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1、2022期末班主任工作总结8篇 时间荏苒，白驹过隙，一学期的工作已经结束了，回顾顽强走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，为此要做好工作总结。下面是我给大家带来的2022期末班主任工作总结.8篇，以供大家参考! 期末班主任工作总结.1 担当五班级班主任已有_个月，虽然工作辛苦，但觉得自己收获颇丰。经过一学期我班师生的共同努力，同学的良好的行为习惯和学习习惯得到了培育，良好的班风正渐渐形成。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 一、重视同学思想品德训练 在各科教学中渗透思想品德训练，坚持上好思想品德、校本课程、班会课等课程。坚持参与学校组织的升降国旗仪式。紧密联系各科任老师从同学的实际动身
2、，通过同学的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德训练工作。 二、以班级文化为契机，进一步完善班级常规管理 以创建文明班级为契机，完善各种班级管理制度。开学初，就准时召开了班委会，制定了班级常规管理制度、班级文明公约、平安公约、图书管理制度、班级活动记录等各种班级管理制度，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，并在“生活园地”上张贴出来，让同学觉得“有章可循，有规可依”。 三、成立健全的班委 班委成员要求德才兼备，富有责任感和使命感。坚固树立同学既是学习的仆人，又是班级管理仆人的概念，充分调动他们的乐观性，让他们自主管理。采纳“班长轮番制”，乐观鼓舞
3、同学“冒尖”，当“领头雁”，这一新举措，让同学自我推销，然后让他们说说自己担当班干的优势，以及上任后准备实行什么措施，任期满后，师生测评，做的不好的“下岗”，努力弥补不足，等待下次。这样他们的乐观性较高，班级管理方面起到事半功倍的效果。 四、关注后进，微笑奋进 由于各种主客观缘由，班里的后进生较多，这学期更是花大了力气进行辅差工作。 1.加强家校联系，让家长参加辅差工作。 2.发挥同伴的作用，让小老师成为后进生进步的推动力。 3.依据每个同学不同状况，制定不同方案，有效进行辅导。 4.加强课堂关注，让后进生在课堂上享受优先照看。 5.耐心、爱心，赐予同学更多的关怀。“一分耕耘，一分收获”，后进
4、生们在不断的进步着。 五、成立学习互助组 其职责是关怀关心学习跟不上的同学，定时定点给他们补课，力求人人都懂，题题过关，炼就硬本事。提倡谁会谁教。通过同学们的努力，班级的总体水平有所提高。 六、开展多种活动，激发爱好，进展特长，培育各种力量 联合各科任老师、开展多种活动。在这些活动中，同学间的特长得以发挥，力量得以提高。 七、常抓平安训练 在平安训练倍受关注的今日，我也时刻.平安问题。每次手抄报都有平安训练内容，而且还做到“每天讲、月月讲、年年讲”，使每位同学始终保持清醒的头脑。由于平安训练始终受到关注，所以半学期我班没有发生担心全大事。 班主任工作让我亲密了与同学的关系，加深了与同学的友情。
5、今后，我将连续努力，将班级工作开展得有声有色，再上一个新的台阶。 期末班主任工作总结.2 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担当了五(_)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法： 一、苦练基本功，努力提高自身素养 班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。 (1)不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是
6、传道、授业、解惑，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。 (2)是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。 二、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委 首先，树立良好的班风。班
7、级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练，关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人.集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性
8、活动中树立班级的形象外，还常常对同学进行班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织
9、力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要
10、给以表扬和嘉奖。 再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远，在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 期末班主任工作总结.3 在学校领导的支持
11、下，在教务处，德育处等处室的领导下，我顺当地完成了这一学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作阅历做一个总结。 一个良好的班团体能否构成一个进取向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。仅有在良好的班团体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手： 一、把握班级情景 基本情景：从入学成果来看，我班同学总体上处于中等水平，有个别尖子生及学困生。全班共有_名同学，有部分同学上课常常趴桌睡觉、迟到;也有一些同学缺乏学习热忱，无心向学。 二、注意班干部的培育
12、 开学之后，我让班上同学进行自荐，由同学民主投票，产生了一支本领较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 三、加强行为养成训练 无法规不成方圆，一个班级要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，坚持步调全都，工作才能取得胜利。作为一个刚步上讲台不久的新老师，我更加明白，在工作之初必需要严格要求同学，培育同学的纪律意识，才能确保班级工作的稳定有序。在工作中，我坚持赏罚分明
13、的原则：对同学进取进取的行为准时地进行鼓舞，树立其自信念，引导其进取向上，也为其他同学树立起学习的榜样;对违纪的同学，我会对其提出批判，进行深化的思想训练，务必另其意识到自身错误。一个学期下来，班上同学纪律遵守情景有所改善，同学能够自觉遵守纪律，上课趴桌睡觉的情景削减了，迟到旷课的情景也大有好转。 四、将德育工作渗透到日常工作中 十年树木，百年树人。同学在学校里不仅仅应当学学问，更要学做人。在班级工作中，我坚持对同学进行道德训练，培育同学的良好品行，帮忙建立完善的人格。我从以下几点着手做起： 1、树立榜样。 俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。学高为师，身正为范，班主任
14、言行举止尤为重要。要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到;要求同学讲礼貌，讲卫生，班主任必需要做好。平常留意严于律已，以身作则，时时提示自我为人师表，同时也赢得了同学的敬重。 2、寓教于乐，以多种形式规范同学行为 心理学告知我们：人的理解心理由观看本领、感知本领、熟悉水平、爱好爱好等心理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的训练管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合同学的心理特点，能提高训练管理的可理解性。 为此，我先后开过多次主题班会，如班规我来订，遵纪守法、专心做人、崇廉敬洁、珍爱生命，遵守交通法规等。假如这一系列的主题班会，同学都能够有所感
