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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 粤教版 七年级思想政治复习资料第一单元 第一课：我上中学了 一、中学 生活有什么新变化？1、学习科目增多 2 、学习难度加大 3 、自主治理的要求提高 4 、社团活动更丰 富多采 二、怎样积极适应新生活？1、自觉遵守规章制度；（面对中同学活,我们应尽快明白 规章制度和要求,规范自己的行为； ）自己所在学校、班级的2、尽快建立新的人际关系；（我们要用真诚热忱和同学进行正常交往,确定自己 在新集体的位置；）3、主动迎接学习的新挑战； （面对学习中的困难,我们要积极、主动地学习,调 整好熊惮,查
2、找新 方法,建立信心；）总之,中学是我们人生的一个新起点；只要我们安静、坦然、英勇地面对各重挑 战,我们便会顺当度过中学新生“ 困难期” ,驶向胜利的彼岸；熟悉新伙伴 其次课 一、怎样结识新伙伴？1、克服闭锁 心理 ；（打高兴锁） 2 、养成热忱开朗的性格； 3 、建立新友情；二、闭锁心理的危害是什么？ （忽视人际交往的双向性, 不利于建立良好的人际 关系）为什么？（由于人际交往是双向性的；假如我们想获得懂得,就要袒露自 己的真实想法；假如我们期望人际交往中的暖和,就要献出自己的信仁；相反,对人怀有很深的戒备, 只要求对方无条件地开放和接纳,度作出回应,就像一把“ 心锁”,会紧锁友情大门；三、
3、怎样克服闭锁心理？没有以更积极主动弟惮细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1 答：克服闭锁心理,要熟悉闭锁心理的危害,放开自己的心扉,养成热忱开朗的性格,远离孤独和愁闷,用热忱感染身边的每一个人,与同学友好相处；四、热忱开朗的性格有什么作用？或： （我们为什么要养成热忱开朗的性格？）答：热忱开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响 ；简单被人接纳,建立良好的人际关系；在集体和社
4、会中营造融洽的人际氛围,并且简单得到欢快；五、热忱开朗的性格是不是天生的？（不是）考辩析题）怎样培育热忱开朗的性格？（可以答：热忱开朗的性格是可以培育的；1. 每天保持一种好心情2. 对老师、对同学态度友好 3. 与人交往主动,豁达,不斤计较个人得失；六、伴侣和友情的 重要性：伴侣和友情是人生最珍贵的财宝； 1. 伴侣能温润我们的心田, 能共享我们的欢快,能驱散我们的苦恼,给我们支持和力气；2. 友情,是人类一种最美好的情感,是人与人之间沟通的桥梁,是使人受到激励,获得进步的力气；七、什么是友情？ （真正的友情,是人们在交往中相互懂得、相互信仁的基础上 建立起来的亲热友情； ）八、怎样建立新友
5、情？1. 要靠真诚和宽容“ 播种” 2 要靠公平与敬重“护理 ” 3. 要靠信任与贡献“ 浇；灌” 4. 善交益友,不交损友,乐交诤友（交友原就）九、与人交往的友好方式有 哪些 ？1、坦率表露出自己的感情 2 、在伴侣需要时,自觉自愿地供应帮忙 3 、敬重朋 友的意愿 4 、保守伴侣的私人隐秘 5 、双方互信任仁 6 、伴侣不在场时,同样维 护其正值利益 7 、公开场合不相互指责 8 、给伴侣以情感上的支持 9、沟通时 注 意力集中,不要心不在焉 10 、不嫉妒伴侣与他人交往 11 、发生冲突时相互宽容；第三课 融入新集体 一、 什么是集体？ （指很多人合起来的有组织的整体）细心整理归纳 精选
6、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、个人与集体的关系：个人与集体不行分割,个人离不开集体,集体也不能缺 少个人；三、 学校是我们成长的园地,为什么？答：1、可以拓展视野,获得 学问 ,增长才能； 2、在学校可以找到新伴侣,学会 了悦纳自己 3、在学校老师和同学公平相处,同学之间布满友爱；四、什么是团队意识？ （一种整体协作意识,是团结的灵魂；它强调集体成员为 了共同目的,相互关怀、相互帮忙、相
