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1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 15 页标准化学校汇报材料标准化学校汇报材料推进标准化建设办人民满意的学校（2021 年 6 月）我校创办于 1963 年，现有 34 个教学班，在校生 1755 名，教师90 人，校园占地面积 9624 平方米。近年来，学校在上级党政和教育行政部门的支持和指导下，积极致力于标准化学校建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。下面，就我校推进标准化学校建设工作汇报如下：一、办学条件全面改善近年来，学校积极争取上级领导部门的关心和支持，多方筹措资金用于校园基础设施建设，进一步改善了办
2、学条件，为师生成长提供了良好的环境。突出表现在：1.科学规划校园用地。我校地处市中心，交通便利，毗邻麒麟山公园、市青少年活动中心、市精神文明展览馆、市博物馆，教育资源丰富，具有得天独厚的地理环境优势。在教育教学过程中，我们依托周边这些教育资源，积极探索教育新模式，不断增强教育张力，努力构建“以学校为中心、辐射周边”的立体式的教育网络。同时，我们也积极在“小”校园里做“大”文章，多次聘请东南建筑设计院对校园进行科学规划，着力建设绿化、净化、美化、香化、文化的校园环境，精心布局了围墙、校门、升旗台、荣誉墙、特色化教室、小公本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第
3、 2 页 共 15 页民道德展览室、“五育”红领巾塑像、文化石、名人画像、名人名言、温馨提示语、绿地、体育活动区等，这些教育资源规划布局合理，又相互映衬，在潜移默化中陶冶了师生情操，历练了师生心身，促进了师生发展。2.校舍面积不断扩大。一是得到市委、市政府等部门的支持，解决了双园新村 24 幢拆迁问题。根据学校新规划，将在 24 幢原址新建 1250 平方米的半地下活动室，届时学校校园建筑面积将达 8743 平方米，生均校舍面积也将达 4.98 平方米。二是学校在 98 年和 07 年旧楼改造中，严格按照校园建设有关规定设计施工。教学楼 25 间教室，每间使用面积均达 52 平方米；科艺楼 1
4、2 间教室，每间使用面积均达 61 平方米。三是学校设立了各种教学辅助用房、办公用房。目前，学校有 193 平方米的多媒体教室一间，109 平方米的网络教室一间，82 平方米的电脑教室一间，82 平方米的演播室、实验室、语音室各一间，30 平方米的电子备课室一间，193 平方米的舞蹈音乐排练厅一间，58 平方米的美术室一间，55 平方米的教学仪器室一间，200平方米的学生阅览室 1 间，55 平方米的体育器材室一间，82 平方米的小公民道德展览室一间，15 平方米的卫生保健室一间，以及 220平方米的教学办公室等。四是学校在旧楼改造过程中，在各层楼均设男女厕所各一间，学校大操场边还另设男女大厕
5、所各一间，厕所建设符合要求，采用自动和手控冲水设备，使用方便。据统计，目前，全校共有男蹲位 41 位，男生每 24 人设有一蹲位，小便槽共计 38 米，每 26 人设一米。女生蹲本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 15 页位设有 60 位，每 13 人设有一蹲位。3.活动场地宽敞明亮。为保证学生有足够的运动空间，学校根据实际情况，在旧楼改建时将教学楼、科艺楼的底层设计为通透式的运动场所，扩大了学生活动场地约 1100 平方米。这样，学校可供学生活动场地达 5000 平方米，人均 2.8 平方米。根据学校最新规划，学校还拟在双园新村 24 幢
6、准备新建 1250 平方米的半地下活动室，且欲将屋顶与现操场地面连接修建一条 200 米的环形跑道，到时学校将扩大体育运动场地约 2021 平方米，生均运动场地面积也将达到 4 平方米。4.实验设施配套齐全。按照省颁课程标准，学校开足开齐课程，并配备相应学科实验设施设备。学校现有实验室 1 间，面积 82 平方米，配有 16 套实验课桌椅，可供各班级 4 人一组进行实验操作；有实验仪器室 1 间，面积 55 平方米，配有烧杯、试管、酒精灯、显微镜、动物标本等实验教学仪器。实验室、仪器室专人负责，管理规范，各类器材分类造册，摆放整齐，使用记载完整。达到福建省完全小学教育技术装备标准 i（试行）要
7、求。5.信息技术环境优良。近年来，学校先后建成了校园网工程、多媒体教室、网络教室及教师电子备课工作室，并引入宽带网络和浙大校园网平台，实现了校内管理办公自动化。目前，我校配置了笔记本电脑 40 台，计算机 192 台，打印机 8 台，刻录机 6 台，扫描仪 2台，一体机 1 台，复印机 2 台，34彩电 26 台，背投彩电 1 台，vcd机 3 台，录像机 3 台，数码相机 2 台，摄像机 3 台，语音系统 1 套，本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 15 页闭路电视系统 1 套，1000m 校园网络系统 1 套，多媒体创作平台 5 套，浙
8、大教学管理平台 1 套，教育教学光盘 2100 片。计算机机生比达 1：8.3，计算机完好率达 100%，满足“一人一机”教学使用，是国家教育部授予的“全国现代教育技术实验校”。据了解，目前三明市获此殊荣的学校仅有两所。6.图书馆示范达标。目前，我校图书馆馆舍面积 377 平方米，设有藏书室、借书处、办公室、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室等，藏各类文献共 60571 册，光盘 2100 片，报刊订数 44 种，生均34 册，工具书及教参 200 种，其他类型文献 22021 册，还配备服务器、交换机设备各 1 台、打印机 1 台、扫描仪 1 台、装订设备 1 套、计算机 16 台。图书馆由
9、副校长具体分管，现有教师专职管理员 1 人，学生协助管理员 2 人。教师管理员学历大专，通过省文献管理集成系统培训、省中小学图书管理远程岗位培训、计算机培训，具备图书助理馆员资格。图书馆被授予“省级达标小学图书馆”、“省小学示范图书馆”荣誉称号。7.学科教室基本配齐。根据教育教学的实际需要，学校相应建立了学科教室。目前有心理健康教育室、综合实践活动室（劳技实践室）、美术室、音乐室、体育器材室、音乐器材室、语音室等，各学科教室使用面积基本达标，设施设备均按照福建省完全小学教育技术装备标准 ii（试行）、小学体育器材设施配备目录、九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录、九年义务教育全日制小学美
10、术教学器材配备目录ii 类要求基本配齐，且各学科教室制度完本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 15 页善，使用管理规范，使用率高，完好率良好，能满足学校教育教学需要。8.卫生室专人专责。学校有专用卫生室 1 间，有固定的卫生宣传栏，并配备常用基本医疗器械。卫生室由副校长具体分管，成员由专职校医 1 名和各班级卫生委员组成。卫生室具体负责校园卫生督促检查、学生健康教育、日常突发病情处理等事务。二、队伍建设卓有成效1.领导班子坚强有力。学校现设校长 1 名，书记 1 名，副校长1 名，三位校级领导学历达标，都是小中高、特级教师。工作中，我们分工
11、明确，又团结协作。校长全面负责学校行政工作，协助支部书记做好支部工作，侧重人事、财务、后勤、办公室的管理。书记负责学校支部工作，协助校长做好行政工作，侧重抓安全、工会、团、队、德育、教师思想工作。副校长协助校长做好行政工作，侧重抓教学、教务、现代教育技术、艺术教育等工作。除三位校级领导外，学校下设办公室、教务处、总务处、教研室、德育办、保卫科六个职能部门。目前，学校中层以上班子年龄结构合理，平均年龄 43 岁，中级以上职称占 100%，小中高共 6 人。长期以来，中层以上班子成员能注重自身素质提高，积极探索教育教学规律，且处处身体力行，事事为全体教师做表率，在平凡的工作岗位上取得了可喜的成绩。
