《八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求导学案无答案新人教版20180507432.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求导学案无答案新人教版20180507432.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、自由平等的追求【学习目标】1珍视自由，依法行使权利；践行平等。2能够珍视自由，依法行使权利；在社会生活中践行平等。3正确认识自由和平等、树立正确的自由观和平等观，追求自由践行平等。学习重点：珍视自由，依法行使权利。学习难点：践行平等要敢于抵制不平等行为。一、自主学习1. 珍视自由 （1）珍视自由,就要珍惜赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极和 自己的正当权利。（2）珍视自由,必须权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立、违法可耻的法治意识。2. 践行平等 （1）践行平等,就要。特权是平等的大敌。现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中
2、的权力,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。然而,法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。（2）践行平等,就要他人的合法权利。每个人都有平等的、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。（3）践行平等,就要敢于抵制的行为。在现实生活中,仍然存在着就业歧视、性别歧视等不平等现象,这些现象损害了公民的,违背了法律面前的原则。面对这些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时。二、合作学习1. 我们应该怎样珍视自由？2.在现实生活中我们应该如何践
3、行平等？三、复习巩固1“你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前一样。”这是英国女作家夏洛蒂勃朗特的经典名著简爱中的一段对话,体现了（ ）A. 简爱认为自己的地位非常卑微 B. 简爱是一个追求平等的女性C. 穷人和贵族是无平等可言的 D. 人生来就不平等2珍视自由就是要（ ）珍惜宪法和法律赋予我们的权利树立守法光荣、违法可耻的法治意识摆脱限制,无拘无束 严格依照宪法和法律的规定行使权利A. B. C. D.3践行平等，就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到（ ） 尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利当自己遭遇不平等待
4、遇时，应该据理力争以法律作为基本的行为准则，平等对待所有成员积极履行义务进而取得法律之外的特权 A. B C. D4. 调查显示,在求职过程中,42%的女性曾遭受过性别歧视;在晋升、薪酬和培训中,50%、34%和12.4% 的女性曾遭受过性别歧视。这说明（ ）A. 绝对的平等是不可能的B. 现实生活中仍然存在不平等现象C. 人与人之间的平等是不可及的D. 法律面前一律平等只是一句空话5近年来，我国反腐力度不断加强，“苍蝇”“老虎”一起打，犯罪分子纷纷落网。这表明（ ）A.法律重点惩处腐败行为 B.法律是由国家制定的C.法律是全体社会成员意志和利益的体现 D.法律面前人人平等6要解决当前存在的“
5、信访不信法”“信关系不信法”“小闹大解决”等社会治理突出难题，就要( )自觉守法遇事找法解决问题靠法想方设法逃避法律制裁A. B C D四、能力提升阅读材料，回答问题。平等是人类永恒的追求,从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。为了帮助同学们树立平等意识,某校八年级（3）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务:（1）请你为本次主题班会拟一个新颖别致的题目。 （2）请你列举现实生活中的不平等现象。（不少于两例）（3）平等离不开每个人的努力。在生活中,我们怎样追求平等?（4）教育公平是社会公平的重要基础,发展教育事业是我国政府致力于社会公平的重要举措。请你列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。（不少于两例）3