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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次章词类分析 教案目的：本章将概括地介绍现代汉语词类划分的标准、词类的基本特点以及其它相 关问题；目的是使同学对现代汉语词类划分依据、划分结果以及词类的主要特点等理论有 全面的明白；熟悉现代汉语词类的基本特点,以更好地运用现代汉语 教案要求：熟悉词类划分的三种标准,明白挑选其中功能标准划分词类的缘由；明白 每类词的主要语法特点；正确把握词语兼类问题 第一节 词类划分的标准在说到语法的抽象性时我们说到,词的数量是无限的,但这些无限数量的词,可以根 据它们的特点,归为不同的类别；词是语言结构的基本单位,从表层形式看,每一个组合都是不同的词加合而成
2、的,但 从语法上看,其中的每一个都代表着某一类具有相同特点的词语,因此,在这里我们不能 也不需要对详细词语的语法特点进行分析,而是要求从类的角度 对词在语言结构中的功能 词类；特点进行分析,并由此将词归并成不同的类,这就是我们平常所说的 词类就是词依据它的语法功能的不同进行的归类；所以,词类是词的语法类别,不同 的词类在形状、意义、功能等方面都表现出显著不同的特点；词类是语言中存在的客观事实,我们能够客观而科学地加以分析既是对全面熟悉词语语法 特点本身的需要,是语法争论的基础工作；同时,划分词类也有利于进一步揭示由词构成 的更高级语言单位如短语和句子的内部结构特点；从历史的角度看,对现代汉语词
3、语进行语法类别的划分,采纳的标准至今主要有三 种,它们 是：一、意义标准所谓意义标准就是以词表示的词义作为词归类的依据；词,特殊是实词,总会有肯定的详细意义,这些意义可以帮忙我们比较快地确定一个 词的词性,所以在很多语法书里也就这样来定义词类：名词是表示事物名称的词；数词是 表示数目和次序的词；动词表示动作或变化；形容词表示事物的性质；这一标准是传统主义语法学在分析词类是所采纳的,最初时就直接将词汇意义当作了 化分词类的依据,如马氏文通对实词和虚词的懂得；王力先生早期也是这样懂得词类 的,如他曾说“ 实词之中,每一个词都有它的懂得,它们都能赐予咱们一种实在的印象,所以实词也可以称为懂得成分”
4、,1而虚词“ 对于实物实质实情都无所指” ,虚词被称为“ 语法成分” ；2现在看来,这种懂得是不能解决问题的；由于有些词,假如从意义上看,意义的虚实很难判定,如“ 予以、加以” 等动词,“ 如何、某、什么” 等代词以及副词等 等,照此标准,只能划归到虚词里,但它们在结构中的位置和作用明显与连词、介词等有 很大区分；因此,将词汇意义的虚实作为判定依据,不能很好地说明事实,解决问题；但是,假如将意义懂得为一类词所具有的能反映其成员共性的类别意义,我们认为,意义标准仍是有肯定的合理性的；词语的详细意义可以千差万别,但某一类词的成员之间1 王力,中国现代语法第 2 王力,中国现代语法第13 页,商务印
5、书馆,1985 年；14 页,商务印书馆,1985 年；1 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在其反映客观对象的过程中,应当具有相同和相像的属性,如“ 走、说、笑、教案、制 造、战役、哺育” 等词,都是描写人或其他动物动作的,而“ 美丽、大方、小、长、雪 白” 等都是描写人或事物的属性与状态的,等等；词语的这种属性既是语言对客观事实的 忠实反映,也表现了人在熟悉客观世界时的一种规律需要；但词类是语法层面的特点的反映,它更侧重于结构的需要,所以有时候意义相同近）的词,在功能上有很大的不同；但是,意义在给词进
6、行归类时的作用是有限的,特殊是意义相近而语法功能不同的 词,依靠意义来进行归类往往会产生错误；如“ 突然” 与“ 突然” ,它们意义可以说完全相同,但在结构中的特点却有很大区 别,如将两者归为一类,就不能完整地揭示词语本身的语法属性；类似的情形有“ 刚才” 与“ 刚刚” ,词义一样,但前者是名词,后者是副词；“ 金、银” 与“ 铜、铁、锡” ,它们都表示金属,但是前者是区分词,后者是名词；因此,词语的类别或概括意义也不能成为主要依据,但可以为我们划分词类供应有益 的参考；二、形状标准形状就是能表达某种语法意义的形式手段,也就是词形变化；依据形状划分词类就是指依据能够表达某种语法意义和价值的形式
7、特点来划分词的语 法类别；这种标准产生于对西方形状特点比较明显的印欧语言的词类分析；比如,在 英语中名词 可以这样给定其特点：有数的变化形式；无论规章与否,任何名词在语言结构中肯定有数的变化形式,或单 数,或复数,我们仅据此便可将将所出名词从众多的词中剥离出来；又如, 英语的动词 有时态等形状变化,动词有过去时等形式特点,可以依据这类形状 特点来对动词进行归类,即有时态变化的词都可归为动词这一类；在现代汉语中 形状标准 有没有作用呢？经过考察,我们发觉,这一标准有肯定的意 义,如：我们可以通过词缀的形式来解决一部分词的类别,如一般来说,以“ 老” 作前缀 构成的词,都是名词,像：老师、老虎、老
8、鹰、老鼠、老板、老婆、老表 ；以“ 子”作后缀构成的词,也都是名词,如：桌子、椅子、帘子、扇子、瓶子、粽子 ；以“ 化” 作后缀构成的词,一般为动词,如：绿化、风化、火化、沙化、恶化、城市 化 ；以“ 气” 作后缀的词,一般为形容词,如：神气、阔气、洋气、土气 我们也可以通过词语的 都可以重叠形式 特点来解决一部分词的类别,如单音节动词和形容词重叠成 AA,式,如走走、说说与大大、瘦瘦 的）；但假如 A,A 的声调相同,就 A 肯定为形容词,假如 A,假如读轻声,那么 A 肯定为动词；又如双音节动词只有 ABA,B,式,如“ 学习” 重叠成“ 学习学习” ；而能够重叠成“ 热喧闹闹” ；当然,
9、形容词也可以有重叠形式AABB 形式的一般为形容词,如“ 喧闹” 重叠成ABA,B,但语音特点与动词重叠形式并不相同,那就是 A,B,读轻声的应为动词,如上面的“ 学习学习” 例中后一个“ 学习” 应对轻 声,读原先声调的应为形容词,如“ 乌黑乌黑” 中后一个“ 乌黑” 肯定是原先的声调；通过上面的分析可以知道,形状标准也有肯定的适用性；但是,假如将形状标精确立 为主要 的依据,明显是不合适的；由于有些形状的周偏性质不强,如以“ 化” 为词缀的词不肯定 都是动词,像“ 僵化” 就是形容词；以“ 气” 作后缀的词也可以是名词,如：“ 傻气、呆 气” 等等；其次,现代汉语词语中更多的是没有特殊形状
10、标志的成分,该如何判定其词类 呢？2 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、功能标准这里的功能是指语法功能,通俗地说,就是一个词在句法结构中显现的位置和在这个 位置所起的作用,所以,语法功能是指词语在语言结构中表现出来的全部句法特点的总 和； 实际上,功能标准就是词语的语法作用特点,如“ 电脑” 类的词语,可以受数量词修 饰,不受副词修饰,能跟介词组合,仍能作主语、宾语和定语 ,我们可以依据词语有 没有以上这几个主要功能将“ 电脑” 这一类的词语从词语库中剥离出来；详细地说,语法功能包括两个方面：1充当句
11、法成分的才能；有些词能够单独充当句法成分,如“ 课桌” 可以单独作主语、宾语,“ 美丽” 可以单 独作谓语、定语,“ 特别” 可以单独作状语；但有些词就不能单独充当句法成分,如“ 关 于” 、“ 的” 等类的词就必需附着在其它词前或后,共同充当成分；依据这一标准,我们 可以将现代汉语的词分为两大类：能单独充当句法成分的词实词和不能单独充当句法 成分的词虚词；2词语具有何种组合才能；所谓 组合才能,就是指词语在与其它词语组合时所表现出来的搭配反应特点,也就是 说它可以和哪些词类组合；不同的词语具有不同的意义,但同时在搭配反应上也有不同的表现,这也就是为什么 句子并不是任何几个词语任凭排列在一起就
12、可以构成的道理；如“ 高级” 可以修饰“ 轿 车” 类词语,可以受“ 特别” 类词语修饰,仍可以放在“ 想法” 后对它进行陈述,但“ 高“ 高级” 接近,但它却只有其中的一个特点,即能修饰“ 学校” 、等” 虽然在意义上与“ 法院” 类词语前；从这些,我们便可判定“ 高级” 与“ 高等” 应当分属不同的词类；根 据这一标准,我们可以对实词进行下位划分,从而得到名词、动词、形容词、区分词、数 词、量词、副词、代词等次类,将虚词划分为连词、助词、语气词、叹词、拟声词等次类 各类详细特点见下一节详述）；词类划分图示：按能否独立充当句法成分的才能划分为：实词名词、动词、形容词、副词区分词、代词、数词、
13、量词词虚词连词、助词、语气词、叹词拟声词 按词有何种组合才能将实词和虚词分为 _通过对三种划分标准的分析,我们觉得对现代汉语而言,语法功能 标准是最具有说明 力的,也能较为完全地对汉语词性进行穷尽而科学地归纳；由于现代汉语的词语属性缺少 外在形状表现,我们只能将它们所执行的职能、也就是在结构中所起的作用作为分析的依 据,就像对社会上的人进行职业的分类一样；由于并不是全部人都有特定的职业服装,我 们就不能依据穿着进行分类,而每个人都应当有他的职责,这就是我们分类的最牢靠的依 据；当然,假如某些职业有它的特定着装,我们也不妨将这一形式作为依据,这样可以提 高工作效率；而意义就可以为我们划分词类供应
14、规律上的导引,由于对大多数同类词语来3 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 说,其意义也具有共同的类别属性；因此,总地来说,我们认为,功能标准是最重要最客观的依据,依据它完全可以将现 代汉语的词进行语法上的分类；而形状和意义也并不肯定要完全抛弃,它们在需要的时候 可以作为帮助标准来运用；其次节 词类的语法特点一、实词分析实词 的语法特点是,能够独立地充当句法成分,绝大部分成员在结构组合中,位置也 相对敏捷 ；下面我们将简略地介绍现代汉语中实词的语法特点；实词里的各种词在充当句法成分的才能上也是有很大差别的,
15、有的主要做主语、宾 语,这样的实词叫做 体词 ,如名词、数词和名量词等；有的就主要做谓语,这样的词叫做谓词 ,包括动词、形容词等；有的就只能做修饰成分,这些词称做 词；一）名词加词 ,包括区分词和副1. 从意义 上看, 名词一般都是记录、反映人、事物、现象的名称的词；但依据规律上的差异,名词有可以有个体与集体、详细与抽象等的区分；如：房子、国家 个体）；车辆、人民集体）脑袋、电灯详细）；意识、精神抽象）2从 语法 功能上看,名词主要有以下特点： 1）可以 受数量短语修饰；可以加词尾“们” 表示约数、群体等意义； 2）不能受副词修饰 习语或古语例外）； 3）可以 置于介词后 ,构成介词短语； 4
16、）可以做 主语、宾语 ,有时也可以做 定语 ； 5）有些名词可以直接做 判定句里的谓语；今日星期天； 6）其中时间、方位、处所类名词仍可以直接修饰动词,做状语：今日去；这边请；处处找；杭州来的；3从 形状 上看,部分名词有这样的特点：1）有词缀 - 子、 - 头、老 - 等；2）单音节名词重叠,表示“ 每个 二）动词x” ,强调数量多,如：年年、人人等等；1 从意义上看,动词一般都是表示行为、动作或变化等意义的词,因此,动词又可以分为：1）动作、变化动词,如：走、来、上、运输、命令、消逝、显现、进展等； 2）心理动词,如：想念、宠爱、憎恨等；意）等； 3）判定动词,是； 4）能愿动词,如：应该
17、）、能 够）、可以、愿 5）类比动词,如：像、似、如、好像等； 6）称述动词,如：姓、称、认为等；4 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 7）陪衬动词,也叫形式动词,如：予以、加以、给以等； 2从 功能 上说,动词主要的特点有：有）” 的修1）可以 受不同副词修饰；如含有动作意味的词,可以受“ 不” 和“ 没饰,但判定、类比、能愿、陈述等类动词只能受“ 不” 修饰；心理及部分类比动词可受“ 很” 修饰,其它类动词就没有这一才能； 2）可以 做谓语 ；她去；我来；3）有些动词 能带宾语 ,称为及物动词；有些就
18、不能带宾语 ,称为不及物动词；有些及物动词只能带名词做宾语 ,如“ 姓张” 、“ 卖书” ；有些及物动词可以直接带动词做宾语,如“ 禁止吸烟” 、“ 加以打击” ；有的及物动词就小说” 等；4）带有趋向意味的动词,仍可以置于其他动词后充当向,如“ 太阳升起来” ；5）能愿动词仍可以置于其他动词前,做状语,如“ 会3从 形状 上看,以下两点是要留意的：1）行为类动词 含心理动词）可以 重叠 ；单音节动词重叠形式为 AA：唱唱、跳跳双音节动词重叠形式为 ABA,B,：争论争论、学习学习重叠的作用是表示动作的尝试、短时态；两可 ,如“ 宠爱小说” 、“ 宠爱看补语 ,表示前面动词行为的趋/ 能/ 可
19、以 / 应当去” ；2）表示动态的动词后面可跟“ 着” 、“ 了” 、“ 过” 等助词表示动作的状态；三）形容词 1形容词的意义：形容词是用来表示人、事物的属性与状态的,因此,它可以分为： 1）性质形容词,如：大、长、蓝、紧、肥、软、酸、英勇、美丽、痛楚等； 2）状态形容词,如：洁白、羞答答、黑不溜秋等；2形容词的功能：形容词有这样几个特点：1）绝大多数形容词可以受“ 不” 、“ 很” 等副词修饰,只有状态形容词中的已含有极至程度意味的词不行以,如“ 洁白、乌黑、碧绿” 等；2）形容词可以做定语、谓语、补语；有的仍能带补语,如“ 英勇极了” ,但不能带宾语；至于像“ 英勇了一个小时” 、“看做
20、动词； 3形容词的 形状 特点：脸）红了一个晚上” 等中的“ 英勇” 、“ 红” 应当1）可以重叠,形式主要有AA,、AA,BB,、ABA,B,三种,少数可以重叠成A 里 A,B 形5 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 式； AA：高高的个子AABB：漂美丽亮ABAB：洁白洁白2）重叠后在语音上重叠成分有些声调发生变化：如 AA,式的 A,一般念阴平,如渐渐 读作： mnmn）；也有念本调的,如“ 甜甜 的）” 应读为 ti nti n；AA,BB,式中的 A,轻声； A里 A,B 式中的其次个音节念轻声
21、；ABA,B,式里 A,B,就保持不变；3）重叠后的形容词有这样几个作用：表示程度加深,突出宠爱颜色,且有和谐音节 的作用,比较：“ 小手胖” 与“ 小手胖胖的” 、“ 鼻子小” 与“ 鼻子小小的” 、“ 天蓝”与“ 天蓝蓝的” 、“ 蓝 的）天空” 与“ 蓝蓝的天空” 、“ 慢 地）说话” 与“ 渐渐地说 话” 等；有的就有加强贬斥、厌恶的颜色,比较：“ 土气” 与“ 土里土气” 、“ 邋遢” 与“ 邋里邋遢” 等；四）区分词 1 从 意义 上看,区分词是表示事物属性并用以给事物分类的词；因此,区分词往往 是成对地显现；如：男女、正副、单双、西式中式2从 功能 上说,区分词主要特点有：国营民
22、 私）营、高等中等初等 1）不受绝大多数 副词 修饰,只受否定副词“ 非” 的修饰； 2）主要做 定语 ,少量的可以做 状语 ,如“ 长期努力” 、“ 局部完成” ；做定语时,区分词与名词中心语之间不需要“ 的” ；3从 形状 上看,与形容词不同,区分词没有任何形式的重叠；五）数词1从 意义 上看,数词是用来表示数目或顺次的词,依据其内部不同,又可下分为： 1 ）基数 词：一、二、三 2 ）序数 词：第一 初一 初十 另外仍有 倍数 、概数 等类型；2从 功能 上说,数词的语法特点有： 1 ）能够与 量词 组合成数量短语； 2 ）常常以 数量短语 的形式做 定语 或补语 ,如：一个同学；吃一顿
23、；来一次；也可做谓语 ,如“ 白菜一斤” 、“ 书一本” ；在书面颜色深厚的语境中如新闻标题等）,可以直接做定语,如“ 又一次）特大交通事故,死八个）人,伤十五个）人” 等,这是古汉语数词使用法的遗留；3从 形状 上看,数词的特点是：常常与量词一起构成重叠；分析见量词部分；6 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六）量词1从 意义 上说,量词是用来计量 事物或动作单位的词,可以分为两类： 1 ）名量词：位 个）、本、颗、条、把 2 ）动量词：趟、回、次、下、遍、阵、遭除了上述专用量词外,一些表范畴的名词和行
24、为动词仍可以成为 暂时量词 ,如：一桌子菜、一挑柴禾等等；现代汉语中量词丰富且具有特殊的功能和很强的运用价值,是2从 功能 上说,量词的特点有：汉语特色 之一；1）是数词与名词组合时必需要有的 中介成分 ,而且在语义上量词与名词存在关联性,如“ 树、棍子、竹子” 等长条形事物名词,量词是“ 根” ；薄平的物体名词,量词用“ 面” 或“ 片” ；“ 位” 与“ 个” 相比,前者更具有褒赞颜色,如可说“ 一位先生 小姐、同志）” ,但“ 小偷” 却只能说“ 一个” 等等； 2）名量词 与数词组成 数量短语 ,做 定语 、谓语 ,如：一位先生,酒一壶； 3 ）动量词 与数词组成数量短语,可以置于动词
25、前作定语、状语 ,如：一次打击、一下推开；但置于动词后做补语更常见,如：电影他看过一次； 4 ）重叠量词 仍可以做主语或状语,如：个个都很棒,回回都落空；在特定语体 如 文艺等）中,有的重叠量词仍可以做谓语,如：鲜花朵朵,歌声阵阵等；3从形状上看,量词的特点是：大多数单音节量词可以 1 ）量词单独重叠,成 害；他次次都有收成；重叠 ,而且形式和作用多样；如：AA,式,表示“ 很多” 、“ 逐一” 的意义,如：小伙子个个厉 2 ）与数词一起构成重叠形式：一 A 一 A,或一 AA,也可表示“ 数量多” 、“ 逐一”的意义,如：一队一队的战士立在场上；同学们一个个走过来；七）副词 1从 意义 上说
26、,副词是表示程度、范畴、时间等意义,对动作或属性进行限制、修饰的词；常常将副词分为下面几类： 1）表示程度：很、特别、特别、万分、极 其）、特殊、特殊、略微、更等； 2）表示范畴：都、总共、一起、仅仅、只有、各自、一概等； 3）表示时间：曾 经）、已 经）、就、刚刚、马上、将要、接着、立刻等； 4）表示确定：确定、必定、的确、准保、肯定等； 5）表示否定：不、没 有）、别、甭、未 必）、勿等； 6）表示状态：果真、突然、竟然、仍旧、照样、幸亏、渐渐、特意等； 7）表示语气：或许、干脆、莫非、无非、竟然、简直、究竟、并、偏等；2从 功能 上看,副词的特点有： 1）有些能够 修饰动词 ,如程度、范
27、畴、时间、情态、语气副词等,有些仍能修饰形容词 ,如确定、否定等副词； 2）绝大多数只可以做状语 ,只有少数几个程度副词可以仍可以做补语 ,如：很、7 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 极、万分、特别；好得很、好极了、兴奋万分； 3）位置：副词一般置于主谓结构的谓语或述语前,但也有少量语气副词仍可以置于主谓结构前 ,如：莫非她就不能来吗？ 4）有些副词单用或连用时,仍可充当 关联词 ,如：她 一）来了,我就走； 5）副词不相互修饰,但可以连用,此时,副词分层次修饰中心成分；如：我们从来就没有奢望过得到奖金
28、；其中“ 从来、就、没有” 虽连用,但并不在一个层次上；八）代词 1意义 上,代词是用来 称代、指示 或问询 作用的词语；依据指称关系,代词分为： 1）人称代词：我 们）、你 们）、他 们）、她 们）、它 它们）、大家、咱们、大伙儿、自己、别人等； 2）指示代词：这 个）、那 个）、本、各、某、另、其余 他）等； 3）疑问代词：谁、什么、哪儿、哪里、怎样、几 时）、多少等；2功能 上,由于代词在使用时主要用来指代客观对象、行为或数量等,从被指代成分的词性上看,有的是 名词性 的,如：小王明天来,他 会把材料带给你的；有的是动词或形容词性的,如：他 怎么 你啦？因此,代词的主要功能就是其代替功能
29、；也就是说,他代替的是哪类词,就有哪类词的功能；详细地说,代词的语法特点表现为下面两点：1）体词性代词一般不受其他词修饰,但近年来人称代词前常常可以有定语修饰；如：生活窘迫的他又回到了家乡；指代谓词性成分时就可以受状语修饰,如：他没有把我怎么样！ 2）代词依据其指代的成分性质而充当不同的句法成分 ,可以做主语、宾语、定语；也可以做谓语,如：你身体怎么样啦？可以做状语,如：大家各说一句话；有的仍可以做 补语,如：文章写得如何 怎么样）？ 3）代词在详细语句中有两种指称类型：实指和虚指 ；代词有确定的指称对象,就是 代词的 实指用法 ,如“ 王平去北京了,他明天回来；” 中“ 他” 、“ 你观察什
30、么啦？快告诉我；” 中的“ 什么” 等代词；代词没有确定的对象,而是指肯定范畴中的某个对象或所有对象 ,就是代词的虚指用法,如“ 班上同学,你出一点, 我出一点,钱就够了；” 中的“ 你” 、“ 我” 和“ 你说什么,我也不能给你！” 中的“ 什么” 等词；二、虚词分析虚词是指意义 虚灵 ,不能单独充当句法成分的词；从数量上看,虚词有相对的封闭性,因此总数较实词少得多,但它们却有强大的组合功能,也有很高的使用频率；因此,对虚词而言,我们将着重分析其语法特点；从整体上说,不同的虚词有这样两个不同的语法作用：1连接性有的虚词主要用来将两个以上的词或短语连接起来,组合成一个更大的句法成分；具8 /
31、16 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有这类特性的词是连词；我和你 2附着性 有些词就主要依附于其他实词或短语甚至句子,起组合句法结构和完成语气的作用；具有这类特性的词有介词、助词、语气词等；在学校、他来了、他知道的、在虚词里仍有两类比较特殊的词,它们只能显现在句子中,有时候仍可以不与其他词 组合,单独成句,如 叹词 和拟声词 ；由于这两类词有时候可以单独成句,所以有的书也把这两类词列在实词的范畴内；九）连词1用来连接词、短语或句子的词叫连词；依据连词所连接的单位类型,连词可以分 为：1）主要 连接词、短语 的：
32、和、同、跟、与、及、并且）、或、而 且）等；2）主要连接句子的：然而、但是、不仅、即使、假如、那么、虽然、但是、由于、既然、纵然等； 2连词的语法特点主要有这样几点：1）连接词或短语的连词一般处于两个或多个成分之间,起中介作用,假如连接的成分之间是并列关系,前后成分可以互换位置,如：妈妈和爸爸去外婆家了；但假如连接成分有主次之别,就不能互换位置了,如：告知了张处长、王科长及其他相关人员；假如连接的成分有时间先后或递进关系,就前后成分不能互换,如：争论并通过了决议；2）连接在连接词或短语时,与不同的词性相关：“ 和、同、跟、与、及” 主要连接体词性成分,“ 并 且）、而 且）” 等主要连接谓词性
33、成分；3）连接句子的连词,不要求前后都有成分,仅仅置于句首,表示某种规律关系,如：假如明每天气不好,那郊游就只能延期了；十）介词1 依附在实词前,用以引入时间、处所、方式、工具、对象等成分,这样的词叫介词； 依据其依附的成分类型,介词分为： 1）引入 时间 ： 自、打、从、于、在、当、随着、到等； 2）引入 处所、方向 ：朝、向、往、沿 着）、顺 着）、从等； 3）引入 对象、范畴 ：比、与、同、跟、和、把、被、叫、连、除了、关于等； 4）引入 方式、手段 ：按、以、用、经 过）、通过、依照、依据等； 5）引入 缘由、目的 ：因 为）、由于、为 了）、为着等；2介词的语法功能主要有： 1） 绝
34、大多数介词能放 在 体词 性成 分前 ,构成 介词短语,做状语或定语 后 加“ 的” ）；但也有少数介词可以放在动词前,表示方式、手段,如：通过争论,我们打算不批判他了；9 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2）大多数介词是从古汉语的动词演化过来的,因此,它们常常兼有动词的属性,如：朝：朝老师敬礼门朝南面；通过：通过他的手,我们把材料递上去了会议通过了一项决议；十一）助词1定义与分类：主要依附于实词或短语后边 也有依附于前面的,如“ 所” ）,用来表示结构关系或体等语法意义的词；助词一般念轻声；依据其语法
35、作用,将助词分为： 1）表示 结构 ：的、地、得、所、之； 2）表示 动态 ：着、了、过； 3）表示 比况 ：一般、一样、似的； 4）表示 数量 ：来、把、们等；2助词的 功能 ：共同的才能是 1 ）结构助词依附 ,但详细作用各小类又有不同；依附于某个实词或短语,帮忙它与另外的成分构成语法结构；1）“ 的”的基本功能是,先与实词性成分结合,构成“x 的” 结构,再与“y” 组合形成体词性偏正短语 X 的 Y；因此,“ 的” 是 定语的标志 ,也是体词性偏正短语的标志,如：美丽的衣服、狐狸的狡猾等；“ 的” 的另外一个功能是,只与体词或谓词性成分构成结构“x 的” ,并不再有一个中心成分“y”
36、,使“x 的” 结构直接成为一个体词性成分,充当主语或宾语,如：书是图书馆的；她紧急地留意着入口处,但进来的都是扫兴； 2）“ 地”的功能是,先与谓词成分结合,构成“x 地” 结构,再与“y” 组合成谓词性偏正短语 X 地 Y；“ 地” 是 状语的标志 ,如：飞速地跑了；3）“ 得”的功能是,先与谓词性成分结合,构成“x 得” 结构,再与“y” 组合成述补短语 X 得 Y；“ 得” 是 补语的标志 ,如：兴奋得拍起手； 4）“ 所” 的功能是与谓词性成分构成“ 所x” 结构 ,以体词性成分充当句法成分,如：各取所需；将你在现场所见全都说出来吧；“ 所” 的另外一个常见的功能是与“ 被” 、“
37、为”等介词组合成“ 被为） 所” 格式,表示被动,具有深厚的书面颜色,如：不为所动镇上的人们被 为）她的英勇精神所感动,纷纷前往探望；5） “ 之”是古代遗留下来的一个结构助词,功能近似与“ 的” 的基本用法,但“ 之” 多用于书面颜色的表达中,而且中心成分多为单音节的,如：艺术之花、工作之10 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 余、无耻之徒等； 2）动态助词大事所处的状态；总体上说,动态助词附着于动词后面,表示1）“ 着” 表示动作处于连续 状态,如：她正吃着西瓜；小狗叫着跑过来；2）“ 了” 表示动
38、作已经发生,或者说大事的实现,强调动作的时间属性,但动作可以是已经发生的,如：他去了杭州；也可以是将来要发生的,如：你吃了饭 再）来吧；3）“ 过” 表示 经受 ,强调动作的状态特点,但可以是过去完成的,如：他吃过饭了；也可以是将来完成的,如：等你和老李商议过,再告知我；3）比况助词依附于体词性成分后,构成比况短语,表示类比；可以单用,如：花骨朵似的小姑娘、狐狸一样的女人、塔一般的壮汉；也可以和动词“ 像、似、如” 等连用；从充当句法成分的才能来看,比况短语可以做定语,如上举诸例,也可以做状语,如：他蛇一样地游了过来；仍可以做谓语,如：心里明镜似的；4）数量助词用在数量短语之间,表示肯定量的概
39、数： 1）“ 来” 用在“ 十” 以上位数和指人、物量词之间,可以用来强调多,如：他已经招了十来个人呢；也可以强调少,如：十来个人,能跟我们比吗？ 2）“ 把” 用在“ 百” 以上位数和指物量词之间,多用以强调数量小,如：百把条枪,照样打胜仗；十二）语气词1. 定义与分类 : 依附于句末或句中 , 有成句作用 , 表示某种语气的词 , 称为语气词；丰富的语气词是现代汉语的一个重要语法特点；依据语气词的作用 , 一般可分为这样几类: 1）陈述语气：的、了、啊、罢了等； 2）疑问语气：吗 么）、呢、吧等； 3）祈使语气：吧、啊等； 4）感叹语气：啊；上面的分类需要说明两点：第一,上列词是就语气词的
40、基本形式来说的,在详细的语境中,会由于语音条件的变化而产生一些变体,如“ 呀、啦、那、哇” 等；其次,分类是相对的,有的语气词可以表达多种语气,如：他是谁啊？其中“ 啊” 表疑问；你快去啊！“ 啊” 又表祈使语气；11 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2语气词的语法功能：1）主要 依附于整个句子,从语法上说,不与前面的成分构成任何关系；2）语气词有成句的作用；有些感叹句,没有语气词是无法“ 说” 的,如：天气多么 好哇！有的祈使句,没有语气词的帮忙,特有的语气就无法表达,如：你快点去吧！与 你快点去！
41、两个句子实际意义就有区分；3）语气词除了在句末表示语气外,仍可以在句中起 啊,电视啊,仍有唱歌啊,他都很宠爱；仍可以表示 你买回来了,仍不快谢我！其它作用 ；如表 列举 ：什么电影 停顿 ,以突出焦点,如：书呢,我给 4）语气词仍可以 连用 ,多为“ 的 +x” 与“ 了 +x” ；但连用成分并不在一个层次上,其中“ 的” 和“ 了” 是对句子的基本结构起作用的,而“x” 就是对“ 的 了）” 结构起作用,如：他以前也是这样躺着看书 的吗？ 句中“ 吗” 应当是对“ 他以前也是这样躺着看书的” 这个事实进行询问；另外,后一个语气词完全可以省略,通过语调就可以表达；这也说明“ 吗” 与“ 的 了
42、）” 是不同的；十三）叹词 21定义与分类：用在句中用以应答或表示某种 心情、语态 的词叫叹词；如：1）表 应答 的：哎、啊、嗯、噢等；）表 心情 的：唉、咦、啊、哇等；2叹词的语法功能： 1）多数情形下,用在句中,表示话语过程的显现的各种应答、心情、语态；但 不与 其它成分产生语法关系；如打电话时,我们常用多种叹词起应答等作用；2）也可以独立完成应答,一个叹词就 单独成句 ；十四）拟声词 1定义与分类：用来模拟各种动作、行为的声音的词叫拟声词；如：轰、砰、哗啦、丁冬、滴答、啪等等；同一种声音,不同的语言可能用不同的拟声词来表示；说明：那些通过拟声方式造出的事物名词,不应归入“ 拟声词” ,它
43、们已经成为一般 名词了,如：乒乓、布谷等词；2拟声词的 语法功能 ： 1）用于描写声音,可以独立成句 ,如：哗啦！哗啦！哗啦啦！她们在湖面上划着船；“ 砰” ！远出传来了枪声；2）可以显现在句中,用于描写某物动作的状态或方式；这时候,拟声词可以看作充 当了 状语 ,但都必需有“ 地” 作标志,如：他“ 啪” 地狠很地打了她一记耳光；又如：墙 上的旧式钟仍在滴答滴答地走着,好像一点也不在乎主人痛楚的心情；12 / 16 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 也可以作定语：哗啦啦的河水、扑通扑通的心跳三、易混词类的区分由于汉语词类的形状特点特别缺乏, 有些词是 意义相近但类别不同,有些词功能有同有异, 有的就仅仅是形式和显现位置相同而词性不同,但其间的词性特点都不简单辨论；这给我们的学习和分析带来很多疑问；这里将以一些较为典型的词为代表, 将一些易混的词类作对比性分析 , 运用分布分析的方法来区分它们,以帮忙我们把握分析的方法 , 更进一步深化明白词类的特点；一