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1、1中班健康饭前饭后不剧烈运动教案反思中班健康饭前饭后不剧烈运动教案反思这是中班健康饭前饭后不剧烈运动教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。2、通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜的和不适宜的活动。3、提高对人体的认识，懂得自我保护。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。活动准备：1、教学挂图：小朋友运动-不想吃饭。小朋友吃饭-小朋友追逐跑-手捂着肚子。2、纸和笔。活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察画面，了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。1、教师：图上有谁？小
2、朋友在干什么？为什么他们不想吃2饭？2、教师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？二、教师进行简单小结。1、剧烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行剧烈运动，人会出很多的汗，容易使人疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。2、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。三、组织幼儿开展小组讨论，并用自己的方式记录讨论结果。教师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢？2、饭后我们可以做哪些事呢？启发幼儿想象从事各种较安静的活动。四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。1、饭前：听音乐、看书、听故事。（总结：安静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。）2、饭后：散步
3、、和朋友说话、玩安静的小玩具等。五、学儿歌。小肚子吃饱饱不能跑不能跳小肚子消化好动作慢静悄悄五、教师总结。3适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。在记录讨论结果时，幼儿都能认真记录，并且幼儿记录了很多都是安静的活动，但饭前和饭后的活动幼儿有点分不清。教学反思：小朋友在幼儿园吃饭，是家长比较关心的问题，但大都家长无论在家，还是在园，都只关心孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不剧烈运动，特别是饭前，因此我觉得对幼儿进行这方面的学习是很重要的。活动中幼儿都很认真，都能积极举手回答问题，正确率也比较高，这也许是我们平时比较重视餐前餐后活动，经常对
4、幼儿进行这方面的教育，所以幼儿在这一方面积累了一些知识，对这方面有了初步的了解，回答问题的时候幼儿会有这种表现。相关知识中班健康活动：我会用筷子：中班健康活动我会用筷子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，学习使用筷子，体验活动的乐趣。培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动我会用筷子教案吧。4中班健康教案：表情变变变：中班健康活动表情变变变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养幼儿积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐。发展幼儿的观察能力。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康表情变变变教案吧。中班健康活动教案：鸡蛋教案：中班健康活动鸡蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，区域准备等内容，知道鸡蛋是母鸡下的，了解生鸡蛋与熟鸡蛋的构造及不同，了解鸡蛋的吃法，知道鸡蛋有营养，培养幼儿不挑食得好习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看鸡蛋教案吧。