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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七下语文第四单元测试题班级 姓名 学号 得分一、挑选题（每题 2 分,共 10 分）1以下词语中加点字注音全部正确的哪一项（）A归省（ x ng）撺掇（ cun duo）凫（ f ）水 尽态极妍（ yn）B粲（ cn）然 嗔（ cn）视 叱咤（ ch zh ） 水门汀（ t ng）C戛（ ji ）然而止 亢（ kng）奋 蓦（ m ）然 撮（ cu ）D冗（ rng）杂 惬（ xi ）意 参差（ cnc ）以齐 颦蹙（ p n c ）2以下各词书写有误的哪一项（）A本色当行 离和悲欢 清
2、扬 咿哑B朱砂 口头禅 幽暗 大彻大悟C叹为观止 羁绊 漂渺 旺相D高视阔步 静穆 源远流长 喜闻乐见3以下各项中加点的成语使用不当的哪一项（）A我们无论做什么事都应当讲事实依据,切不行道听途说；B石室联中英语节开展得可谓如火如荼；C深夜十一点半,已经学习了三个小时的小何感到特别疲乏,打算投笔从戎,去休息了；D面对这个难题,我就算是使出浑身解数,也要将它解决！4表情达意生动恰当的哪一项（）A、假如说人民群众是汪洋大海的话,那么个人只不过是一棵不起眼的小草；B、面对九寨沟的幽林秀水,佳木野芳,我好像喝了香醇的美酒,心都醉了；C、老工人讲到自己在旧社会受苦的情形时,眼泪就像自来水管里的水似的喷射出
3、来；D、小战士斜挎着冲锋枪,在坎坷的小路上行进,脚步像踩在棉花上般轻快；5以下说法有误的哪一项（）A社戏选自呐喊 ,体裁是小说；作者是鲁讯,他是我国宏大的文学家、思想家、革命家；文中的“ 社” 原指土地神或土地庙；在绍兴,“ 社” 是一种区域名称；B竹影作者是原名丰润的丰子恺,他是现代画家、散文家；观舞记的作者是原名谢婉莹的冰心,这篇课文副标题是“ 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹” 冰心的诗集有繁星春水星空等；我们上学期学过她的诗纸船；C安塞腰鼓作者是刘成章,体裁是散文,这种体裁的重要特点是形散而神不散；D口技一文选自虞初新志.秋声诗自序；本文的作者是清朝的林嗣环,虞初新志一书的编者是清朝的张潮；技
4、特色的说明文来读；口技既可以作为描写场景的记叙文来读,也可以作为摹写口二、语言积存运用（10 分）1默写及填空（4 分） 1 有约不来过夜半,_ 2_ ,散入春风满洛城 3_ ,花鬘斗薮龙蛇动 4 例举出中国主要的戏曲剧种（至少三种）：2仿照以下例句,再写一个结构类似的排比句；（ 2 分）例句： 每一个舞姿都布满了力气；每一个舞姿都呼呼作响；每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的 艺术享受中；仿句： _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
5、 - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神_ 3修改病句： （2 分） 1 从大量的统计资料看,吸烟能导致癌症是无可疑问的；改为： 2 我们对开发水源节省用水的工作特别留意得不够；改为：4请就高尔基的小说童年中的人物,选取其中一个用一两句话来评判；（2 分）_ 三、课内现代文阅读（16 分）（甲文）（1）冬天的百草园比较无味；雪一下,可就两样了；拍雪人（将自己的全形印在雪上）和 塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不适宜,只好来捕鸟；薄薄的雪,是不行的；总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好；扫开一块雪, 露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷
6、,棒上系一条长绳,人远远地1 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一白颊的“ 张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的；2,便罩住了；但所得的是麻雀居多,也有（2）这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用；明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有, 费了半天力, 捉住的不过三四只；闰土的父亲是小半天便能捕捉几十只,装在叉袋里叫着撞着的；我曾经问他得失的缘由,他只悄悄地笑道：你太性急,来不及等它走到中间去；（乙文）一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾；母亲送出来嘱咐“ 要当心” 的时候,我们已经3 开船,在桥石上一4,
