《2022年白龙中学年春季高二语文月考考试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年白龙中学年春季高二语文月考考试题及答案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习2022 年春季高二语文月考试题四川剑阁县白龙中学 蒲茂贤本试卷分第一卷和第二卷两部分,共150 分,考试用时 150 分钟；第一卷 （ 挑选题,共 33 分）一、挑选题（ 33 分,每道题 3 分）1. 以下各组词语加点字的读音全对的哪一项（）A.豆豉（ch ）癖好（ p ） 吝啬（l n s ） 恬不知耻（ ti n）B.蛊惑（ g ） 两讫（q ） 诱哄（hng） 咄咄逼人（ du ）C.专横（hng）箍桶匠（ g ）犹如（ yu）面面相觑（q ）D.窗棂（l ng）咂摸（z mo）骁勇（xi o）拈轻怕重（ n
2、i n）2. 以下词语没有错别字的哪一项（）A.惊骇 憔猝 莫衷一是 牵肠挂肚B.弥留 撬动 供认不讳 逆情悖理C.廉价 搀扶 察言观色 莫明其妙D.侍奉 兑换 夙兴夜寐 执着一念3、填入以下各句中的词语,最恰当的哪一项（）新中国成立以来,特殊是新时期以来,当代散文家在题材、形式、风格等方进行了广泛而深化的,散文创作更加繁荣昌盛；北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的 早晨起来,会铺得满地；文档来自于网络搜寻；像花而又不是花的那一种落蕊,“ 眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧虑而愈益温厚；” 全班同学都读了又读感到有无限；A探求 点缀 启发 B探究 衬托 启示C探求 衬托 启发 D探究 点缀
3、启示4 以下各句没有语病的哪一项（）A、电力迎峰度夏形势非常严肃,全国已有 段全国电力供需缺口超过 2000 万千瓦；24 个省区市显现拉闸限电,二季度高峰时- 1 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习B、终身训练制度的建立,不仅为那些因这样那样的缘由未能完成学业的人打开了一 扇门,也为那些对学问有着更高需求的人供应了机会；C、据国家权威机构的统计数字有力支持了这一结果,经济运行中的不稳固、不健康 因素正在得到遏制；D、尽管能源生产和运输供应才能大幅度提高,但是仍旧无法满意经济
4、进展；5 以下句子中,加点的成语使用正确的一句是（）A、他的演讲大方激扬,哗众取宠,震动人心；B、李老师从教三十余年,桃李满天下,大家交口赞扬他好为人师；C、在电子媒体不行防止地将成为主导的 去关注；21 世纪,方兴未艾的网络出版应当值得我们D、同学们见班主任工作非常繁忙,而生活却如此艰苦,不禁动了恻隐之心,买了一 些补品送来； 文档来自于网络搜寻剖析出色文段二、阅读下面的文字,完成711 题；（每道题 3 分）老箍桶匠变得厉害,常在女儿面前哆嗦；眼见他这种老态的拿侬与克罗旭他们,认为是他年纪太大的缘故,甚至担忧他有些器官已经衰退；可是到了全家戴孝那天,吃过了晚饭,当唯独知道这老人隐秘的公证人
5、在座的时候,老头儿奇怪的行为就有了文档来自于网络搜寻“ 好孩子,现在你承继了你母亲啦,咱们中间可有些小小的事得办一办；对 不对,克罗旭？”“ 对；”“ 莫非非赶在今日办不行吗,父亲？”“ 是呀,是呀,小乖乖；我不能让事情搁在那儿牵肠挂肚；你总不至于要我受罪 吧；”- 2 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习“ 乖乖,这可不关我的事；“ 小姐,令尊既不情愿把产业分开,也不情愿出卖,更不情愿由于变卖财产,有文档来自于网络搜寻“ 克罗旭,你这些话保险没有错吗？可以对一个“ 好,好,伴
6、侣；你跟我的女儿都不会抢我的家私；“ 哦,你得在这张文书上签个字,表示你抛弃对令堂的承继权,把你跟令尊共有文档来自于网络搜寻“ 你对我说的,我一点儿不明白, ” 欧也妮回答,“ 把文书给我,告知我签字应当葛朗台老头的眼光从文书转到女儿,从女儿转到文书,紧急得脑门上尽是汗,一 刻不停地抹着；“ 小乖乖,这张文书送去备案的时候要花许多钱；要是对你可怜的母亲,你肯无 条件抛弃承继权,把你的前途完全交托给我的话,我觉得更中意；我按月付你一百法 郎的大利钱；这样,你爱做多少台弥撒给谁都可以了！ 嗯！按月一百法郎, 行吗？”文档来自于网络搜寻“ 你爱怎么办就怎办吧,父亲； ”“ 小姐,” 公证人说,“ 以
7、我的责任, 应当告知你, 这样你自己是一无全部了 ”“ 嗨！上帝,” 她回答；“ 那有什么关系！”“ 别多嘴,克罗旭；一言为定,” 葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍, “ 欧 也妮,你决不翻悔,你是有信用的姑娘,是不是？”文档来自于网络搜寻“ 噢！父亲 ”他热闹地、紧紧地拥抱她,使她几乎喘不过气来；“ 得啦,孩子,你给了我生路,我有了命啦；不过这是你把欠我的仍了我：咱们 两讫了；这才叫做公正交易；人生就是一件交易；我祝愿你！你是一个贤德的姑娘,文档来自于网络搜寻- 3 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - -
8、- 个人收集整理 仅供参考学习“ 明儿见,克罗旭,” 他望着骇呆了的公证人说, “ 请你招呼法院书记官预备一份文档来自于网络搜寻6. 老箍桶匠为什么常在女儿面前哆嗦了？说明恰当的哪一项（）A.由于上了年纪,器官衰退的缘故；B.担忧女儿不舍弃继承权,而可怕失去财产；C.哄骗女儿舍弃继承权,有意在女儿面前表演,以引起女儿的怜悯；D.7. 选文第三段加点的“ 小小的” 这个词反映出葛朗台怎样的性格？（）A.和善、多情 B ；天真、单纯 C ；无耻、冷酷 D ；阴险、狡诈8 、文中画线部分对葛朗台的细节描写,刻画了他怎样的心理状态？（）A、惶恐担心 B 、自私 C 、可怕 D 、虚伪二、阅读下面文言文
9、,回答后面1215 题（ 12 分,每道题 3 分）季文子相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马；仲孙它谏曰：“ 子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎？” 文子曰：“ 吾亦愿之；然吾观国人, 其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢； 人之父兄食粗而衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎？且吾闻以德荣国为华,不闻以妾与马；” 注 季文子：鲁国大夫；宣、成：鲁宣公、鲁成公；仲孙它：鲁国大夫；文档来自于网络搜寻9、对文中“ 无衣帛之妾”、“ 妾不衣帛” 、“ 其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”、“ 人之父兄食粗而衣恶” 四句中“ 衣” 的意义和用法判定正确的哪一项（）A、四个“ 衣”
10、相同；文档来自于网络搜寻 B、四个“ 衣” 各不相同；C、前两个“ 衣” 相同,后两个“ 衣” 不同；D、前两个“ 衣” 不同,后两个“ 衣” 相同；10、文中“ 吾亦愿之” 、“ 而我美妾与马” 两句意思懂得正确的一组是（）A、我也情愿那样（指妾衣帛,马食粟）B、我也情愿这样（指妾不衣帛,马不食粟）而且我以妾和马为美 可是我却使妾和马很美丽名师归纳总结 C、我也情愿那样（指妾衣帛,马食粟）可是我却使妾和马很美丽第 4 页,共 10 页- 4 - / 10 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习D、我也情愿这样（指妾不衣帛,马不食
11、粟）而且我以妾和马为美11、以下对这段文言文内容的说明,正确的哪一项（）A、季文子不慕浮华,甘愿过节俭的生活；B、季文子也想过富有的生活,可是他不具备条件；C、百姓生活很苦,季文子要求自己俭用养德来治政兴国；D、百姓生活很苦,季文子怕百姓抵抗而不敢过奢华生活；第二卷（ 117分）文档来自于网络搜寻三、（12-14 题,共 23 分）12、翻译文中画线的句子； （9 分）（1）但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕；（2）臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年；（3）母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远；13、默写（任选六句每空 1 分）（6 分）（1）外无期功强近之亲,；,文档来自
12、于网络搜寻（2）乌鸟私情,；（3）慨当以慷,；（4）万里悲秋常作客,；文档来自于网络搜寻（5）,蓝田日暖玉生烟；（6）日出江花红胜火,；（7）,犹抱琵琶半遮面；（8）羁鸟恋旧林,；14、阅读下面一首唐诗,回答疑题； （8 分）山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋；明月松间照,清泉石上流；竹喧归浣女,莲动下渔舟；随便春芳歇,王孙自可留；从诗歌体裁来看,这首诗是_诗；从内容看,这首诗是唐代具有代表性的 _诗；（4 分）文档来自于网络搜寻 简 答 ： 首 联 “空 山 新 雨 后 , 天 气 晚 来 秋 ”在 全 诗 中 起 什 么 作 用 ？- 5 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -
13、第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习_；（4 分）文 档来自于网络搜寻四、阅读以下短文,完成题目（22 分）作者筱敏鸟儿中的抱负主义我对笼中连续扑翼的鸟始终怀有敬意；几乎每一只不幸被捕捉的鸟,刚囚入笼中都是拼命扑翼的,它们不能接受突然转 换了的现实场景,它们对天空的记忆太深,它们的扑翼是惊恐的,焦急担心的,妄想 逃离厄运的,拒绝承认现实的；然而一些时日以后,它们大都寂静下来,对伸进笼中 的小碗小碟中的水米,慢慢能取一种怡然的姿势享用,它们接受了残酷的现实,并学 会把这看成生存的常态,它们的适应才能是强的,适应才能强,这对人,对鸟,
14、对任 何生物,都是一个褒奖的词组,它们无师自通,就懂得了站在主人为它们架在笼中的 假树上,站在笼子的中心位置, 而不是在笼壁上白费地乱撞； 就像主人所期望的那样,文静地偏头梳理它们的羽毛,假如有同伴,就文静地交颈而眠；更重要的是,当太阳 升起的时候,或者主人逗弄的时候,就适时适度地动听唱歌,让主人感觉到生活是如 此的自由,祥和,闲适；而天空和扑翼这种与生俱来的事情,也就是余外的了；文档来自于网络搜寻但有一些鸟的适应才能是差的,这大抵是鸟类中的古典主义者或抱负主义者；它 们对生命的看法很狭隘,根本不会随现实场景的转换而转变,在最初的惊恐和狂躁之 后,它们明白了厄运,它们用最荏弱的姿势抗拒厄运；它
15、们是寂静的,眼睛里是极度 的冷漠,对小碗小碟里伸过来的水米漠然置之,那种神态,甚至让赏赐者感到尴尬,感到有失自尊；鸟儿的眼睛里一旦现出这样的冷漠,就不行能再期望它们的态度显现 转机,无论从小笼子,仍是把粗瓷碗换成金边瓷碗,甚至于再赏赐给它们一个欢乐的 伙伴,都没有用了；这一切与它们对生命的认定全不沾边儿；事实上,这时候它们连 有关天空的梦也不做了,古典主义者总是悲观的、失望的,它们只求速死；命运很快 就遂了它们的心愿；而我始终怀有敬意的,是鸟儿中的另一种抱负主义,这种鸟儿 太少,但我侥幸见过一只,由于总是无故想起,次数多了,竟觉得这鸟儿的数目好像 在我感觉中也多了；文档来自于网络搜寻我见到这只
16、鸟的时候, 它在笼中已关了很久了, 我无从得见它起初的惊恐和焦急,- 6 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习不知它是不是现出过极度的冷漠,或者白费地撞击笼壁,日夜不停地用喙啄笼壁的铁 板；我见到它的时候,它正在笼子里练飞；它站在笼子底部,扑翼,以几乎垂直的路 线,升到笼子顶部,撞到那里,跌下来,然后仰首,再扑翼 这样的飞,我从来没 见过；它在笼中划满风暴的线条,虽然这些线条太短,不能延长,但的确饱涨着风暴 的激情；它仍是围着笼壁飞,姿势笨拙地,屈曲着,很不潇洒,很不悦目,但究
17、竟它 是在飞；它知道怎样利用笼内有限的气流,怎样训练自己的翅膀,让它们尽可能地张 开,尽可能地保持翱翔的才能；在这样一只鸟的面前,我感觉惭愧；文档来自于网络搜寻一般我们很难观察鸟是怎样学飞的,那些幼鸟,那些被风暴击伤了的鸟,那些在 岩隙里熬过隆冬的鸟,仍有那些被囚的鸟；这是一件隐秘的事,我们只观察它们在天 空中划过, 自由地扑翼, 桀骜地滑翔, 我们只仰慕上帝为它们造就了广阔的天空；但 在看到那只囚笼中的以残酷的方式练飞的鸟之后,我明白,天空的广阔与否,是由你 自己造就的,这种事情上帝根本无能为力；上帝只是说,天空和翱翔是鸟类的生命形 式,而灾难和厄运也是世界存在的另一种形式；至于在灾难和厄运
18、中你是否舍弃,那 完全是你自己的事情；文档来自于网络搜寻15、文章中,作者写了三类鸟,它们各自的特点是什么？请依据文意概括回答；（6 分）16、“ 天空的广阔与否,是由你自己造就的,这种事情上帝根本无能为力；” 这句话的深刻含义是什么？（6 分）文档来自于网络搜寻答 ：17、在写第三种鸟之前,作者写前两种鸟的作用是什么？（6 分）答 ：- 7 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习18、下面对这篇散文的赏析,正确的两项是（）（ 4 分）A、作者依据鸟被囚笼中的态度对它们进行了分类
19、,用以象征面对灾难和厄运的 三种人；B、作者在“ 另一种抱负主义” 的鸟面前“ 感到惭愧” ,是由于只观察过它们在天空中划过,自由地扑翼,桀骜地滑翔,而自己却不能；文档来自于网络搜寻C、作者用怀有另一种“ 抱负主义” 的鸟的例子告知我们,即使身处逆境也不应舍弃自己的抱负,而应查找自己的天空,连续奋斗；文档来自于网络搜寻D、作者对三种鸟的态度是不一样的；对第一种表示赞扬；对其次种鸟,既怜悯又讽刺；对第三种就“ 始终怀有敬意” ；文档来自于网络搜寻E、在第五段中,作者用饱蘸激情的文字,细致描画了在“ 笼中连续扑翼的鸟”的形象,语言生动形象,委婉含蓄,耐人寻味；文档来自于网络搜寻五、语言运用19、写
20、出以下不同场合中使用的两个字的敬辞谦语；示例：探望伴侣,可以说“ 特意来看您”访” ；（6 分） 文档来自于网络搜寻,更文静一点,也可以说“ 特意登门拜（1）邀请伴侣到家里作客,可以说“ 下午我在家里等您来”,也可以说“ 下午我在家 _您” ；（2）把自己的著作送给人,可以在书上写“ 请您多提看法”,也可以写“ 先生” ；20、依据供应的语境,在横线处填写恰当的语句,使句式相应,文意连贯（6 分）月亮落下了,你仍有太阳,你是一片广阔的天空,迟早总会升起辉煌；帆落下了,你仍有桨,即使落下的是你唯独的那张帆,你也不要向风请求；- 8 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页
21、,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习只要你能驾驭,昨天今日落下了,你仍有明天；一个个期望落下了,你仍会有新的希望可以争取；六、阅读下面的材料,按要求作文； （60 分）人们在人生道路上不断付出等待：学校生等待上中学, 中同学等待上高校 , 等待集合, 等待排队,等待通知,等待早请示晚汇报,等待好友的来信 等待中有付出,有汗水,但也寄寓着期望,期望依偎着等待；文档来自于网络搜寻请以“ 等待” 为话题,绽开联想与想象,可记叙谈论,可描写抒情,可写真人真事,也可写故事,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 2022 春季高二年级月考试题 参考答案
22、800 字； 文档来自于网络搜寻一、 1. 解析： A 项,“ 癖好” 的“ 癖” 应读“p ”,“ 恬不知耻” 的“ 恬” 应读“ti n” ；C项,“ 专横” 的“ 横” 应读“hng” ； D项,“ 拈轻怕重” 的“ 拈” 应读“ni n” ；答案： B 文档来自于网络搜寻 2 解析： A 项的“ 憔猝” 应是“ 憔悴”；C项的“ 莫明其妙” 应是“ 莫名其妙”；D项的“ 执着一念” 应是“ 执著一念”； 答案： B 3；D 文档来自于网络搜寻4.B.A 缺少中心词, “ 显现拉闸限电” 后加“ 现象”C“ 据” 字余外 D缺少中心词“ 经济发展” 后加“ 的需要”；） 5、C 文档来自
23、于网络搜寻6、答案： B 解析：结合小说的题目,B 项是这个守财奴的真实心理的显露,他很紧急,很害怕失去财产； C项是干扰项,前半句是对的,但“ 有意”“ 表演” 不足以表现守财奴对金钱那种毫不掩饰的迷恋和紧急；文档来自于网络搜寻7、答案： 原来对葛朗台来说是最重要的大事了,但偏偏用“ 小小的” 来修饰,这是有意轻描淡写,不引起女儿重视,以达到骗取继承权的目的；这足以反映出葛朗台的狡诈；D文档来自于网络搜寻8、（A） 细节描写传神地刻画出葛朗台的紧急心理,惟恐女儿不签字,使他失去财产；二、 9、A10、C11、C三、 12、参考答案： （1）只是由于祖母刘氏已是西山落日的样子,气息柔弱,生命垂
24、危,朝不保夕；（ 2）臣下我假如没有祖母,是活不到今日的,祖母假如没有我的照管,也无法度过她的余生；（ 3）我们祖孙二人,相互依靠,相濡以沫,正是由于这些,实在是不忍离开祖母而远行；13、（1）内无应门五尺之僮；茕茕孑立,形影相吊（2）愿乞终养；（3）慨当以慷,忧思难忘； （4）万里悲秋常作客,百年多病独登台；（5）沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟；（6）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝； （7）千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面；文档来自于网络搜寻14、五言律诗 山水诗或田园山水诗（8）羁鸟恋旧林,池鱼思故渊；首联不仅交代了时间、地点、季节和天气（雨后）,点明白题目,而且为全诗的景文档来自于网络搜寻
25、描写作了总的规定； （意思对即可）- 9 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习四、 15、第一种是适应才能比较强的鸟,特点是面对鸟笼,接受残酷的现实,且能在这种 况下生活得“ 自由、祥和、闲适” 其次种鸟是“ 鸟类中的古典主义者或抱负主义者” ,特 是用“ 用最荏弱的姿势抗拒厄运” ,面对厄运它们悲观、失望,只求速死；第三种鸟是“儿中的另一种抱负主义” ,特点是知道利用笼内有限的气流训练自己的翅膀尽可能地保持 翔的才能；（意思对即可）16、鸟在笼中或被动接受,或求速死,或坚持翱
26、翔的抱负,完全在自己打算；人在灾难和 运面前能否坚持自己的抱负,不向厄运低头,完全由自己说了算；（意思对即可；）如下 17 、案也给满分：鸟在笼中不应舍弃自己的抱负,人在灾难和厄运面前也不应舍弃抱负和奋斗；写前两种鸟是为写后一种鸟作铺垫,这样,在对比和衬托中表现出怀有“ 抱负主义” 的鸟令 人敬佩；（意思对即可）文档来自于网络搜寻 18、 AC（ B；作者因自己不能像鸟那样敢于战胜厄运、追求抱负而感到惭愧；D；作者对第一 文档来自于网络搜寻 种鸟并不赞扬；E“ 委婉含蓄” 错）五、19、答案：（1）恭候 光临（2）指正 20、青春落下了,你仍有金秋,你是一方坚实的土地,陆地任何一个支点都可建造丰碑；果实落下了,你仍有种子,即使落下的是你全部的收成,你也不应向岁月祈祷；七、作文：按高考作文评分标准评改- 10 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页