12、如近年来，仅我们三位校级领导，就有近30篇管理或专业论文在cn刊物上发表。我们还先后被授予了全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、省优本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 6 页 共 15 页秀校长、省中小学中青年学科带头人、市首届十佳校长、市优秀党务工作者、市优秀共产党员等荣誉称号。2.教师团队素质精良。我校提出了“实现省市学科带头人和骨干教师比例达 30%，本科比例达到 50%”的高品位、高学历、高水平的“三高”目标。同时要求每位老师根据自身情况拟定个人发展目标。为早日实现学校与个人“双重”目标，学校制定了教师工作奖惩制度、教师工作管理制度、教师绩效
13、工资管理考核方案 专业技术岗位设置管理实施方案等，对教师进行激励，并进行评价考核。另外，学校还积极通过建设师魂工程、思想工程、校本培训工程、继续教育工程、人文关怀工程等，有针对性地培养辅导教师，不但使教师专业化得到成长，而且使许多教师很快就脱颖而出。目前，我校教师队伍中，有中学高级教师 14 人，省特级教师 4 人，国家级优秀教师人，小学高级教师 62 人，市级以上学科带头人和教坛新秀 10 人。教师学历达标率 100%，大专以上学历达 95.56%，本科率达 57.78%，1 位研究生。学校所有任课教师均具备相应的教师资格，均取得信息技术培训合格证书，均能够按有关规定完成继续教育工作，能适应
14、学校教育教学的实际需要。三、学校管理规范有序1.依法治校民主管理。一是健全民主管理制度。学校先后制定了教学常规检查暂行条例 三明学院附属小学教师工作考核办法（细则）校园安全管理制度等制度，形成了以制度约人，以制度本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 7 页 共 15 页管人的局面。同时通过教代会议事制度，把学校的重大决策、教师聘任、财务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、焦点和置于广大教职工和社会各界的监督之下，让大家共同参与学校管理。二是严格落实校务公开。学校规范了校务公开的内容、程序、办法，实施了“五上墙、四公开、三共商、二电话、一监督
15、”的“五四三二一”工程。“五上墙”即：收费标准、重大决定、人事变动、评优评先、经济往来上墙；“四公开”即：学校发展规划、收支情况、招生情况、校务研究和奖惩公开；“三共商”即：办好家长学校、搞好“校长信箱”、做好“家长开放日”；“二电话”即：公开校长室电话：8297087 和市教育局的举报电话：8222654；“一监督“即：建立一个监督组。三是规范教育收费行为。严格执行省、市关于教育收费和治理教育乱收费的有关规定，执行教育收费扎口管理制度，实施阳光收费工程，将收费的项目、依据、标准以及举报电话向社会公开，主动接受社会的监督。四是规范招生工作。根据上级文件精神，将招生对象、招生名额、报名时间、招生
16、方法、招生结果通过校园网、学校公示栏等形式向社会予以公示。由于学校推进民主管理，工作透明公开，多年来，社会口碑良好，无不良反映。2.文化建设精彩纷呈。一是以贯彻落实“从小事做起，把小事做好”的办学理念为重点，扎扎实实开展各种文化活动，培育学校精神脊梁。二是以“一训三风”征集活动为切入点，开展“一训三风”主题教育活动，使“一训三风”内容入眼、入脑、入心。三是结合课题研究，开展中华经典诗文诵读工作，用经典浸润人生，使诵读经典本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 8 页 共 15 页成为了全校师生的生活方式。四是充分发挥校园操场边宣传长廊的作用，定期展示师生的