7、退后几尺,即又上前出了桥；于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的, 有嚷的, 夹着潺潺的船头激水的声音,径向赵庄前进了；在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便模糊在这水 气里, 淡黑的起伏的连山,好像是积极的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却仍 以为船慢；他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且好像听到歌吹了,仍有几点火,料想 便是戏台,但或者或许是渔火；那声音大致是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含 着豆麦蕴藻之香的夜气里；1、甲文出自课文,它的体裁是,该课文选自,乙文出自课
8、文社戏,它的体裁是,该课文选自鲁迅全集；（2 分）2、以下说法正确选项（）（2 分）A、甲文中的“ 我” 是作者鲁迅自己,即童年周树人,乙文中的“ 我” “ 迅哥” 也是作 者鲁迅自己；B、甲文中的“ 我” 不是作者鲁迅,而是作者鲁迅虚构的一个人物,乙文中的“ 我” 也不是 作者鲁迅,他也是作者虚构的人物；C、甲文是不是作者自己不能确定,而乙文中的“ 我” “ 迅哥” 就确定是鲁迅自己；D、甲文中的“ 我” 是作者鲁迅自己,即童年周树人,乙文中的“ 我” 却不是作者鲁迅自己,他是作者鲁迅虚构的一个人物；3、文中划横线处应填的动词正确的哪一项（）（2 分） 第 2 页,共 7 页 细心整理归纳
9、精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A、 1 牵 2 拉 3 磕读书破万卷下笔如有神 4 点B、 1 拉 2 牵 3 点 4 磕C、 1 牵 2 拉 3 点 4 磕D、 1 拉 2 牵 3 磕 4 点；4、乙文中“ 淡黑的起伏的连山,好像是积极的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却仍以为船慢； ” 一句所表达出的心情可用甲文（2）段中的一个词语概括,请问是哪个词？联系社戏 全文摸索, 乙文中仍有哪些语句也表现出了这种同样的心情？为
10、什么？（3 分）5、揣摩写作手法,摸索：乙文中作者鲁迅为什么能将“ 江南水乡月夜图” 描画得富有诗情画意,极具特色？（3 分）6、甲文所写的“ 雪地捕鸟” 是“ 我” 在“ 百草园” 的好玩嬉戏,联系“ 我” 在“ 百草园”的生活分析, “ 我” 对“ 百草园” 的宠爱,表现出少年儿童什么样的心理？（2 分）7、联系社戏一文中详细事例分析“ 双喜” 或“ 阿发” 的性格特点；（2 分）四、文言文阅读（12 分）忽一人大呼“ 火起”,夫起大呼,妇亦起大呼；两儿齐哭；_百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠；中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声；凡所应有
11、,无所不有；虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口, 口有百舌, 不能名其一处也； 于是来宾无不变色离席,奋出臂, 两股战战, 几欲先走；突然扶尺一下,群响毕绝；撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已；1在语段空格处,应填写的关于时间的词语是 2指出以下字词的古今义；（2 分）_ ；1 分 古义： _ 古义： _ 虽 名今义： _ 今义： _ 3说明以下加点字； （1 分）（1）中间力拉崩倒之声,火爆声 _ （2）又夹百千求救声,曳屋许许声 _ 4用现代汉语翻译以下句子；（4 分）（1）奋袖出臂,两股战战,几欲先走：（2）虽人有百手,手有百指,不能指其一端：细心整理归纳 精选学习资
