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1、学校教师业务学习参考计划学校老师业务学习打算1为进一步推进教学研究工作，努力营建学习气氛，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务潜力。现结合我校实际情况，特制定以下业务学习打算:一、指导思想以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，实在营建健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。二、学习目的透过有组织、有打算、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，加强教育技能，更多地体会、分享新课程给我们带来的最新成果。三、措施与要求1、严密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务理
2、论学习分集中和自学两种方式进展。3、要求业务学习做好笔记，教诲处将定期组织检查。4、在老师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专著。学校老师业务学习打算2一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培养高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。二、工作目的1、加强理论学习，转变老师教育观念。2、注重群众教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题研究，促进老师专业成长。三、详细措施1、学校单周将安排一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选取培训材料、记载老师的考勤情况、记载校本培训笔记、负责老师学习期
3、间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好预备。3、严格学习考勤纪律。老师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，假设有特别情况，要在活动之前向主持人说明。4、培训方式力求多样，培训材料力求丰富，以听教育家的报告、看优秀老师的课堂实录、老师专题研讨、课堂教学实际咨询题会诊、群众读书等为主，亲密联络老师教学实际情况，提高老师的业务素养。5、培训中，老师要认真学习，当场做好笔记，并在学习完毕后一天之内写好心得体会，交教诲处检查存档。6、老师要树立终身学习的理念，每学期至
4、少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。老师要及时总结本人的课堂教学，经常进展教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。7、关于学校派出去参加各级各类培训的老师，回校后务必写出一份汇报材料，交教诲处存档，并讲一节汇报课。8、实行互相听课制度，校长、教诲主任、每学期至少听课30节，其他老师听课至少20节。假如是听随堂课，要先向教诲处报告，以便教诲处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教诲处核实，做到一月一统计。9、接着抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进展课例
5、评析，考虑、研讨下次研究材料，并针对实验中遇到的难点、疑点、打破点进展研讨，发挥群众智慧，提高课题实验的施行水平。10、实行电子备课和群众备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用潜力。学校老师业务学习打算3为进一步推进课程改革的施行，全面推行素养教育，提高课堂的教学效果，实在提高本身专业理论水平，以习惯市场经济开展，我将以学习为主题，做到时时充电，每一天找一些合适老师阅读的书籍来读，以增加本人的阅读面，丰富本人的知识储藏，提升本人的文化底蕴，把提高质量作为开展的新目的。坚持以转变观念为重点，以重建师德为核心，提高专业素养，坚持以学习为本，以学校为本，提高自我生命价值，坚持以咨询题为切入点，
6、以自修为主，以科研为手段，以课题为载体，提高本身综合素养，随着课程改革的深化。一、学习目的1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、理解教育工作的根本规律和根本方法，进展教育实践。3、理解学科的开展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际潜力。二、学习材料1、强化学习，坚持每周进展业务学习，做到定时、定材料，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。学习常规治理，班群众建立，师德、民主治理的报道，并与课改革亲密结合。2、认真学习，和骨干老师进展漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联络实际，开展尝试教学，探究教学方法。3、及时对每一天的教育教学活动进展反思，用笔随时
7、记录下来抽时间整理，并争取与同行们进展交流，共同商讨，共同进步。4、谦虚向各科老师学习优秀的教育经历，提高本身的业务水平。平时加强校内外听课，谦虚与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经历，提高教学水平。5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，实在提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进展细致深化的分析，制定详细的工作打算并认真执行，平时应依照实际情况采取灵敏的手段，认真探究好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。透过家校联络、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。6、加强班主任工作的学习，实在提高班主任治理班级的潜力和措施。三、详细措施1、理解老师个人学习的制
8、度。2、多听教学水平较高的老师上公开课，透过群众备课、交流学习等方式，提高老师的业务水平。3、认真学习新课程标准中的改革与要。4、大胆尝试、创新，使教育教学有新的打破。5、强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道。6、加强本身素养的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成本人就应写的教育教学论文。总之，透过个人自学保证老师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高潜力;以实践为主，开展创新;找出本人教育教学过程中不贴合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导本人的教学实践，加强自我完善的认识，明确自我前进的方向
9、。学校老师业务学习打算4一、指导思想：为进一步推进新课程改革，全面推行素养教育，创设敢于创新、乐于探究的教育气氛，保证学习的实效，提升老师的业务潜力，实在提高老师专业理论水平，努力建立一支高素养老师队伍，特制订本打算。二、学习目的;透过各级各类培训，以老师怎么样做好“六步”教学工作作为本学期业务学习的主题和重点，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体老师目的明确，立足课改，在不断的探究与实践中构成新型教学观，加快教育教学工作的良性开展。三、学习材料：1、各学科课程标准和根底教育课程改革纲要2、训练必备的教学根本功，提高根本专业技能。重点是现代化信息技术根本应用的培训，青
10、年老师网络应用技能的培训。3、学习新课改下老师怎么样做好“六步方式”等教学工作。4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，用心投搞。5、表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经历交流，指导本人的教学工作。6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。四、学习重点：1、认识课程改革的重要性和必要性，明确课程改革的新理念和新要求。学习高新区中小学教学治理标准和有关课程改革的信息报道及文章。鼓舞老师自学自练相结合，理论联络实际，开展尝试教学，探究教学方法。2、学习新课改下老师怎么样做好“六步教学”等教学工作，主要学习一下几方面的材料：教学治理
11、“六认真”施行细则;新课改下老师怎么样备课;新课改下老师怎么样上课;新课改下老师怎么样布置及修改作业;新课改下老师怎么样组织课外辅导;新课改下老师怎么样组织考察考试;新课改下老师怎么样组织社会实践活动。3、认真学习和领会教育理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。4、理解学科的开展动向和最新的研究成果。组织老师结合自学的材料，进展研讨、交流，到达互相学习，互相交流，共同提高的目的。5、老师教学专业技能学习培训。五、学习方式及组织施行(一)培训学习1、集中培训。主要对老师进展新课程标准培训，透过培训打造共同的教学理念，要注重培训材料的系统性。本学期我们打算由
12、学校领导、和透过观看VCD光盘等方式系统地分类、分期对老师进展培训，透过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导本人的教学实践，该培训由学校教科室详细组织施行。本学期，学校教科室将透过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、“新课标知识与潜力测试”、“评选各科论文”等多种方式，对老师进展有打算地集中培训与指导。2、校内培训。各组可以自搞活动或几组结合组织活动，透过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“群众研讨”等方式，对老师进展经常性的校内培训和指导，从而引导广大老师不断反思本人，将新课标的精华升华为自由的观念、思想。(二)自学、自练老师自学材料要包括上级教育部门下发的各种
13、教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分表达新课标观念的课堂教学经历，老师必备的教学根本功、教学根本技能等。六、预期目的1、每学期老师业务学习笔记不少于9篇，学习心得(教学反思)不少于4篇。2、每学期老师撰写表达新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年老师撰写的论文，每学期至少有1篇在校内交流。3、老师的教学根本功、教学根本知识与技能、新课标知识与潜力检测能透过制定的标准。七、保障措施1、学校业务校长主抓，教科室详细指导、检查老师的业务学习情况。2、对老师必备的根本功、根本知识与技能、老师论文及各项竞赛，要定期进展考核、检查评比。3、每单周四办公活动时间为老师集中业务学习时间，其它学习时间个人自行安排。