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1、20xx幼儿园托班劳动节教案 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。许多幼儿园都会举行相关活动。今天就与大家分享20xx幼儿园托班劳动节教案，仅供大家参考! 20xx幼儿园托班劳动节教案1 活动目标： 1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神
2、，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 活动准备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。 “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 老师教孩子们学唱歌曲劳动最光荣，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简
3、单的孩子力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 20xx幼儿园托班劳动节教案2 勤劳的人们 【活动目标】 1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。 【活动准备】 搜集各行各业人们工作时的图片、 让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。 勤劳的人们、 晚上工作的人、周末工作的人 调查人： 调查时间： 【活动过程】 一、出示图片，请幼儿说一
4、说自己了解的职业。 (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么? 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务，学会尊重、关怀劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的阅历，说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样尊重和关怀劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助老师
5、做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比如：帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 【活动延伸】 (1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。 20xx幼儿园托班劳动节教案3 有益的学习阅历： 1.知道5月1日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 活动准备： 1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2.工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动与指导： 1.介绍“
6、五一”国际劳动节。 (1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。 2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。 20xx幼儿园托班劳动节教案4 活动目标： 1.让幼儿进
7、一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。 2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。 3.培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 4.培育幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。 活动准备： 歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机 活动过程： 一、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。 “五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农民.)那它是怎么来的呢? 二、学唱歌曲及看教育片 老师教孩子们学唱歌曲劳动最
8、光荣，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培育幼儿的劳动意识。 三、开展一系列的活动 带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。 四、劳动比赛 在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。 20xx幼儿园托班劳动节教案5 活动背景： 正值五一劳动节，今年我们幼儿园给每个班
9、分了一块草莓地，我们刚种上的时候，我们老师自己动手浇了我们班里的一片地，没过几天，天气转暖，天气干的我们的草莓地都有了裂痕，孩子们问老师：老师，这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝，我说孩子们天气很热，你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答，我说大地也很渴，特别是我们的草莓就更口渴了，于是他们张开了嘴，等着有爱心的人给他们喝水呢，孩子们于是想了想，说那老师让我们给他们喝点水吧! 活动时间：20_年4月16日 活动地点：幼儿园草莓地 活动目的： 1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。 2、让孩子们体验劳动的快乐，认识到劳动者的辛苦，知道新鲜的水果是由劳动者
10、的辛勤劳动和汗水换来的，珍惜劳动成果，热爱劳动。 活动准备：两个直径75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一个)，直径20厘米的塑料盆四个。 活动安排：请宋文成、张志刚、朱良哲、庆龙恒四个小朋友为大家运水，蔡梦瑶给小朋友拿水壶，其他小朋友负责浇自己的草莓。 活动过程：首先，老师讲解活动 我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺，我组织孩子们到我们班的草莓地，请每个小朋友拿好自己的小水壶，自由选择自己要浇的一列草莓，站在每一列草莓的开始位置，听我讲解，请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓，倒着浇，慢慢的先浇后面的，从后面依次顺序往前浇，每颗草莓浇三壶水，直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水
11、时草莓不喝了，你能看到水为止)。 进行活动，请孩子们自己动手先到大盆里去灌水，然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子们的热情很高，都兴致勃勃的活动的起劲，小朋友一开始用一个水壶浇，后来用两个水壶浇，最后有的小朋友用三个水壶浇，他们先把三个水壶灌满了，然后提到草莓那个地方，把水壶放下，用完一个再一个，直到把三壶水全部浇完。 最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。 先看好自己的草莓，这一列是我的。 先把袖子抹上去，别把衣服弄湿了。 我们先来舀水，灌好水就可以浇草莓了。 看，我们忙吧!我们可是很仔细的呀! 草莓太渴了，我们给它多浇些水。 活动反思：孩子们在劳动的过程中玩的尽兴，同时也体会到了劳动的辛苦，也萌生了对植物的爱，合作之力促进了孩子的深厚感情，虽然有一部分孩子的衣服湿了，鞋子湿了。但孩子很兴奋，也很快乐。