15、悟，有所提高。 3、专心关爱同学 在这一学期里，我找同学进行过多次的谈话，进行了多方面的沟通及沟通。我们班上的大部分同学是很明白事理的，只是在自制本领上有些欠缺。于是，我常常找同学进行深化地沟通，了解同学是否有学习上或生活上的困惑，了解同学心理，对同学多进行鼓舞训练，建立其自信念，维护他们的自尊心，引导他们全身心地投入到学习当中。 总的说来，经过这一学期的工作，我班情景基本稳定，同学对学习有较大的热忱，同学成果总体上坚持在必需的水平，尖子生成果突出，后进生有所提高。总之，在这一学期的班主任工作中，我也领悟了一个道理，对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。
16、期末班主任工作总结.4 今年我接任初一_班的班主任工作，第一次做班主任，面对这些满怀向往、满怀盼望、渴望学问的初一新生，我尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。老师的使命是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将期中完成的工作总结如下： 一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯 班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，同学每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终
17、抓住一条管理主线学校常规的管理。开学初，我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并依据中同学日常行为规范，_中学一日常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识，养成了良好的行为习惯。 二、仔细按时完成学校布置的各项任务 我从一开头就非常留意了解同学，明确工作重点。利用好每一节班训课，对同学进行思想训练。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开
18、头就严格要求同学，并留意通过活动增加班级凝聚力。例如，我乐观发动和指导同学参与校校运动会竞赛，取得了全校最好的成果，加强了班里同学的集体荣誉感，增加了班级凝聚力，使班风渐渐形成。 三、重视班干部队伍的建设和管理 重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力作用，我准时对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。 四、工作的不足和今后的方向 1、对待同学管理上有欠缺：同学群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监
19、督不到位。 2、班级常规管理不完善，少数同学在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。同学出现了问题应当准时向家长反映。 一学期的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是，由于本人阅历不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了同学更好的进展，盼望在下一学期连续努力，向有阅历的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成果。 总之，期中的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将
20、再接再厉，总结老班主任的阅历教训，不断充实自己，争取做得更好。 期末班主任工作总结.5 提起笔又是一学期!感慨于时间的匆忙，回首走过的路，那里有付出的充实，也有收获的喜悦。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结： 一、喜爱同学，敬重同学，信任同学 我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是打算性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”，通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班
21、干部的主体性，调动了班干部的乐观性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们乐观参与，这些活动大都由同学们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到
22、的，老师先要做到”。比如，要求同学做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾桶里，这样那些任凭丢垃圾的同学会受到训练，再也不任凭丢垃圾。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益同学的进展。 三、加强思想品德的训练 班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。 四、加强班级管理，培育同学力量 良好习惯的培育始终是本学期的训练重点之一。
23、那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 2、鼓舞同学展现自我，树立自信。学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 3、加强家校联
24、系。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 期末班主任工作总结.6 有人说：班主任是世界上
25、最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，由于班主任工作大事中得到很多珍贵的阅历，让我在往后的日子里有连续努力的力气。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和阅历教训： 一、一期限来的工作状况 1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心愿意为同学服务的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留
26、意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指导他们工作方法，关心他们提高工作力量。 2、深化了解同学，多和同学沟通。准时了解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进行有针对性的训练。 3、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解同学最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到同学家中了解状况。与家长取得了共识，同学学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、心得体会 1、班风的培育与建设 班风，是本级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作
27、风等方面的共同倾向。是巩固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就要： (1)培育同学对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我信任这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班布满信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓舞，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。 (2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的
28、机会让他们做全都的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。 当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。 期末班主任工作总结.7 时间过得很
29、快，一学期悄然结束，与同学们相处的这一学期里，可以说是我训练生涯中不平凡的一学期。我始终把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。 在考虑对同学的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个同学，尽量公正对待同学，不偏袒任何一个同学、也不能卑视任何一个同学;勇于在同学面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的训练才有劝说力。 确定好对自己的要求后，我又制定了对同学的要求。 一、狠抓习惯 有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊奇的土
30、地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。 本学年我重点培育同学的以下几个习惯： 1、培育同学的惜时习惯。 2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 3、强化自习纪律。要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。 二、严抓课堂纪律 课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性的凹凸，对班级的看法和同学本身对班
31、级的凝聚力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 三、创和谐班级 我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给同学们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐! 四、加强和同学家长的联系 (1)同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因
32、此，有必要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。 (2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的训练，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个同学给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。家长会准时地让家长了解了同
33、学的在校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。 五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响 每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够乐观协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞同学乐观参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果。平常学校老师的公开课，借班上课
34、时，第一个想到的就是我们班这一些，都表明白我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念。 功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。 经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的
35、同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 期末班主任工作总结.8 上半年我担当初二_班班主任工作，作为班主任，应本着教书育人、喜爱同学的原则，根据德智体全面进展的原则，对班级进行训练和管理工作，初二是同学学习和思想成长的一个过渡期，同学思想动态较大，成果分化已经基本形成，为了使每一个同学都能全面健康的进展，上半年我做了以下工作： 一、思想训练在先 初二的同学思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束力量弱，所以，我利用班会和课余时间，针对同学的思想动态进行思想训练，训练他们喜爱祖国，奋勉向上，团结集体。上半年班会形势大多采纳的是主题班会的形式，有同学自己确定主题，自己组织班会并带动同学踊跃发言
36、，而作为班主任的我只是作为一名听众。 在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束，这样，同学大多数能放开心扉表达自己的观点，在班会的最终，我会对本次班会组织者与参加者进行评价，并提出更高要求。最终，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及同学没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间或同学的空余时间准时处理班级问题。 二、班委班风建设始终如一 对于班委的选举，我采纳的是竞聘上岗，先自我推举，然后由老师和同学共同选举，一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和训练，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得同学的信任和拥护，这
37、样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。 为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先，将班级分成均衡的.个小组，每小组设立正、副组长各一名，对本组进行管理，依据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分，周五进行赏罚，针对本周同学在校表现状况准时与家长联系，使同学时刻养成好的学习、生活习惯。 此外，为形成同学能够自我管理的局面，我班每日设立一名值日班长，对当日进行管理和记录，既熬炼了同学的管理力量，也使得同学能够达到互管的目的。通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础。 三、学习是永久不变的主题 初二是学校生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让同学自觉、主动
38、地学习?思想训练是根本，只有内在的转变才能让同学彻底变化;榜样的力气也是不行取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培育常抓不懈。我班尖子生的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;同学还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓舞也是必不行少的，适当的赞美会在这个特别时期起到更为强劲的效果。 同学的主要任务是学习，我时常训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关爱同学、全面进展 在同学紧急的学习中，添加适当的催化剂，会使同学的头脑更敏捷，更能感受到学习的乐趣。上半年课外活动较多，到_看樱花、图片展、拔河竞赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌竞赛等，这些活动的开展无不让我历历在目，活动中，我班的每一个同学都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是.，更多的是感动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。信任这是孩子们在上半年收获学问以外的的财宝。 中，我也在一步步成长，当然也有一些地方需要改进，今后我会吸取阅历，将班级管理的更加精彩。 2022期末班主任工作总结.8篇