《2022年七年级《道德与法治》第一单元成长的节拍知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级《道德与法治》第一单元成长的节拍知识点.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代【思维导图】【学问整合】一、中学序曲 1、新的起点 （中同学活有什么新体验？）（1）中同学活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程,新颖的试验器材,丰富多彩的社团,新校内、新老师、新同学 , 我们站在一个新的起点上；（2）成长中的每个阶段都有特殊的价值与意义,中学阶段是人生进展的一个新阶段,这段时间并不 是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础；（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶；随着身心的不断进展,我们开头深化探寻生 命的秘密,满怀奇怪地撩开精神世界的面纱
2、；随着自我意识的逐步觉醒,我们开头主动发觉和熟悉自己；随着思维水平和懂得才能的不断提高,我们对世界的熟悉更加详细而深化；随着生活体验的日渐丰富,我 们开头自觉磨砺意志和品行,摸索生活的意义,这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？中同学活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战；这些都是生命赠送给我 们的成长礼物；中同学活供应了进展自我的多种机会；集体生活,涵养我们的品行,丰富我们的个性；新的课程,引领我们探究新的学问领域；丰富多彩的社团活动,给我们供应进展爱好的平台；各种各样的社会实践,为我们打开熟悉社会之门 ,进入中学,
3、 新的目标和要求激发着我们的潜能,鼓励着我们不断实现自我超越；“ 苟日新, 日日新,又日新；” 我们好像每天都有做“ 最好的我” 的生命冲动；在新的环境中, 我们有机会转变在父母、老师和同学心目中那些不够完善的形象,重新塑造一个 “ 我” ；（2）我们如何对待成长的礼物？“ 千里之行,始于足下；” 中同学活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握 机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力；（3）抱负的“ 我” 是怎样的？越来越有活力,能坚持,有韧劲；越来越顽强,会合作,能包涵；越来越有主见,敢于表达自我；二、少年有梦 1有梦就有期望（为什么少年要有抱负？）（1）编织人生抱负,
4、是青少年时期的重要生命主题；抱负是我们对将来美好生活图景的愿望,它能 不断激发生命的激情和士气,让生活更有颜色；有抱负,就有期望；（2）少年的抱负,是人类天真无邪、漂亮可爱的愿望；它虽然总是和现实有肯定距离,有时甚至不 切实际,但是人类需要这样的抱负,由于有了这样的抱负,才能不断地进步和进展；（3）少年的抱负,与个人的人生目标紧密相连；明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮忙我们在茫茫 大海中找到前进的方向；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - -
5、 - - - - - - - - - -（4）少年的抱负,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不行分；生活在这个时代的我们,共同享有 人生出彩的机会,共同享有抱负成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会；2. 努力就有转变（1）对待抱负有什么不同的态度？少年的抱负,有人舍弃,将抱负视为一种臆想；有人坚持,将进取变成一种信念；（2）我们怎样才能实现抱负？少年有梦,不应止于心动,更在于行动；不懈地追梦、圆梦才能转变生活,转变我们自己；努力,是抱负与现实之间的桥梁；努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的士气,是对自我的坚决信念和对 美好的不懈追求；努力,需要立志；志向是人
6、生的航标；青少年要从学校习立志,早立志,立大志,立长志,并且把 自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力,需要坚持；假如努力不落实在每一天的详细行动中,抱负就会成为空想,只能是画饼充饥；只要坚持努力,即使过程再艰巨,也有机会离抱负更近一步；努力也有方法； 分清轻重缓急, 合理规划和治理时间；学思并进,珍视团队合作,【易错点拨】劳逸结合, 学会科学用脑, 每天进步一点点,1. 进入中学对我们来说意味着一个新起点；新起点不仅是指新环境、新老师、新同学,更重要的是我们从一个学校生成长为中同学,有新的学习任务, 在这个阶段度过青春期,为今后的升学和就业奠定基础,这是我们进展的新阶段,必需要好好
7、珍爱；2. 少年要有抱负,抱负是对生活的希望,抱负或许不是生活的必需品,却可以使生活更有颜色；抱负 的内容或许会有变化,但抱负的激情可以始终在身体里流淌；有抱负的日子,就有期望在生长；但少年的 抱负不是空想,把抱负变成现实,需要付出努力；抱负带给我们动力,而努力才会带来转变；努力,让我 们拉近抱负和现实的距离；其次课 学习新天地【思维导图】【学问整合】一、学习伴成长 1. 打开学习之窗 （如何正确熟悉学习？）（1）中学阶段,学习是我们的重要任务；中学阶段的学习,包括学问的猎取,仍包括各种才能的培 养；譬如,学会运用所学学问摸索、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等；（2）学习