12、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神5语段中画线的句子表现了什么情态？它是什么描写？它在文中起什么作用？（2 分）_ 6结尾的“ 撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 能否删去？为什么（2 分）五、课外现代文阅读（14 分）在上早自习的日子里题记：我仰慕,那些八点钟上班的人们；我无悔,由于有六点多钟早起读书的同学； 1 要过年了,放寒假了,早自习也终止了；记得读中学时,最烦的就是早自习；当时
13、,我们住校, 二十多个人挤在一间屋子里,起床铃声响起, 就有那么一两个勤奋的同学去打洗脸水,大多数总要在被窝里捱到早自习铃声响起,（甲）才拿过好些人擦过脸的热水毛巾草草地在脸上揩一下,三下五除二穿好衣服,然后风驰电掣抢在老师之前跑进教室； 2 十八岁那年,我仓促地走进了太阳底下最光辉的事业,到一所乡办中学教语文；又要上早自习,少年散漫的我很是不习惯,感觉教书是个苦差事；一到冬天,便时不时的蜷在被窝里睡懒觉, 放了羊的同学就在教室里扯天扯地地吼闹,惹得校长狠狠地捶我的房门；斗转星移,当校长不再捶我的房门时,渐明老师责任的我就到了县上的一所高完中教高中语文；（乙）寒暑飘逝, 伴着粉笔沫, 领着一两
14、百元的工资,我一茬茬收割着自己的青春,用老农收成庄稼般的目光,目送一批批同学驶出大山,丝毫没感觉到“ 山中日月长”；不知不觉间就二十好几了,在书中也没遇到“ 颜如玉”,四壁如洗,每天六点多起来上早自习的我隐隐感觉到了一种活着的无奈；恰在此时, 一个同学来信说, 外面的世界很出色；我打算到外面走一走,去看看出色的世界； 3 于是,我到了成都南郊牧马山上的一所厂办子弟学校；仍是要上早自习,时间更早,每天六点半之前必需起床,匆忙洗脸、刷牙,赶往教室；同学也如我当年一般少不更事,就烦早自习；到这所学校不久,一个同学写“ 周记” 说：我们成天连轴转,上课、作业、考试；特别早自习,闹铃总是要让我们极不愿意
15、的醒来,简直压得我们承担不住了,我们太苦了！我给他下了这样的批语： “ 阳老师教书八年,上了八年早自习；而我们学校那些老老师,炎夏酷暑,风霜雨雪,几十年如一日,坚持上早自习；他们不苦吗？他们为什么能坚持,是因为他们明白身上有一种沉甸甸的责任；懂吗？责任,你们同学的责任呢？” 后来,这位有时贪玩的同学在繁重的中考复习中,再也没有叫过一声累,最终以优异的成果考上了一所国家级示范高中；的确,我们学校的好些老师,沉迷在为人师的乐趣中,痴痴以求,无怨无悔,三年了,我没有发觉他们落下过一节早自习,迟到过一分钟；虽然他们常年带病,虽然他们收入微薄；（丙）虽然他们年过半百, 4 或许因人事渐长,或许是生活的这
16、个敬业的群体给我以鞭策,我再也不愿任凭耽搁一节课；记得去年寒假将至的一个星期天,我到火车北站接老乡；等到火车,已近晚上十点；安顿好老乡后, 接连拦了好几辆出租车,都拒绝前往牧马山；想到其次天的早自习,我心一横,找同学借了辆自行车,踏上了回学校的行程；寒风瑟瑟,路上清寂无人,我不要命地疯跑；天有不测风云, 车进双流百家镇境内,爆胎没气了；当我推车回到蛙居的陋室,时针已指到了凌晨一点；我干脆“ 打油” 一首：“ 冷月清风伴我行,一人窗前夜孤灯 ”“ 你 第 4 页,共 7 页 5 仍记得一次,邻居起来送伴侣赶早班车,恰与我相逢；看我拿着教科书,他愕然,每天都起这样早？”（丁）那一刻,我好像成了外星
17、人；看着婆娑的树影和摇荡的路灯光,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -回味邻居愕然的表情；踽踽独行中,读书破万卷下笔如有神中的一句话贡献的宏大在我忆起了劳伦斯在爱于：它不需要回报,暗合了人性中最光辉的一面；默然中,我顿觉：疲乏充实的人生,似有 不尽的诗意； 6 要过年了,放假了,但愿我的上早自习的同行们多睡几个好觉；1、作者在1 段写自己上中学时上早自习的情状以及第2 段开头写自己刚刚教书时上早自 习的情状在全文中起到什么
18、作用？（2 分）2、从划横线的甲乙丙丁处任意选取一处,评析其语言特色及表达成效；（2 分）3、请简要评析第段“ 要过年了,放假了,但愿我的上早自习的同行们多睡几个好觉；”在全文中的作用； （3 分）4、你认为,作者在文中想要表达的主题是什么？（3 分）5、从 20XX 年春季这学期起,成都市的中同学大都不用上早自习了；作为中同学的你,怎 样评判“ 中同学上早自习“ ？（4 分）六、课外文言文（8 分）楚襄王问于宋玉曰： “ 先生其有遗行与？何士民众庶不誉之甚也？” 宋玉对曰：“ 唯,然,有 之；愿大王宽其罪, 使得毕其辞； 客有歌于郢中者, 其始曰下里巴人, 国中属而和者数千人；其为阳阿薤露,