7、互勉励、紧密协作的团队精神；）五、 如何 培育团队意识？1. 相互容纳同学之间的差异性2. 每个人都关怀他人,想集体之所需；六、自觉爱护集体荣誉：1. （缘由）集体荣誉会给人带来骄傲感、产生归属感,形成向心力； 2.（表现）集体荣誉感使人把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来,绝不以损害集体利益来猎取个人的名利；出力,都不做损害集体的事；3. （做法）每一个人都为集体七、个性为什么要在集体中发扬？（一个优秀的班集体,是由个性各异的人组成的；个人的优点、特长越能够充分发挥,集体就越顽强、团结和优秀；所以,在集体里,除了自觉遵守集体纪律,听从集体利益外,我们仍提倡张扬个性；）八、怎样在集体中发扬
8、个性？ （我们在集体中主动地提出自己的建议,发挥自己的特长,坚持自己的爱好,张扬自己的个性；这样,集体会由于我们个人才能的发挥而变得更加优秀； ）九、怎样营造一个良好的（优秀）班集体？或（尽快融入新集体的方法和途径是什么？）答： 1、增强团队意识（增强班集体的凝结力）性在集体中发扬；其次单元第一课 悦纳自己 2 、自觉爱护集体荣誉 3 、让个细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载一
9、、怎样全面熟悉自己？（全面熟悉自己,要从三方面观看和熟悉自己,1、外在的特点；（外表和体质状况,包括外貌、体能、 健康 状况等）；2、内在的精神世界（包括对自己的智力、才能、性格、爱好、爱好、桃等方面的观看和熟悉）3、自己在集体中的位置（主要是自己在班级、 学校中的位置和作用, 在公共生活中的举止表现以及社会 适应才能）；总之,我们在熟悉自己的时候, 要用进展的眼光看待自己, 既要看到自己的优点和特长, 又要看到自己的缺点和短处；既要熟悉自己的外在形象, 又要熟悉自己的内在素养,做到用全面、进展的眼光正确看待自己；）二、正确熟悉自己有什么途径？1、自我 评判 2 、他人评判 3、与他人比较 三
10、、悦纳自己是心理健康的表现,我们应当怎样悦纳自己？ 1. 客观地评判自己 2. 观赏自己的优点 3. 接受自己的不足 四、怎样完善自己？1. 发扬优点 2. 克服缺点 3. 追求进步,学会用进展的眼光看自己（补充：“ 提高自我掌握才能” 属于完善自己的做法）其次课 调控心情 一、心情是什么？ （是一种内心体验）有什么特点？（多样性和复杂性）二、心情需要调适,应当怎样调适呢？2. 转换角度看 问题 3. 用行动调控自己的心情 1. 输入自我调控意识 三、为什么要保持乐观健康的心态？1. 乐观的人看事物都是从好的方面去着想,即使遇到挫折和困难也会用乐观向上的心态积极面对 2. 在中学阶段,以饱满的
11、精力、充足的热忱,乐观、积极地面对生活对我们来说至关重要3. 乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉,建立有价值的人际关系,获得胜利的人生；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、怎样培育乐观健康的心态？1. 树立积极健康的生活态度2. 英勇面对挫折和失败3. 学会爱和感恩第三课男生 女生一、男女有别1. 男女生各有所长,各自精采2. 男女生优势互补,互为衬托3. 和谐相处,
12、构成和谐校内二、男生和女生正常交往有什么作用？（有什么重要意义）1、 男生和女生的正常交往有益于我们身心的健康进展,神奇感,有利于培育健康的性心理； ）2、男生和女生的正常交往有益于形成团结上进班集体,（可以排除两性之间的（男生和女生之间自然存在的 性别差异,在正常交往过程中可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐 温馨、合作团结的氛围,有利于班集体的团结；）3、男女生建立在友情基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来美好的感受；三、男生和女生进行正常的交往有哪些恰当的方式？1、 言行适当,自然大方； （建立纯洁的友情,在交往时,不必羞怯拘谨,不要 神神奇秘,男女同学之间的友情应当在集体活动中
13、进展；）2、 相互敬重,公平待人； （包括敬重对方的人格,敬重对方的意愿；不要随便 干扰别人的生活和学习； 公平对待每一位同学, 提倡男生充分敬重和爱惜女生； ）3、 自爱自重,珍爱自己； （爱惜自己的尊严和名誉,珍爱自己的人品和人格,并且懂得爱护自己）第三单元 学会交往 第一课我和父母一、家的共同之处：都有亲人之间的相互关爱,都有暖和的血缘亲情；二、家对我们有什么重要作用？1. 家为我们供应物质生活保证2. 家是我们情感的归宿3. 家是人生的港湾 第 5 页,共 15 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
14、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、 怎么 看待父母对子女的爱？天下父母无不疼爱子女,这是一种自然的情感；子女是父母生命的连续、感情的 归属、期望的寄托；父母对子女的爱是无私的,对子女的贡献是无保留；四、为什么要孝敬父母？孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分, 更是道德的要求和法律的义务；孝敬不仅对父母,对家庭其他长辈也应当同样做到；五、怎样孝敬父母？孝敬在人生的不同阶段内容： 1. 在少年时期,孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关怀,尽 可能 为父母分担生活的压力和苦恼,让父母为自己的良好行为兴奋、骄傲,不
15、使父母为自己的错误行为担忧、苦恼；父母的义务；这是道德要求,也是法律规定；六、为什么会发生“ 爱的冲突” ？2. 当我们长大成人,就要承担赡养我们在稚嫩走向成熟的过渡期,视野逐步开阔,才能逐步增强,独立性显现,对 父母的关怀、要求、管教可能越来越不以为然, 有时仍会有抵触心情； 被称为“ 代 沟” 的分歧显现了,爱的冲突就产生了；七、怎样正确看待“ 爱的冲突” ？（ “ 爱的冲突” 的显现是正常的、自然的,是期望独立、期望尽快成熟的表现；但是,常常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通,）它会使父母忧心,自己苦恼,家庭气氛紧急,带来消极后果；八、怎样化解“ 爱的冲突” ？化解冲突
16、的方法有很多,归结起来就是要双方的懂得与沟通；（要让父母懂得自己,同样,自己也要懂得父母； ）1、 时时记住父母的良心用苦,发生冲突时不闹对立2、 常常与父母谈心,让他们明白自己的学校生活和伴侣关系 3、 遇事多与父母商议,听取他们的看法,特殊是一些重要的事情,不要自作主见4、 提出购买物品的要求时,先要明白细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -家庭的支付才能学习必备欢迎下载6、 对父母作出的承诺要
17、5、 做了错事邝动检讨,不躲避责仁说到做到,在父母面前建立信用7、 明白父母的工作, 体谅他们的难处和心情8、学习父母的良好品德,在生活中帮忙父母,在精神上支持父母,做父母的伴侣 9. 发觉父母言行有误, 敢于指出,耐心说服订正, 在家庭生活也能坚持正确原就；其次课 师生友情 一、 老师的作用是什么？（ 为什么要敬重老师？） （老师扮演的角色）答：人生不能缺少 训练,训练不能没有老师； 1、 老师是文化学问的传播者,率 领我们在学问的海洋中漫游； 2、 老师是我们成长的引路人, 教诲我们如何做人,如何做事； 3、 老师是我们心灵的 保健医生,体察我们的内心为我们扫除心理障碍； 4、 老师是我们
18、的伴侣,敬重、懂得和爱惜我们；5、 老师是我们的榜样,言传身教, 让我们受益终生； 6、 老师的工作辛苦繁重, 为我们付出心血和汗水；7、 老师的劳动使我们变得更加 聪慧 和更有聪慧；二、老师工作的特点：老师的工作平凡、辛苦又责任重大；老师,不愧人类灵魂 工程师的崇高称谓；三、 师生关系有什么新变化？；答：1. 在和老师的沟通中,我们感到自己更加受敬重,和老师的关系变得公平了2. 在课程学习中,老师带我们进入自主学习的新天地常只充当指导者而不是领导者；四、新型的师生关系是什么：公平、民主、和谐；五、我们怎样对待老师？3. 在课外活动中,老师常答： 1. 敬重与信任老师；（敬重老师,懂得老师,和
