，制止他人乱扔垃圾。 2、班级卫生：每天一个小组两次清扫卫生区，对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖，值日生不负责的要罚扫。全班同学轮番每天一人擦黑板。重视对进行爱惜校内环境和花草的训练。 3、平安留意事项：上学、放学途中留意平安，过公路走人行道，留意红绿灯，乘车遵守秩序。课间不乱追赶打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。 4、乐观开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护同学视力
11、，增加同学的体质，提高同学的学习效率。 （四）、班干部的培育方面 班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。，一班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力量、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、管理力量、社交力量、语言表达力量等，还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展
12、。通过班干部管理班级，让同学自治自理，培育、熬炼同学的管理、自制力量。 （五）、狠抓语文教学，乐观抓好后进生的转化工作 我先从抓好同学的课堂常规入手，培育同学形成初步的学习习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面训练为主鼓舞同学乐观学习。 1、创设情境，激发同学学习爱好。 2、紧密联系生活实际。语文源于生活，生活中又布满着语文。在教学中，紧密联系同学的生活实际，让教学贴近生活。 3、开展实践活动，培育同学的创新素养。 4、发挥合作优势，开发同学创新潜能 5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。 6、运用表扬鼓舞同学，加强同学的学习信念。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班
13、级整体训练教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣；准时对他们加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的闪光点，调动他们的乐观因素，培育他们的仆人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 （六）、乐观主动地和各科老师联系。 我平常留意多和任课老师联系，训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，
14、上课用心听讲，仔细完成作业，树立老师的威信，增进师生情意。 （七）、加强和家长的联系。 几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要训练好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作。相互协作，使每一位同学健康成长。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，同学的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我
15、还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更优秀的成果。 学校班主任教学的工作总结报告篇3 今年我担当了二（1）班的班主任工作。面对一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，乐观主动地投入到学习中去呢？这是我所思索的，在实践中我主要从以下几个方面做了一些努力。 一、真诚、耐心，培育同学良好的习惯。 低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的学校生是我要解决的重要问题。俗话说：有了好习惯，失败不简单。没有好习惯，胜利不简单。良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位同学的基础上，我从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习
16、、生活环境。我利用班队、课外活动让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些，结合学校发放的“同学十不准”，在班内开展“星星争章”活动，结合学校要求，严格路队放学制度。依据我们班在路队方面的现状，我在班上召开了“我是守纪小模范”的主题班会。每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，关心同学初步养成良好的学习、生活习惯。但是，一种习惯的养成不是一天两天就能形成的，平常我用了大量的.时间陪着同学，用足够的耐心，诚意引导同学，期盼他们进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的
17、身份蹲下身子和他们说话，公平地进行沟通，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。一位训练家曾指出，训练的神秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个叫“张文轩”的小伴侣，爸爸守法去了，妈妈外出打工，爷爷奶奶做饮食生意，跟本顾不上孩子。孩子不仅学习差，习惯更差。别的小伴侣都有爸爸、妈妈教，他却没人教。我了解状况后多次找她谈心，关心他，关怀他，慢慢地使他对学习树立了信念。如今的学习比以前仔细多了，学习成果也在逐步提高。 三、做好后进生的转化工作。 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是我这个做班主任的一项必
18、不行少的工作。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。对后进生我赐予他们特殊的关爱。自己首先在思想上不卑视他们，感情上不厌倦他们，态度上不粗暴他们。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门，留意发觉他们的闪光点。比如：在课堂上不紧紧盯着优等生，多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖，使他们能够自信地面对学习。课外乐观辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造良好的学习环境，同时促进班级的整体进展。 四、加强集体凝聚力。 这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成果是可喜的。当然，好成果的取得是同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和
19、孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的竞争，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。比如，在广播操竞赛时，你一个人做得不到位，评委老师看着就会觉得不舒适，影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“51=1”的故事，一个集体，好比一台机器，51个同学就似乎机器上的51个零件。51个零件都好，机器才能正常运转，假如有一个同学不好，就似乎机器坏了一个零件，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，但是他们真的很爱我们二（1）班这个大集体。运动会上，他们在运动员入场、七彩阳光、拔河竞赛等项目中表现得好极了。他们的胜利，让我更加感受到了：一个集体就
20、像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样相互关怀、相互关心、共同进步。只有全体同学和班主任共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的氛围，才能促进班风班貌的整体进展，从而使同学在各方面得到进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种悄悄的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。尽管自己已做了几十年的班主任工作，但在班级教学与管理中还有很多不足，在今后，我会同我的孩子们连续努力，在实践中再接再厉，即使没有最好，也肯定努力为更好吧！ 学校班主任教学的工作总结报告篇4 本学期，作为二一班班主任的我本着对工作仔细负责的态度，对同
21、学在班上健康全面进展做了细致的落实，详细工作总结如下： 首先对班级状况进行了分析。全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人。大部分同学喜爱劳动，喜爱集体，敬重师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感。在行为习惯方面，大部分同学能根据月行为规范来做，在学习方面，大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。当然，有一些同学的自觉性却不高，老师要常常提示，始终到现在还需要老师的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好。 其次，抓好常规工作。抓好班级一日常规的治理实施，通过班会、晨会，组织同学学习学校生日常行为规范、学校生守则，让同学明白学习是他们的任务，遵守纪律，制造清洁卫生
22、舒适的学习环境，都是他们应当做的。在平常的常规工作中，老师特殊重视同学学具的摆放，先举手再回答问题等等一下日经常规。以实行岗位责任制让同学管理门窗、清扫旱厕、擦栏杆、做值日、监督课间纪律和间操、做好图书管理等等。这样师生协作，工作做的有条不紊，老师也轻松不少。今后的工作中应当多利用和关心后进生做好岗位责任，以此来调动他学习的乐观性。 接着，做好月训练工作。每月我都能根据月训练要求，仔细组织开展月训练工作，每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监督，训练工作，评比出每月的小标兵，并搜集资料及图片，按时对每月的活动状况做记载、总结。这样不光规范了同学的行为，同时把一些有用的方法连续下去，
23、在日后的工作中扬长避短。 然后，了解活动状况。在本学期我能仔细对待每周的班队会。利用班队会组织同学学习相关内容，同时利用板报进行很好的宣扬，通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与训练，使同学真正在训练教学中成长。这是一个长期坚持不懈的工作，不能有半点马虎，要不以前所做的工作就白做了。因此，今后的工作要连续加创新，努力使工作更上一个台阶。 谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法。老师还要连续做到眼勤、嘴勤、腿勤，使同学行为进一步规范化；做好个别同学心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的训练宣扬工作；平安训练工作；学校训练与家庭训练相结合共同训练好同学，使同学养成良好的学习和生活习惯。人人努
24、力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长。 学校班主任教学的工作总结报告篇5 紧急、劳碌而又充实的一个学期接近尾声，感谢学校领导和老师们给我这次总结、学习、提高、与大家面对面沟通的机会！ 信任大家都和我一样，劳碌之余也在仔细回忆着自己过去工作中的付出与收获，总结着自己的得与失，在思索着新的学期里如何才能使老师关系更和谐、教学质量更高、同学学习更优秀 回首本学期的工作，我感到非常充实与感动。我们四班级级段是一个团结全都、有向心力、乐观上进的级段。在工作中我们充分发挥“乐观进取”、“扎实肯干”的工作作风，主动完成学校支配的每一项工作，乐观参与学校组织的各项活动，细心教育班级的每一名同学。本
25、学期，在我们级段16位老师的共同努力下，教学质量蒸蒸日上，老师素养不断提高，同学健康欢乐地成长。王海燕老师获得了师德师风演讲竞赛一等奖、十几名同学在洛阳市第十四届中学校生“晨光、曙光”杯啦啦操竞赛中获二等奖。 下面，我将我们级段的工作向学校领导和各位老师作以汇报，盼望大家能够提出更好的建议，使我们在以后的工作中能够取得更好的成果! 一、扎扎实实搞好教学工作 教学永久是一个学校的中心工作，作为一线老师，如何能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，是摆在我们每位老师面前不行逾越的难题。“冰冻三尺非一日之寒”，在坐的每位老师都知道教学工作没有捷径可走，只有踏实肯干地付出辛勤和汗水才能有所收获。这个学
26、期之初，依据学校的布置，我们将教学的首要环节“备课”作为重点来抓，通过相互争论、相互学习和分工协作的方法进行“共同备课”。上每一节课之前先进行集体教研、共同沟通、取长补短，在充分争论的基础上形成最终教案。主备这一课的老师先写出初稿，其他老师再依据自己班的同学学习特点和爱好，仔细的进行二次备课（课本批注）。这项活动缩短了老师们的备课时间，提高了所备课程的质量，使同学的学习爱好有了很大的提高，收到了“立竿见影”的效果。 二、想方设法抓好同学的养成训练 习惯打算性格、性格打算命运，为使孩子们养成良好的学习和生活习惯，老师们可以说是深思熟虑、想方设法。“开学初，各班正副班主任乐观协作，在本级段开展“放
27、凳子助我养成好习惯”活动，要求大家只要离开座位就要把凳子放在桌子下面，否则就把凳子撤掉。刚开头，同学们很不适应，每班都有几个不操劳的孩子因遗忘把凳子就离开而受到小小的惩处。如今，在我们共同努力下，孩子们已经养成习惯，间或有同学遗忘，其他同学也会随时提示。这样通过部分习惯良好孩子潜移默化的影响，带动全班孩子们都养成了好习惯，为孩子自身的成长打下了良好的基础。 三、乐观进取提高老师自身素养 本学期，学校通过开展“一课三上同说”、“师德师风演讲竞赛”、“空中课堂”、“雅和时间”、“三八节”文艺汇演等丰富多彩的活动，为广阔老师供应了一个增长见识、熬炼自我、展现自我的机会和平台。我们级段的老师或主动抓住
28、学习的机会，或充分展现自己的才能，通过努力付出，使自己的综合力量有了大幅的提升。她们的一言一行无时无刻地不在感动着我、激励着我。 “一课三上同说”活动已经成为我们学校的特色。本学期，焦小双和杨丽两位老师乐观参与了本项活动。她们为了提高水平，仔细反复地进行“磨课”，一次不行两次，两次不行十次，不记得她们牺牲多少休息时间，始终“磨”到自己和大家满足为止。信任在坐的老师们也和她们一样尽职尽责。 不管是庆“三八”健美操竞赛，还是“五四”青年节演出，四班级级段都有八位老师参加，她们有的腿跳痛了、有的膝盖跪青了，有的在节假日带着孩子进行训练，有的在家里对着镜子练，并且在坚持加班加点训练的同时，从不拉下一节课。正式演出的那天，级段剩余的八位老师每人坚守一班，但却没有丝毫怨言。正是大家的齐心协力才使我们在辛苦付出的同时，也感受到了学校这个大家庭的暖和。 说了这么多，信任大家都和我一样，也在为自己所在的学校、级段、班级感到傲慢和骄傲。是的，由于我们有一个暖和而和谐的大家庭，家庭中有带领我们英勇前进的排头兵、有悄悄无闻的奉献者，有教学超群的学长、有勤劳苦干的榜样，有辛勤的园丁、有莘莘学子，有家长、有伴侣、有知己，有你、有我！让我们一起努力吧，新城实校的明天肯定会更美妙！ 学校班主任教学的工作总结报告