19、 国中属而和者数百人；其为阳春白雪, 国中属而和者不过数十人；引商刻羽,杂以流徵,国中属而和者不过数人而已；是其曲弥高,其和弥寡；”1说明以下句中“ 然” 字的意义；（1 分）唯,然,有之 _ 父利其然也 _ 2在这篇短文中,宋玉采纳什么方法来回答楚襄王所说“ 何士民众庶不誉之甚也？” 的问题,得出的结论是什么？（3 分） 第 5 页,共 7 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神3请写出一个出自这
20、篇短文的成语？这个成语后来比如什么？（2 分）4文中的“ 阳春白雪” 和“ 下里巴人” 各指什么？（1 分）七、作文（ 30 分）以“ 在 的日子里” 为题写一篇记叙文,记叙一段你难忘的生活；写作提示：补全文题,从时空上看,可填“ 春节”“ 寒假” “ 六一” “ 家中” “ 学校” 等；从特定心情上看,可填“ 欢快”“ 哀痛” “ 愁闷” “ 思绪飘飞” 等,从借景生情的角度看,可填“ 布谷催春” “ 桂花绽放”“ 瑞雪飘飞” 等；从揭示题旨上看,可填“ 幸福”“ 温馨” “ 奋斗” 等；总之, 空缺处可填补的内容是包罗万象的；请你从自己生活实际动身,写自己真实的生活经历,生活感受；七下语文
21、第四单元测试题参考答案一、 1C 2A 3C 4B 5B 二、 1闲敲棋子落灯花 2 此夜曲中闻折柳粤剧等 3 珠缨炫木转星宿摇 4 京剧川剧越剧2略3 1 从大量的统计资料看,吸烟能导致癌症是无可怀疑的； 2 我们对开发水源,节省用水的工作留意得不够；4同学熟识小说的基本情节,能基本把握人物形象即可三、 1、 从百草原到三味书屋（回忆）散文 朝花夕拾 社戏小说2、D 3、C 4、“ 性急” ；“ 渐望见依稀的赵庄,而且好像听到歌吹了,仍有几点火,料想便是戏台,但或者或许是渔火； ” 此句表现出我急于看到社戏的急迫心情；由于我急迫地想感到赵庄看社戏,看到“ 松柏林” 就想到是“ 赵庄”,看到“
22、 几点火” 就想到是“ 戏台”；这些都表现出我急于看到社戏的迫切心情；5、作者抓住自然景物特点进行描写,充分调动多种感觉器官,从人的视觉、听觉和感受等方面铺开记叙, 仍从嗅觉和触觉角度来写景,并且运用比如修辞手法；融愉悦、急迫之情入景；表现出江南水乡的颜色、气味和声响等,描画出一幅特别美丽,诗情画意般的“ 江南水乡月夜图” ；6、“ 我” 在百草原观看漂亮的自然景物,听奇妙的传奇故事,做好玩的捕鸟嬉戏等,表现出少年儿童宠爱自然,宠爱自由,追求新奇学问,天真稚嫩、欢快的心理；7、双喜：在“ 戏前波折” 时,看出外祖母、母亲的心思,表现出他的聪慧伶俐,铁头老生夜晚不翻筋斗, “ 我” 很扫兴,他劝
23、慰“ 我”,表现他的亲切爱护等；仍如拿想法终止看戏回家；劝止大家不再偷阿发家的豆等,都表达他的善解人意；（答对两点即得满份）阿发：建议偷自家的豆,表现出他的热忱好客,淳朴和善；四、 1俄而细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2虽：古,即使今,虽然读书破万卷下笔如有神名：古,说出今,出名3（ 1）夹杂 （2）象声词 4（ 1）扬起袖子,露出手臂,两腿颤抖,大家都想争先恐后地跑走；（2）即使人有上百只手
24、,每只手有上百个指头,也不能指明其中的一处；5表现听众听了说书人以假乱真的表演后可怕的情态；它属于侧面描写；通过对听众可怕 的动作、神态描写,来侧面表现说书人说书技艺的精湛；6不能删去,结尾再次写到道具的简洁,既呼应前文,又可起到侧面表现说书人技艺精湛 的作用,他就是用那样简洁的道具表演出了那样复杂的声音；五、 1、表现无论是同学仍是老师上早自习都要付出艰辛努力,用第2 段开头的“ 不仔细”来反衬后文的“ 仔细” 上早自习,为后文写自己特别敬业地上早自习作铺垫；2、（甲）“ 草草” “ 揩” “ 三下五除二”“ 风驰电掣”“ 抢” “ 跑” 这些词语极言动作之快,表现同学起床上早自习的艰辛情状
25、；（乙）比如修辞手法的运用,表现我以教书为乐事,以贡献为幸福的工作状态,生活状态；（丙）排比手法的运用,表现出对老师敬业精神、贡献精神地高度赞扬；（丁）夸张手法的运用,表现老师工作,特别是上早自习老师工作的艰辛令人为之诧异；（如同学从其他角度答,言之成理即可；）3、呼应题目及前文；自然收束全文；表现出对普天下老师的祝愿之情；4、对老师群体、老师职业地赞扬；对贡献精神、敬业精神的讴歌；对充实的精神生活,对美好年华,美好过去的追忆；（答对两点即可得满分；答对一点得2 分）5、（言之成理即可； ）六、 1然而 这样2采纳比如的方法,对比的方法来回答,他得出的结论是曲高和寡；3曲高和寡,比如境域越高,懂得他的人就越少；4阳春白雪比如高雅的东西,下里巴人比如低俗的事物；七、作文（略）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - -