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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -一年级数学下册学问点汇总 一、位置 1. 、位置的表示：上边、下边、左边、右边、前边、后边；上面、下面、左面、右面、前面、后面；2、在填写含有序数的位置关系时,先看给出的物体位置是怎么数的,那么其他的物体的位 置也按相同的次序数；见课本第 5 页位置；二、 20 以内的退位减法1、方法：相加算减分解法过程 ：如： 129= 3 12 9 = 3 把 12 分解成 10 和2 过程： 想 9+ 3 =12 先算： 10-9=1 就 12-9= 3 10 2 再算： 1+2=3 1 2、应用题： 已知条件里知道了
2、其中一部分和另一部分,求总数,用加法运算；问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等； 已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法运算；问题里常见的关键字：仍剩、仍有、应找回等；三、图形的拼组 1、平面图形的拼组 区分正方形和长方形长方形的特点：相对的两条长边相等,相对的两条短边相等；正方形的特点：四条边长度都相等；正方形（四条对称轴）长方形（两条对称轴）（2） 常见拼组： 两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形； 两个完全相同的正方形可以拼成长方形； 四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形；2、立体图形的拼组（！）区分正方体和长方体 长方体：有 6 个面,相对的面相同；正方
3、体：有 6 个面,每个面都相同,都是正方形；（2）常见拼组 两个完全一样的长方体,可以拼成长方体； 八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体；当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最终面被遮掉的小正方体；四、 100 以内数的熟悉1、10 个十是 100,读作一百； 100是由 10 个十或 100 个一组成,它是一个三位数；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、数数时,可以一个
4、一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数；3、从右边起,第一位是个位,其次位是十位,第三位是百位；百 十 个（右边）第三位 其次位 第一位4、读数和写数,都从高位起；当计数器上个位或十位一颗珠子都没有时,就写 0 占位；5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应；6、只有个位的数是一位数,如5、7、2；最大的一位数是9；99；有个位、十位的数是两位数,如32、20；最小的两位数是10,最大的两位数是有个位、十位、百位的数是三位数,如100；100 是最小的三位数；7、一个数,个位上是几,表示有几个一；十位上是几,表示有几个十；反之,
5、这个数有几个一,个位上就是几；有几个十,十位上就是几；8、数的次序百数图7 8 9 10 举例：1 2 3 4 5 6 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 以 33 34 35为例： 和 34 相邻 的两个数是33 和 35；21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33 和 35 中间 的数是 34；31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 比 34 少 1 的数是 33,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 比 34 多 1 的数是 35；51 52 53 53 55 56 57 58 59 60 34 前面
6、 的数是 33,后面 的数是 35； 35 比 34 多 1,33 比 34 少 1；61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 以 52 为例：81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 52 和 60 之间 的数是： 53、54、55、91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 56、57、 58、59 ；（即大于52 小于 60 的全部数） 52 前面 的五个数 是： 51、50、49、 48、47；后面 的 五个数 是： 53、 54、55、56、57； 52 前面 的第五个数
7、 是： 47；后面 的 第五个数 是： 57；9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大,当十位相同时,就比个位,个位大 的数就大；10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法；两个数相差很大时就用多得多,少得多；相差很小时就用多一些,少一些；例如： 37 6 34 相比较后, 37 和 6 相差很大,就说37 比 6 多得多或 6 比 37 少得多； 37和 34 相差很小,就说37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些 ；11、 整十数加一位数及相应的减法如： 30+2=32 （想： 3 个十和 2 个一组成的数是 32；） 32 2=30（想： 32 里去掉 2 个一,剩下 3
8、个十）口算方法：个位相加,十位不变；个位相减,十位不变；五、熟悉人民币1、1 元=10 角（ 1 元钱可以换 10 个 1 角） 1 角=10 分（ 1 角可以换 10 个 1 分） 1 元=100 分（ 1 元钱可以换 10 个 10 分,即 100 分）2、简洁的运算：单位相同,才能相加减；也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能运算；课本细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -51 页；3、
9、小数表示法；小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,其次位是几表示几分；写作几元几角几分时,是 0 的可以不写出；左 右 元； 角 分小数点 六、 100 以内的加法和减法1、100 以内的加减法的口算,相同数位相加减,从个位算起,个位加减个位,十位加减 十位； 要算得即对又快,必需分清不进位,进位,不退位,退位；进位加法可用接数法运算；2、用竖式运算 进位加法 时： 数位对齐,即个位对齐个位,十位对齐十位； 从个位 算起,个位 满 10 向十位进 1； 十位要加上个位进上来的 1；如： 24 + 8=32 十 个 2 4 + 1 8 3 23、用竖式运算 退位减法 时： 数位对
10、齐,即个位对齐个位,十位对齐十位； 从个位 算起,个位不够减,向 十位退 1,个位作 10,个位运算完成后,十位要减去 1；如： 368=28 十 个；10 3 6 8 2 8 4、各类分解法（ 1）两位数加、减一位数；不进位： 35 + 2 =3 7 想：先算： 5+2=7 30 5 再算： 30+7=5 7 进位： 35 + 8 =43 35 + 8 =43 想：先算：35+5=40 想：先算：5+8=13 30 5 再算： 30+13=43 5 3 再算： 40+5=45 13 40 不退位： 35 2 =3 3 想：先算： 52=3 细心整理归纳 精选学习资料 30 5 再算： 30+
11、3=33 第 3 页,共 36 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3 退位： 35 8 =27 想：个位不够减,从十位拿出一个 10 和个位合起来再减,十位 3 个十拿掉 1 个十,剩 2 个十,即 20； 20 15 先算： 15-8=7 再算： 20+7=27 7 个位不够减时, 要从十位拿出1 个十,与个位数合在一起再减,同时十位数必需削减1；（2）两位数加、减整十数35 + 20 =55 35 20 =55 想：先算： 3020=10
12、想：先算： 30+20=50 30 5 再算： 50+5=55 30 5 再算： 10+5=15 50 10 5、补充：加法算式各部分名称相应运算公式加数+加数 =和加数 =和加数减法算式被减数减数 =差被减数 =差+减数减数=被减数差七、熟悉时间1、钟面上有什么 . 时针：粗短；分钟：瘦长 12 个数字,从 112 一共有 12 个大格 每个大格分成 5 个小格 钟面上一共有 60 个小格；2、分针走一小格是 1 分钟,分针走 1 大格是 5 分钟；时针走一大格是 1 时；3、时针走一大格（1 时）,分钟就走 1 圈（ 60 分）；相反,分针走一圈（60 分钟）,时针就走一大格（ 1 时）；
13、 所以 1 时=60 分； 60 分=1 时；4、读时间时,先看时针,时针刚走过几,就是几时多；再看分针,分针走过几个小格就是几分；分针走过每个大格时刻表示的分钟数要记住；5、时间运算中,单位相同的相加减；时和时相加减,分和分相加减；八、找规律1、通过颜色,外形找规律；2、通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律 ；常用规律：单数 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 双数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 九、统计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共
14、36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、记录方法和符号没有统一要求,常用的有打“ ”、画“ ” 、用“ 正” 表示等；留意：一个完整的“ 正” 字是5 笔；表示数量5；2、在涂统计图和填写统计表时,要清晰统计图里每个小格表示的意思；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -人教版学校一年级数学下册 学问点整理
15、1、钉子板上不能围成的图形是（）（1）长方形（2）正方形（3）三角形（4）平行四边形（5）圆2、用这个长方体一共能画（）个长方形？能画（）个不同的图形？3、两个 完全一样 的直角三角形 可以拼成平行四边形、 三角形、 长方形；（书 P19页）4、两个 完全一样 的三角形 能拼成一个平行四边形；（图见书 P21页第四题）5、一张正方形纸对折一次可以折出三角形、长方形；一张正方形纸对折两次可以折出正方形、长方形、三角形；（图见书 P22页）6、用一张长方形纸最多只能折出一个最大的正方形；自己动手折一个试一试7、把书 P23 页第 5 题的两种拼平行四边形的方法试着动手做一做；8、摆一个正方形至少需
16、要4 根相同的小棒,摆两个正方形至少需要7 根相同的小棒；摆一个三角形至少需要3 根相同的小棒,摆两个三角形至少需要5 根相同的小棒；摆一个长方形至少需要6 根相同的小棒,摆两个长方形至少需要10 根相同的小棒；摆平行四边形的方法和正方形一样；9、从右边起第一位是（ ）位,第（）位是十位,第三位是（）位； 第 6 页,共 36 页 10、100 里有（）个十,（）个一；）个一；57 里有 个一和（）个十, 43 里有（）个十和（35 个一是（）, 49 添上 1 是（）个十；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
17、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -11、在计数器上分别表示 1 、10、100 12、最大的一位数是 9,最大的两位数是99；10 最小的两位数是 10,最小的三位数是100；13、百数表中,从左往右看一个比一个大1,从上往下看一个比一个大14、个位上是 1、3、5、7、9 的数是单数 个位上是 0、2、4、6、8 的数是双数 写出 2534 之间全部的双数 一个数比 70 大,比 79 小,而且是个单数, 这个数可能是 （）；15、三十几加几的结果有 五十几减几的结果有3 种可能（三十几、 40、四十几）3 种可能（五十几、 50、四十
18、几）假如这里的加几、减几给出一个特定的数,结果就另当别论了 比如：三十几加 9 的结果可能是 40、四十几,五十几减 1 的结果可能是 50、五十几；16、人民币的单位是 元、角、分；17、以分为单位的有 1 分、2 分、5 分；以角为单位的有1 角、2 角、5 角；以元为单位的有 1 元、 2 元、5 元、 10 元、20 元、 50 元、 100 元；18、1 元=（ ）角 1 角=（ ）分 1 元=（ ）分19、1 张 1 元可以换（）个 5 角,仍可以换（）张 2 角；1 张 20 元可以换（）张 10 元或（ ）张 5 元1 张 100 元可以换（）张 10 元,仍可以换（）张 20
19、 元,仍可以换（）张 50元细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 张 100 元可以换（）张 10 元和（ ）张 50 元 1 张 100 元可以换（）张 20 元和（ ）张 10 元；20、一张邮票 8 角,买一张邮票怎样付钱？一盏台灯 56 元,买一盏台灯可以怎样付钱才不用找钱？（写出最简便的付 法）21、一个足球 48 元；（1）买一个足球付的钱全是 10 元的,至少付了（）张；（2）买一
20、个足球,带的钱正好,最多付了（）张 20 元；22、皮球 乒乓球拍 羽毛球拍 足球 6 元 10 元 12 元 35 元（1）带 50 元最多能买几样不同的物品？（2）买两样物品最多要付多少钱？最少呢？（3）买一个乒乓球拍和一个羽毛球拍大约要带几十元？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -人教版学校一年级数学下册 复习纲要一、复习内容：教材第一单元 100 以内数的熟悉、第四单元 100 以内的加法
21、和减法（二）；二、复习目标（一）百以内数的熟悉100 的加减法（一）、第六单元1、正确地读、写百以内的数；其中要把握看实物图用数表示,看计数器上 的珠子写数字；2、百以内数的组成； 清晰数位的次序 （例如知道从右边数的第一位是个位,其次位是十位 ）,把握数位上数字的意义,明白数的组成；3、按规律数数；会运用肯定的方法来数出所给物体的个数,（例如一个一 个的数,两个两个的数,五个五个的数,十个十个的数 ）仍能找规律填空；4、正确比较数的大小；能比较几个数的大小,能按肯定的次序排列数数,能比较两个数的大小程度（如多一些,多得多,少一些,少得多）（二）数的运算 1口算；（整十数加减整十数,整十数加减
22、两位数,整十数加减一位数,其中包括不进退位和进退位的运算,连加连减、加减混合）；要求能达到肯定的 精确率和速度；2笔算；把握正确的运算方法；（三）解决问题；1情形的问题；依据信息挑选正确运算方法,懂得用加法,减法解决解决 不同的实际问题；2提问题；只能依据已有信息提出相关的数学问题,并能用精确完整的文 字表述；二部分 人民币、方向位置、熟悉图形 一、复习内容：教材第一单元（人民币）、其次单元（方向位置）、第三单元（熟悉图形）第五单元（钟面的熟悉）二、复习目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 36 页 - - - - - -
23、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（一）人民币的熟悉（1）回忆和加深各种面值人民币的印象；（2）（依据实图的张数运算总共（）元（）角,明确元和元相加减,角和角相加减的原就；并会运算当角和角“ 满十” 后,换算成一元的学问迁移；（3）正确利用元、角、分的关系,进行换钱的练习；（4）会应用钱解决生活中遇到的数学问题；（二）方向位置 1能正确熟悉上下、前后、左右及位置、能依据物体的位置进行判定；2、明确物体的位置是相对的、能依据文字描述找到物体的位置,和精确表 述出物体的相对位置；（三）熟悉图形：1、能辨认长方形、正方形、三角形和圆以
24、及正方体的外形；2、能用不同的图形拼图、和在拼图中精确的判定图形并统计出数量；三部分 钟面的熟悉 一、复习内容：第五单元（钟面的熟悉）二、复习目标 1、熟悉时针,分针 2、熟悉整时、半时、大约几时 能正确说出钟面上指示的时间, 并能用不同的方法表示出来, 解决有关时间 的简洁问题；四部分 统计与概率 一、复习内容 第七单元（统计）二、复习目标 1使同学进一步体验数据的调查、收集、整理的过程；2、依据统计图、统计表中的数据,回答、解决一些简洁的问题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 36 页 - - - - - - - -
25、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -目标 内容人教版学校一年级数学下册学问点及教学目标数学素养培育同学缜密 严谨的态度和 刻苦钻研的探 索精神；体会学 习数学的乐趣,提高学习数学 的爱好,建立学 好数学的信心；学问技能例题熟悉计数单位“一”、个位上的 8 表示（）“十”和“百”；初步懂得十位上的 8 表示（）个位、十位上的数表示的意义；能够娴熟地数 100 以 内的数；一个一个地数,从十六数到一百；会读、写 100 以内的82 读作（）数的数；二十七写作（）个一；熟悉把握 100 以内的数是83 里面有（）十和（由几个十和几个一组成的；把握
26、 100 以内数的顺数数的序,会比较数的大76 80 培育思维的正小；青青：我吃了 35 只害虫；会用 100 以内的数表示事物,会进行简洁与蛙蛙：我吃的比你少一些；的估量和沟通；代数能够比较娴熟地计1. 139= 178= 算 20 以内的退位减2.树上原先有 15 只小鸟,飞走了 8 只,法,会用加、减法解决简洁问题；树上仍剩几只小鸟？确性、敏和敏捷会口算 100 以内整十9060= 3020= 性；能从实际生活和现实情形数加、减整十数和两位数加、减一位数和353= 7876= 中发觉数学问运算整十数；题、提出数学问会用加、减法运算知鞋： 50 元书包： 40 元文具盒 :10 元题,并应
27、用已经把握的数学知1.买一双鞋和一个书包,一共用多少识和方法解决识解决一些简洁的问题；元？实际问题；2.鞋比文具盒贵多少钱？常见熟悉人民币单位元、3.75 元=（）元（）角（）分培育同学珍爱角、分,知道 1 元时间的意识和的量10 角,1 角 10 分；习惯,体会人民细心整理归纳 精选学习资料 第 11 页,共 36 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -币在生活、商品探究会读、写几时几分,钟面上是（）时（）分交换中的功能知道 1 时60 分；和作
28、用,爱惜人民币；同学通过活动发觉 培育同学初步2 4 6 8 的观看、推理能图形和数字简洁的规律力和发觉、观赏排列规律；10 20 30 数学美的意识；图形体会所学平面图形至少用（）个小正方形可以拼成一个通过拼、剪等活稍大一些的正方形；动,体会平面图形的一些特点,并感知平面图的特点,能用自己的形间和立体图语言描述长方形、正让同学说出用做成的正方体,数字4形间的关系,逐的认方形边的特点；步进展同学的识空间观念；空初步感知所学图形的对面是数字几让同学在操作、能不能用几个长方形拼成一个正方间与之间的关系；形？图熟悉“上、下 ”、“前、形后”、“左、右”的含义,初步感受它们的相图形对性；你的座位是第（
29、）组第（）个,你探究活动中,观察、感知、推测、会用“上、下 ”、“前、与位感受空间方位后”、“左、右 ”描述物置及相对性,激发体的相对位置；爱好,进展创新能够在详细情境中,意识；统依据行、列确定物体前面的同学是第（）组第（）个；体验数据的收的位置；你左边的同学是第 （）组第（）个；会用简洁的方法收集、整理数据；（用集、整理、描述计数据画“正”字和用画图的和分析的过程,与统计方法收集、整理数）初步把握数据概活动正收集和整理的率细心整理归纳 精选学习资料 第 12 页,共 36 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学
30、习资料 - - - - - - - - - - - - - - -方法；熟悉条形统计图和简洁的统计表；能依据统计表中的1、（）形最多,（）最少；数据提出并回答简细心整理归纳 精选学习资料 单的问题；2、 比多（）个； 第 13 页,共 36 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -巩固对 100 以内 数的熟悉,探究 规律,培育同学摆一通过实际操作,进一初步的归纳能步巩固数值及位值力的概念；摆,探究 100 以内数的特想一点及排列规律；想综 合实践小
31、小加深对人民币的认通过实践活动识,进一步把握人民体验数学与日币的换算及运算方常生活的亲密法；联系,同时进行培育同学应用数学爱惜人民币和爱护环境的教的意识和才能；育；的商店细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -人教版学校一年级数学下册 题型分类第一单元 位置（左右）动物有左右,其他的没有左右,他们都是由人的左右而定；第三单元 观看物体第四单元 熟悉图形熟悉长方形、正方形,并且能正确的区分出长方形正方
32、形的特点；例 1、涂上你喜爱的颜色1、给 涂色2 给 涂色细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -例 2:在方格图上画出长方形、正方形和三角形（要求：用尺子依据方格边来画）第五单元 熟悉 100 以内的数熟悉数位计数器百 百十 个百十 个百十 个（）（）75 （）会正确读出、写出100 以内的数；读作大写例100 读作：一百写作小写例七十五写作：知道数的组成,把握数序；例一、（1）75 里面有（）个
33、十和（） 个一 ；）； 第 16 页,共 36 页 （2）99 是由（）个十和（）个一组成的；（3）87 十位上的 8 表示 8 个（）,个位上的 7 表示 7 个（4）79 前面的一个数是（）后面的一个数是（）；（5）8 个十和 4 个一,合起来是（）；（6）和 71 相邻的数是（）和（）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（7）59 和 61 中间的数是（）；（8）大于 49 小于 57 的数有（）；）30 多 （
34、9 ） 比37 多30 是 37 比比 91 少 5 的数是（）86 比 91 少 .例二、比较下面各数的大小,从大到小填在括号里81 89 18 80 98 8 例三、用“ 多得多” 、“ 少得多” 、“ 多一些” 、“ 少一些” 填空（70 71 6 100 （ ）比（）少得多）比（）少一些（）比（）多一些（ ）比（）多得多例四、 11 20 39 27 66 56 91 76 9 从左数起,第 6 个数是（） ；第（ ）个数是 56. 从右数起, 27 排在第（）；最小的数是（）；最大的数是（）；最大的数和最小的数合起来是（）；第六单元 找规律让同学依据已有的数或图形找出规律,形,一般情
35、形下每条线上只填一个数或图形；律再进行填空；例 1、找规律填数字再依据规律进行填数或图 留意引导孩子先找出规12、22、（）42、52 ）48、（）、44、42、（）1、3、5、（）、（第七单元熟悉人民币（要求同学会运算不进位、 不退位的加减法的有关人民币的试题）人民币的单位有（）,（ ）,（ ）； 第 17 页,共 36 页 - - - - - - - - - 9 元= 角50 角=（）元37 角= 元（ ）角9 元 8 角= 角50 元=（ ）个 20 元+（）个 10 元细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 -
36、- - - - - - - - - - - - - -50 元=（）个 10 元=（ ）个 5 元=（ ）个 1 元第八单元 100 以内的加减法要求同学会口算两位数加减整十数,两位数加减一位数； 会默写笔算加法、 笔算减法的运算法就； 能正确列竖式运算 100 以内的加减法；在同学运算时家长留意检查以下几点：口算题要求同学说出怎么想的,明白常出错的缘由；列竖式时,留意相同数位是否对齐；是否记得写进位 1 和借位点；是否抄错数； 是否把加法算成减法； 竖式写完后是否记得在横式中 “ =”后面写得数；口算同学会常显现以下错误 16-7=11 24-5=29 70-9=69 45+6=41 5+3
37、2=82 80-4=86 例 2 把下面各式按得数从小到大的次序排列；12+2 427 35+25 7+30 8360 第九单元 统计让同学学会用标号的方法, 正确的数出各种图形的个数； 依据个数完成统计表, 再依据统计表完成统计图, 一般情形下用涂阴影的方法,且每格代表 1 个；1. 数一数,填一填；2. 根 据 上 面 的 统 计 表 , 用 你 喜 欢 的 方 式 完 成 下 面 的 统 计 图 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 36 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -人教版学校一年级数学下册 五月份试卷一、 口算；（25 分）1346 49 107 34 49285166130 32553 82708861480205366 4205821453235722810 561593 330