17、书法、美术、绘画等主题作品，使师生踏入学校的大门，就能感受到浓浓的校园文化气息。五是重新遴选、更换各走廊墙上的名言警句、名人画像等，使之更符合学校实际、师生实际，使师生在潜移默化中，情感得到熏陶，心智得到启迪。六是重新规划、设置校园绿地上的文化石、名人雕像及温馨提示语（牌），形成了符合校园整体基调的特色文化小品。七是开展特色班级文化建设，重新布置教室环境，力使每一面墙都会说话。八是在雷峰厅的墙上布置英语角，在科艺楼、教学楼每个台阶上贴上英语日常用语，使师生于不经意间，学英语、说英语、用英语。九是以充分尊重每一位师生为前提，树立科学的管理理念，把管理看作是一种“服务”，淡化“管”念，强化“理”念
18、。对不够健全的制度加以梳理修订，突出“人本”内涵，体现人文关怀色彩，使其影响深入到师生心理层面并发挥作用，全面完善学校制度文化。十是以社团组织为依托，积极开展各类展演和文化竞赛活动。十一是以科技创新活动为抓手，积极组织参加各级各类的科技创新大赛，提升学生科技创新能力，并以科技兴趣小组、实验室、图书馆、电教中心为主阵地，全面落实新课改，集教、学、做、展于一体，创办校园科技文化节。十二是以志愿者的综合实践活动为载体，参与社区文化建设，开展扶贫帮弱、时政宣传和文化娱乐活动。十三是结合“中小学弘扬和培育民族精神月”活动和“六一”儿童节、党建纪念日、国庆节、清明节、中秋节、重阳节等，开展主题鲜明，内容丰
19、富的教育活动。十四是开展教师文艺、教育论坛、读本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 9 页 共 15 页书笔会等为主题的教育沙龙，活跃教师文化生活，提高教师人文修养，促进教师专业发展。近年来，由于学校高度重视校园文化建设，积极开展形式多样、生动活泼的文化活动，营造了良好的育人环境，师生心境健康和谐。3.德育教育扎实有效。一是开展“容止格言”“十个好习惯”教育。学校在显眼的位置书写格言内容，并通过校园网宣传“百年南开，两任总理”等事迹。成立格言督查小组，负责督促学生的仪容仪表，从生活中的细节开始，督促学生养成良好的行为习惯。还与学校日常工作、学科教学、生活
20、实践、主题班队会、评优评先结合起来，促使师生由外在表现到内在精神气质的变化。09 年，全国精神文明建设先进单位核查组到我校核查评估时，对我校开展“容止格言”教育给予了高度评价。二是开展自信教育。08 年 9 月，学校提出加强“我能行、我会做、我发现”9 字自信教育，并用金色大字镶嵌在操场边显眼的位置。一年多来，各班级认真加于引导、实施，使大部分同学能够克服自卑等不良心理，养成了阳光、健康、向上的精神风貌。如在学校大队委、班级干部、月明星、五好学生等评选活动中，很多同学就能大胆地站出来参与竞选，展示自我。“我能行、我会做、我发现”自信教育初见成效。三是开展弘扬和培育民族精神教育。我们以培养爱国主
21、义情感为核心，深入开展中华传统美德和革命传统教育，如开展“英雄鼓舞我前进”演讲比赛；组织少先队员听英雄故事、看革命传统教育影片等。四是开展诚信教育。通过国旗下讲话、听报告、出黑板报、出专题队报、主题中队活动、编辑三明学院附小学生公本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 10 页 共 15 页德教育手册、教唱公民道德歌等，使师生了解诚信的基本内容，增强诚信意识，树立守信为荣、失信可耻的观念，形成了“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围。五是开展规范教育。学校专门制定三明学院附小学生道德品质与养成教育目标层次分解和品德、行为习惯操行评定指标等，把每年 12 月份
22、定为“养成教育活动月”，在低年级开展“说学做”养成教育活动；在中年级开展“做一个遵守公德好少年”公德教育活动；在高年级中开展“雏鹰争章”活动。此外，学校还开展“养成教育每周一个重点”、“五星班级”、“雏鹰标兵”、“五好学生”等评比活动。通过活动让学生分清是非，辨别善恶，相互影响，相互促进。六是开展“五小”教育。即：在家里要做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会要做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校要做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所要做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时要做胸怀开阔、心理
23、健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。七是开展心理健康教育。我校是省心理健康教育实验校，学校高度重视师生的心理健康问题，专门开设了心理辅导室，由国家二级心理咨询师担任“知心姐姐”，对师生的心理健康问题给予解答。另外，学校还经常性开展心理健康知识教育讲座和培训，并要求每位教师每学期至少辅导一名特殊生，要对他们思想道德、行为习惯、文化知识、身心健康、个性发展予以无微不至地关怀，做到定人、定时间、定目标、定内容、定措施。八是强化德育队伍建设。主要通过强化政策法本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 11 页 共 15 页规和理论知识学习、举办班主任工作经验交流会
24、、聘请优秀班主任开展讲座、外派参加学习研讨和观摩等形式，提高德育队伍的综合素质。扎实的德育工作有效推动了学校教育事业的稳步发展，打造了学校德育教育特色，为学校争得了荣誉。学校先后荣获全国优秀（示范）家长学校、全国小公民道德建设活动先进单位、全国少先队红旗大队、北京 2021 奥林匹克教育示范学校、全国语言文字规范化示范学校；被省委、省政府连续四届授予省文明学校；被省教育厅授予省示范小学、省实施素质教育先进集体、省小公民道德建设先进集体、省绿色学校、省师德先进集体等 160 多项全国、省、市集体荣誉称号。4.教学质量稳步提升。一是强化理论学习。利用期初校本培训期间，组织全体教师统一学习教育理论和
25、法律法规；期中，以课题组为单位，开展本课题专题学习讨论；期末，要求上交不少于 5000 字的教育理论读书笔记。常态化开展教育理论学习，夯实了老师们的理论基础，为实施有效教学打下了坚实的基础。二是严格落实教学常规。认真执行校历和作息时间安排，并开足开齐各门课程；重新修订、完善了教师教学工作量的有关规定 教师教案书写的有关规定等相关规章制度，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等方面提出了具体明确的要求，把全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内。三是加强过程动态管理。不定时组织教导处、教研室对教师的课堂教学情况、导优辅差情况、学生作业布置情况等进行抽查、测评，并如实将情况在校园网公布
26、，对存在的问题要求限期整改。四是稳步推进课题研究。我校是三明市首批课改实验基地校，省基础本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 12 页 共 15 页教育课程改革先进集体，为积极发挥示范、辐射作用，近年来，学校通过走“三个结合”、“四个到位”、“五项探索”的路子，进一步全面推进课程改革，取得了丰硕的成果。“三个结合”，即把新课程理念的建立与教师队伍素质的提高结合起来；把课改教研体系的建立与落实市教育局提出的“基础教育一体化”工作结合起来；把课改与课题研究结合起来。“四个到位”，即：组织领导到位、培训工作到位、宣传工作到位、保障投入到位。“五项探索”，即：构
27、建评价体系的探索、综合实践活动的探索、“研究性学习”的探索、校本课程开发的探索、课程整合的探索。五是积极构建校本培训新模式。本学年，学校注重打造“同课异构”的校本教研新模式，逐步形成了“确定课题设计教案实施教学互动研讨二次执教总结反思”的教研活动流程，规范了校本研究，并积极探索“高效的课堂，生命的课堂”的课堂教学理念，提高了课堂效率，促进了教师专业发展。同时，学校还积极通过开展“手拉手”学校“同课异构”教学研讨、送教下乡活动，进一步推动校本教研研究，促进了城乡学校校际沟通，共同发展，发挥了示范、引领、辐射作用。六是突出社会实践活动。组织五、六年段学生到武警教导队参加为期一周的军训；组织学生到拓
28、跋苗圃进行一周的劳动实践活动；组织学生深入双园、高岩、麒麟、绿岩等社区，当“小啄木鸟”，劝导、纠正社区不规范用字，三明日报还专门就此项工作进行图片和文字报道；组织学生到学校家务劳动实践基地开展劳动实践，通过引导学生采购、烹调、品赏等，培养学生爱劳动、爱动手的意识和劳动实践技能。近年来，在全体师本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 13 页 共 15 页生的共同努力下，学校教学质量稳步上升，全体学生期末测试学科及格率和全科及格率均远超义务阶段标准化学校相关要求，达 95%左右。5.校园安全抓实抓细。一是强化责任意识。学校以创建平安校园为目标，实行安全责任包
29、保，坚持与各科任教师、班主任、责任科室、学生家长签订安全责任书，把安全工作落实到岗、到位、到人。多年来，学校无重大安全事故发生，全校师生都能严格遵守法律法规，无犯罪等不良记录，被评为全国和谐先进学校、市学校安全工作目标责任先进单位、区平安建设先进单位。二是规范过程管理。充分发挥“小交警”“小安全员”“文明礼仪岗”队伍和小星星电视台、广播站、宣传栏、晨会、班队会等教育平台的作用，常态化开展法律法规学习，并着力加强安全检查、督促、评比。进一步协调学校与公安、交警部门、家长们的关系，形成“立体式”安全教育网络。严格落实了带班领导、值日教师到岗履责制度，坚决杜绝脱岗、责任不到位的现象。三是完善保障措施
30、。完善、修改、制定了三明学院附属小学地震应急预案 三明学院附属小学防汛工作预案 三明学院附属小学安全教育“日讲评、周小结、月检查”制度 三明学院附小教师值日制度 三明学院附属小学放学清校制度等，建构了完善纵深的安全防御体系。在校园内安装视频监控系统，对学校实施小时不间断监控；在教学楼和科艺楼的墙面上，贴上 48 个安全标志和道路交通标志，使同学们正确认识安全相关标识，提高安全防范意识；组织责任心强的三位教师担任保卫干事，充实保卫科，协助开展各种安全教本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 14 页 共 15 页育管理工作。四是深化教育活动。组织收看安全专题
31、教育片，开展防震紧急疏散演练和突发事件应急逃生演练，开展法制宣传日“五个一”活动、“用电安全进校园”“防控甲流”等主题专题教育活动。常态化开展安全教育工作，使安全知识入耳、入脑、入心，不仅提高了全体师生安全防范意识，也提高了安全防范技能。五是配齐安保人员及设施。学校聘请了三位专职保安，并配置了警棍、辣椒水、绳索、手点等设备；还投资 8 万元安装了探头、摄像头、红外线报警系统等。6.校产管理规范到位。一是健全校产管理制度。学校先后制定了三明学院附属小学学校财产管理制度 三明学院附属小学学校财产损坏赔偿制度等，从制度的层面规范校产管理。二是明确校产管理职责。学校采取校产分层管理的办法，由学校总务处
32、负总责，再层层落实到个人。如班级财产，学校要求班主任负责，并要求各班级设立一名财产管理员，具体负责班级财产的保管。三是做好校产核查登记。学校期初都安排总务处到各班级、办公室、各功能室清点核查校产，并做好登记工作，建立固定资产备品一览表。期末，则根据登记情况，清点验收。如若发现损坏或其它安全因素，及时处理。7.普及程度显著提高。学校高度重视保护未成年人受教育的权利和义务，做到没有因各种原因而失学和辍学的学生。认真调查落实本片区 6 周岁适龄儿童的入小学、11 周岁的升中学情况和取证工作。611 周岁残疾儿童入学率达 95%以上，做到小学“四率”（入学率、巩固率、普及率、毕业率）保持 100。坚决杜绝适龄儿童的失学、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 15 页 共 15 页辍学等情况的发生。近年来，在上级领导和社会各界的关心和支持下，在全体附小人的共同努力下，学校各项工作呈现出发展的良好态势。但我们知道成就代表过去，希望在于未来。今后，我们将继续坚持科学发展，落实人本理念，弘扬先进教育文化，打造优美教育环境，建设一流教育质量，为把我校建设成为高质量有特色的名校而不懈努力。