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1、1中班健康吃不完怎么办教案反思中班健康吃不完怎么办教案反思这是中班健康吃不完怎么办教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标1知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。2通过尝试操作，学习几种简单的封口办法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。3感知科技的进步，体验成功的快乐。4知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。5学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。二、活动准备 1人手一只已开封的食品包装袋（如：暑片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。2一袋已开袋的饼干，大记录表一张。三、活动过程 1师幼谈话导入。出示已开袋
2、的食品，提问：（1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？（2）为什么吃上去不香了？2幼儿讨论交流。2请大家讨论一下，可以怎么办让食品吃上去还是香香的？3幼儿实践交流。师：刚才你们想了很多办法，老师也为你们准备了一些材料，请你们去试一试。师：你的袋口封住了吗？，你是怎样封住袋口的？4实验比较记录。（1）师：小朋友刚才都试了用不同的方法封住袋口，你觉得用什么办法最方便，封口封得最牢？我们来做个实验。（2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪种方法不漏气。（3）进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。（4）师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食品封口夹，夹
3、起来很方便，而且很密封。5拓展生活经验师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料袋也要封口？可以怎样封口？下次，我们小朋友可以帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。四、活动延伸继续探索其它为塑料袋封口的方法。活动反思本活动的结束部分，以教师的介绍来引导幼儿认识更好更先3进的封口方法和工具，使幼儿在今天所学习到的知识基础上又积累到了新的经验，丰富自己的所学内容。同时，以教师的鼓励，来培养幼儿对科学的兴趣。使幼儿在学习中有信心通过实验操作来提升自身的科学探究能力；在生活中提高自我服务能力。相关知识中班社会教案：朋友多，我快乐：中班健康活动朋友多，我快乐教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，在唱唱
4、、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，并乐意、大胆地和别人交朋友。正确认识自己与朋友交往中和言行，知道怎样做才对，学习一些交往技能。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班社会朋友多，我快乐教案吧。中班健康活动教案：远离感冒教案(附教学反思)：中班健康活动远离感冒教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解感冒的一些症状，知道感冒了怎么办，不怕吃药，打针，知道配合医生看病才能好得快，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看远离感冒教案吧。中班健康活动教案：家务劳动教案(附教学反思)：中班健康活动家务劳动教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，4活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，探索尝试擦地板的不同方法，发展幼儿走，跑，跳等多种技能，乐于和同伴合作，体验集体游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看家务劳动教案吧。