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1、1幼儿园大班社会教案幼儿园大班社会教案我是小记者我是小记者含反含反思思大班社会教案我是小记者含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果，促进幼儿的创新思维与动作协调发展，快来看看幼儿园大班社会我是小记者含反思教案吧。活动目标：1、学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方
2、式和需要的设备。激发幼儿当小记者进行采访的欲望。2、自制记者证及采访、播报所需的道具。2指导要点：1、了解记者。(1)、观看有关记者采访的录像片断。(2)、讨论：记者是干什么的什么叫采访你见过记者采访吗他们是怎样采访的采访时会说些什么2、自制采访播报所需的道具。讨论：你打算收集哪些材料制作采访需要的道具3、制作活动。(1)、开展采访活动。(2)、明确采访对象和目的。(3)、引导幼儿把采访的内容记录下来。活动反思：当时设计这样一个活动，是发现班里很多孩子羞怯，经历了宝宝班、小班近一年半的时间，还是在很多活动中不肯动手、不肯试一试，所以带动班里很多孩子都不敢去尝试新鲜的事物，不敢去表现自己，这样班里无形的产生了一种奇异的氛围，老师带着孩子们去认识一件新的事物，所有的孩子都会退缩，本能的反应是不敢，而且在家长的教育观念里，也没有给孩子一个正确的引导。为了改变这个状况，我趁一个家长开放日活动，安排了这个教育活动。3小百科：记者（journalist）是报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构中担任采访、新闻写作、摄影的专业人员。