19、老师共享欢快与苦恼；积极 帮助、协作老师的工作）2. 懂得和体谅老师；（有了问题、困难、建议,主动与老师沟通,取得老师的理 解、支持和帮忙；正确对待老师的夸奖和批判,获得夸奖不自满,受了批判不气馁、不埋怨；对老师也要体谅和宽容, 对老师工作中的疏忽、 缺点,应善意提出；）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3. 关怀和帮忙老师,和老师做伴侣；第三课 文明交往 一、在日常生活中,
20、我们为什么要进行交往？ （社会交往对我们有什么重要意义）答：交往是人的基本需要, 每个人都是社会的一员, 社会交往是人类必不行少的 活动；在与人交往中,我们获得学问、友情、信任、确定,从而找到自己在社会 的位置,产生归属感和安全感；二、在日常生活中,我们应怎样进行交往？（文明交往有哪些艺术？）答：1、交往的前提是敬重；（由于敬重他人,公平地对待他人,是做人的基本道 德；期望得他人的敬重,第一要敬重他人,只有懂得敬重他人的人,才是一个值 得敬重的人,才能获得他人的信任和友情；）2、交往的“ 通行证” 是礼貌； （礼貌是虚心尊敬的态度和言行,是敬重他人的表现形式；礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修
21、养,力）能够增加一个人的风采和魅3、建立良好的人际关系,归根结底是学会做人,培育良好的品的人格；在交往 过程中,要做到真诚坦率,正直英勇,谦逊宽容,善于倾听,热忱开朗,乐观幽 默,细熊靛贴,彬彬有礼,坚持原就；4、在交往过程,要有识别善恶的标尺；对于虚伪、欺诈和不怀好意的人,我们 要懂得拒绝和远离；第四单元学会学习 第一课 培育正确学习观念 一、学习的含义：是个人经过练习,由不会到会,有不能到能的过程；二、人们生活在社会中,为什么要不断学习？（学习的作用）答： 1. 学习是人类的基本活动2. 学习是个人成长的需要； 3. 学习也是提高生活质量的重要条件； 4. 学习是将来参与祖国建设的需要 三
22、、学习活动的类型：语文学习,技能学习,解决问题学习,品德学习等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载四、学校学习有什么特点？答： 1 、学习内容：系统把握学问和培育才能 2 、学习方式：在老师的指导下进行 3 、学习 时间：相对集中 4 、学习目标：为将来社会做 预备中学三年的学习,是我们终身学习的重要基础,们终生受益；把握好中学的学习生活, 将使我五、怎么做学习的主人？ （作为
23、在校同学, 我们应当怎样树立正确的学习动力？）答： 1、树立正确的学习观念； （学习是个人成长的需要；学习使我们把握学问、进展智力,形成良好的品德和健康的个性,最终促使我们成为社会有用之才；学 习也是提高生活质量的重要条件；学习是将来参与祖国建设的需要；我国正处于）全面建设小康社会的新阶段,国家需要大批把握最新科学文化学问的建设者；2、自主参与学习活动；（在学习活动中,自觉进行自主学习、探究学习和合作学 习；）3、培育深厚的学习的爱好； （培育学习爱好,能不断引发自己的学习需要；爱好 对学习活动也是一种强大的推动力； ）（六、怎样培育学习爱好？答： 1、端正学习态度,学会从长远的角度去考虑问题
24、；2、对所要进行的学习要多花点时间,并且有顽强的毅力和吃苦的精神迎接挑战；3、不要为学习而学习,可多关注一下与它相关的其他信息；4、制定正值目标,特殊是目标不能太高,要有很多“ 跳一跳,摘得到” 的小目 标,让自己不断品尝胜利的味道；5、不断示意自己行,树立起信心,这样事情就会越干越美丽）其次课 把握科学学习方法一、 在学习过程中,我们为什么要把握科学学习方法？答： 1、可以节俭学习时间和提高效率 在仍是将来都很重要；2. 可以提升自信心； 3、学习方法不管现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 15 页 - - - - - -