8、不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学 习；学习不仅表现为接受和把握,而且表现为探究、发觉、体验和感悟；我们可以从一切经受中学习：学习摸索,熟悉世界,关爱他人,遵守规章, 第 2 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（3）学习需要自觉、 主动的态度； 假如我们没有积极学习的态度,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习；即使身处学校, 也可能收成不多；（4）学习相伴着
9、我们的成长；人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和进展的过程；（5）学习没有终点；我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不 断地充实自己；只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断进展的社会；2. 学习点亮生命 （我们为什么要学习？）（1）学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活；学习,打开了生命的视窗,让 我们面前的世界变得更宽阔、更出色；学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式；学习,转变 了思维方式和行为,提升我们的才能和聪明；学习,带来了更多的挑选,让我们变得更加独立和自由；等 等；（2）学习就
10、是给生命添加养料；假如不学习,人的生命将会枯萎；（3）学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的连续动力；在学习中,我们共享生命体会,获得成 长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基；二、享受学习 1. 品味学习 （如何品味学习中的苦与乐？）（1）学习中有欢乐；对某方面的学问有剧烈爱好时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的 , 我们都可以品味到学习带来的欢乐；同伴时,发觉自己的潜能时（2）学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到欢乐；（3）学习中也有辛苦；尽管抱有爱好和探究欲望,学习也并不是轻而易举的事情；学习过程中需要 集中留意力、耗费精力,遇到困难和阻止时需要
11、调剂不良心情等,这些都需要我们凭借顽强的意志作出努 力；（4）我们经受了学习的辛苦,收成学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的精妙享受；2. 学会学习（1）如何学会学习？学会学习,需要发觉并保持对学习的爱好；“ 知之者,不如好之者；好之者,不如乐之者；” 有了 学习爱好,学习可以成为艰苦却非常欢乐的探究之旅；学会学习,需要把握科学的学习方法；学习意味着要善于从生活中吸取养料,把握一些基本的学习策略,合理支配学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习才能；不同学科有不同的学习方法,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法；好记性不如烂笔头；（
12、删除）学会学习,仍意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等；（2）学习爱好与个人的学习目的有什么关系？学习爱好与个人的学习目的亲密相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习爱好就会深厚而持 久；即便对有些科目内容临时不感爱好,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐步培育起探究的爱好；【易错点拨】1. 学习并不是余外的,学习,让我们能够生存,让我们有更好的生活：学习,打开了生命的视窗,让 面前的世界变得更大、更出色；学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式；学习,转变了思维 方式和行为,提升我们的才能和聪明；学习,带来了更多的挑选,让我们变得更加独立和自由；假如不学
13、习,人的生命将会枯萎；今日的学习,正是为明天的进展积蓄力气,我们要珍爱当下,把握好现在学习的 机会；2. 学习过程有苦有乐,学习过程中我们会显现科目多、作业难、成果不抱负等问题,从而感受到学习 的压力,让人苦恼；但正是在这个过程中,我们不断地发觉自身的潜能,获得一种不断超越自己的欢乐；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三课 发觉自己【思维导图】【学问整合】一、熟悉自己 1人贵自知 （我们为什么要
