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1、学校三班级班主任其次季度工作总结 这个季度以来，我担当三（1）班的班主任兼语文老师。这一个季度，我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和同学家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本状况 本班共有同学56人，其中女生37人，少数民族35人，少先队员47人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于少数民族地区的孩子受训练程度不一样，所以给他们上课是完全依据他们的底子来传授学问的。虽然他们的基础不好，但是他们有特别高的乐观性，对学问的渴求非常剧烈。 二、工作总结 （一）、训练教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养训练新理念，并贯彻执行开学初制定
2、的语文教学工作方案。 2、学习了语文训练教学新方法，新理念。在训练教学中做到了以“同学为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强同学的思想训练，转变同学的观念，在训练教学贯彻不喜爱祖国、喜爱家乡的思想训练，达到预期的教学效果。 4、仔细学习语文老师职责，仔细备课和批改作业。同学的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到同学自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，同学主动大胆发言，不断提出新的问题，培育同学创新求知的意识。 （二）培育班干部 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有
3、必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理力量和有责任心，于是在同学的推举和我自己的权衡之下选出一群有力量的班干部。这些班干部不但有管理力量，而且自我约束力量也比较强，同学们也都听从他们管。在这个季度以来，他们都做得特别好，虽然是班干部但是也没有傲慢，管理同学尽心尽力，为班集体付出了许多。班级的纪律和整体成果都有所提高。这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 （三）加强思想训练 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三班级的孩子自觉力量差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思
4、想素养的训练，让同学明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。所以，在这个季度中，我主要是从同学的思想训练为突破口，重点去培育同学的习惯，好的习惯一旦养成，许多问题就不再是问题了。 1、树立榜样，在本期中，我将针对同学的学习力量较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对同学的训练，使同学学习力量得到提高。 2、加强了与同学的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的训练教学效果，提高同学的学习成果。 3、实行了“一对一”的关心措施，让学习较好的同学关心学习较困难的同学，不仅让学习较好的同学再次巩固了学问，熬炼了表达力量，也让学习较为困难的同学可以在同学的关
5、心下进步。 4、采纳了分层次管理的方法，把班上的同学依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和进展其特长，做到了因材施教。 （四）、乐观开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”训练活动和本班开展的少先队活动，培育同学的爱国主义精神，端正思想，饮水思源，让他们明白如今的生活是多么来之不易。 2、培育了他们的综合力量，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班乐观组织同学参与庆祝“六一”活动，丰富了同学的课余
6、生活，增加的同学的参加意识，在活动中，同学敢于表现自己，乐观投身于活动中，取得了较好的成果。 5、同学思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比）班级中，多次获“优秀班级”称号，增加了同学集体荣誉感，调动了同学学习乐观性。 （五）差生转化工作 关怀、鼓舞差生，用好同学带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，准时表扬平常有进步的同学，包括做好事、上课仔细听讲、发言乐观、书写工整正确等。增加他们的自信念，也能够熬炼他们自己的力量，让学习好的同学更好，学习较差的渐渐进步。而这样学习较差的同学不是由老师来辅导他们，他们也不会有心理压力，进步的会更快。 （六）、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 三、存在的不足： 我班的训练教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多不足之处，本班将在以后的工作中，取长补短，力争把工作做得更好。