25、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、正确学习的方法有很多,基本的方法有：答： 1、做好学习 方案 ,科学支配学习时间 2 、集中留意力 3 、培育记忆力 4.提高收集、整理、运用信息的才能（三、中同学怎样集中留意力？5. 善于运用互联网进行学习答： 1、课前预好习,做好课前预备；2、上课仔细听课,做到一丝不苟；3、课后仔细复习,按质量完成作业,对所学的学问进行必要的记忆；）四、中同学读书要学好课本上的学问, 为什么仍要提高收集、 整理、运用的才能？（ 可考辩析题）答：进入中学,我们的学习有了一些新特点；课本上
26、的学问和课堂上的学习,仅仅是我们整个学习内容的部分,现代社会的学习资源和学习途径特别丰富,如互联枉、报刊、影视、博物馆,参与社会实践,旅行等都是重要的学问来源；我们 应当提高自己收集、整理、运用信息的才能,学会运用信息解决问题的技能；五、怎样探究 适合 自己的学习方法？答： 1、不能照搬别人的方法,可以借鉴别人的正值之处；2、应依据自己的性格特点、思维特点去探究适合自己的学习方法；总之,学习有法, 学无定法, 贵在得法； 只有适合自己的方法, 才是最好 的方法；第三课 养成良好学习习惯 一、 什么是习惯 ？答：习惯是人们长期养成后不易转变的态度和行为；二、什么是学习习惯？答：是在长期的学习过程
27、中形成的比较稳固的学习行为方式；三、不同的学习习惯,极大地影响着我们的学习成效 答： 1、不良的学习习惯,会阻碍学习成效,造成学习效率低下,可能会助长生活中的消极因素,影响健全人格的培育,贻害无穷；2、良好的学习习惯可以提细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载高学习效率, 获得优良的学习成果； 有利于提高学习成效, 有利于塑造健康人格,使人受益终生；我们要摒弃已存在的不良学习习惯
28、,培育良好的学习习惯；四、良好学习习惯有什么表现？答： 1、爱动脑筋,爱观看,爱提问 2、有钻研精神,喜爱独立完成学习任务 3、善于集中精神排除干扰 4、学习有方案 5、有一套适合自己的学习方法 6、常常使用 工具书、参考书 7、喜爱阅读,有意识地拓宽学问面 常常与同学争论问题 六、怎样养成良好的学习习惯？答： 1、制定详细、明确、可行的方案,并使落到实处；2、把握订正不良学习习惯的方法；七、订正不良学习习惯的方法有哪些？8、今日事,今日毕 9、答：1、交一些能够管束自己的伴侣；（在管不住自己的时候, 让他们来约束自己；）2、用示意法来提示自己；（当自己不能执行学习方案时,给自己一个示意,坚持
29、 执行既定方案；）3、用写日记的方法来管束自己； （在每天将要终止的时候, 把这一天掌握自己不 良习惯的感受登记来,并提示自己明天要怎么做；）八、怎样才能学习胜利？1. 培育正确的学习观念2. 把握科学的学习方法3. 培育深厚的学习爱好4. 养成良好的学习习惯等简答题 1 、什么是集体荣誉感？细心整理归纳 精选学习资料 .2、集体荣誉感作用是什么？ 第 11 页,共 15 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -.学习必备欢迎下载3、怎样才能创建优秀
30、的班集体？. 4、为什么要孝敬父母. 5、怎样报答父母的哺育之恩？. 6、如何化解冲突？. 7. 老师的工作对我们成长有什么意义？. 8. 新型师生关系的特点是什么？. 9. 我们应当怎样对待老师？. 10、为什么要交往？. 11、怎样与人交往？.【拓展训练】1、一个先进班集体的同学说：“ 班集体像一个大火炉,每个同学像一块块木炭；大家都想得到火炉的暖和,就必需点燃自己放进去；木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越暖和；”他的这句话说得有道理吗？为什么？答：这种说法正确； 1、班集体的凝结力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使； 一个有凝结力的班集体的形成,靠的是全体成
31、员的团结与奉献； 2、只要我们团结友爱、相互帮忙、相互极力、积极向上,力和安全感的大家庭,我们能够在这个暖和、我们的班级才能成为一个具有凝结 和谐、真诚、 向上的大家庭中健康欢快地成长；所以这个同学的说法是正确的；. 2、最近,九年（ 4）班小艺回家后,父母常常对他唠叨：“ 要吃饱,要注意安全,衣服要穿暖, 不要上网吧 ” ； 小艺听得烦了, 忍不住几次顶撞父母：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
32、 -学习必备 欢迎下载“ 不用你管” ；过后,他又觉得很懊悔；.（1）对小艺的行为你是怎样熟悉的？它会带来什么危害？. 小艺心情的显现是正常的,是期望独立、期望尽快成熟的表现；. 常常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通, 我们 不能以“ 正常” 为理由任其进展；（2）为防止类似小艺事情的发生,请你出几条锦囊妙计；.答：化解冲突,需要让父母懂得自己,同样,自己也要懂得父母；懂得的途径是沟通；我们可以：时时记住父母的良苦专心,发生冲突时不闹对立心情； 常常与父母谈心,让他们明白自己的学校生活和伴侣关系；有事多和父母商议,听取他们的看法, 特殊是父母不大放心的事情, 不要自作主见；
33、 提出购买物品 的要求时,先要明白家庭的支付才能；做了错事主动检讨,不躲避责任；对父母作出的承诺要说到做到,在父母面前建立信用； 明白父母的工作, 体谅他们的难处和面对的压力； 学习父母的良好品德, 在生活中帮忙父母, 在精神上 支持父母,做父母的伴侣；. 3、小卉是个七年级的同学,她的父母工作都很忙,工作单位离家也比较 远,常常很迟才能回家； 小卉就自己用微波炉把妈妈早晨预备好的饭菜加热一下,或者泡一碗便利面作午餐,然后,把下午的功课仔细预习一遍,再上学；一天,都快要到下午上学的时间了,爸爸才满面倦容地回到家；小卉赶忙 到厨房；帮爸爸加热饭菜,并为爸爸泡杯茶；等她从厨房理出来时,劳累的爸爸已
34、经躺在沙发上睡着了；小卉轻轻地把茶水和饭菜放在桌上,又拿来毛毯,蹑手蹑脚 地盖在爸爸身上,然后背上书包,静静地关上门上学去了；轻轻地关门声仍是惊醒了爸爸, 望着身上的毛毯和桌上热腾腾的茶水、 饭菜,爸爸的眼睛潮湿了 . （1）从材料中的划线部分可以发觉,在小卉身上有哪些值得我们学习的闪光细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 15 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载点？独立（会做家务）；自觉（学习主动） ；善解人意；孝敬
35、父母等；（2）人人都希望着有个温馨的家；在家庭生活中,我们应当如何与父母相处？敬重父母,听从父母的教诲；孝顺父母,不顶撞父母,克服逆反心理；懂 得感恩父母,心里想着父母, 关怀爱护父母； 以实际行动回报父母, 为父母做力 所能及的事；多与父母沟通沟通,能谅解父母的过错等；.4、大新在与同学谈到对新老师的印象时说,有一件事,让我们对班主任 .王老师更加仰慕了；开学不久, 班里一个顽皮的男同学打架,我们都以为这下他可闯了大祸,等着看老师怎么惩罚他；出乎大家意料的是, 王老师并没有狠狠批评他,而是耐心地训练他怎么跟别人交往,帮他把好交友关；现在,那位男生已 经不交乱七八糟的伴侣了,也不再讲“ 哥们儿
36、” 义气了,他发生了很大的变化；（1）王老师的行为说明白什么？ 1、老师是同学成长的引路人,教诲同学如何做人,如何处事；2、老师是同学的伴侣,敬重、懂得和爱惜同学；.（2）你认为怎样才能建立起和谐的师生关系？5、依据情境对话,运用所学学问,回答以下问题：老师：这次练习你退步了,怎么回事？小明：低头不语,心想,每次就谈成果,烦死了！老师：有烦心事吗？小明：缄默,心想,那么多烦心事,从那件说起啊？老师：你总要开口啊 （ 1）假如你是小明,请你多角度懂得老师的良苦专心；细心整理归纳 精选学习资料 1、这是老师对我负责、对工作负责的表现； 第 14 页,共 15 页 2、对老师关怀、爱惜,我应当明辨是非； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载 3、老师能够体察我的内心,是我成长的引路人；（ 2）依据材料,小明该怎么对待老师？. 1、要敬重老师、懂得老师；. 2、要正确对待老师的关怀,积极协作老师的工作；3、有了问题应主动与老师沟通、沟通； 4 、要学会换位摸索,多体谅老师；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 15 页 - - - - - - - - -