《2022年小学科学《我们的大丰收》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学科学《我们的大丰收》教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教科版科学三年级下册第一单元第名师精编优秀教案7 课我们的大丰收的教学设计【教学背景分析】到教授本课前为止,距离种植凤仙花已经3,4 个月了,凤仙花早已结出了很多果实；同学们观看了整个凤仙花的生命周期,适时引导同学发觉植物生长的规律；【教学目标】1、科学概念 ：一粒种子在相宜的环境下能发育成一株植物,并结出很多种子；绿色开花植物通过种子繁殖后代；植物都有自己的生命周期,绿色开花植物一生中会经受种子萌发、幼苗期、养分生长期和开花结果期；植物的生长发育需要阳光、土壤、相宜的水分和温度；2、过程与方法 ：用估算、 制作统计图表等数学方法争论科学问题；
2、通过整理观看记录,发觉植物生长的规律；用相宜的方法陈述自己的观点；3、情感态度价值观：体会生命的奇妙,激发同学争论生命现象的爱好；体会资源共享 的欢乐,提高合作意识；树立用证据表达观点的意识；幼苗期、 养分生长期和开花结果期；【教学重点】 绿色开花植物一生中会经受种子萌发、【教学难点】 整理观看获得的信息,发觉凤仙花生长的规律,【教学预备】 （老师预备）为每组同学预备一株硕果累累的凤仙花,一张大白纸；几张 主要生长阶段的凤仙花照片；（同学预备）个人的观看日记或观看记录表；板书设计：7. 我们的大丰收（阳光土壤相宜的水分温度 ）播种发芽长出花蕾种子成熟 天 天 天 天 天 天 天 天 天根茎叶花
3、果实种子教学过程设计：名师归纳总结 教学设计思老师活动同学活动思第 1 页,共 5 页路路说明- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一我们收成 1. 谈话引入： 经过几个月的种植活动,我们最终了种子看到亲自栽培的植物已经硕果累累了；上节课,估一下我们通过观看果实已经知道一个果实中有10 多粒种子；那么,我们起初播种的是一粒种子,现在变成了多少粒呢？2. 引导同学用估算法统计一棵凤仙可以收多少种二我们获得子；先让同学小组争论一下分组争论如何能得帮忙同学集体汇报,老师准时追问：假如一个个数那得需到一棵凤仙可以收要数多久？这个方法在我们课上好不
4、好？多少种子引导同学明确估算法： 数一数一共有多少个果实；然后每个人分别数一个果实里的种子数,统计取汇报自己的想法, 说明确数学平均数后乘以果实总数就得到一棵凤仙花大致能估算在科结多少种子了；理由学课上的3. 引导同学汇报,老师在黑板板书每株凤仙收成同学分组数,统计应用的种子总数各组分别汇报体会凤仙4. 引导同学观看这些数据,摸索,每棵凤仙是由几粒种子变成的？把前后数据进行比较,再摸索比较收据, 说自己的花的繁殖想象把这些种子都播种下,明年会什么样？想法过程1. 导入：经受凤仙花的一个种植、观看、记录活了植物生长动,我们不仅仅收成了那么多种子,更珍贵的是变化的证据我们同学都获得了一份凤仙花生长
5、日记,起重记录了很多植物生长变化的现象；科学是将球实证的,这些记录都可以成为证明植物生长变化的证据；让我们整理这些记录,看一看我们能够发觉什么？2. 指导同学像上次那样分周把凤仙花生长高度统名师归纳总结 计上来,并且指导同学绘制完成柱形统计图；教同学分组统计数据培育数据第 2 页,共 5 页师示范把柱形图纵轴中间一点用彩色笔点出来,认真观看, 学做折线整理才能然后连线成折线图；图- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3. 指导分析折线图,凤仙花在哪段时间里生长最 快？长出花蕾后就不怎么长高了,你想这是为什 么？（开花结果需要养分）4. 回
6、忆记录表单（生长日记）中,让同学找出什 同学统计填表 么时候都有新发觉； 出示统计生长周期统计图表,进行汇报 要求同学从记录里提取数据填到表格里；老师随同学汇报准时板书（见板书设计）5. 引导同学依据记录明确凤仙花的生长过程：同学依据记录摸索根、茎、叶、花、果实、种子 发言6. 引导同学通过各组对比分析,发觉凤仙花生长发育所需要的环境；同学通过对比,思培育同学虽然大家都有收成,但是有的同学的没长够大就善于观死掉了,有的长得很矮,有的长得很高,有的收考,查找生活环境和察,摸索获十几个果实,有的收成几十个果实,有的种子养殖缘由；解决问题饱满,有的种子里却没什么收成,大家回忆一下,习惯摸索：这究竟是
7、为什么呢？有弄不清的留待明年再养再解决板书：阳光、土壤、相宜的水分、温度等；三进行单元打开书 2 页,回忆自己种之前的熟悉,看看经受培育同学评判自己这一次种植凤仙花你对植物生长变化过程有了哪善于总结些新熟悉；反思,提升熟悉名师归纳总结 四作业1. 观看更多的绿色开花植物,它们的生长是不是培育同学第 3 页,共 5 页与凤仙花的生长有很多相像之处呢？从一个到2. 连续观看收成后的凤仙花,你会发觉什么？想整体的认一想为什么会这样？（生命体是会死亡的）识3. 阅读“ 资料库” 里凤仙花和多种多样的熟悉生命茎两篇文章； 明白凤仙花的有关学问；明白“ 直的过程- - - - - - -精选学习资料 -
8、- - - - - - - - 名师精编 优秀教案立茎” 、“ 缠绕茎” 、“ 攀缘茎” 、“ 匍匐茎” ；评判： 1. 评判同学观看记录和统计表,看能否长期坚持下来附件 1：凤仙花生长变化统计表长出花蕾种子成熟播种发芽月日天月日天月日天月日从播种到种子成熟共天我知道了凤仙花的生长过程：；附件 2 2.凤仙花的果实里有多少粒种子记录单凤仙花的果实1 号果实2 号果实3 号果实4 号果实5 号果实平均种子数 种子个数估算一下,自己的凤仙花大致有（）个果实,大致收成了（）粒种子附件 3：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案70植 株 高 度（厘 米）6050403020101 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 生长时间（周）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页