《江苏省宿迁市现代实验学校七年级历史上册第7课甲骨文与青铜器学案无答案岳麓版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省宿迁市现代实验学校七年级历史上册第7课甲骨文与青铜器学案无答案岳麓版.doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、甲骨文与青铜器甲骨文与青铜器学习内容第 7 课甲骨文与青铜器(P30)学习目标1、知道甲骨文、金文等字体,知道汉字的演变。2、以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺的成就。学习重难点甲骨文、金文的字体及汉字的演变;司母戊鼎导学过程感悟预习:一、商朝的甲骨文:1、甲骨文的定义:甲骨文是殷墟出土的刻在和上的文字。(甲骨文出土于河南安阳小屯村。)2、甲骨文的主要内容:记录了的活动,反映了情况。3、甲骨文的历史价值:我国有文字可考的历史从开始。今天的汉字与甲骨文有着的关系。二、青铜工艺:1、青铜工艺的产生和发展时期:。2、青铜工艺的鼎盛时期:至时期。3、青铜工艺的特点:商、周的青铜器铸造业规模,工艺,种
2、类,处于水平,其造型雄伟,纹饰古朴,既有价值又有价值。4、青铜工艺的杰出代表:(1)是目前我国已发现的最大的青铜器,司母戊鼎是的象征。(司母戊鼎出土于河南安阳。)(司母戊鼎是祭祀用的礼器。)(2)是商代青铜器中的精品。(四羊方尊出土于湖南宁乡。)5、青铜时代:青铜工艺是文明的重要标志,人们称时期为青铜时代。三、金文(又称钟鼎文):1、金文的概念:时期,一些青铜器上刻有文字,由于古人称铜称为金,所以这种文字叫做金文。金文因常常刻在钟或鼎上,故又叫做钟鼎文。2、金文的意义:金文是研究历史的珍贵资料。展示:1、阅读课本第 31 页,最上面的图片,这是甲骨文表示交通工具的两个字,你认识吗?能说出它们的
3、造字方法吗?2、有些甲骨文的写法已与现代文字的写法十分相近了。你能写出课本第 34 页的下面,甲骨文字的现代汉字吗?3、我国有文字可考的历史从哪个朝代开始?今天的汉字与什么文字有着一脉相承的关系?。4、目前我国已发现的最大的青铜器是什么?它是什么的象征?5、商代青铜器中的精品是什么?6、青铜工艺是什么文明的重要标志,人们称什么时期为青铜时代?反馈:1、A.简单的绘画符号B.甲骨文C.钟鼎文D.金文2、历史文化遗产是一个地区或一个时代历史的保存和再现。通过殷墟甲骨我们可以了解()A.夏朝历史B.商朝历史C.西周历史D.东周历史3、下列关于“金文”的表述正确的是()A.夏朝时创造的文字B.铸刻在青铜器上的文字C.中国最早的文字D.黄金写的字4、人们把使用青铜制作生产工具,武器及生活用具的物质文化发展阶段,称作青铜时代。你认为下列哪一时期属于这一阶段()黄帝时期绕舜禹时期夏商西周A.B.C.D.5、司母戊鼎的用途是()A.酒具B.祭祀用的礼器C.武器D.炊具教学反思:根据所学知识根据所学知识,你认为上图这件文物上的文字是你认为上图这件文物上的文字是()