14、熟悉自己？）正确熟悉自己,可以促进自我进展；每个人都是独一无二的个体,熟悉到自己的禀赋和特殊性,有 助于我们增强对自己的信心,更好地进展自己的才能；正确熟悉自己, 可以促进与他人的交往；正确熟悉自己, 有助于我们熟悉到自己离不开他人和社会,从而更好地懂得、宽容和善待他人,与他人积极互动；2. 多把尺子量自己（1）我们通过什么途径熟悉自己？我们可以从生理、社会、心理等方面来熟悉自己：可以从身体特点和生理状况来熟悉自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特点 来熟悉自己,如性格、气质等；可以从在群体中的关系来熟悉自己,如自己在家庭或班级中的角色等；我们可以通过自我评判和他人评判来熟悉
15、自己：A 对自己有一个恰当的自我评判,能帮忙我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不自豪也不自卑；能帮忙我们调剂和掌握自己的行为；B 他人评判是我们熟悉自己的一面镜子；他人评判有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认 识；2 自我评判的方法有哪些？自我观看和分析；可以观看自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感爱好的事情和 厌恶的事情等,可以分析自己过去的生活经受、自己胜利的体会或失败的教训等；例如,可以有意识地通 过日记等方式记录自己的内心活动,描画自己的心情、情感体验,评判自己的个性特点和行为表现；与他人比较；比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的；比较的对象,可以是现实的
16、人,也 可以是历史上或文学作品中的人物；特别是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的熟悉和 明白；（3）我们应如何正确对待他人的评判？我们要重视他人的态度与评判,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视；用理性的心态面 对他人的评判,是走向成熟的表现；专心倾听,虚心接受；重视他人的评判,不过早下结论；感谢他人帮忙我们更清晰地熟悉自己；勇于面对；在他人评判中,有些是我们不情愿听到的,但当我们有足够的士气面对这些评判时,不 仅能更好地看清自己,而且可以不断提升自己；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - -
17、 - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -安静拒绝；有时我们会听到别人带有贬抑的评判,这样的评判或许并不能真实地说明自己到底是怎 样一个人；我们可以经过理性摸索后安静地拒绝,不让这样的评判损害自己；二、做最好的自己 1. 接纳与观赏自己（1）我们为什么要接纳自己？犹如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人；我们每个人在性格、兴 趣等方面都有自己的特点；随着对自己熟悉的不断深化,我们的自我形象也会更加清晰；（2）我们怎样接纳自己？接纳自己,需要接纳自己的全部；既接纳自己的优点,也接纳自己的不完善；既接纳
18、自己的性格,也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在,也接纳自己的过去；接纳自己中意的部分是简单的,接纳自己不中意的部分有时候会很难接纳自己,需要乐观的态度,更需要士气和聪明；（3）我们怎样观赏自己？我们要学会观赏自己；观赏自己的特殊,观赏自己的优点,观赏自己的努力,观赏自己为他人的奉 献；观赏自己,不是自豪自大,也不是目中无人；观赏自己的人,既能呈现自己的风采,也能看到他人 的漂亮；既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩；2. 我要飞得更高（1）我们如何做更好的自己？做更好的自己,就要扬长避短；要善于利用自己的优点和特长,最大限度地呈现自己的才华；做更好的自己,需要主动改正缺点；改正缺点需要决心、信
19、心、士气和毅力,改正缺点的过程就是 自我完善、自我进展的过程；做更好的自己,需要不断激发自己的潜能；更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中 实现的；（2）如何熟悉人的潜能？每个人的潜能都不尽相同；就智力方面而言,我们都不同程度地拥有多种智力；每个人都有自己的优 势领域,需要我们探究、尝试、发觉并激活它们；（3）如何挖掘自己的潜能？通过珍视自己的爱好爱好,专心自己宠爱的领域；通过广泛参加多方面的活动,发觉他人和社会对自己的需要；通过积极合作,与他人共同完成任务（4）改正缺点的方法有哪些？详细描述自己的缺点；, 我们就可以更好地激发自己的潜能；从小的
20、缺点、对你来说最简单改正的缺点开头；只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给自己确定或嘉奖；请一个信任的人来帮助你；在公开场合做出改正缺点的承诺；运用自己以前改正缺点的胜利体会；【易错点拨】1. 我们要正确看待他人对自己的评判；四周人对自己的态度与评判,能帮忙我们熟悉、明白自己；我 们要重视他人的态度与评判,冷静地分析；既不能盲从,也不能忽视；2. 做更好的自己,并不意味着完全转变去迎合别人的喜好；做更好的自己,需要发觉并充分运用自己 拥有的资源；做更好的自己,需要主动改正缺点；改正缺点需要决心、信心、士气和毅力,改正缺点的过 程就是自我完善、自我进展的过程；做更好的自己,仍需要探究未知的自己,挖掘自己的潜能；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -