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1、1语文语文 S 版四年级上册菊花语文教案版四年级上册菊花语文教案语文 S 版四年级上册菊花语文教案教学目标：1.学习古诗菊花，了解诗中所描写的景物，理解诗句的意思，体会作者所表达的思想感情。有感情地朗读、背诵并默写这首诗。2.学习诗中生字，理解词句意思，有感情地背诵并默写。教学重难点：理解诗句的意思，体会作者爱菊的原因。教学时间：1 课时2教学过程：一、出示课题，导入新课。同学们都观赏过菊花吗？你是什么时间观赏的？揭题 菊花。二、检查预习情况，介绍作者，学习生字词。1.师生共同介绍作者：元稹（779mdash;831），字微之，唐代诗人。河南府（今河南省洛阳市）人。九岁能诗，十五岁明经及第。他
2、与白居易共同开创浅切的新诗风，世评元轻白俗。他两人均曾企图以诗为救世之工具，共同致力于讽谕诗。其诗朴质深切，反映了广泛的现实生活。与此同时，他还遗有许多感伤性质的杰作。有许多歌咏元、白两人深厚友情的酬答诗。有元白长庆集。2.小组讨论预习生字词的情况并汇报。菊 mdash;mdash;菊花。秋丛 mdash;mdash;秋天的菊花丛。3舍 mdash;mdash;房屋。（组词：宿舍、校舍）陶 mdash;mdash;本诗中指姓陶的家，即陶渊明家。（陶渊明是晋朝著名诗人，最喜爱菊花）偏 mdash;mdash;偏爱，在几个人或几件事中特别喜爱其中的一个或一件。此 mdash;mdash;此花，这个花。尽 mdash;mdash;完。开尽：开完。篱 mdash;mdash;篱笆。12