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1、大专毕业生登记表自我参考总结（通用）大专毕业生登记表自我总结宝贵的三年大学生活接近尾声，特此总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改良缺乏的地点，使本人回忆走过的路，也更是为了看清今后要走的路。我的学习成绩不是特别好，但我却在学习的过程中收获了特别多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的本人，然而特别快我就明白了，大学仍需努力认确实学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也消除了初衷，开场大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了本人的自学才能。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述特别多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练
2、习稳固课堂上所学的知识，日积月累，自学才能得到了提高。再有确实是明白得了运用学习方法同时注重独立考虑。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于考虑，遇有不明白的地点能勤于请教。在学习时，以“独立考虑”作为本人的座右铭，时刻不忘戒备。随着学习的进步，我不止是学到了公共根底学科知识和特别多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这关于今后特别重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓重的师生友情。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与四周许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克
3、服难关。如今我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析咨询题才能，收获颇丰。不断在追求人格的升华，注重本人的品行。我崇拜有宏大人格魅力的人，并不断希望本人也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善本人的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对本人有所协助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。因而不管在什么情况下，我都以品德至上来要求本人。不管何时何地我都奉行严于律己的信条，并实在的遵行它。回忆三年，我特别快乐能在同学有困难的时候曾经协助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我如今领悟到，与其说品德是
4、个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识本人所负的责任，在奉献中实现本身的价值。社会实践才能有了特别大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的时机，锻炼了本人的交际才能，学到别人的长处，认清本人的短处。此外，还当过班上的组织委员，对本人既是压力又是动力。我喜爱做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。体育成绩一向特别好。我的体质并非特别出色，但是通过我的练习和对体育
5、工程的理解，依然能特别好的完成体育课的教授工程。我喜爱运动，根本对所有运动都感兴趣，尤其是排球。在三年之后的今天，我的球技有了质的提高。我是从大一开场接触排球，起步比拟迟，可进步特别快，每年的排球赛我们都获得了好成绩，为系里争光。打排球球不仅锻炼了身体，而且加强了团队精神和集体荣誉感。通过三年的大学生活，学到了特别多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的才能。思想变成熟了许多，性格更坚强了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了本身素养，认清了本身的一些短处并尽力改正。社会实践才能也有特别大提高，为今后走向社会奠定根底。大专毕业生登记表自我总结大学生活马上完毕，在毕业之即
6、，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：在校期间，在学校的指导、教师的教导、同学的协助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉本人的综合素养在特别大程度上得到了提升，努力将本人塑造成为一个专业功底扎实、知识构造完善、习惯才能强、具有团体协作精神的青年。所以，本人还存在特别多缺乏之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，尽管我的成绩不断在进步，但却一直达不到最理想的状态，主要缘故是根底比拟薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，因而，长期在教师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在教师、辅导员和同学的协助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因而也落下了一些课程。二是与同学的联络还不够严密，和同学交流较少，主要缘故是本人作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于本人性格比拟内向，不善言谈，又担忧找同学交流会打搅他们的休息，造成没能积极主动的和同学进展交流、理解同学们的所感所想。在今后的日子里，我会从本身找缘故，改良缺点缺乏，改善学习方法，提高理论水平，在提高本人科学文化素养的同时，也努力提高本人的思想道德素养，使本人成为德、智、体诸方面全面开展习惯21世纪开展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。