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1、关于硬笔书法左右结构第1页，讲稿共38张，创作于星期二“培养中学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。第2页，讲稿共38张，创作于星期二教师所见到的字教师所见到的字第3页，讲稿共38张，创作于星期二此同学的真实姓名胡胡 坡坡第4页，讲稿共38张，创作于星期二书法赏析书法赏析第5页，讲稿共38张，创作于星期二第6页，讲稿共38张，创作于星期二第7页，讲稿共38张，创作于星期二作品欣赏作品欣赏作者作者:王王 琲（十岁）琲（十岁）第8页，讲稿共38张，创作于星期二 作者：傅磊作者：傅磊 （十二岁）（十二岁）第9页，讲稿共38张，创作于星期二作者：高小吉作者
2、：高小吉 （十三岁）（十三岁）第10页，讲稿共38张，创作于星期二w1 1、在学校里在学校里：写得一手漂亮字，你会得到老师，同：写得一手漂亮字，你会得到老师，同学的赞许，学习起来心情格外舒畅！学的赞许，学习起来心情格外舒畅！w2 2、在考试中在考试中：现在在低年级的考试中，就有了书写工整、：现在在低年级的考试中，就有了书写工整、清楚可以加分的情况，而在高年级的作文里，书写得漂亮清楚可以加分的情况，而在高年级的作文里，书写得漂亮也是可以加分的。也是可以加分的。w3 3、在社会上在社会上：比如你大学毕业后去招聘，现在的学生因：比如你大学毕业后去招聘，现在的学生因为有了电脑，把招聘表用电脑打出来，全
3、是这样，没有个为有了电脑，把招聘表用电脑打出来，全是这样，没有个性，如果你别出心裁，用一手漂亮的硬笔字，写自己的招性，如果你别出心裁，用一手漂亮的硬笔字，写自己的招聘表，我想招聘的人会对你有特别的印象，聘表，我想招聘的人会对你有特别的印象，字如其人字如其人，让，让他觉得你在各方面都是他觉得你在各方面都是很不错的。很不错的。第11页，讲稿共38张，创作于星期二1 1、摹帖和临帖、摹帖和临帖 摹帖，摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。形结构。临帖，临帖，就是看着字帖，照着去写。只要就是看着字帖，照
4、着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。初学者宜临摹并用，相互本的精髓学到手。初学者宜临摹并用，相互补充。补充。2 2、临帖的方法、临帖的方法（临帖要做到（临帖要做到三要三要）一要一要眼到手到心到眼到手到心到 二要二要少而精少而精；三要三要不断比较。不断比较。第12页，讲稿共38张，创作于星期二左右结构第13页，讲稿共38张，创作于星期二写字的姿势写字的姿势温馨提示：温馨提示：第14页，讲稿共38张，创作于星期二握笔姿势钢笔字均采取三指执笔法。详细要求是：钢笔字均采取三指执笔法。详细要求是：1、大拇指、食指、中指做作曲折，分辨从三
5、大拇指、食指、中指做作曲折，分辨从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲顺次个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲顺次靠在中指下方；靠在中指下方；2、大拇指在笔杆左下侧，大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；3、食指稍前，大拇指稍后；食指稍前，大拇指稍后；4、拇指跟食指用第拇指跟食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔；顶住笔；5、笔杆上端斜靠在食指的最高关节笔杆上端斜靠在食指的最高关节处处,新思，笔杆和纸面成新思，笔杆和纸面成50度左右；度左右；6、捏笔处捏笔处离笔尖一寸（大概离笔尖一寸（大概3厘米）左右；
6、厘米）左右；7、执笔执笔要做到要做到“指实掌虚指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；心要空，小指不能碰手心；8、手段伸直，不手段伸直，不能向内侧扭。这样书写起来才干运笔自若、能向内侧扭。这样书写起来才干运笔自若、机动用笔。机动用笔。第15页，讲稿共38张，创作于星期二坐姿：身正，头正，左胳膊压着字帖，右手按正确的握笔姿势握笔。腿收拢，方直。第16页，讲稿共38张，创作于星期二这些字在间架比例上有什么的这些字在间架比例上有什么的细微差别？细微差别？A、村、联B、扶、河C、刚、部这这6个字的间架结构有什么相个字的间架结构有什么相同之处？同之处？第17页，讲稿
7、共38张，创作于星期二村联间架比例特点：左右相等第18页，讲稿共38张，创作于星期二扶河间架比例特点：左窄右宽第19页，讲稿共38张，创作于星期二刚 部间架比例特点：左宽右窄间架比例特点：左宽右窄第20页，讲稿共38张，创作于星期二左右结构总原则：左收右放分类：左右相等左窄右宽左宽右窄以刘禹锡以刘禹锡秋词秋词为例为例第21页，讲稿共38张，创作于星期二左右相等间架结构：左小右略大，例“秋”、“胜”第22页，讲稿共38张，创作于星期二第23页，讲稿共38张，创作于星期二第24页，讲稿共38张，创作于星期二左窄右宽间架结构：左缩右伸，左边居中偏上例“词”、“诗”、“便”、“情”、“晴”第25页，讲
8、稿共38张，创作于星期二第26页，讲稿共38张，创作于星期二第27页，讲稿共38张，创作于星期二第28页，讲稿共38张，创作于星期二第29页，讲稿共38张，创作于星期二第30页，讲稿共38张，创作于星期二左宽右窄间架结构：右边居中偏下例“引”、“到”、“刘”、“朝”第31页，讲稿共38张，创作于星期二第32页，讲稿共38张，创作于星期二第33页，讲稿共38张，创作于星期二第34页，讲稿共38张，创作于星期二第35页，讲稿共38张，创作于星期二写出你最漂亮的字吧！第36页，讲稿共38张，创作于星期二 1、4人一组讨论列举其他左人一组讨论列举其他左右结构字，一起讨论怎样写右结构字，一起讨论怎样写好这个字。好这个字。练习：练习：2、选择一首你喜欢的古诗，在、选择一首你喜欢的古诗，在练习纸上练习。练习纸上练习。第37页，讲稿共38张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第38页，讲稿共38张，创作于星期二